我有一個(gè)夢(mèng)想作文集合[15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我有一個(gè)夢(mèng)想作文集合[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c3cecfeb5_2.jpg)
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是燈，照亮我們前行的路。夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
——題記
十六七歲的青蔥歲月，充滿了青春的激情與夢(mèng)想，也充滿了對(duì)未來(lái)的迷茫，夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的未知感，充斥了我的青春。微風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，令我微微清醒了些。站定，望向四周。此時(shí)，我正站在公路旁的小路上。今天是個(gè)陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響。塵土飛揚(yáng)，遠(yuǎn)方的路模糊看不真切，我的心更沉重了。
下午最后一節(jié)課，老師突然問(wèn)起，同學(xué)們有夢(mèng)想嗎？我的心微微一跳，夢(mèng)想？我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家已經(jīng)七嘴八舌的討論起來(lái)，服裝設(shè)計(jì)師，建筑師，公務(wù)員……各種職業(yè)一股腦涌進(jìn)我的大腦，我卻迷茫了，那我呢？我的夢(mèng)想是什么？我就這么再次陷入了迷茫中，卻忘了自己現(xiàn)在正在回家的路上，偶爾的一兩個(gè)行人，用一種夾雜著疑惑，怪異的眼神不時(shí)地瞟著我，或許，是認(rèn)為我有病吧。我回過(guò)神，茫然依舊在我心中，揮之不去……我甩甩頭，想把這種茫然從我腦子里驅(qū)逐出去，卻行之無(wú)效，我無(wú)奈，繼續(xù)向前走，如同行尸走肉般踩著熟悉的步子向前走。
突然，一連續(xù)刺耳的驚叫差點(diǎn)震破我的耳膜：“啊！小偷！快抓小偷，抓小偷�。 蔽已曇敉�，看到了一個(gè)衣著光鮮的女人正追著一個(gè)驚慌的矮男人，矮男人手中還緊緊抓著一個(gè)看起來(lái)就名貴的包，步伐紊亂。呵！這里哪來(lái)的人幫你抓小偷，只能怪你太愛(ài)顯擺！我冷笑一聲，抬腳欲走，卻突然想到，若是我的家人或朋友遇到了小偷，該怎么辦才好？我放下邁出了一半的.腳，開(kāi)始思索應(yīng)對(duì)之策，卻聽(tīng)到了有打斗聲傳來(lái)。我微微掀起眼簾，略帶疑惑的望去。誒？原來(lái)是個(gè)身手不錯(cuò)的女子，只不過(guò)女子力氣終究比男人要小上許多，費(fèi)了好大些力氣才將矮男人制服。隨后女子掏出警察證，冷聲說(shuō)著：“別掙扎了，我是警察，現(xiàn)將你帶回警局！”然后把包包還給了女子：“請(qǐng)你也跟我走一趟，麻煩你說(shuō)一下事情經(jīng)過(guò)。”我忽然心動(dòng)了，或許，當(dāng)警察是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以保護(hù)更多人了，我微微一笑，就這么決定了。
前路漫漫，漫天塵土肆意飛揚(yáng)，前方的路由于狂刮的大風(fēng)，已經(jīng)可以看得到一點(diǎn)輪廓，視野可見(jiàn)的范圍擴(kuò)大了不少，也算是終于能看到目標(biāo)了。人們常說(shuō)，夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名警察，不為懲惡揚(yáng)善，我沒(méi)有那么偉大，我只為保護(hù)，我想保護(hù)的人！我，有一個(gè)夢(mèng)想！而且，我會(huì)在夢(mèng)想散發(fā)的光芒里，堅(jiān)定的走下去！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
夜晚，一顆流星劃下天際，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個(gè)愿望……
――題記
五歲時(shí)，我就舞動(dòng)著，踏上紅地毯，幼稚地跳著，雖然動(dòng)作僵硬，舞姿稚嫩，但還算真摯。我覺(jué)得舞蹈很有趣。
九歲時(shí)，我依然舞動(dòng)著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優(yōu)美，動(dòng)作還算純熟，但表情還不到位，因?yàn)槲以赣眯奈鑴?dòng)，不想用表情可以流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí)，我愛(ài)上了舞蹈。
