我的夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
有的人說(shuō)，老師就像是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人；有的人說(shuō)，老師就像是園丁，用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花，還有的人說(shuō)過(guò)，老師就像是春雨，滋潤(rùn)了大地卻犧牲了自己。
老師，一個(gè)神圣而又崇尚的稱呼！我們?cè)诶蠋熌抢�，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！薄爸疄橹�，不知為不知，是知也�！边@是論語(yǔ)中的一些語(yǔ)句，但這也是老師常常向我們強(qiáng)調(diào)的道理，不是嗎？
“人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成功就驕傲自滿，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是林老師常常告誡我們的。
“人！不能向困難屈服，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，不能退縮，這是做人的基本道理。”這是洪老師常常告誡我們的。
“人！是為了什么而讀書的呢？是為了報(bào)答自己的父母，是為了報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。所有的功成名就都是你的輝煌，無(wú)人能代替�！边@是黃老師常常告誡我們的。
“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。我們何必要不快樂(lè)的活著呢？時(shí)間并不會(huì)為你而停留。”這是李老師和蔡老師常常告誡我們的。
還有趙老師、王老師、鄭老師。正是有這樣許許多多令人愛戴的老師，我們才能看到那明亮的燈，那明亮的燈所照亮的路。老師，我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們。
記得5月28日?qǐng)?bào)道過(guò)，在什邡市受災(zāi)最嚴(yán)重的紅白鎮(zhèn)，紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校物理老師張輝兵在12日14點(diǎn)28分為救學(xué)生而獻(xiàn)出了自己的生命。在地震當(dāng)時(shí)，張輝兵老師快步走到教室前門，拉開半掩著的門，用身體靠住門框。面朝當(dāng)時(shí)教室里的同學(xué)們，右臂平伸護(hù)住房門和門框。房子在劇烈地抖動(dòng)，他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過(guò)后，眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒，臉上神色坦然，右手還指著教室門外的`方向。
事后，張輝兵的同事說(shuō)：“他是離門最近的人，他是業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)員，他卻沒(méi)邁出一步。那條線是生死線��！安全跑出來(lái)的4個(gè)學(xué)生都是過(guò)了那條線的。”
是啊，這是為什么呢？為什么他不自己逃生，而獻(xiàn)出自己的生命幫助別人逃生？明明生死只在他的一念之間。想必聽完這個(gè)故事，會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆吧。
這，便是教師！一個(gè)合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國(guó)人的應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他，是一個(gè)鮮明的榜樣。
他就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)；他就像園丁，勤勞工作；他就像春雨，不求回報(bào)。
張輝兵老師，我也要做一個(gè)像你一樣的老師，雖然，我不可能做到和你一樣為學(xué)生付出生命，但我可以把我所學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有一絲一毫的保留全都傳授給他們。
這便是我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文2
大家好，我是一只小鳥，琪琪，本來(lái)我有一個(gè)非常非常幸福，美滿的家，但在那之后，一切都變了。
早晨，我從夢(mèng)里醒來(lái)，風(fēng)呼呼的吹著，父親和母親在空中盤旋，一種不好的預(yù)感涌上心頭。
“琪琪，想什么呢，真是的。”我嘲笑自己的多心。
“轟隆隆”從森林另一邊傳來(lái)了巨響。
父親飛了下來(lái)：“孩子，在想什么呢！別怕�！蔽抑溃鞘歉赣H安慰我的話，“孩子，我們有可能要搬家了！”父親摸著我的頭。我十分疑惑。卻不知災(zāi)難即將降臨。
“就這棵了�！币粋�(gè)人站在了樹底下。我探出一顆小腦袋。問(wèn)：“爸爸，他們?cè)诟墒裁窗�！�?/p>
爸爸說(shuō)：“乖孩子，你，哎！你自己?jiǎn)枠洳桑 卑职终f(shuō)完這句話，便向天空飛去。
“樹伯伯，怎么回事，你為什么在掉頭發(fā)��！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)樹伯伯。“孩子，我活不了多久了，樹伯伯不能陪你玩了。”樹伯伯嘆了口氣。“可現(xiàn)在才夏天啊，不是說(shuō)秋天才出發(fā)向南方飛去嗎！”我疑惑不解的問(wèn)。
