我的夢(mèng)想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
我總是斥責(zé)父母沒有自己的夢(mèng)想。他們總是要我成績(jī)好，考上大學(xué)，找到工作�，F(xiàn)在看來(lái)，這些正是他們的夢(mèng)想，他們希望我將來(lái)能過(guò)上好日子，只是，我只看到了自己肩頭的壓力。
當(dāng)我從美好的童年跨入小學(xué)、步入中學(xué)，以前的我總是覺得，人長(zhǎng)大了，自己的夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越小了，從以前想當(dāng)科學(xué)家到現(xiàn)在只想進(jìn)大學(xué)、職高，而大人們也只希望子女能平平安安，他們的世界也越來(lái)越小，他們的眼里只有我的成績(jī)，只有我的'將來(lái)。
在高一的暑假里，我時(shí)時(shí)在想自己的夢(mèng)想是什么？看著演員、歌手們?cè)陂W耀的舞臺(tái)上閃爍著自己的光芒，就突然想當(dāng)明星看見汶川，舟曲那些災(zāi)情，望著災(zāi)民們求生、渴望救護(hù)的眼神，我又突然想當(dāng)一名護(hù)士；看著人類世界居住的環(huán)境，又想當(dāng)一名公益大使……
想著這些，突然感覺到原來(lái)自己的夢(mèng)想有這么多，而這些夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則近在遲尺，有那么多人成功了；而看似毫厘之間，實(shí)則遙遠(yuǎn)，自己如果不付出比別人雙倍甚至更多的努力，怎么可能做到杰出。
人生有兩條路，要么放棄，要么就活出精彩。
我不想放棄，也不能放棄。人生的路真的很長(zhǎng)，不然古人老是強(qiáng)調(diào)那“活到老，學(xué)到老”的千古名句。我開始重新思考自己的夢(mèng)想，哪一條才是我真正需要追求的？
家里的漫畫書給了我啟發(fā)，我的夢(mèng)想其實(shí)一直都是當(dāng)一名漫畫師，從小沒有上過(guò)任何畫畫班就無(wú)師自通，我很自信我有這個(gè)天賦。我也羨慕敖天祥那樣的大師，羨慕給人們帶來(lái)歡樂的漫畫背后那一雙雙充滿智慧的手。
如今，我自己選擇報(bào)藝術(shù)班，知道我將要完成的任務(wù)，知道自己肩上的責(zé)任，知道為了夢(mèng)想就要比別人在相同的時(shí)間內(nèi)付出雙倍甚至更多的努力。
沒有付出努力的夢(mèng)想，沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的夢(mèng)想是不切實(shí)際的，是空想。所以，空想不可取，現(xiàn)在起，為夢(mèng)想而努力拼搏，這樣才有可能把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文2
我們的夢(mèng)想有很多，有醫(yī)生，有老師，還有服裝設(shè)計(jì)師等等。它們有自己的特點(diǎn)，又可以幫助人們服務(wù)。其中，我的夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)家能幫人們發(fā)明出很多東西。其中，我最想發(fā)明的兩樣?xùn)|西是太陽(yáng)能磁懸浮汽車和超級(jí)防盜門。雖然現(xiàn)在大多數(shù)城市已經(jīng)有了磁懸浮列車。但是，還沒有太陽(yáng)能磁懸浮汽車。首先，要讓地面有磁力，然后，把汽車輪子去，讓汽車的底部有磁力，這樣的話就可以和地面相互排斥，這樣汽車就可以浮在空中了，它的速度就會(huì)變得很快，窗戶容易破裂，人們也會(huì)受傷，所以還要把把汽車的窗戶變成鋼化窗戶，這樣的話汽車在高速行駛下玻璃就會(huì)完好無(wú)損，人們?cè)谛旭傊幸矔?huì)變得更加的安全。但是，還要在汽車的頂部裝上太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板不能在天窗上面安裝，要不然天窗就無(wú)法打開了，所以要安裝在天窗的后面一點(diǎn)。讀到這里你可能會(huì)問(wèn)：“汽車已經(jīng)可以在空中行駛了，那你為什么還要安裝太陽(yáng)能板呢？”是因?yàn)椋含F(xiàn)在大部分地區(qū)都有霧霾的.出現(xiàn)，所以我要制止霧霾的出現(xiàn)，首先要知道霧霾都來(lái)自于哪里？一般都是從汽車尾部還出的氣體形成的。所以，我想到用太陽(yáng)能來(lái)做汽車的能量。這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境還可以不需要加油站了。
超級(jí)防盜門和一般的防盜門不一樣，一般的防盜門只有密碼和指紋解鎖。但是超級(jí)防盜門可不一樣，除了密碼解鎖和指紋解鎖以外，還有面部解鎖，意思就是說(shuō)，主人到家以后直接用臉面對(duì)著門就可以打開了。這樣的如果你雙手拿著東西不好開門，你就可以直接面部解鎖打開門。而且，如果有小偷，他知道了你們家的密碼，他也打不開。因?yàn)槿绻麤]有面部解鎖，其他的兩個(gè)解鎖方法都解開了，但是還是打不開。如果是你的親戚朋友的，來(lái)你家做客，他們站在你的門，如果你不點(diǎn)頭，門就不會(huì)開。