十三歲時(shí)，我還是舞著，點(diǎn)綴于紅地毯中，優(yōu)雅地跳著。我開(kāi)始一步步完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí)，不再覺(jué)得有趣，也不單單只是熱愛(ài)，開(kāi)始有了一種追求，一種企盼，一種深沉的向往。
于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至，蜻蜓般玉立于舞蹈臺(tái)上。此時(shí)此刻，心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家……
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng)，舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力地練著、跳著，盡管如此，由于我天生素質(zhì)差，與其他人還差許多許多。
一次哈爾濱舞蹈比賽中，我表演一段獨(dú)舞，我精心練習(xí)，用心舞動(dòng)，不知跳了多少次，舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。然而，事實(shí)證明：我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的，這一次，對(duì)我的傷害很大，畢竟我的努力終究化成了別人午后的.風(fēng)景。
我失望了，但內(nèi)心的一種說(shuō)不出的力量讓我無(wú)法絕望，也許因?yàn)樗俏异`魂的支柱，精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著，即使很難，很累……
其實(shí)，我也知道，有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來(lái)充滿了希望，它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒，照亮它的一生，卻殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣，也許毫無(wú)結(jié)果，但我沒(méi)有遺憾，至少我努力了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，享受到了如此般的“美麗”，此時(shí)，“成功”似乎又多了一份新的內(nèi)涵。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才努力追求。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不怕失敗。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不失方向。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才充滿希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，地球可以恢復(fù)春意盎然的景象，可以再現(xiàn)從前那個(gè)挺拔壯麗、生機(jī)勃勃的它！如今看來(lái)，那似乎已成為遙遠(yuǎn)。那鮮明大氣層污染的數(shù)據(jù)，那些瀕危滅種的動(dòng)物，似已是在對(duì)人類(lèi)提出的嚴(yán)肅警告。世界名跡羅布泊為何會(huì)變成戈壁灘？青海湖湖水為何會(huì)急劇下降?月牙泉水域?yàn)楹螘?huì)大面積縮��？甘肅敦煌月牙泉經(jīng)歷數(shù)千年的風(fēng)桑都未能將它掩埋，卻在這短短數(shù)年內(nèi)水域面積縮小如此之多？
人，如此高級(jí)，擁有著智慧的生物。卻為了眼前的利益而不顧生態(tài)環(huán)境的惡化，整個(gè)地球里凝聚的都是我們的家園，而我們似乎也沒(méi)有要為我們的家園以及自己考慮，這樣無(wú)非是再繼續(xù)傷害我們自己。我們把大自然給予我們的美好事物都當(dāng)做是免費(fèi)的午餐肆意品嘗，隨意的踐踏。現(xiàn)如今的自然災(zāi)害又何嘗不是大自然給予我們的懲罰呢？有這樣一組數(shù)據(jù)令我們寒心，森林是我們地球母親的肺，是自然界擁有的一筆巨大而又最可貴的“財(cái)富”。目前世界森林面積約有38.6億公頃，但是，現(xiàn)在世界森林面積隨著人口增加正日益減少，每年減少約1130萬(wàn)公頃。
人類(lèi)啊，愛(ài)惜一下“自己”吧!
