實(shí)用的四年級(jí)日記6篇【熱門】
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的四年�?jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
生命
人的生命是有限的，我們?yōu)楹尾徽湎炊屔装琢魇А?/p>
一次星期天，我做完了作業(yè)來到書房看書，一聲聲嗡嗡的聲音讓我不安，我不時(shí)的`向左右看發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在書房里盤旋，我以為蜜蜂要釘我就把房門關(guān)的靜靜的，看蜜蜂會(huì)做啥，過了一會(huì)蜜蜂向窗前沖，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以為蜜蜂放棄了，但是蜜蜂做的和我想的相反，于是蜜蜂又飛起來繼續(xù)撞，它撞了兩次、三次……但它還是沒有放棄，我打開窗把它放了，我看著模糊不清的子想起了生命有多寶貴。
看連動(dòng)物都那么珍惜生命我們?yōu)楹尉妥霾坏侥兀?/p>
四年級(jí)日記 篇2
看著這紛紛的大雪，我不禁想起了一個(gè)游戲就是堆雪人。
我和爸爸先滾出了1個(gè)頭，滾完后我的手直發(fā)抖。接著，爸爸用鏟子堆了一個(gè)身子，還留了一個(gè)坑 。那個(gè)坑是用來安頭的，頭也安好了。但是，還差幾個(gè)裝飾。我用一個(gè)罐頭來當(dāng)它的'帽子， 用鞭炮來當(dāng)他它的眉毛和嘴巴，本來我是用雞蛋殼來當(dāng)它的鼻子的，后來他一掉再掉，所以就碎了。用什么來當(dāng)它的鼻子呢？忽然，我想到了胡蘿卜。可是胡蘿卜太大了，沒辦法當(dāng)鼻子。
到了門口，我忽然茅塞頓開。既然胡蘿卜當(dāng)不了鼻子，煙頭可以啊﹗我立刻拿來1根煙頭，插到鼻子上。真是美極了！
為了讓它留在我的記憶里，我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀(jì)念。那一次堆雪人，是我堆過的最美的雪人，讓我永生難忘！
四年級(jí)日記 篇3
我家里有一條小狗。它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，兩瓣嘴，和一個(gè)靈活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜歡它。
它走起路來昂首挺胸，還踏步，真像一位滿有風(fēng)度的.軍人。它撒尿時(shí)總是用后腿靠著一棵樹，還低著頭，好像很害羞。撒完了馬上離開，好像怕被別人知道似的�？此B皮的樣子，搞笑極了。
它膽子很小，如果你隨便拍一下手掌，它就嚇地立刻鉆進(jìn)床底下。可它又是那么勇猛，不要說遇到小貓和小雞，就是遇上壞人它也敢斗一斗，之所以它成了保護(hù)我們家的“解放軍”。
小狗它的業(yè)余很多，對(duì)新鮮事物又能后的興趣，它常常在我畫畫時(shí)，瞪著眼睛看，還模仿畫上人的動(dòng)作，那樣子逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小狗，每天放學(xué)后我都要跟它玩一玩，它給我?guī)砹藷o限樂趣。
河南焦作焦作是道清小學(xué)四年級(jí):許延杰
四年級(jí)日記 篇4
今天我刷牙時(shí)，不小心打翻了水，我看著這透明的水好像和地面粘在了一起。
有時(shí)變成了馬，一雙腿長(zhǎng)，一雙腿短，尾巴像象尾巴，我越看越像個(gè)人，他在玩電腦游戲，看樣子他玩得很開心。突然，又變成了獅子，它的樣子十分威武，像是世界上沒有什么可怕的'東西似的，就像石橋上的石獅一樣
不一會(huì)兒，水就干了。
四年級(jí)日記 篇5
春天早早就來了，可這天確一直正常不了，三天冷兩天熱的，而且早晚的溫差也特別大。前兩天最低溫度3度，最高溫度10多度，不穿棉襖真的是冷的很。這兩天又回溫了，今天的最低溫度11度，最高溫度27度，中午那會(huì)兒太陽(yáng)直射，真是都能穿背心了。你看大街上人來人往的真是穿什么的都有，有穿大棉襖的，有穿單褂的，有穿背心的.，有穿裙子的……
我穿的比較厚，中午從學(xué)校回來幸好是爸爸接的我，要不走這么遠(yuǎn)的路我不累死也要熱死。