真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家。把太陽(yáng)能磁懸浮汽車和超級(jí)防盜門發(fā)明出來(lái)，讓人們的生活更加方便。從現(xiàn)在開始，我就要開始努力，多讀一些關(guān)于科學(xué)的書。
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是一條無(wú)比美麗的彩虹；夢(mèng)是什么？夢(mèng)是一條五顏六色的長(zhǎng)飄帶；夢(mèng)是什么？夢(mèng)是閃爍著七彩光芒的水晶石……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。這是什么呢？那么就聽我娓娓道來(lái)吧！
記得那是在我一年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，于是我就去問(wèn)老師。老師一句一句仔細(xì)地為我分析，可我撓了撓頭，還是不會(huì)。但是我心里想：如果我對(duì)老師說(shuō)我還不會(huì)，那老師說(shuō)不定會(huì)覺得我很笨，同學(xué)們也會(huì)笑話我的。
于是我便對(duì)老師說(shuō)道：“哦，謝謝老師，我明白了�！笨墒俏覜]有想到，老師竟然又為我出了一道相同的`類型題讓我來(lái)做。這下我可傻眼了，我不知所措地站在那里，準(zhǔn)備迎接老師的狂風(fēng)暴雨。誰(shuí)知道老師和藹地說(shuō)：“快寫吧！”我愣了一下才緩過(guò)神來(lái)，只好乖乖地告訴了老師那道題我其實(shí)并沒有聽明白。我低著頭，紅著臉，害怕看到老師的眼神。可沒想到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不懂不要緊，只要弄懂就可以了。不要不懂裝懂�！比缓罄蠋熡帜托牡匕杨}給我重新講了好幾遍，直到我完全明白了。老師又把剛才出的那道類型題拿出來(lái)讓我做，我一下就做對(duì)了，老師還表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。然后老師又問(wèn)我：“還有不會(huì)的題嗎？”我回答老師說(shuō)沒有了之后，向老師進(jìn)行了道謝。可老師卻說(shuō)：“不用客氣，這是我們老師應(yīng)該做的事情，你把題弄明白了最重要。”
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因了。老師雖然平凡，但卻很偉大，把知識(shí)傳授給我們，讓我們從一名不懂事的小孩子茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之材，自己卻奉獻(xiàn)了一生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽以敢庾鲞@樣的一只春蠶，我愿意象我的老師那樣奉獻(xiàn)自己的一生。
我的夢(mèng)想作文4
清晨，我像往常一樣背起書包，走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)。可是，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空�！鞍�，又是重度污染的空氣！”我噘著嘴，不高興的嘀咕�！耙�，等你長(zhǎng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧�！眿寢屢彩且荒槦o(wú)可奈何。
對(duì)啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現(xiàn)在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？
我培育的“樹”，樹干比鋼筋混凝土還要堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，它還很有樹的韌性，就算來(lái)了8級(jí)地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒關(guān)系，樹梢會(huì)將強(qiáng)大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹根把電流輸送到樹屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹屋里還有一種特殊結(jié)構(gòu)的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂趣，再也沒有人會(huì)亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿了！千萬(wàn)不要著急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì)在垃圾到達(dá)一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機(jī)肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹營(yíng)養(yǎng)！