可還記得被我們成為“死亡之地”的沙漠？沙漠中曾存在著號(hào)稱(chēng)“千年不死”的胡楊樹(shù)都變成了干枯的“木乃伊”，那些奇形怪狀不愿倒下的身軀連著最后的掙扎和痛苦，又何嘗不是千百年后人類(lèi)的真實(shí)寫(xiě)照呢？其實(shí)讓我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園再現(xiàn)以往的生機(jī)盎然、活力四射的景象也不難。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始從生活中小事做起：珍惜每一件大自然給予我們的恩賜、節(jié)約用水、注意環(huán)保、保護(hù)動(dòng)物及樹(shù)木，這就有可能賦予我們的地球、我們的家園更多的.希望。切記！不要讓我們的后代只能在博物館中看到今天的動(dòng)物，不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚！
當(dāng)下的今天我們要想改變現(xiàn)狀肯定困難重重，但我依然懷有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)應(yīng)該深深植根在人類(lèi)的心中：我夢(mèng)想有一天，地球會(huì)恢復(fù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)再現(xiàn)青山綠水，會(huì)重見(jiàn)藍(lán)天白云。
醒醒吧，人類(lèi)！睜開(kāi)眼看看，看看我們這個(gè)賴(lài)以生存的世界吧！看看她那千瘡百孔的身體吧......
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
四十多年前，美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金在華盛頓的林肯紀(jì)念碑下發(fā)表了著名的演講——《我有一個(gè)夢(mèng)想》，是的，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡腵確小時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)、中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而沒(méi)有了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中大部分時(shí)間被禁錮在教室里，一直在學(xué)習(xí)，但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，每一天都在苦苦尋找著充實(shí)自己的“食物”，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
一百年前，一個(gè)偉大的中國(guó)人樹(shù)立了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的偉大夢(mèng)想。今天，我對(duì)著他的畫(huà)像也樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。
一百年后的今天，在應(yīng)試教育和分?jǐn)?shù)至上的枷鎖下，青年的夢(mèng)想正在流失；一百年后的今天，中小學(xué)生在大量題海之中苦苦掙扎；青年們被折磨成“迷茫的一代”。今天，我們應(yīng)該為了青年們的激情，為了青年們的夢(mèng)想去吶喊。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的`孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。就某種意義而言，夢(mèng)想是一個(gè)國(guó)家能夠進(jìn)步發(fā)展的力量。而青年是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的后備軍，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)想，則國(guó)有夢(mèng)想�？梢哉f(shuō)，青年的夢(mèng)想決定了中國(guó)的夢(mèng)想。
就如今青年的夢(mèng)想而言，中國(guó)這一代青年們顯然缺乏夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)讓青年們?cè)缭绲拿靼祝簤?mèng)想只不過(guò)是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)，毫無(wú)意義。不完善的教育體制不利于培養(yǎng)青少年們的夢(mèng)想，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。同學(xué)們，今天我想說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，雖然我們丟失了很多夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國(guó)的夢(mèng)想之中。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)奮起，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：偉大的中華人民共和國(guó)，萬(wàn)歲！”
我夢(mèng)想有一天，在籃球場(chǎng)上能夠看到更多歡笑的孩子，昔日固守教室戴高度眼鏡的孩子能放松一下。讓體育強(qiáng)國(guó)不在只是為了比賽時(shí)的獎(jiǎng)牌，而是全民的健身，體現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的真正含義。我夢(mèng)想有一天，在學(xué)校里，學(xué)生們能夠全面的發(fā)展自己，我真心希望學(xué)校更加重視培養(yǎng)的是孩子們的品德，而非怎樣去考試。