樹木開始晃動(dòng)，我下意識(shí)的飛了起來(lái)。樹伯伯說(shuō)了聲：“再見了，孩子們�！敝宦牎爸ā钡囊宦�，樹伯伯倒下了，在此之中，我大叫：“弟弟，姐姐，快起來(lái)，快啊，快�！蔽尹c(diǎn)字還未說(shuō)出口，只聽“嘣”的一聲，樹伯伯倒下了，紅色的鮮血從樹底下流了出來(lái)。我看了看剛才那個(gè)人的手里，那把沾滿血的鋸子。
我大叫一聲便要沖過(guò)去，爸爸媽媽攔住了我。“不可以，孩子我們家就你一根獨(dú)苗了��！”媽媽眼里含著淚水，“可是，姐姐弟弟在下面啊！”我流著淚，看著樹底下。
“嘿，伙計(jì)，你今天有口福了，你看樹底下有幾只鳥蛋和兩只鳥。”一個(gè)聲音喊了起來(lái)。“可不是嗎。”另一個(gè)聲音喊了起來(lái)。
爸爸媽媽最終也忍不住了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們死了，你就找你舅舅去。”爸爸媽媽叫了一聲隨后沖了出去。
一刀下去，父母倒在了地上。那個(gè)人又喊了起來(lái)：“又加了兩只，嫂子一點(diǎn)很高興！”
我流著淚，真想沖過(guò)去，但是我忍住了，我飛向另一片森林飛去。
飛了一天，終于到了舅舅家，疲累的`我卻沒(méi)有一點(diǎn)睡意，表妹很生氣，本來(lái)就擠的屋子，又多填了一只鳥。
我坐在舅舅家門口的樹桿上，心里想著：為什么，為什么人家誕生新生命不是很喜慶嗎，為什么我們家是這樣，本來(lái)今天是弟弟妹妹誕生的日子，可是為什么他們還沒(méi)誕生就面臨死亡的威脅！我不甘心。為什么我不早點(diǎn)把他們叫醒，不早點(diǎn)屋子銜到另一棵樹！我不停著怪罪著自己。想著想著，淚水又流了下來(lái)。
天上幾顆流星劃過(guò)，我看著那幾顆流星，我想：那一定是樹伯伯和爸爸媽媽他們。
我閉上眼睛，雙翅合并，許了個(gè)愿望：要是人類不在貪婪，不在自私，不在砍伐樹木，那么就不會(huì)再有我們家的遭遇了。
睜開眼睛，風(fēng)還是那么的猛烈，但我的心情已經(jīng)好很多了。我張開翅膀，尾隨流星而去。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？我要去買巧克力如果你有很多錢呢？我會(huì)去買很多巧克力如果你有用不完的錢呢？我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)難得糊涂，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的`辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
我的夢(mèng)想作文4
清晨，我望著那一縷朝陽(yáng)，心中不禁泛起一絲愜意，我似乎感受到了溫暖，似乎觸摸到了我的夢(mèng)想。
小時(shí)候，就在大人嘴邊聽說(shuō)“復(fù)旦”、“哈佛”、“清華”、“北大”，我心里就充滿了好奇，好像知道那里是怎么樣的?一顆夢(mèng)想的種子落在了我心里，我不禁下定決心，一定要去那兒闖闖。
不久，我便入學(xué)了，我喜歡在書頁(yè)里遨游。漸漸地，我閱讀了《水滸傳》、《三國(guó)演義》等書籍，認(rèn)識(shí)了牛頓，魯迅等名人，接觸了“南京大屠殺”、“五四運(yùn)動(dòng)”等歷史事件，在了解這些的同時(shí)，我又觸摸到了我那可望不可即的夢(mèng)，想快快實(shí)現(xiàn)它……當(dāng)然，我知道，心中僅有一個(gè)夢(mèng)是不夠的，不知不覺(jué)中，我又想起了朝陽(yáng)，它即便是在雨天，也會(huì)推翻那陰暗、寒冷，依舊昂首挺胸矗立在天邊。
我愛在靜謐的夜里，聯(lián)想著未來(lái);我愛在清晨，享受著陽(yáng)光的沐浴;我愛在字里行間，摸索著歷史的軌跡……為什么會(huì)喜歡呢?是因?yàn)樗鼈優(yōu)槲伊粝铝讼胂蟮挠嗟�。突然，我的�?mèng)迎著風(fēng)飛了，它帶著我飛到了海灘上，拾著帶著回憶的貝殼，在沙堆中埋下夢(mèng)想的種子，一切都像是一幅唯美的畫卷，我陶醉在這幅畫中，對(duì)未來(lái)是更加的憧憬。
不知在那一天，我在大街上看到人們穿著的美麗衣服，看到櫥窗里的耀眼珠寶。這時(shí)，我就幻想著成為一名設(shè)計(jì)師。
要當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師，美術(shù)一定要好。我開始拿著色彩繽紛油畫棒在白紙上描繪起來(lái)，有時(shí)，一個(gè)細(xì)微之處需要不停的修改，在這里，我知道了什么是耐心。往往那些藝術(shù)家是最有耐心的，然而也就只有他們，能畫出一個(gè)個(gè)自己心中的理想，從哪開始，我就跟欣賞他們了。
有人說(shuō)，小孩子的夢(mèng)想是很會(huì)改變的。是呀，還記得那一次學(xué)校的'捐款中，讓我再一次延伸了我的夢(mèng)想。
那次捐款行動(dòng)中，讓我頗有感觸。我從老師嘴中得知，有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們，吃不飽，穿不暖，甚至想要學(xué)習(xí)這么一個(gè)愿望也實(shí)現(xiàn)不了。再看看他們生活圖片，了解他們的生活故事，我驚呆了，和我年紀(jì)相差不多的孩子竟然有如此頑強(qiáng)的意志。我知道，他們的心中一定也有夢(mèng)。然而，我在心里默默的決定，我要以設(shè)計(jì)師的身份，為他們打造神一般的殿堂，為他們?cè)O(shè)計(jì)合身的衣服;我也要以畫家的身份，畫下他們的生活，讓更多的人幫助他們。當(dāng)然，我也會(huì)用我的油畫棒畫下他們心中的夢(mèng)想�；蛟S，這會(huì)使我的人生更加有意義。
夢(mèng)的種子已在泥土里種下，我知道，它終究有一天會(huì)開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)，既然我的心中有了夢(mèng)，那么我必須付出所有努力去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)!