我的樹屋也會(huì)在春天開出成千上萬(wàn)朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的`花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥唧唧喳喳的在樹叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習(xí)，好快快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級(jí)的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結(jié)果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著急的亂跑那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì)兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí)，我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。那時(shí)老師很難有充足的'時(shí)間去休息。但是老師并沒有因此抱怨什么，而是耐心的輔導(dǎo)我們。
正是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名合格的人民教師！
我的夢(mèng)想作文6
人們的夢(mèng)想，是豐富多彩，絢爛無(wú)比的；人們的夢(mèng)想，就象那夜空中閃亮無(wú)比的星星。而我的夢(mèng)想會(huì)伴著鳥兒的歌聲飛到每一個(gè)人的心中。
我的夢(mèng)想是成為一棵綠杉，在夏天驕陽(yáng)暴曬人們的時(shí)候，我會(huì)伸出茂盛的枝葉，為人們遮擋那酷熱的太陽(yáng)，讓人們能夠感受到樹蔭下的清涼。
我的夢(mèng)想是成為一條小溪，我要為那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們帶來(lái)一線生機(jī)；我要為那些沒有水喝的人帶來(lái)清澈甘甜的泉水。
我的夢(mèng)想是成為太陽(yáng)，為那些陷入黑暗與絕望的人帶去希望；我要為寒冷的地方帶去溫暖和歡笑。
我的夢(mèng)想是感受到快樂和幸福。
我的夢(mèng)想是成為一本書，為山區(qū)讀不上書的窮苦孩子能讀上書，聽到從山中傳來(lái)的郎郎讀書聲。
我的'夢(mèng)想是成為一名畫家。
春天，畫出一個(gè)綠色的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)寒冬的小草，倔強(qiáng)地從泥土中抽出了新芽；旁邊的桃樹在冬天時(shí)如水晶般的透明，片片掉落，從枝葉上長(zhǎng)出新一年的綠葉；在冬天瑟瑟發(fā)抖的柳樹，一到春天，就伸出柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，神氣極了！
夏天，我要畫一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)。冬天的冰化成水后就變成了小河，河里的魚蝦在石塊間玩捉迷藏，它們玩的可高興了！
秋天，我要畫一個(gè)橙色的太陽(yáng)，紅色的楓葉落在草地上，為已經(jīng)泛黃的小草鋪上一層厚厚紅色“棉被”。果園里的水果成熟了，果農(nóng)們歡快地采摘水果。
冬天，我要畫一個(gè)金色的太陽(yáng)，讓人們覺得十分溫暖。臘梅花上凝結(jié)著晶瑩剔透的雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就如玫瑰色的水晶，還不時(shí)發(fā)出陣陣幽香。
我的夢(mèng)想是……
夢(mèng)想，就象夜空中數(shù)不清的星星，它蘊(yùn)含著人們心靈的美好。而我的夢(mèng)想，會(huì)伴著星星，越閃越亮。
我的夢(mèng)想作文7
“嗶！”刺耳的吹哨聲劃過(guò)整個(gè)禮堂，心中忐忑不安，合著的雙手不曾移動(dòng)過(guò)，像犯人一樣等著最終的審判�！拔迨谋任迨�，十一班獲勝�！比嗤纯薜牡诘厣�，彷佛被判了死刑。沒錯(cuò)，我們輸了，以一分之差輸給了十一班。
去年暑假前，一張微不足道的比賽流程表令班上的氣氛活絡(luò)了起來(lái)；僅次于籃球，羽毛球就是排名第二的熱門運(yùn)動(dòng)，加上班上有許多熱愛羽毛球的同好，對(duì)此，我們很有信心的交出報(bào)名表。當(dāng)時(shí)的我是班上羽毛球的第二名，受到了父親的影響，我熱愛羽毛球，盡管沒有被專人指導(dǎo)過(guò)，我依舊有著良好的基本功夫。想不到在爭(zhēng)奪前三名寶座時(shí)卻讓我們開始質(zhì)疑自己的實(shí)力，場(chǎng)上的同學(xué)各個(gè)像張開血盆大口的猛獸，把一切都摧毀。
開始接觸羽毛球時(shí)是小學(xué)三年級(jí)的事了，某天電視上正轉(zhuǎn)播著羽毛球比賽的畫面，選手的殺球令我看得目不轉(zhuǎn)睛，那就是殺球中最具威力的“扣殺”，目前扣殺威力最大的是一位馬來(lái)西亞的選手，最高的時(shí)速可是四百九十三公里呀！相當(dāng)于一臺(tái)跑車的最高車速。其他較常見的打球方式，例如：高遠(yuǎn)球、平推球、放小球、勾對(duì)角球等都是些困難的基本打法！
