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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-21 12:21:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我的好朋友比我高五公分,雖然我是她的好朋友,但是她卻從來不笑我矮,所以我很喜歡她,因?yàn)榇蠹叶夹ξ沂前稀N业暮门笥迅吒叩,但是她很胖,她的功課比我還好,所以我很崇拜她,她是我們班和我最要好的同學(xué)。

  我第一次認(rèn)識(shí)她時(shí),是在教室里,是以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)介紹的。我第一次見到她時(shí),從她的眼神中,可以看到她友善的眼神;第一次聽到她的聲音時(shí),她的聲音就像天籟一般的美妙動(dòng)人。就是因?yàn)檫@樣,我和她的談話,又很投機(jī),所以,我們就成了好朋友了。

  有一次,我跟好朋友一起出去玩,結(jié)果,我們一起打哈欠,而且還一起睡著了,是我爸爸媽媽告訴我的.,真巧呀!

  我打算和她做永遠(yuǎn)的好朋友,她的名字叫做李彤,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的好。她在我受傷時(shí),帶我去健康中心;在我傷心時(shí)安慰我,快樂時(shí)則會(huì)邀我一起出去玩,甚至在我生日時(shí)來我家?guī)臀覒c生呢!

  我真想對(duì)她說:“有你,真好!”跟她在一起的日子,就像跟天使在一起的生活一樣美好。

小學(xué)生作文 篇2

  星期五,我們老師布置了一個(gè)奇怪的作文題:低碳生活。低碳?什么是低碳生活?經(jīng)老師解說,我才明白,低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗,主要是節(jié)電、節(jié)氣和回收。

  今天是雙休日,我決定當(dāng)一回小小低碳宣傳員。一大早,爸爸就起床了,只見他掏出香煙盒,拿起一支煙放入口中“咔嚓”點(diǎn)燃后,悠閑自得的吸了起來,客廳里青煙裊裊,我連忙沖過去一把搶過煙,對(duì)爸爸一本正經(jīng)說:“爸爸,吸煙有害健康、污染環(huán)境、浪費(fèi)金錢,現(xiàn)在國家提倡低碳生活,你也時(shí)尚一點(diǎn)把煙戒了!卑职痔ь^看了我一眼說:“想不到我兒子也知道低碳了,行,聽你的`,不抽了。”一旁的媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

  時(shí)近中午,奶奶又在廚房里忙著準(zhǔn)備做飯了,我又上前當(dāng)起了奶奶的小老師,洗好的米在水里泡二十分鐘后再燒,飯容易熟又省電,淘米水、洗菜水留著用來澆花,要盡量減少開冰箱的次數(shù)和時(shí)間……奶奶奇怪的望著我說:“乖孫子,你咋知道這么多啊!蔽业靡獾恼f:“奶奶,我這是在教你過低碳生活呢。”

  晚上,媽媽又開著燈看起了電視,我走過去把電燈關(guān)了,把電視的聲音開小了,媽媽笑著說:“兒子,這我懂這也是低碳。”

  今天,我做了小小的低碳宣傳員,我正高興。

小學(xué)生作文 篇3

  今天帶兒子回娘家,兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領(lǐng)巾,于是拿來讓我?guī)兔ο瞪。三下五除二系好了,兒子還像模像樣的敬了個(gè)禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊(duì)員了呢。“媽,漢漢沒戴紅領(lǐng)巾行嗎?”(漢漢是侄子的小名)“沒事,戴隊(duì)徽了!蓖砩匣氐郊,不知什么時(shí)候,兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系!案墒裁茨,打領(lǐng)結(jié)?”“不,我在系紅領(lǐng)巾。”看著兒子胡亂系紅領(lǐng)巾的樣子不禁想起了我入隊(duì)時(shí)的情景。

  一年級(jí)的六一兒童節(jié),在老師的組織下,高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們這些一年級(jí)的小同學(xué)系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候入隊(duì)可不是一件容易的事,只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能在六一兒童節(jié)那天入隊(duì),對(duì)于我們看說是一件非常光榮的事。慶;顒(dòng)一結(jié)束,我飛快地跑回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領(lǐng)巾露出了慧心的微笑!澳銜(huì)系紅領(lǐng)巾嗎?”我還真沒想過這個(gè)問題,看著系的好好的紅領(lǐng)巾,真舍不得解下來。“你必須學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾,以后可沒有人天天幫你系呀!薄澳悄涛野!薄昂茫冉庀聛,疊大約一寸寬,疊好后放在脖子上,左壓右,然后繞過來,最后穿下來!眿寢屩笇(dǎo),我操作。我第一次為自己系上了紅領(lǐng)巾,對(duì)著鏡子一看,哎呀!怎么這么難看,一個(gè)尖向右,一個(gè)尖向左,而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒好到哪去,我氣憤地把紅領(lǐng)巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩,說:“多練幾遍就好了!庇终J(rèn)真的.給我做了一遍示范,并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導(dǎo)下,我終于會(huì)系紅領(lǐng)巾了。第二天,我莊重的系好紅領(lǐng)巾,挺著胸脯興高采烈地踏上上學(xué)的路程。之后的每一天,放學(xué)后我都會(huì)把紅領(lǐng)巾放在書桌上,早上系好再上學(xué),就這樣紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友。

