小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。
——題記
這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因為她知道，最后的`一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的。她自己形單影只，掛在空無一人的枝頭上，在她落下之前，小樹曾對她說過一句話：我甘愿為了你，停留在此……
其實曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬念俱灰，終究……
也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因為一次小小的誤會，為了那一份不合時宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開這里，去向遠方……
更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個離家出走的少年，她認為在這個父母整天只會爭吵的家里，已經沒有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無可戀，他來到楓樹下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……
那枚紅楓葉呢，她承擔不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……
小學生的作文 篇2
胡爺爺您好！我是江蘇省常州市武進清英外國語學校五年二班的一名學生，自從我看了您給您的母校發(fā)的那份信之后，我特想給您回信，現在終于如愿以償了，我要把心里的`話通通告訴你！
記得，胡爺爺說過要讓我們好好學習。天天向上。我把您的話牢記在心。以前，我的字寫得不好，為了自己的將來，我在家每天堅持練習寫字。為了讓字寫得更好，我主動要求寫毛筆字，為寫字做鋪設，就是這樣一天天磨練，我的字越寫越好，最終獲得了江蘇省硬筆書法一等獎！記得，您還說過，要讓我們志向遠大。其實，我的志向說大也不大，說小也不小。我的志向是一名女軍人或是女警，因為我本人本來就活潑開朗。樂于助人，而且我喜歡查案。查案是為國家?guī)戆簿訕窐I(yè)，要讓壞人受到應有的懲罰，要讓好人一生平安，這是我以后的事情，現在是牢記胡爺爺的話：“好好學習。天天向上！”我會以這句話為目標，像破蛹的蝴蝶力爭完美……
胡爺爺記得來我們學校參觀哦！
小學生的作文 篇3
我愛我的姥爺，我永遠懷念我的姥爺。
如果我的姥爺還活著，今年已經六十四歲了。在我的記憶里姥爺總是穿著灰色的運動裝，顯得很精神。他原本有一天烏黑的頭發(fā)，可是為了我和我們家操勞的已經有些花白了。隨著時間的流逝，日月的推移，姥爺的臉上已經出現了不少的皺紋。濃濃的八字眉下有一雙和藹可親的眼睛。平時總戴著一副金絲邊近視眼鏡，一副很有學問的樣子。當我淘氣時，姥爺的目光有點嚴厲，當我好好吃飯時，姥爺的目光很開心，當我生病時姥爺的目光很焦急。好看的嘴一笑就露出了里出外進的牙齒。姥爺的`手很粗糙，因為他每天要幫媽媽做家務。我記得這雙手為我沖過奶粉，洗過衣服，洗過澡，做過營養(yǎng)美味的飯菜。
我的姥爺是一名高級工程師。平日里臉上總是掛著溫和的笑容。左鄰右舍有什么困難，他都熱心相助。我是姥爺帶大的，他比媽媽還疼我。平日穿著，喂飯，睡去講故事，我都希望姥爺為我做。四歲那年媽媽帶我去北京看舅老爺，前兩天我哭鬧著不睡覺，媽媽只好給姥爺打電話，姥爺電話里又講起了我都能背出來的龜兔賽跑的故事我才慢慢入睡。
更難忘的是上幼兒園中班時一個雨天，姥爺去送我，半路上雨和風都更大了，姥爺趕緊抱起我，他用一只手緊緊地把我摟在懷里，另一只手吃力的為我打傘，快步如飛的跑到了幼兒園。這時我看見姥爺全身都濕透了。他大口大口的喘著粗氣，滿臉是水，分不清是雨水還是汗水，可是他還是笑著問我澆沒澆著，我的心里可不是滋味了。
這就是我心中的姥爺，為了報答我的姥爺，我一定要做到姥爺希望的那樣：成為一名品德好，身體好，學習好的“三好學生”。
小學生的作文 篇4
晚上，媽媽回到家，我問媽媽：“數學作業(yè)是什么?”媽媽從包里拿手機說看校訊通，翻來翻去，找不到手機，媽媽說：“唉，手機放辦公桌上，忘放包里了�！蔽艺f：“你老說我粗心，這次你也粗心了�！眿寢屨f：“我老了，記性不好了唄!”
因為語文老師在學校告訴了我們作業(yè)，我做完語文作業(yè)，媽媽帶我去同學王思影家，問問她數學作業(yè)，可是她家沒人;我們又去雨點兒家，雨點兒告訴了我，在她家玩了會兒，我們就趕緊回家寫作業(yè)了。
我希望媽媽不變老，永遠年輕!
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