羽毛球的由來(lái)也挺有趣的，羽毛球的前身是“板羽毛球”，當(dāng)時(shí)是一種用板子打球而想辦法不讓球落地的'運(yùn)動(dòng)。十九世紀(jì)在印度浦那出現(xiàn)了現(xiàn)代羽毛球當(dāng)?shù)厝藢⑵涿麨椤捌帜恰保╬oonta），駐當(dāng)?shù)氐挠?guó)人對(duì)此感到有興趣，便在一八七三年在英國(guó)的伯明頓莊園舉行公開表演，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“伯明頓”也就是現(xiàn)在的英語(yǔ)“Badminton”。而我認(rèn)為羽毛球的不落地性也象征了“唯有不放棄，才能獲勝”的偉大精神。
徐志摩曾說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的�！蹦俏业难劬褪怯鹈蚪涛冶牭�，必須緊盯著球才能獲勝。現(xiàn)在的我體悟到了我的球技不是最好，一山還有一山高，以前的不自量力才是我失敗的原因。唯有不斷的練習(xí)加上不放棄才會(huì)有所成就，人的潛力是無(wú)限的，當(dāng)我做到了“羽”球共舞，便不再是遙不可及的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，因?yàn)槲矣X得夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，他只是一個(gè)對(duì)美好未來(lái)的期望。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的希望長(zhǎng)大以后從事什么職業(yè)，有的，長(zhǎng)大以后，希望能為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，而有的呢，只是想好好的，平平淡淡的走完這一生。我的夢(mèng)想是想做一名舞蹈演員。
當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈房時(shí)，我就深深的被那些正在跳舞的姐姐給迷住了，當(dāng)時(shí)我就不由自主的跟著節(jié)奏比劃起來(lái)。當(dāng)我第一次穿上舞蹈鞋時(shí)，我就打心底里決定要一直學(xué)下去；當(dāng)我第一次站在舞蹈教室時(shí)，雖然只是最后一排，但我也很開心；當(dāng)我第一次從配角變成主角時(shí)，我知道我的.努力得到了回報(bào)。
剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，我也是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人，總是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏或搶節(jié)拍而被老師罵；因?yàn)樘铔]有美感，所以每次排隊(duì)形，老師都把我排到最后；又因?yàn)樘�，站在最后一排，幾乎看不見老師……這些困難都阻止不了我的夢(mèng)想。
于是我不停地努力，別人學(xué)一遍就會(huì)的動(dòng)作，我就學(xué)兩遍，在練習(xí)的過(guò)程中，我還可以找到很多的小細(xì)節(jié)。有的人天生柔韌好，老師輕輕一壓就能做到規(guī)定動(dòng)作，那我就每天練習(xí)壓腿和壓胯。別人比我高，讓我看不見老師，那我就努力長(zhǎng)高……
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了我夢(mèng)想的一小步。我還當(dāng)上了主角，每一次排舞，老師都會(huì)把我的位置先確定好，我不再是那個(gè)不被老師重視的人了。
所以我想我只要不斷的努力，不斷的付出，就一定會(huì)有回報(bào)的，你看我離我的夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員時(shí)，有的人就會(huì)笑，覺得這是多么簡(jiǎn)單的事呀，只要你會(huì)跳，跳的好看那就能行。但你們知道嗎？這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷促使我進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)榫毼璧�，它讓我更加的快樂和自信，我覺得我未來(lái)的路是離不開舞蹈了。
每當(dāng)我想要放棄這個(gè)讓我受盡折磨、痛苦的夢(mèng)想時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭去看看我為它付出過(guò)的努力、汗水和眼淚，我就又重新找回信心。
我的夢(mèng)想作文9
有人說(shuō)，有夢(mèng)想就會(huì)有追求，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。有人說(shuō)心有多遠(yuǎn)夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)，愛有多深夢(mèng)想就有多真。
要我說(shuō)，世上的夢(mèng)想有很多很多，只是每個(gè)人的夢(mèng)想都有她不同的意思，夢(mèng)想就是一個(gè)崇高的理想。