  這條紅領(lǐng)巾陪我走過了六年的時(shí)光。六年級(jí)的時(shí)候這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)顯得很破舊,鮮艷的紅色變成暗紅,邊角總是皺皺巴巴的,有的地方甚至出現(xiàn)了小洞。但是那時(shí)家庭條件差,看到家長每天疲憊的身影,我不忍心給他們添麻煩,仍舊堅(jiān)持佩戴。不知什么時(shí)候,隊(duì)徽出現(xiàn)了。隊(duì)徽確實(shí)很方便,別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思,給我買了一個(gè)隊(duì)徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊(duì)徽。隊(duì)徽雖然方便,但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊(duì)徽的別針就折了,媽媽想出一個(gè)好辦法,把隊(duì)徽直接縫在衣服上。可是夏天那么熱,每天需要換洗衣服,隊(duì)徽每天也要跟著換來換去,終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評(píng)我,但是我深深的自責(zé)自己的大意,自己就要小學(xué)畢業(yè)了,居然犯這樣的錯(cuò)誤。天氣雖然炎熱,我又把那條破舊的紅領(lǐng)巾戴到了脖子上。

  參加工作不久,又是一個(gè)六一兒童節(jié)。作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的我接受了學(xué)生為我佩戴的紅領(lǐng)巾,一下子仿佛又回到了孩童時(shí)代,紅領(lǐng)巾的意義一遍一遍在我腦海里重復(fù)。久久不忍將其摘下,之后我鄭重地把它收藏了起來。

  如今看到侄子那條紅領(lǐng)巾,鮮紅鮮紅而且質(zhì)地非常優(yōu)良。想起我那條早已破舊的紅領(lǐng)巾不禁感嘆物是人非,F(xiàn)在的孩子不只有過多少條紅領(lǐng)巾,丟了一條再買一條。有的孩子隨時(shí)都帶著三條紅領(lǐng)巾,脖子上一條,書包里一條,褲兜里還裝著一條。紅領(lǐng)巾的材質(zhì)變了,每個(gè)人擁有的數(shù)量變了,但我相信有一點(diǎn)沒變,就是孩子對(duì)她的向往。

小學(xué)生作文 篇4

  人生需要儲(chǔ)蓄,儲(chǔ)蓄后的人生才更加精彩;經(jīng)驗(yàn)需要儲(chǔ)蓄,儲(chǔ)蓄更多的經(jīng)驗(yàn)才能更加穩(wěn)當(dāng);陽光需要儲(chǔ)蓄,儲(chǔ)蓄更多的陽光,我們的生活才更加充滿希望。

  讓陽光照進(jìn)春天的微笑。春天是世界一切美的總和,一切色彩的總匯。萬物競相爭放,感受到春天的氣息,大家都在捕捉春的微笑,那是帶著陽光的味道的。小鳥那縷縷清脆的歌聲,蕩起春的韻味,仿佛在傳遞著春的到來,不一會(huì)兒,河水便潺潺地流著,流進(jìn)春的新房。小草也漸漸蘇醒,綠起來,泛起的生機(jī)給春增加一件新的衣裳,柳芽也掙脫寒冬的束縛,擁向春的擁抱……世界一切萬物都在向春揮手,春便露出甜甜的微笑。

  讓陽光照進(jìn)初夏的活力,當(dāng)火辣辣的太陽照耀在大地上,豪放的初夏便取代了溫柔的'春,初夏的孩子就如同初夏最有活力了,夜里的燈火都為他們點(diǎn)綴。孩子們從這家竄到那家,從村東頭竄到村西頭,從大地上竄到池塘里,從池塘里竄到大地上。奔跑的腳步帶著陽光的希望與活力。初夏的活力都被孩子憧憬著,不知所措,悄悄逝去……

  讓陽光照進(jìn)秋天的安詳,秋天給人們帶來一絲涼爽,讓人們心曠神怡。秋天特有的景象,秋高氣爽,月桂飄香,桂花的香味香飄十里,讓人們常常因此忘記工作的辛苦勤勞,樂滋滋地吸收著花香,享受著當(dāng)初辛苦種下,辛苦栽培的種子現(xiàn)在也到了豐收的時(shí)候,碩果累累,家家都在譜寫豐收的韻味,也正是這樣的韻味,帶給了秋天的安詳。

  讓陽光照進(jìn)冬天的遐思。大雪是冬天的征兆,雪最容易帶給人們遐思,它帶給了詩人們無窮無盡的遐思。自古以來,不少詩人都吟雪作詩,描繪雪的多姿多彩,如“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬。”“亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)!薄暗匕罪L(fēng)色寒,雪花大如手!边@些經(jīng)典吟作,都來自于冬天的遐思,是多么神奇美妙!

  讓我們一起來儲(chǔ)蓄一年四季的陽光吧,它帶給我們微笑、活力、安詳與遐思;讓我們一起儲(chǔ)蓄一年四季的陽光吧,它帶給我們無限希望與熱愛;讓我們一起儲(chǔ)蓄一年四季的陽光吧,它帶給我們每一個(gè)明天與未來。讓陽光照進(jìn)生活,讓我們的明天充滿希望!

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