以前不明白大人嘴里的二八月亂穿衣，現(xiàn)在是終于明白了，早中晚溫差真是太大了。為了對(duì)付這種天氣我決定棉衣里邊穿背心，早上過冬天，中午脫了棉衣過夏天，哈哈……
四年級(jí)日記 篇6
開學(xué)了，我們開始學(xué)分?jǐn)?shù)了！好難！今天是進(jìn)入“分?jǐn)?shù)迷魂陣”的第五天。真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化、除數(shù)與分?jǐn)?shù)互化；分?jǐn)?shù)的單位“1”、分?jǐn)?shù)約分、分?jǐn)?shù)通分……各種分?jǐn)?shù)把我的腦子占據(jù)得滿滿的。直到晚上睡覺，它們還在我腦袋里盤旋……
不知過了多久，我醒了。咦，我家不是這樣啊！這好像是個(gè)城堡，我到哪兒來了？“她醒了，快，快帶她去見國(guó)王！”一陣急促的喊話聲把我的思路打斷了。什么？國(guó)王？這一切到底是怎么回事？正想著，就到國(guó)王面前了。還好，這個(gè)國(guó)王好像挺溫和的，不算太兇。我松了一口氣。這時(shí)，國(guó)王發(fā)話了：“你好，歡迎來到分?jǐn)?shù)王國(guó)！我是分?jǐn)?shù)國(guó)王，我的名字叫三分之一。因?yàn)槲沂悄銈兊厍蛏媳皇褂米疃嗟姆謹(jǐn)?shù)，所以我才能被選為國(guó)王。聽說地球上有個(gè)叫‘中國(guó)’的國(guó)家，那里的'小學(xué)校都很重視數(shù)學(xué)，特別是德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，于是，我把你請(qǐng)來，希望你能幫我處理一下政事。”看我一臉茫然，國(guó)王又說：“就是請(qǐng)你幫我解答分?jǐn)?shù)題！”原來如此！我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣！可是。當(dāng)我接過題目清單時(shí)，不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙，密密麻麻的小字……這得處理到什么時(shí)候！唉，慢慢算吧。
第一個(gè)問題是“2/5和3/8吵起來了，都說自己大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，怎么辦？”我開始算了起來，先把它們通分一下，變成16/ 40和15/40，前者大于后者，看來2/5大一些。第一個(gè)問題，解決！
第二個(gè)問題發(fā)生在分?jǐn)?shù)歷史課上。2/16和它的兄弟1/8都認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是數(shù)字，而老師1/4則認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是運(yùn)算，誰(shuí)對(duì)？這個(gè)問題就簡(jiǎn)單多了，分?jǐn)?shù)是數(shù)字，除法是運(yùn)算。第二個(gè)問題，解決！
接下來，我又解決了一大串問題，終于圓滿完成任務(wù)。國(guó)王高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我一樣?xùn)|西，是一個(gè)葫蘆形的小盒子。我拿著這個(gè)奇怪的東西，不知道該怎么用。國(guó)王告訴我，它可以滿足我一個(gè)愿望。哦，這樣，我暗暗高興。我開始想該許什么愿。有了!“以后請(qǐng)不要讓我再見到分?jǐn)?shù)題！”我聲音不大，但被國(guó)王聽到了，只見他大叫一聲：“什么？”“沒……沒什么……”說完，我撒腿就跑。
不知跑了多遠(yuǎn)，我終于跑回了我的家。我坐在書桌前，翻開作業(yè)本。第一題：比較2/5和3/8的大小。咦，我不是還沒做周末作業(yè)嗎？難道，我?guī)头謹(jǐn)?shù)國(guó)王處理的政事竟然是我的作業(yè)？我又往后翻了翻，暈，我竟然把一學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了……
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