有人寒窗苦讀，懸梁刺股，只為夢(mèng)想；有人跋山涉水，遠(yuǎn)渡重洋，只為夢(mèng)想；有人倦鳥歸飛，棄官歸田，只為夢(mèng)想；有人躍馬揚(yáng)鞭，投筆從戎，只為夢(mèng)想；有人為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，只為夢(mèng)想。采菊東籬下，悠然見南山，多么恬美的夢(mèng)；醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回，多么悲壯的夢(mèng)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，多么崇高的夢(mèng)；無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，多么動(dòng)人的夢(mèng)。
我有許多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我能和齊天大圣一樣的本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，造福百姓；我夢(mèng)想未來(lái)的祖國(guó)更加繁榮昌盛；我夢(mèng)想我能駕駛著自己發(fā)明的汽車和住上自己設(shè)計(jì)的樓房；我還有兩個(gè)遠(yuǎn)大地夢(mèng)想一直在腦海中徘徊：開一家跨國(guó)公司，成為最有成就的`董事長(zhǎng)，這一家公司可不是像現(xiàn)在的一些公司那樣沒有信用、弄虛作假坑害我們老百姓；還有一個(gè)夢(mèng)想是環(huán)游世界各地，了解世界各地的歷史文化和風(fēng)土人情，并出版一本《中國(guó)少年環(huán)球記》，把友誼的種子傳遍全世界，讓更多的人們熱愛和平，早日實(shí)現(xiàn)“世界和平”的和諧愿望。大家知道了我的夢(mèng)想后一定會(huì)說(shuō)：“這些夢(mèng)想都太遙遠(yuǎn)了�！蔽視�(huì)說(shuō)：“等我考上好的中學(xué)，并進(jìn)入清華或北大，然后再出國(guó)留學(xué)時(shí)就一定可以實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想�！�
我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，并掌握好必備的生活技能與生存本領(lǐng)，我的這些夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文10
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”有人的夢(mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，把知識(shí)的種子傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺(tái)是老師的戰(zhàn)場(chǎng)，一道道難題就是他們的敵人，當(dāng)看到同學(xué)們考出好成績(jī)的時(shí)候，他們布滿皺紋的臉才舒展開來(lái)，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在臺(tái)燈下，批改著我們的作業(yè)。當(dāng)老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì)像吃了蜜那樣甜；當(dāng)老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。
當(dāng)我正在想象10年后，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上的'時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著我的時(shí)候，我翻開書，將知識(shí)的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當(dāng)我看到孩子們天真可愛的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁，你們快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成參天大樹，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好吧！
我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文11
夜空是那么深邃，那么寧?kù)o，我仰望蒼穹，在繁星中尋找天秤座，我等待著流星雨的到來(lái)。我曾聽外婆說(shuō)過(guò)，對(duì)著流星許下自己的愿望，流星便能幫助你如愿以償，我不禁想起了童年時(shí)的各種夢(mèng)想。
上幼兒園時(shí)，幼兒園里有一個(gè)糖果屋，我們每天都有糖果吃，可是那賣火柴的小女孩真可憐，她吃不到又香又甜的糖果，這時(shí)我最大的夢(mèng)想就是擁有一間自己的糖果屋。我要把糖果分給那些沒有糖果吃的小朋友，同他們一起唱歌、跳舞，讓他們像我一樣快樂。對(duì)于一個(gè)5歲的小女孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是多么甜蜜��！