朝陽(yáng)再一次從天邊升起，我的夢(mèng)也隨之延伸……
我的夢(mèng)想作文5
小的時(shí)候家里比較窮，由于父母都是農(nóng)民工就夢(mèng)想著以后長(zhǎng)大得為父母多干家務(wù)活，得每天去勞作。大了一點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)父母辛苦勞累其實(shí)是為了錢，于是乎我又夢(mèng)想著，以后要多賺錢要像隔壁阿姨家的兒子，能自己娶媳婦，買一輛屬于自己的自行車。上小學(xué)時(shí)，有篇作文題目是我的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)我在書上看到了許多外面大世界擁有的東西，于是我震驚了。我興奮的跳起來(lái)，原來(lái)夢(mèng)想不僅僅與勞作，不僅僅限制于我眼前的生活，于是我又重新定義了我的目標(biāo)，這次我的目標(biāo)還是錢，但已經(jīng)是無(wú)限放大版的，我的夢(mèng)想又是成為一名富豪。
之后的我因?yàn)橛辛诉@一個(gè)目標(biāo)而變得更加努力勞作，努力的學(xué)習(xí)。時(shí)間很快，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的奔著我的目標(biāo)前進(jìn)，并且堅(jiān)信不移。我上高中那一年，當(dāng)時(shí)的我是從農(nóng)村走出來(lái)的，我的父母親大包小包，衣服被子等，但無(wú)疑都是破舊不堪的。我頭一次走出那個(gè)小縣城，走出那個(gè)每天坐在家門口談?wù)摰脑掝}僅限于哪里的菜便宜，今年的什么蔬菜賣的貴明年也應(yīng)該種這種菜，和各家的八卦趣事。當(dāng)我走進(jìn)城市的時(shí)候，我的眼界被刷新，我的認(rèn)知被刷新，我的世界觀同樣被刷新。因?yàn)檫@里的人們，不會(huì)為了幾塊錢而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西降價(jià)或漲價(jià)而去高興或苦惱。因?yàn)樗麄冇绣X，不在乎這么一點(diǎn)錢，他們的生活方式是之前的我不敢想象的。這更加堅(jiān)定了我的想法。
當(dāng)我的父母親在這個(gè)城市里充滿了迷茫，當(dāng)突如其來(lái)的一個(gè)騎摩托的人搶走我父母親攢了多年的錢給我的報(bào)名費(fèi)時(shí)，我動(dòng)搖了我的想法，這么多的壞人，逍遙法外，這是錢能解決的事情嗎？當(dāng)我的.父母親帶著我去派出所，哭著和警察講事情經(jīng)過(guò)以及那警察叔叔安慰我母親時(shí)表現(xiàn)出的憤怒與無(wú)奈。我再一次的動(dòng)搖了我的夢(mèng)想，如果變身成一個(gè)警察，去抓屬于這種的壞人時(shí)，會(huì)不會(huì)比起有錢更加的令我所滿足。
當(dāng)警察叔叔查到了小偷信息時(shí)，把小偷帶到我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，警察這個(gè)職務(wù)其實(shí)也沒(méi)什么不好的，起碼能幫助弱小的人。當(dāng)警察叔叔問(wèn)清我們來(lái)城市的原因，帶我們?nèi)W(xué)校，并且還幫助我們搬東西時(shí)，我突然覺(jué)得。有些東西，他不是錢能夠衡量的，也不是錢能夠解決的，于是乎，我的夢(mèng)想從錢變成了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
高中三年，我的家庭沒(méi)有發(fā)生任何大事，我也沒(méi)有發(fā)生任何事情。唯一發(fā)生的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我的獎(jiǎng)學(xué)金越來(lái)越多，所接觸的東西也越來(lái)越多。而我也沒(méi)有辜負(fù)所望，我考上了大學(xué)，雖然不是清華北大，但卻是我從踏進(jìn)校門時(shí)看到警察叔叔幫我拿東西時(shí)的夢(mèng)想。在當(dāng)時(shí)人人都認(rèn)為讀書無(wú)用的小農(nóng)村，我作為第一個(gè)考上大學(xué)的大學(xué)生。村領(lǐng)導(dǎo)拿著錢來(lái)到我家，說(shuō)是大學(xué)生補(bǔ)助金。當(dāng)軍校的老師穿著軍裝開著車來(lái)接我時(shí)。刷新了他們一個(gè)個(gè)的世界觀，后來(lái)當(dāng)我再次返鄉(xiāng)時(shí)，那個(gè)讀書無(wú)用論早已破滅。
之后在軍校的日子里，我努力的訓(xùn)練，努力的學(xué)習(xí)，最終成為了一名軍官。雖然跟我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想有那么一點(diǎn)出入，但報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)這八個(gè)字深深的刻在我心中。
我的夢(mèng)想作文6
圣火誕生在古希臘邈遠(yuǎn)的神淵，汲橄欖之靈液，沐愛琴海之華光。它飛過(guò)世紀(jì)的滄桑，飛向了沉雄的東方。高擎著火炬的希望之神啊，他穿越那蘊(yùn)蓄著生生息息的隧道，飏起浩如煙雨的野馬塵埃，終于攜起逡巡無(wú)著的我，為我的靈魂鍥入新的靈咒——我的2008！
從此，我的命運(yùn)之冊(cè)里有了更雋永的句子：2008，我有8個(gè)夢(mèng)想這絕不是一個(gè)少女在侈談她稚拙的幻想，亦不是一個(gè)躑躅的人在為她的信念卜居定所；而是一只堅(jiān)毅的雛鷹滿懷信心地向廣袤的天宇搏擊，是一頭驍勇的稚獸滿腔熱忱地往莽蒼的平原飛奔！
看啊，我的心已騁向那夢(mèng)寐的北京——我的北京啊，我覓斷憶林，竟找不出你我初時(shí)的邂逅——因?yàn)椋业膲?mèng)想，她早已啟航。我夢(mèng)想在心馳神往的學(xué)府，在它白玉石砌就的古欄邊，在它琉光淡褪的瓦檐下，讓未名湖畔吹來(lái)的八月熏風(fēng)悅?cè)环髀游业拿骖a，讓梧桐樹下彌留的書香氣息漫然浸染我的衣角。在歌兮舞兮的陽(yáng)光里，你會(huì)看到，一個(gè)年輕的學(xué)生志愿者在微笑。我夢(mèng)想在逶迤萬(wàn)里的巨龍，在它游離著劍戟?dú)庀⒌姆榛鹋_(tái)，在它封存著古意俠風(fēng)的青石階，天邊的飛鳥薄翼獵舞地滑過(guò)，身邊的游人神情敬畏地往來(lái)。在翻卷著歷史的烈風(fēng)中，你會(huì)看到，一個(gè)信念篤定的孩子埋下了憧憬奧林匹克的誠(chéng)摯的心。我夢(mèng)想在激情歡騰的體育場(chǎng)，在它鼎沸的人聲中，在它濃烈得令人窒息的熱情里，健兒們的一顰一笑牽動(dòng)著我，亞洲的酣暢氣息融化著我。在鳧趨雀躍的畫面里，你會(huì)看到，一個(gè)青春躍然的外景主持雙頰紅潤(rùn)，聲音激昂。我夢(mèng)想我的歌聲響徹壯美的開幕式，我夢(mèng)想我的充溢著奧運(yùn)氣息的文章在新生代的專輯中鮮活發(fā)表，我夢(mèng)想我種下的每一棵綠樹在街衢邊蔚然成蔭，我夢(mèng)想我?guī)椭^(guò)的`鄉(xiāng)村孩子和我手?jǐn)y手地在競(jìng)技場(chǎng)上吶喊助威！