我夢(mèng)想有一天，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)科研為之修身奮斗的夢(mèng)想，像周總理那樣：“為中華之崛起而讀書(shū)！”我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，青年們展示其應(yīng)有的朝氣蓬勃，展示少年們的強(qiáng)，少年們的壯，少年們的志，少年們的希望，少年們 的夢(mèng)想。如果中國(guó)要成為一個(gè)偉大的國(guó)家，這個(gè)夢(mèng)就必須實(shí)現(xiàn)。蒼茫大地，少年主沉��！我有一個(gè)夢(mèng)想，讓中華少年兒女立志為中華之崛起而讀書(shū)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來(lái)是屬于少年們的。
我堅(jiān)信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的天空變得更藍(lán)，讓我們的河流變得更清，讓我們的環(huán)境變得更美，讓我們的地球變得更綠……
我的家鄉(xiāng)在湖南新邵的一個(gè)小鎮(zhèn)。在我的記憶中，家鄉(xiāng)有山有水，山清水秀。春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小鎮(zhèn)披著濃濃的綠色，簡(jiǎn)直就是綠色的海洋；秋天稻子熟了的時(shí)候，田間金燦燦的稻子一眼望不到邊，微風(fēng)吹來(lái)，泛起層層稻浪；一條小河從小鎮(zhèn)的東邊流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由地游動(dòng)……那時(shí)，家鄉(xiāng)的天空是藍(lán)的，家鄉(xiāng)的河流是清的，家鄉(xiāng)的環(huán)境是美的。
后來(lái)隨著父母工作的調(diào)動(dòng)來(lái)到了昆明。去年回到家鄉(xiāng)，我突然發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)發(fā)生了讓我十分震驚的變化，我簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)她了——灰蒙蒙的塵霧覆蓋著我熟悉的小鎮(zhèn)，空氣中散發(fā)著一些說(shuō)不上名兒的怪味；原來(lái)十分寬闊的'田間不知何時(shí)矗立起了座座高樓，機(jī)器的噪音不絕于耳；清澈見(jiàn)底的小河不知何時(shí)變得渾濁不堪，水面上漂浮著五顏六色的垃圾……奶奶說(shuō)，這是鎮(zhèn)里為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，辦起了工廠，占據(jù)了良田，污染了空氣與河流。
是啊，為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了生活的富裕，人類(lèi)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)征服大自然的“壯舉”，但也制造了一個(gè)又一個(gè)破壞環(huán)境的悲劇，環(huán)境污染、森林減少、土地退化、氣候異常、物種滅絕；各種垃圾充斥著人們的視野；不環(huán)保、不文明的生活方式成為許多人的習(xí)慣……
該是人類(lèi)反省自己的時(shí)候了，該是我們反省自己的時(shí)候了。該是人類(lèi)改變對(duì)待大自然的態(tài)度的時(shí)候了，該是我們改變不環(huán)保的生活習(xí)慣的時(shí)候了。否則，人類(lèi)的眼淚恐將成為地球的最后一滴水！
我夢(mèng)想著有一天，我的家鄉(xiāng)能重新綻放出昔日的光彩；我夢(mèng)想著有一天，我們的地球能重新煥發(fā)出美麗的容顏，我夢(mèng)想著有一天，我們的環(huán)境能重新展現(xiàn)出大自然的驕傲。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，從每一件小事做起，樹(shù)立環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，倡導(dǎo)綠色生活……少買(mǎi)一串燒烤，少用一張白紙，少看一點(diǎn)電視，少玩一下電腦，少吃一條小魚(yú)……多種一棵樹(shù)，多用環(huán)保袋，多關(guān)愛(ài)大自然……讓我們的地球變得更綠，讓我們的環(huán)境變得更美。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒，她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩(shī)人般的傷感都讓我至今難忘。在我那篇得了滿分的作文中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請(qǐng)停止你的吹奏；列車(chē)呀，請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽�！�
高中時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒(méi)了！”奇怪，明明說(shuō)自己賤，卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當(dāng)老師，希望能解開(kāi)這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書(shū)時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō)：“劉老師，我跟你回家過(guò)年吧！”我心一緊，他的心境一定跟我當(dāng)年寫(xiě)畢業(yè)時(shí)一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴(lài)，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重，那是老師的責(zé)任之所在。
