我的夢(mèng)想作文大全13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想人人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自我良好的素質(zhì)和職責(zé)心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的`職業(yè)，我明白這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗，就必須會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類禮貌提高的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，夢(mèng)想就像是帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是空姐，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁？……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱家。
夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂觀充實(shí)地過(guò)好每一天。當(dāng)我一次次聽到電視上歌唱家的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的隨他們一起放聲歌唱，盡管我唱的音調(diào)不是很準(zhǔn)確，但我還是很高興，很感興趣。這時(shí)，我多么羨慕他們，多么想也成為一個(gè)歌唱家，盡管成為一個(gè)歌唱家，可能不是那么容易，可能要經(jīng)過(guò)很多的困難、挫折、艱辛。但我還是有很強(qiáng)烈的愿望，以至于她他成為了我的夢(mèng)想。我有了我的夢(mèng)想，不管走到哪里，我就感覺自己就是一個(gè)歌唱家。
有時(shí)候，我會(huì)想象成為一位歌唱家會(huì)有多么的榮耀，自己站在舞臺(tái)上，做整個(gè)舞臺(tái)的主宰，而臺(tái)下則有萬(wàn)千個(gè)觀眾在聆聽自己優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；有時(shí)又會(huì)想起做個(gè)歌唱家有那么得遙遠(yuǎn)，幾乎是不可能的事，但是我大多數(shù)時(shí)候是想當(dāng)歌唱家的`。有一天我躺在床上，想到入迷，竟然睡著了。我還做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我是一位人們夢(mèng)寐以求的歌星。我每天都會(huì)在某個(gè)電視節(jié)目中出現(xiàn)并唱幾首歌。在我表演的時(shí)候，一上臺(tái)觀眾們就熱烈地鼓掌，為了感謝他們我惟一的表達(dá)方式就是唱好每一首歌，唱完時(shí)在深深的鞠一躬，接著觀眾們?cè)俑鼰崃业墓恼�，頓時(shí)周圍氣氛便又增加了不少。過(guò)了一會(huì)，我就回家了。然后我睡醒了。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了。至少我們努力過(guò)，所以我們并不后悔，我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧！我們一定會(huì)成功的。加油吧！
我的夢(mèng)想作文 篇3
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望地球上永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有自然災(zāi)害，每一個(gè)人都快快樂樂的生活。快樂是什么？又怎樣才能快樂呢？快樂是一輛玩具汽車？是一個(gè)精致的音樂盒？是一個(gè)可愛的芭比娃娃？亦或是金錢、是健康、是獲得？可是，在我眼中，真正的快樂是給予和付出。我記得汶川大地震發(fā)生后，無(wú)數(shù)的孩子失去了父母，失去了學(xué)校，而我們卻躺在柔軟舒適的沙發(fā)上看電視。八級(jí)大地震，使得原本美麗富饒的'汶川瞬間變成一片廢墟�？粗娨暽系膱�(bào)道，我不禁潸然淚下，默默為他們祈禱。
學(xué)校開始組織為汶川捐錢捐物，老師和同學(xué)們紛紛響應(yīng)，我也加入其中，捐了一百元。忽然，一個(gè)聲音在腦海里響起：“汶川人民要那么多錢有什么用？他們現(xiàn)在最缺的是生活必需品�？梢涯敲炊嗟腻X兌成物資，會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì)有人為之喪命！”我立刻想到了家里那一沓沓小說(shuō)、漫畫，還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢？那小說(shuō)、漫畫雖然不�？�，但閑著無(wú)聊時(shí)也會(huì)翻上幾頁(yè)；那衣服，雖然短了點(diǎn)，但還都能穿。把它們捐出去，還真有點(diǎn)舍不得……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童，我清醒了幾分，二話不說(shuō)就把那些不用的舊書、舊衣服給捐了。
又過(guò)了幾天，新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝坌娜耸康膸椭�，汶川已�?jīng)開始重建家園了�？粗娨暽夏切�(zāi)區(qū)兒童臉上又重新露出笑容，我感到無(wú)比快樂和幸福。季羨林爺爺說(shuō)過(guò)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。那些不用的書籍和衣服就好比是“玫瑰”被我送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心曠神怡。給予是快樂的，給予是幸福的，給予是不求回報(bào)的。
如今的我長(zhǎng)大了，但希望每個(gè)人都快樂、幸福的生活依然是我的夢(mèng)想。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手�！敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快……