我的第八個(gè)夢(mèng)想，她已在明凈的藍(lán)宇翱翔。在那溢彩的云袖間，卻只映著如是簡(jiǎn)單的心語(yǔ)：“我夢(mèng)想所有的中外友人都笑容誠(chéng)摯，情感寬宥�！薄覀冇米钣焉频难凵窠涣鳎覀冇米顪嘏恼Z(yǔ)言溝通——訴說(shuō)故宮與盧浮宮的時(shí)代印象，訴說(shuō)魯迅與海明威的文字淵源，訴說(shuō)“愛國(guó)者”與“三星”的數(shù)碼風(fēng)采，訴說(shuō)中國(guó)民樂(lè)與維也納交響樂(lè)的靈犀相通……
我的夢(mèng)想，我的2008。我佇立了太久，憧憬了太久，沉默了太久！時(shí)代的靈咒正在我的心上烙下不滅的宣言！心底那沉蓄已久的萌芽，她將要在紅日下粲然開放！我仿佛看到了普羅米修斯的圣火，它在奧林匹斯山顛，俯瞰著五色大地，瞭望著深邃東方。
飛越啊飛越，在東方的神嶺之上，終于亮起了那簇奇崛的紅！希望之神喚起亙古的火之劍，那瞑幕中破封而出的靈咒終于鍥入了大地上年輕的生命！五環(huán)的彩旗飛揚(yáng)在圣火邊，那是信念的印證，那是強(qiáng)有力的召喚。因此，我翹望并奮斗，我的夢(mèng)想，我的2008！
我的夢(mèng)想作文7
記得小時(shí)侯，政治的血雨腥風(fēng)雪給我的感覺(jué)是無(wú)路可行，仿佛不論是精神或現(xiàn)實(shí)到處都是死胡同，終于階級(jí)成分論在中國(guó)歷史的進(jìn)程中劃上了句號(hào)，從此我的靈魂生還了。
于是山村貧困的校園里留下我快樂(lè)的生命足跡，那時(shí)對(duì)我而言一碗帶泥的菜湯是泥土的芳香；一屋冰冷的寒霜是圣潔的洗禮；一群純樸的孩子是追求的歸屬；一程程艱難的跋涉是心路歷程的開始，就這樣我的心、我的愛、我的求索上路了！
自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)時(shí)，盡管看不到什么希望，卻仿佛天邊有一屢霞光照耀著我的前方；做民辦、代課教師時(shí)，我又象一只從籠子里放飛的小鳥，雖然藍(lán)天不屬于自己卻心愿愉悅地借一方云彩棲息；人到中年時(shí)走進(jìn)師范大學(xué)的校園就讀英語(yǔ)�？�，悠悠藍(lán)天、茵茵芳草讓我感受著明天、期待著明天，然而明天會(huì)是什么樣子，答案很簡(jiǎn)單，“不知道”。也許只有一條路可走時(shí)，唯一的選擇就是堅(jiān)定執(zhí)著地契而不舍。
老天很是眷顧那些抱著一條正道跑到黑的人，我終于完成了8年的基本功修煉，于1986年深秋時(shí)節(jié)，正式成為一名人民教師，當(dāng)教師是我的夢(mèng)。真誠(chéng)的付出換來(lái)的現(xiàn)實(shí)我并不激動(dòng)，因?yàn)槿魏蔚慕K點(diǎn)都是起點(diǎn)，所以人生沒(méi)有假期、考試沒(méi)有終止，路仍然在遠(yuǎn)方……
修完本科學(xué)歷再修中科院心理教育研究生又是10年風(fēng)雨、10載行程，這其中來(lái)去匆匆，裝滿行囊的精神世界豐富了書香，苦澀的.日子也不覺(jué)得怎么苦，可能是因?yàn)樾睦锟傆幸槐K燈亮著。
一個(gè)不經(jīng)意，從一名普通的教師變成了一所貧困學(xué)校的校長(zhǎng)，3個(gè)半年頭過(guò)后，300多學(xué)生的學(xué)校達(dá)到了1200多人，曾經(jīng)冷清甚至被人遺忘的角落熱鬧起來(lái)，學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子且頗有些名氣的時(shí)候，我上交了所謂的榮光，問(wèn)心無(wú)愧地選擇放棄。
我又開始了新的征程，虛榮是一種承重，放棄更需要勇氣，生活是現(xiàn)實(shí)的，生孩子容易育孩子難，我的一雙兒女分別留學(xué)德國(guó)、韓國(guó)，身為校長(zhǎng)的我不拿分文灰色收入，負(fù)債累累的我，實(shí)在擔(dān)不動(dòng)供孩子讀書的重負(fù)了，于是，深圳移民的路上多了一個(gè)我。
光陰對(duì)誰(shuí)都公平，一個(gè)瞬間，我到了退休的年齡，但并不表示可以頤養(yǎng)天年，我的教育情節(jié)還在、生活激情不減，老師也沒(méi)當(dāng)夠。從深圳回來(lái)，又去了大連楓葉教育集團(tuán)，在金石灘高中校區(qū)負(fù)責(zé)一年，時(shí)光短暫而精彩；吉林正泰實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司的企業(yè)歷程更是我人生中百轉(zhuǎn)千回的味道；今天為了把自己大半生的儲(chǔ)蓄、由衷的教育情懷交還給大自然，我生命的路引領(lǐng)著我來(lái)到北京，再做一回北漂，感覺(jué)足夠的精神閱歷，心靈之路不論蜿蜒，也不論深淺，只要延伸、不斷地延伸，我的路在走近著我自己，我的路在遠(yuǎn)方的晨曦，我的路是我對(duì)生命的虔敬、對(duì)家人的深愛、對(duì)友情的珍重、對(duì)教育的由衷。
我的夢(mèng)想在路上，我喜歡在路上！
我的夢(mèng)想作文8
人人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想也許很渺小，也許很遠(yuǎn)大，也許很容易實(shí)現(xiàn)，也許不可能實(shí)現(xiàn)。但不管怎樣，我們的人生必定要有一個(gè)夢(mèng)想，然后去奮斗、去努力實(shí)現(xiàn)它。
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師、有的人想當(dāng)一名醫(yī)生、也有的人想當(dāng)一名科學(xué)家、還有的人想當(dāng)一名警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，可以說(shuō)是五彩繽紛。而我也有自己的美麗夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。雖然我現(xiàn)在的寫作水平還很一般，但是對(duì)作家這個(gè)職業(yè)我還是很喜歡、很羨慕、很憧憬的。每當(dāng)我看到魯迅、冰心、巴金、高爾基、司馬遷、施耐庵、伍美珍……這些著名作家寫的書，都敬佩不已。這些書給予了我許許多多做人與處事的道理和方法。
我敬佩作家，因?yàn)樗齻儞碛兄鯇こ５南胂罅�。比如說(shuō)年青作家楊紅櫻，她用著不平凡的想象力把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界，用幽默的語(yǔ)言告訴了我們做人做事的真諦。
我敬佩作家，因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５挠^察力。法國(guó)著名作家法布爾，他用一生的時(shí)間研究昆蟲，寫了一本《昆蟲記》。昆蟲的吃、住、玩、樂(lè)被他寫的一樣不缺，看了這本書，就像走進(jìn)了昆蟲世界，與一只只不知名的`昆蟲交談一樣。他的觀察熱情耐心、細(xì)致入微。英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文稱法布爾是一位無(wú)與倫比的觀察家。
我敬佩作家，還因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５恼Z(yǔ)言表達(dá)能力。俄國(guó)著名作家高爾基寫的《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，他通過(guò)對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨前大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的“海燕”形象及堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神，號(hào)召人民迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