上學(xué)后，那甜蜜的心愿也就漸漸的變淡了，最后被更“偉大”的夢(mèng)想所代替了。記得有一次，我從電視上看到了那些可憐的山區(qū)貧困兒童。我又一次有了夢(mèng)想，我想讓貧困山區(qū)的所有孩子都能吃飽穿暖，于是我拿著存了好久的存錢罐，找到了我的班主任，班主任說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很偉大，但要完全實(shí)現(xiàn)的話還有點(diǎn)困難，因?yàn)樗枰艽笠还P錢。所以我希望自己有很多很多的錢，我認(rèn)為有錢就能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，于是我每天都把零用錢存入我的存錢罐里，幼小的我固執(zhí)的認(rèn)為總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界上生活了12年了，我不再渴望擁有糖果屋，也不再幻想擁有很多很多的錢，我已經(jīng)知道了，我存的錢并不能實(shí)現(xiàn)我的愿望。我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望，就是發(fā)憤讀書，考上大學(xué)。畢業(yè)之后，像叢飛叔叔一樣成為一名志愿者，到貴州貧困山區(qū)去，當(dāng)一名教師，為改變貧困山區(qū)的落后面貌，奉獻(xiàn)自己的力量。
忽然一顆流星劃過(guò)夜空，我輕輕地對(duì)流星許下自己的.愿望：我希望我這顆虛榮浮躁的心，能在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華，成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人。而我也更加堅(jiān)定的相信流星一定能讓我如愿以償?shù)�，因�(yàn)榇笊街械暮⒆诱却遥?/p>
我仰望蒼穹，許下了這個(gè)美好的夢(mèng)，流星會(huì)將我的夢(mèng)帶到天邊，帶到世界的每一個(gè)角落……
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是變成一片大海，因?yàn)槲蚁矚g大海那無(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小魚，喜歡那波光粼粼的海面……
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我開心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗∨笥褌冃χ鴵炱鹆素悮�，我心里甜絲絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的聲音，一會(huì)兒是輪船的`汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂會(huì)。
我跑過(guò)去，問(wèn)它：“你在干嘛呢？”
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開始吧！”
話剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很快樂。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像夜晚美麗的煙花……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文13
我的是變成一片，因?yàn)槲掖蠛Ｄ菬o(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小，喜歡那波光粼粼的海面
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗∨笥褌冃χ鴵炱鹆素悮ぃ倚睦锾鸾z絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，還發(fā)出不同的，一會(huì)兒是輪船的汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)會(huì)。
我跑過(guò)去，問(wèn)它：你在干嘛呢？
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：你要是覺得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！
好呀！好呀！白鯨的`跳了起來(lái)，大聲喊道，我們快開始吧！
話剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像的煙花
叮鈴鈴鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文14
我們有很多的夢(mèng)想，你可以知道我的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想是—做云。
假如我是一片都是黑黑的烏云，我會(huì)慢慢降下來(lái)了許多擁有甜甜的雨水，讓禾苗喝個(gè)夠。
如果我是一朵清涼的云，我會(huì)去美麗的森林，吹嫩的小樹葉。