后來(lái)，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的爺爺找到我說(shuō)，孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀！調(diào)查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說(shuō)要讓他感受一下正常的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí)，感謝這樣的好同學(xué)，感謝你這樣的.好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持，是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我希望自己也能做得和他們一樣好；希望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子視我為他們的親人；希望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，也有人會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了老師、音樂(lè)家、地質(zhì)學(xué)家……在夢(mèng)里也能感受到美好、甜蜜的回憶。在夜深人靜的晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了空軍。自從那次開(kāi)始我就想成為一名勇敢的空軍，打敗敵人，保衛(wèi)祖國(guó)。
回想起四川5。12八級(jí)大地震，我就默默地想著那次地震讓人不得不感到心酸�，F(xiàn)在的汶川像是母親擁抱的河谷，平坦的地勢(shì)讓這里的人們偏執(zhí)地?zé)釔?ài)著，迅速地繁衍生息。不幸的事就降臨在他們的身上。就是這樣一個(gè)平常的下午，只一瞬間，或許還不到一分鐘，就被永遠(yuǎn)地定格，封存，成為青川地震地永恒見(jiàn)證。眼前的四座大山，其中兩座基本保持完整，另外一座從半山腰部分跨落，較遠(yuǎn)地一座山一般山體跨塌，火辣辣的陽(yáng)光下灰白的巖石完全露著，甚至還甩出來(lái)大片黑色礦石，原本的綠色植物毫無(wú)蹤跡可尋。這樣大的變化使四川人民一個(gè)個(gè)倒了下去。如今，新村里又有了歡笑，度墟上開(kāi)出了鮮花。時(shí)間在那一刻已然凝固。是誰(shuí)拯救了一切的希望?在四川遇難時(shí)一座山堵住了人們的救助，在山上被困了許多災(zāi)民，就在這時(shí)候一架架直升飛機(jī)從天空掠過(guò)，從直神飛機(jī)上拿著降落傘跳了下來(lái)。解放軍叔叔冒著生命來(lái)營(yíng)救這一切。就是在我們心目中最偉大的解放軍叔叔，在人們需要幫助的時(shí)候，他們就去做，不管是在難也鼓起精神去完成。解放軍叔叔的做法，使我們明白了：我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻，為遇難的人們點(diǎn)上一支蠟燭、送上一朵百合……。
5.12大地震更讓我們知道珍惜自己的生命，生命來(lái)之不易。在地震災(zāi)難前，也要樂(lè)觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。我的內(nèi)心已被充滿一種激動(dòng)而感恩的之情，使我明白了，拿幾條解放軍叔叔的`生命才換來(lái)今天這美好的世界。5.12讓所有的中國(guó)人都知道原來(lái)有那么多人愛(ài)自己，照顧自己。
從那一刻我已下了決心長(zhǎng)大當(dāng)一名空軍。如果有一次機(jī)會(huì)能讓我當(dāng)上空軍，我盡力改掉所有毛病，做個(gè)十全十美的我。我也會(huì)牢牢記�。合嘈抛约�，一切皆有可能。當(dāng)上了空軍我也會(huì)全心全意地做自己的事，不會(huì)半途而廢，保衛(wèi)祖國(guó)，給祖國(guó)添光彩，愿祖國(guó)更加美麗，更加富饒。
關(guān)愛(ài)他人是我的原則，讓我們一起樹(shù)立樂(lè)于助人的精神吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
尊敬的老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人的一生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望朋友們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人的一生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的'心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想朋友之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著學(xué)生們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上學(xué)生們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞,耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的學(xué)生細(xì)心講解。