每當(dāng)我們贊嘆作家寫的某本書好的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)作家付出了多少的心血和汗水。暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，他們?cè)趯懽鳎粍C冽的寒風(fēng)吹在他們身上時(shí)，他們?cè)趯懽鳎涣胰昭籽椎南奶�，他們�(nèi)匀辉谀貙懽�。我明白，寫一本書不容易，寫一本好書更不容易。而且作家的生活還很沒(méi)有規(guī)律，一日可能只吃兩餐甚至來(lái)不及吃飯；也可能不睡覺(jué)一直到天亮，整天坐在那里。當(dāng)作家雖然很苦也很累，但一本書出版后，又是多么的自豪與光榮。所以，我一定要當(dāng)一名作家。
作家，雖然不如白衣天使般的醫(yī)生和護(hù)士；也不如教師那樣用辛勤的汗水培育著一代一代祖國(guó)的花朵；更不如警察叔叔那樣莊嚴(yán)威武……。但作家樸實(shí)無(wú)華，用自己的心血去告訴人們世上的真理，讓人們從書籍上懂得各種奧秘。
夢(mèng)想，像一只小鳥，可以讓我們張開翅膀自由的飛翔，但難免會(huì)遭到獵人的攻擊；夢(mèng)想，像一顆小草，可以受到陽(yáng)光的的普照，但難免會(huì)遭到人們的踐踏……雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣和耐心，但我永不放棄。我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的美麗夢(mèng)想而努力奮斗！
我的夢(mèng)想作文9
諺語(yǔ)有云：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大。”夢(mèng)想就像是火車，不斷的向前行，火車到站前窗外所經(jīng)過(guò)的美麗風(fēng)光就如同達(dá)成夢(mèng)想前所會(huì)發(fā)生的種種事跡；夢(mèng)想也像一架飛機(jī)，當(dāng)它飛到目的地以前，可能會(huì)有亂流干擾，但是只要努力的向前沖，相信仍然是可以完成此趟飛行；夢(mèng)想也像極了沖浪，有可能在刮大風(fēng)時(shí)產(chǎn)生奇怪的現(xiàn)象，令你不知所措，也可能出現(xiàn)瘋狗浪將你一波卷走，但是只要你有辦法應(yīng)付，就表示你可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。
有些人夢(mèng)想當(dāng)馴獸師，教導(dǎo)動(dòng)物雜耍、表演，讓人看了開心，自己也很有成就感；有些人夢(mèng)想做老師，教育禮儀、道德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，培育出下一代的主人翁；有些人夢(mèng)想做記者，在世界各地穿梭，了解外國(guó)的情況，報(bào)導(dǎo)不同地區(qū)的風(fēng)土民情，也有些人喜愛烹煮食物，夢(mèng)想成為一位美食專家，做出一道道讓人吃了幸福的料理，所以每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。
而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名律師，因?yàn)閺男【统？吹桨职謳椭嗽S多無(wú)辜的被告，讓我看了打從心里就很想要像爸爸這樣拯救那些無(wú)辜被懲罰、被誤會(huì)的人，為他們打官司，為他們伸張正義；但是要如我所說(shuō)的這樣，并不是一件容易的事，像我爸爸起初在司法考試時(shí)也是一直屢敗屢戰(zhàn)，差點(diǎn)就要放棄；但是自從認(rèn)識(shí)了我媽媽以后，媽媽不斷的鼓勵(lì)他，叫他再接再勵(lì)，最后經(jīng)過(guò)了幾次的試煉，奮發(fā)淬礪，終于從原本的代書，成為了一位維護(hù)正義、無(wú)私無(wú)我、帶領(lǐng)世人從困境走出的律師。
要成為一為仗義執(zhí)言、為民喉舌的律師，除了要有一顆同理別人的心以及不畏艱難的勇氣之外，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，爸爸告訴我還要訓(xùn)練許多的本事，例如：我要多充實(shí)基本法律概念，深入的了解并且落實(shí)于現(xiàn)實(shí)生活；我還要有與陌生人應(yīng)對(duì)的'膽量，不然一見到法官就害怕而啞口無(wú)言；另外，我更需要有邏輯推理的頭腦以及流利的口才，如此才能在面對(duì)當(dāng)事人諸多復(fù)雜的人事之中，能夠厘清頭緒幫其整理而為其辯護(hù)，在法庭上爭(zhēng)取權(quán)益，這些基本功都不是一朝一夕所能成就，而須日積月累努力才能達(dá)到的。
沒(méi)有目標(biāo)的火箭，在宇宙中漫游，沒(méi)有方向，在最無(wú)邊無(wú)際的銀河系中，失去了存活的意義；失去希望，就像沒(méi)有了火苗的蠟燭，無(wú)法持續(xù)燃燒，沒(méi)有光輝和光彩。我走在夢(mèng)想的光明道路上，滿街閃耀光芒，我有自信帶著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，走向成功的彼岸。
“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”�，F(xiàn)在雖然離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，抵達(dá)終點(diǎn)之前，仍有一大段距離，但此刻正是我努力充實(shí)自我的時(shí)候，我一定會(huì)更加用心不懈，為我的夢(mèng)想奮戰(zhàn)，直到那一天的到來(lái)，就能盡情的享受夢(mèng)想，揮灑屬于自己驕傲的光輝。
我的夢(mèng)想作文10
人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做教師……而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界。也許有人覺(jué)得這是一個(gè)天真幼稚的想法，但我曾看過(guò)一篇報(bào)道，有人只用了80天，20xx英鎊就環(huán)游了世界，他已經(jīng)為我樹立了榜樣，所以我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。人的生命是短暫的，環(huán)游世界不僅開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還能提高自己與人溝通能力，在有限的生命里豐富我的人生，具體的說(shuō)，環(huán)游世界可以欣賞到各地美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，品嘗到各地的美味，同時(shí)沿途，我會(huì)用相機(jī)和文字記錄下所見所聞，這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶。