如果我是一個(gè)無(wú)云，我會(huì)輕輕地吸了一口氣，吹風(fēng)箏高高的。
假如我是一片自己快樂的云，我會(huì)和小伙伴可以交朋友，我也不會(huì)影響變得更加孤獨(dú)。
假如我是一片樂于助人的.云，我會(huì)吸一大口氣，再呼出去，把船吹得快快的。
如果我是一個(gè)聰明的云，我會(huì)去的地兒比智商，讓孩子們用他們的精力。
假如我是一片和諧美麗的云，我會(huì)和小朋友們我們一起玩，也要把學(xué)習(xí)他們打扮得漂漂亮亮。
如果我是一朵可愛的云，我會(huì)拿一把神奇的梳子，把可愛的小狗和小貓的頭發(fā)梳得整齊。
如果我是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的云，我將自己的聲帶運(yùn)動(dòng)的人不說(shuō)話，甚至在自己的犧牲，而是要幫助誰(shuí)需要幫助的人。
假如我是一片有魔法的云，我會(huì)用我們自己的魔法制服以及那些沒有惡人，再給他們需要一顆善良的心，讓他們也做一個(gè)一個(gè)善良教育的人。
如果我是一朵行走的云，我會(huì)去大自然學(xué)習(xí)知識(shí)，也會(huì)出去探索奧米，將來(lái)做一個(gè)博學(xué)的知識(shí)探索者。
假如我是一片愛看書的云，我要去買許許多多的書，也要反復(fù)地去看書，這樣的話，一定會(huì)知道許多有趣的故事。
假如我是一片非常孤獨(dú)的云，我就立刻去做好事，或者去用真誠(chéng)的心和別人沒有接觸，這樣學(xué)生就會(huì)自己擁有中國(guó)許多企業(yè)伙伴。
如果我是一團(tuán)云......
什么！我真的希望這個(gè)愿望達(dá)到立竿見影啊！
哎，可惜我們這個(gè)發(fā)展愿望就是不能立刻可以實(shí)現(xiàn)。要是真地立刻實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)需要按照我寫的去做，我一定會(huì)說(shuō)到做到。
我的夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想是一盞指路的明燈，能照亮漆黑的夜晚；夢(mèng)想是一艘船，能指引我們到達(dá)成功的彼岸；夢(mèng)想是人生的燈光，閃爍著希望的光芒。人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才能豐富多彩，所以我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師。
教師是一項(xiàng)崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是小草，老師就是辛勤的園��；如果說(shuō)我們是鳥兒，老師就是遼闊無(wú)邊的天空；如果說(shuō)我們是魚蝦，老師就是洶涌澎湃的大海......因此，我喜歡做一名默默奉獻(xiàn)的教師。
從一年級(jí)開學(xué)的第一天起，我們就每天都和老師相處，那感覺就像躺在知識(shí)的海洋里。老師的每句教誨都是愛，是愛讓我們心中的花兒絢麗綻放。我們班有兩位老師經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤付出，最后讓我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都提高了。這時(shí)，老師的確感到自豪，感到高興。所以我覺得當(dāng)一名教師，很好！
我想做一名光榮、快樂的教師。拿著教鞭站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)，還能天天看著他們快快樂樂的、開開心心的成長(zhǎng)，那是多么的快樂呀！如果有一天，我真成了一名教師，無(wú)論地位高低貴賤的`學(xué)生，我都會(huì)把我的心奉獻(xiàn)給他們，讓他們好好學(xué)習(xí)。但是，要想成為一名優(yōu)秀、光榮的教師，我要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，要成為文明、優(yōu)雅、和氣、包容的良好習(xí)慣，而且還要在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻為教育事業(yè)發(fā)奮著。
我的夢(mèng)想不但是當(dāng)一名教師，而且還要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的教師。教師不在于教導(dǎo)道理、知識(shí)，而是要在孩子們的心里扎根，這樣，就不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。
一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，就沒有了奮斗的目標(biāo)，也沒有了前進(jìn)的方向，也看不見前面的路有多美，更看不見未來(lái)的光明。一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，就像小鳥沒有了翅膀，不能在天空自由飛翔，所以我要為這個(gè)夢(mèng)想追求到底。
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