學(xué)生們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話不談的`朋友，甚至有些不愿和父母、學(xué)生說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)學(xué)生叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”學(xué)生低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著。看到他想說(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決�！睂W(xué)生抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解�！敝懒怂膯�(wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫(xiě)字速度�！本瓦@樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫(xiě)字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。
在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個(gè)學(xué)生來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服�！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺(tái)上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要變成白天鵝；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的蝴蝶；池塘里的魚(yú)兒有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后他要奔向大海；籠子里的鳥(niǎo)兒有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后他要飛向藍(lán)天……，我呢？我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當(dāng)一個(gè)圣誕老人，到處散播幸福。
路邊，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，喧鬧極了！一位滿臉全是皺紋的老人趴在地上，滄桑無(wú)比。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)老人是殘疾人——沒(méi)有了雙腳。老人有氣無(wú)力的趴在地上，眼前放著一個(gè)灰白色的破碗，他的暗淡的眼神似乎在乞求著路人：“給我一點(diǎn)錢(qián)吧！就一角也行啊！”可是，竟然沒(méi)有一位路人施舍自己的愛(ài)心，紛紛旁若無(wú)人的走開(kāi)了……
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當(dāng)一個(gè)圣誕老人，將一些錢(qián)和物捐助給這位老人，讓他能夠過(guò)上幸福的晚年。
田野間，蔥蔥蘢蘢的'一片，到處是紅紅綠綠的不知名小花兒，他們都不約而同的探出小腦袋來(lái)。近處，一只小麻雀在地上輕輕的顫動(dòng)著，幾次想把翅膀展開(kāi)飛翔蒼穹卻每每不成功，嘴里好像還嗚咽著什么�？雌饋�(lái)已經(jīng)奄奄一息了。此時(shí)，有一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，深深的望著她，含著淚看著她離去……
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當(dāng)一個(gè)圣誕老人，將生命和健康贈(zèng)送給麻雀，使她能和她愛(ài)的人一起過(guò)上幸福的生活。
墻角，一叢牽�；ň`放了。她笑得那么快樂(lè)，那么幸福！只是——她還很愛(ài)。
憑著堅(jiān)定的毅力，她終于一天比一天地長(zhǎng)高了！隨著自己的枝繁葉茂，花朵頗豐，牽�；u漸的快攀上了墻頭。但是，上天卻不肯給她一個(gè)機(jī)會(huì)，就再她快要成功的時(shí)候，上天忽然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把牽�；ɑ钌难退懒恕�
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當(dāng)一個(gè)圣誕老人，將機(jī)會(huì)留給牽�；ǎ撬軌蜻^(guò)上幸福的生活……
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當(dāng)一個(gè)圣誕老人，將種子布滿荒漠，使它能夠幸福；將光明獻(xiàn)給盲人，使他能夠幸福；再將水源充滿旱地，使它能夠幸福；還將歡樂(lè)送給老人，使他能夠幸�！�
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當(dāng)一個(gè)圣誕老人，將所有的禮物獻(xiàn)給大地，
使世界都充滿幸福，充滿愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
只要努力就能成功，夢(mèng)想便是如此。
走在記憶的沙灘上，那數(shù)不勝數(shù)的海螺猶如我的回憶，拿起一個(gè)一聽(tīng)，往事在我的耳畔回蕩。
我小就夢(mèng)想做一名圍棋高手，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜上擺著的圍棋考級(jí)證書(shū)，都會(huì)禁不住想起以前我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力和汗水，起初，我考級(jí)十分順利，對(duì)方很弱，10級(jí)，9級(jí)，8級(jí)……雖然每月只能考一次，但是每次我都是大獲全勝，直到考2級(jí)時(shí)我才如夢(mèng)初醒，那一次，我終于體會(huì)到了考級(jí)的困難以及我為了考級(jí)而揮灑的汗水還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠多，之前的我是多么的無(wú)知與弱小，之前的晉級(jí)有很大一部分是憑借運(yùn)氣，僥幸才能通過(guò)的。