我更清楚的知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易，我必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，才能在將來(lái)有一份好的工作，才能為我的'夢(mèng)想提供的經(jīng)濟(jì)來(lái)源；其次，我必須學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能更好的與人交流；最后，我要不斷的培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才不會(huì)在外遇到困難時(shí)不知所措。
有時(shí)候我覺(jué)得夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但隨著我的不斷努力，它正在一步步向我靠近。 我的夢(mèng)想就是能讓世界變得鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有那洪水的侵入；沒(méi)有那暴風(fēng)雨的卷席；沒(méi)有那酸雨的侵蝕；更沒(méi)有人類的破害�。。。�！
我也是人類中的一份子，但我不會(huì)像其它人那樣亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境，排放污水，黑煙……人類的罪行令大地爆發(fā)。全世界如國(guó)到處伐樹，一天之內(nèi)，樹木約會(huì)小時(shí)1900萬(wàn)6千500棵，這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字呀！可是如果人類不亂砍亂伐的話，那洪水會(huì)變得那樣暴怒無(wú)常嗎？？？ 工廠排放污水，使小河渾濁，水中的生物接踵而去，消失！大家想想我們地球的未來(lái)會(huì)是什么！生物消失，環(huán)境破壞，空氣污染，當(dāng)然去醫(yī)院的熱也不計(jì)其數(shù)！！
工廠排放黑煙、臭氣，使天空不再蔚藍(lán)，而是黑黑的一片，臭氧層受到人類的嚴(yán)重破壞，酸雨也席卷而來(lái)，使大地上樹木死、花兒枯、草兒倒，建筑物被侵蝕，變得這兒少一點(diǎn)，那兒缺一點(diǎn)，大地不再是生機(jī)勃勃，而是像已經(jīng)病得不行了的急診病人。如果大地媽媽生病了，那地球原本活潑的綠色就會(huì)被蓋上一層厚厚的黑布，人類更是病多健康少�？墒菍�(dǎo)致生病的原因是什么呢？大家心知肚明！ 隨著科學(xué)的進(jìn)步，很多的東西成為破壞生態(tài)環(huán)境的主宰！什么被人丟棄的塑料帶，讓人亂丟的沒(méi)喝完的牛奶，吃零食的帶子……都讓人想不到一個(gè)小小的事物的巨大威力！
人類呀！我們應(yīng)該覺(jué)得慚愧！殺害動(dòng)物的兇手是我們呀！破壞環(huán)境的兇手也是我們呀�。。〔灰偻泼撠�(zé)任了，人類！��！我希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，來(lái)吧！大家動(dòng)動(dòng)手一起來(lái)建造我們的美好家園！
我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上學(xué)生們的嚴(yán)師，但在生活上我卻是無(wú)微不至地關(guān)心他們的大伙伴。
我在給同學(xué)們上課時(shí)，一定結(jié)合課本的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿整個(gè)教室。下課時(shí)，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間這寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，讓他們以更飽滿的精神去迎接下一堂課。
課后，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，讓孩子們回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)就能夠出去玩了。讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。
我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們?cè)鯓优佬校辉倏匆豢茨男┬〔菽荛_花，哪些不能開花……讓同學(xué)們走入生活，體味自然。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名令人敬佩的老師。
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我，一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人，想說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，穿越時(shí)空的隧道，去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)”
我見到了您，屈原，您是位對(duì)國(guó)家對(duì)生命有著極深感情的人，在您政治失意時(shí)，把自己化為江畔行呤作詩(shī)的風(fēng)景，然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。由于只有奔怒的大浪才能展現(xiàn)您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑。
我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大師的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身于保衛(wèi)國(guó)家的行列之中，留下了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽(yáng)下馳騁的風(fēng)景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。
我見到了您，杜甫，您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的`風(fēng)景，停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上，您把自己的優(yōu)秀靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中，熠熠閃光。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢(mèng)想的最美麗的風(fēng)景，都會(huì)永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。
我的夢(mèng)想作文12
談到夢(mèng)想，人人皆有，未來(lái)在我們的心中是那么的美好，我夢(mèng)想成為一位著名的科學(xué)家，為這世界發(fā)明創(chuàng)造出人類夢(mèng)寐以求的新技術(shù)，讓我們的生活更加美好。
我想：在許多發(fā)明中，最令我感到自豪的要算“改變思維器”的問(wèn)世了，想著，想著，時(shí)光飛逝到20年后......