那天，我像之前一樣，懷著輕松愉快的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到了自己的位置坐下，環(huán)顧四周，想象著哪個(gè)人將是我的對(duì)手，我將如何擊敗他，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻狠狠地打了我一巴掌，我第一局就輸了，我的.腦子里一片空白，后面的幾局我都不知道是怎么下的，就這么渾渾噩噩地過(guò)去了，直到連輸四局被淘汰，我都不敢相信這是事實(shí)，我像游魂一般“飄”出了考場(chǎng)，走到外面，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到我的臉上，我瞇起眼，才如夢(mèng)初醒。
那一瞬間，我淚如雨下，媽媽看到我的樣子，就知道結(jié)束了，她走過(guò)來(lái)輕輕地抱了我一下說(shuō)：“我們?nèi)プ粫?huì)兒，休息一下，什么都不要想了�！�
我捧著一杯熱水，坐在休息室里，腦子里的“小人”不停地在吵架，“你努力了那么久時(shí)間，還是考不過(guò)，你真的適合繼續(xù)下去嗎？你真的想下棋嗎？不行就算了，放棄吧，你還可以去學(xué)其他的�！安恍�，你學(xué)了那么久，花了那么多的精力，就過(guò)這樣放棄，你舍得嗎？”兩種聲音不停地在我耳畔回響，使我內(nèi)心慌亂不已。
不經(jīng)意間，我眼角的余光，瞥到了旁邊書(shū)架上擺著的一本書(shū)，書(shū)名叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我不由自主地抽出這本書(shū)，輕輕地翻閱了起來(lái)，書(shū)中講到主人公馬丁是一名黑人，他在帶領(lǐng)黑人反抗的時(shí)候，遇到了幾次挫折，但他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，最后反抗勝利了，為人們平息了種族風(fēng)波，看完這本書(shū)，我們內(nèi)心豁然開(kāi)朗，也讓我更加明白了夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想是一種讓人感到堅(jiān)持就是幸福的東西，是人生的目標(biāo)，夢(mèng)想是助人成功的基石，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是勇往直前的源泉，一次的失敗代表不了什么，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓失敗成為邁向成功的基石才是關(guān)鍵。
回到家里，我又拿起我的棋譜，坐在棋盤(pán)前，抬腕落子，黑白兩子，猶如人生的兩面，落子無(wú)數(shù)，至死方休，因?yàn)槲抑懒诉@里是我夢(mèng)想起步的地方。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。
不久前在電視里看到的一個(gè)報(bào)道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家想到什么。大學(xué)生很?chē)?yán)肅地問(wèn)記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jī)很好的中學(xué)生說(shuō)象足球，而另一位成績(jī)不好的說(shuō)象字母“O”，卻遭到教師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣，有的`說(shuō)象皮球，有的說(shuō)象泡泡，還有的說(shuō)象教師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結(jié)說(shuō)，人們隨著年齡增長(zhǎng)，思維逐漸定向，因此培養(yǎng)創(chuàng)新人才，應(yīng)該從娃娃抓起。可是，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應(yīng)該怎么說(shuō)，事情應(yīng)該怎么做，按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，如果和大人們說(shuō)的不一樣，就是錯(cuò)的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？
錢(qián)爺爺還說(shuō)，他的教師聽(tīng)說(shuō)他懂得繪畫(huà)、音樂(lè)、攝影這些方面的學(xué)問(wèn)，很高興，認(rèn)為“這些東西對(duì)啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺(jué)得錢(qián)爺爺說(shuō)得太對(duì)了，我就很喜歡下象棋、畫(huà)畫(huà)，喜歡研究史前動(dòng)物，通過(guò)看書(shū)、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這些知識(shí)，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了五年級(jí)以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書(shū)了，說(shuō)對(duì)小升初沒(méi)用，白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果，我只好忍痛放棄了愛(ài)好，整天面對(duì)的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語(yǔ)法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補(bǔ)習(xí)班，被灌輸小升初的習(xí)題�，F(xiàn)在的我們，將來(lái)能成為錢(qián)爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，教師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問(wèn)題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門(mén)溪龍。