20xx年的一個(gè)清晨，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，云雀在樹枝上歡歌，突然從我的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)迸發(fā)出響徹云霄的歡呼聲：“成功了！成功了！孫教授成功了！”就連兩百米開外的的人都能聽見這震耳欲聾的歡呼聲，那是我的一群博士圍著我發(fā)出的歡呼雀躍。我走到窗戶邊，小心翼翼地抱著我用了近三年時(shí)間潛心研制發(fā)明出來(lái)的“改變思維器”，臉上“寫”滿了喜悅。你可別小瞧了這個(gè)“改變思維器”，它可是能改善全世界人們的想法與心態(tài)的呦，我正是要通過(guò)它，讓整個(gè)世界到處都充滿關(guān)心與友愛，讓和諧的氣氛洋溢在世界的各個(gè)角落。
我推開窗戶，放眼望去，看見在街的那端坐著一群乞丐，我在心底暗暗地對(duì)他們說(shuō)道：“再過(guò)一會(huì)兒，你們就能靠自己的雙手勞動(dòng)，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活啦！”。就在我的手剛要按下“改變思維器”的開關(guān)時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥�，原�?lái)是一位朋友送給我一條可愛的小狗，我撫摸著它的腦袋，心想：對(duì)了，我可不能把小動(dòng)物給忘了，現(xiàn)在滿大街到處都有流浪狗、流浪貓，我要把人類對(duì)它們的關(guān)心納入思維軌道。于是我又在改變思維的程序中加入了一些新的指令。
我的手緩緩地朝著開關(guān)按了下去，此時(shí)我心中的感情十分復(fù)雜，喜悅中含著期待，激動(dòng)中含著緊張。當(dāng)開關(guān)被按下的一瞬間，我想：從今往后，這世界上再也不會(huì)有仇恨與暴力，再也沒(méi)有心懷叵測(cè)與飛揚(yáng)跋扈之徒，這世上到處充滿和平，到處只有關(guān)心與互助......只見一束綠光照耀大地，在每個(gè)人的腦海中都深深地烙下了和平的印記。
我推開房門走進(jìn)外面的世界，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳畔回蕩，現(xiàn)在的世界，是一個(gè)不需要金錢就可以生活的`世界，每個(gè)人都在盡心盡職地做自己的工作，以幫助別人為已任，當(dāng)你需要必須的生活用品時(shí)，你只需在超市刷一下你的信譽(yù)卡即可取到你所需的物品，在這蕓蕓眾生的世界里，你聽不見任何一個(gè)不和諧的音符�！斑@才是真正充滿愛的世界��！”我不由自主地放聲大喊起來(lái)。望著馬路邊兩位正在抬頭聊天的長(zhǎng)輩，我的好奇心也被他們吸引過(guò)去，喔，原來(lái)他們?cè)谡務(wù)撘泼裢馓湛梢蚤L(zhǎng)生不老，好，那正是我的下一個(gè)研究課題。
“阿－－嚏”一個(gè)響亮的噴嚏又將我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，原來(lái)這只是我的一個(gè)夢(mèng)呀！可它并非那么遙不可及，也許它很快就能實(shí)現(xiàn)了呢！
……
我的夢(mèng)想作文13
有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課
記得有一次，我在書房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開了箱子，我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛這個(gè)職業(yè)，里面寫滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼?鮮花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是聽到學(xué)生喚我們一聲：老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：老師是一個(gè)神圣的職位。于是，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。如果說(shuō)理想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫教師的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文14
又是個(gè)愜意的下午，澈藍(lán)的天空中行云拖著倦鳥，經(jīng)過(guò)反射的五彩光圈印在手臂上，從窗縫中擠進(jìn)的最后一米陽(yáng)光落在黑白的琴鍵上，一條直線，沒(méi)有端點(diǎn)，毫無(wú)愧欠。
骨節(jié)分明的手指飛快地在鍵盤上輸入著什么，在手中掌握著的是對(duì)一個(gè)作品的信心，面對(duì)著電腦進(jìn)行的是與作者商談的頁(yè)面和還未完善的修改痕跡，從桌上拿起咖啡輕輕抿一抿，側(cè)著頭，略帶灰塵的空氣中飛舞著許多小顆粒，每一顆，每一顆有那么的不同，攤開手掌讓它停留在掌心，隨著陽(yáng)光的暖意讓它停息。陽(yáng)光輕附耳畔，眼前竟出現(xiàn)如此光景，曬出了我的夢(mèng)想——文字編輯。
從不久前就開始思考自己在這個(gè)升學(xué)季想做什么，該為什么而努力，而身邊的人像是約好的一般開始談?wù)撟约旱膲?mèng)想職業(yè)，“我想當(dāng)幼師”“我想進(jìn)美校”“當(dāng)個(gè)護(hù)士吧，護(hù)士好像不錯(cuò)的樣子”……議論聲漸漸埋沒(méi)了我微張的雙唇，身邊的.人漸漸開始努力，有的為了進(jìn)美校而去更努力地背理論去考級(jí)，有的人為了考幼師去學(xué)習(xí)跳舞和聲樂(lè)，大家開始緊張地忙碌著，而我卻只是在一旁啃著筆頭不停地張望�？粗麄児テ频谝坏离y關(guān)而與目標(biāo)越來(lái)越接近時(shí)，給我?guī)?lái)的卻是著急與不安，好像自己在過(guò)去的十幾年里從來(lái)沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)想要去追尋，眼前一面迷霧籠罩，像是在混日子一般，輕佻地踏著每一步，也有老師和家長(zhǎng)給過(guò)我意見，可我也只是迷惘地?fù)u搖頭，他們也只能無(wú)奈地望著我。