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，教師不再講名詞性物主代詞和賓語(yǔ)從句，大伙可以在棋盤(pán)上玩玩x槽馬，可以在窗前畫(huà)畫(huà)石膏靜物寫(xiě)生，可以在操場(chǎng)上練練過(guò)人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國(guó)”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽(tīng)象錢(qián)爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我們描繪未來(lái)的圖畫(huà)。
我真的希望，在不久的將來(lái)，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金閃著金色的亮光；一邊，家鄉(xiāng)中學(xué)復(fù)讀班燈光暗淡。是留是走，何去何從，這是一道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題。
她選了復(fù)讀，因?yàn)槟鞘俏ㄒ灰粭l通向國(guó)學(xué)夢(mèng)的道路。作為省高考文科狀元，她已有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中人人稱(chēng)羨的前途，卻終轉(zhuǎn)身?yè)肀?mèng)想。她用她的選擇告訴我們，人生，是用來(lái)圓夢(mèng)的。
當(dāng)狀元為夢(mèng)想放棄獎(jiǎng)學(xué)金回鄉(xiāng)復(fù)讀的報(bào)道震驚了世人，有人惋惜，有人不屑，可我不明白，一個(gè)成年人選擇自己的夢(mèng)想難道有錯(cuò)嗎？是狀元的光環(huán)刺了人眼，還是服從現(xiàn)實(shí)的觀念已深入人心，夢(mèng)想成了這個(gè)時(shí)代的奢侈品？
在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前徘徊，是因?yàn)槲覀兎挪幌卢F(xiàn)實(shí)的誘惑，放不下通行的價(jià)值觀念。擁有一份足以養(yǎng)家的工作的人，大多放下了白手創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，為這份微博卻足以糊口的薪水；我們的大學(xué)生扎堆去學(xué)經(jīng)濟(jì)金融管理，是因?yàn)檫@些職業(yè)光鮮亮麗，在世間來(lái)錢(qián)多，受尊敬。殊不知考慮現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)夢(mèng)想之日，便是生命枯燥無(wú)味之時(shí)。金錢(qián)填不了靈魂的空虛，旁人艷羨的目光解不了心靈的饑渴，放棄夢(mèng)想的后果便是如此！
在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前徘徊，更是因?yàn)槲覀兒ε鲁袚?dān)失敗，害怕逐夢(mèng)路上的.荊棘。然而若無(wú)黑暗與荊棘，又何來(lái)光榮與夢(mèng)想呢？對(duì)于退學(xué)的狀元，她并非不知復(fù)讀一年的艱辛，可圓夢(mèng)北大的愿望已在心中燃燒，這一路艱險(xiǎn)與夢(mèng)想相比又何足道哉？看當(dāng)下科技巨頭，從比爾·蓋茨到史蒂夫·喬布斯再到馬克·扎克伯格，哪個(gè)是遵世俗價(jià)值想現(xiàn)實(shí)問(wèn)題老老實(shí)實(shí)在常青藤念書(shū)？哪個(gè)不是追逐夢(mèng)想無(wú)所畏懼？退學(xué)就沒(méi)有畢業(yè)文憑，可他們不怕，他們要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
一個(gè)人，要穿破幾雙鞋，才能抵達(dá)夢(mèng)想？一個(gè)人，要幾次抬頭，才能看見(jiàn)藍(lán)天？然而真正有志者，只要夢(mèng)想在就會(huì)向前，只要見(jiàn)到藍(lán)天就不停步，哪怕現(xiàn)實(shí)誘人或殘酷，不管周?chē)菧厝徉l(xiāng)還是冰天雪地。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)定地選擇夢(mèng)想。
時(shí)光荏苒，世事無(wú)常，我看到匍匐現(xiàn)實(shí)的人埋沒(méi)于黃土，堅(jiān)持夢(mèng)想的人熠熠生輝。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的選擇題前，請(qǐng)堅(jiān)定你的心，選擇夢(mèng)想，不要讓現(xiàn)實(shí)迷失了你的方向。
【我有一個(gè)夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
我有一個(gè)夢(mèng)想作文05-16
我有一個(gè)夢(mèng)想的作文05-09
我有一個(gè)夢(mèng)想作文06-27
我有一個(gè)夢(mèng)想作文[經(jīng)典]09-21
我有一個(gè)夢(mèng)想作文(經(jīng)典)09-22
我有一個(gè)夢(mèng)想02-17
我有一個(gè)夢(mèng)想話題作文07-27