但是，漸漸的，我開始迷上了一種感覺(jué)。我喜歡揚(yáng)著筆在紙上抒發(fā)情緒的過(guò)程，我喜歡完結(jié)后那種酣暢淋漓的快感，即使我沒(méi)有當(dāng)作家的潛質(zhì)，但我更希望幫助別人達(dá)成他們的作家夢(mèng)。與別人談?wù)摰乃查g自身的水平也得到了提升，也從別人的口中或者是作品里得到不一樣的樂(lè)趣，在幫助別人出書的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不同的人情世故，看到屬于他們的故事，這種不一般的經(jīng)歷讓我著迷。聞著書中的紙墨香也會(huì)覺(jué)得這里——有我的一份子。于是我眼前的屏障漸漸撤開，雖然我目前的成績(jī)要考上文學(xué)專業(yè)的學(xué)院是癡心妄想，無(wú)論最后有沒(méi)有成功，現(xiàn)在心中的火焰在熊熊燃燒，為它做的每一步哪怕就一小步，能讓我靠近它，能讓我充實(shí)我整個(gè)青春年華，這便足矣。我開始尋找類似的書籍查閱資料，不似以往的不求甚解般的泛泛而讀，而是帶有目的性地去閱讀，認(rèn)真地做好讀書摘記，學(xué)習(xí)他人的寫作態(tài)度和寫作手法，真誠(chéng)地與他人溝通文學(xué)方面的事情，這讓我在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)也收獲了同學(xué)們的贊美。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己的生活也因此而變得更加充實(shí)和美好。有時(shí)候趴在窗口，看著對(duì)面不斷流動(dòng)的人群，亮眼的霓虹閃爍都會(huì)讓我不經(jīng)意做做“白日夢(mèng)”。無(wú)論是虛幻的交織還是現(xiàn)實(shí)的清冷，我現(xiàn)在要做的就是把握現(xiàn)在，手中纖細(xì)的筆被我握出涔涔的汗水，相信總有一天自信的微笑將會(huì)洋溢于我的臉上。
雖然夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但是路還很長(zhǎng)，我希望以后打開這本本子時(shí)，曬出的是那份執(zhí)著，曬出的是那份堅(jiān)持與不屈，愿在陽(yáng)光下，讓夢(mèng)想填補(bǔ)心中的空缺，在這最美好的時(shí)光里。
我的夢(mèng)想作文15
三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在外面學(xué)了樂(lè)器，我也在爸爸學(xué)校合唱團(tuán)老師的推薦下學(xué)起了大提琴。
要打一個(gè)好的基礎(chǔ)，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團(tuán)老師的推薦下，我們來(lái)到南京，認(rèn)識(shí)了一位數(shù)一數(shù)二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地說(shuō)些閑話，比如家里的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家里又養(yǎng)了什么鳥家里珍藏的古董有哪些來(lái)歷等……但是，張老師在教學(xué)時(shí)可是要求很嚴(yán)格的，如果不懂，可以問(wèn)他，絕對(duì)不允許一知半解，或者靠死記硬背的方法去學(xué)琴。
張老師還組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)拉得很好并已考上大提琴十級(jí)的師兄師姐們?yōu)槲覀冏鍪痉侗硌�，拉完了他再做精彩點(diǎn)評(píng)。這讓我們這些初學(xué)者有了學(xué)習(xí)的榜樣，也增強(qiáng)了學(xué)好琴的信心。
每隔兩個(gè)星期，我和媽媽就會(huì)起個(gè)大早，坐最早的一班汽車去南京，學(xué)完琴后，又趕緊坐汽車回南通，來(lái)回在路上就要七個(gè)多小時(shí)。每次看到媽媽背著一個(gè)大提琴包跟我來(lái)回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把琴學(xué)好!
后來(lái)，爸爸看我們這樣來(lái)回跑實(shí)在太辛苦，加上進(jìn)入六年級(jí)課程作業(yè)負(fù)擔(dān)又那么重，就跟南京的張老師打了個(gè)招呼，暫時(shí)先不去南京學(xué)琴了，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學(xué)習(xí)。
一年的`辛苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)慢慢喜歡上了大提琴�？墒前职謰寢寘s不讓我去南京學(xué)琴了，我感到很不是滋味。我跟爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)有放棄，你們?yōu)槭裁匆艞壞?”爸爸聽了安慰我說(shuō)，他已經(jīng)在南通聯(lián)系上了一位教大提琴的王訊老師，繼續(xù)給我上課。而且這位老師還可以到家里來(lái)教學(xué)，我既可以學(xué)琴，又可以騰出不少時(shí)間學(xué)好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續(xù)我的音樂(lè)夢(mèng)了，好開心!
王老師雖不像張老師上海音樂(lè)學(xué)院的“科班出身”，但他特別能刻苦鉆研，幾乎靠“自學(xué)成才”練就了“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認(rèn)真，從不談什么鳥啊、龜啊什么的，一句題外話也不說(shuō)。他教的進(jìn)度很快，基本上一堂課教一個(gè)曲子。每次上完課，王老師還很認(rèn)真地在一本B5本上記下上課的進(jìn)度和所教的內(nèi)容，應(yīng)該注意什么等，還要讓學(xué)生本人在上面簽字。我感到自己很幸運(yùn)，兩位老師雖然不同的風(fēng)格，但都是那么認(rèn)真，是我音樂(lè)之路上的領(lǐng)路人。
以前，我用的是1/2的小琴，現(xiàn)在個(gè)子長(zhǎng)高了，前兩天，剛換了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了，但大琴聲音渾厚，音色優(yōu)美。剛換了琴，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟自己還沒(méi)有長(zhǎng)成成人那么高。但，每次拉著這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因?yàn)槲抑溃也粫?huì)放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，而我這個(gè)夢(mèng)想就要靠這位“新朋友”來(lái)實(shí)現(xiàn)!
我相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
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