我的夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人心中都有一盞燈，它叫夢(mèng)想；每個(gè)人心中都有一段路，它叫人生。人生因夢(mèng)想而精彩，也因夢(mèng)想而奮斗。沒有夢(mèng)想的人亦是沒有靈魂的人，他們沒有好好生活的動(dòng)力，也沒有成功的事業(yè)。他們成天游手好閑，即使忙忙碌碌，但也一事無(wú)成�；钪⒉皇呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在，而要有存在的意義，一個(gè)空靈的軀殼比那些死人還不如。
我喜歡沉浸在優(yōu)美的篇章中，欣賞那給我?guī)?lái)那無(wú)限韻味的詩(shī)情畫意，那是一種思想、一種內(nèi)涵，給人帶來(lái)的，不僅僅是文字，而是作者的內(nèi)心世界。名人亦是如此。他們通過(guò)一段時(shí)間的凝練，匯聚精華，將這種純凈的思想融入在文章中，這時(shí)，在反復(fù)品味、咀嚼、吸收，這就不簡(jiǎn)單是陶醉了，而是一種沉迷了、融入了的世外桃源，這種境界不是一般能感受到的。一本好書，自然出自一個(gè)好的作者，他們的心像天山雪水一樣純潔，沒有雜質(zhì)，從骨子里透露出的修養(yǎng)和氣質(zhì)，非同一般。
我熱愛寫作，少不了的自然是素材。細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少美好的`事物。一張照片，抒發(fā)不了心中的感慨，只能用來(lái)回憶，也就沒有趣味。不如動(dòng)筆寫下來(lái)，再融入內(nèi)心的想法，一篇文章就這樣誕生了。它可以供人細(xì)細(xì)回味，那經(jīng)過(guò)悉心鍛造出的好詞好句，更能引出無(wú)限遐想。多年以后再看看，風(fēng)味別具一格。
我熱愛寫作，出于對(duì)它由衷地贊美。美食雖好，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)；照片生動(dòng)，但擋不住歲月的流逝。唯有文章能記錄一切和瞬間的美好，百年以后，依然還能有人記起曾經(jīng)的歡樂。
夢(mèng)想雖好，但也需要我們?yōu)樗^斗、去打拼。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別就是距離，千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成一個(gè)遙不可及的“夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名知識(shí)豐富的科學(xué)家，解開許多謎團(tuán)，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一位英勇無(wú)懼的軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，為了保衛(wèi)祖國(guó)而供獻(xiàn)出自己的生命，成為一名受人尊敬的烈士；有的想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，把病危的病人們從地獄懸崖拉回來(lái)，成為人們心目中的“白衣天使”。而我的夢(mèng)想，是成為一名古生物學(xué)家。
曾經(jīng)有時(shí)會(huì)在瀏覽報(bào)紙是看到“古生物學(xué)家xxx從xx處挖掘出一塊x龍化石，那時(shí)，我都恨不得跑過(guò)去見識(shí)一下那巨大的恐龍化石。一想到那報(bào)紙上的描述，我多想在報(bào)紙上看見上面寫著“古生物學(xué)家張?jiān)茝凝垙娜龉笊衬幫诰虺鲆粔K風(fēng)神翼龍化石”在眾多古生物中，我最喜歡的就是風(fēng)神翼龍，其一是因?yàn)樗拿质滞洌汀斗馍癜瘛返?“封神”二字相吻合；其二是因?yàn)樗臉幼雍芡L(fēng)，翼展足足有12米，體重可達(dá)160公斤，甚至連兇猛可怕的霸王龍也時(shí)常成為它的“盤中餐”，所以它經(jīng)常被人們拿去當(dāng)科幻電影的主角。我特別想見識(shí)一下“新鮮的”風(fēng)神翼龍化石。 。我第一次見到古生物的時(shí)候，就對(duì)古生物十分感興趣�？粗@些長(zhǎng)相奇怪的生物，我產(chǎn)生了濃厚的興趣是不是還會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的問(wèn)題，比如“你見過(guò)么？”之類的。我以前經(jīng)常買一些“挖恐龍化石”的那種玩具：打開以后，里面是一個(gè)模仿硬土質(zhì)地的正方形，讓我們用它所給的工具把被埋藏在里面的仿真恐龍化石挖出來(lái)，并且不能挖壞。我本著我對(duì)古生物的“探索精神”挖出來(lái)了好幾個(gè)，完全挖出后感覺真是自豪��！
我很喜歡畫畫，也很喜歡畫幻想畫。更喜歡在動(dòng)物原有的基礎(chǔ)上添加翅膀啊，利爪啊什么的，所以我經(jīng)常在古生物身上改變一下，使它看起來(lái)更加威武，可怕。在畫怪獸的時(shí)候，我也經(jīng)�；孟胫艺L(fēng)凜凜地坐在怪獸的身子上，向下俯視我的怪獸軍團(tuán)，如果以后有了制造怪獸的能力的話，我的想象還有可能會(huì)成真呢！
我的夢(mèng)想離我的現(xiàn)狀還很遠(yuǎn)哩，但是只要我努力學(xué)習(xí)古生物的知識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇6
總有那樣一種聲音，來(lái)自心底最純真的吶喊。勇敢的心從這里起航。
——題記
兩年的初中生活，如輕柔的晨風(fēng)，似溢彩的畫卷，在歲月交織中匯成我的記憶。
仍記得剛踏入五中校園，懷著仰慕的心情環(huán)顧四周，午后的陽(yáng)光恣意游蕩，透過(guò)層層樹隙，在涼爽的綠蔭小道上投下點(diǎn)點(diǎn)光暈。抬頭仰望，是高大而雅致的教學(xué)樓，摩挲著褐色磚墻，心里暗想，這里不知承載著多少莘莘學(xué)子的青春、汗水、與歡笑啊！回蕩在校園里的陣陣鈴聲讓我的.內(nèi)心如經(jīng)受洗禮般澄澈寧?kù)o……似乎從那時(shí)起，便有一個(gè)夢(mèng)想在心底扎根——去拼博！愿未來(lái)的高中生活也能在這里留下足跡！
然而，初中生活并非想象中那么順利，考試中的種種失誤，將我昔日的優(yōu)越感一掃而空。還記得入學(xué)不久的一次測(cè)驗(yàn)，離考試結(jié)束還有半小時(shí)，我不耐煩地敲著筆尖，等著收卷。四下張望，同學(xué)們都埋著頭奮筆疾書，筆尖劃過(guò)草稿紙的“唰唰”聲不絕于耳。我不屑地想，這么簡(jiǎn)單的試卷還用爭(zhēng)分奪秒地檢查嗎？隨便做做也能拿個(gè)高分吧。出成績(jī)那天，我信心滿滿地查看排名表，心想不出意外的話，至少在前五名吧！咦，前幾行怎么沒我的名字？我瞪大眼睛，屏住呼吸，細(xì)細(xì)往下尋，還沒有！終于看到了那個(gè)糟糕的名次和不堪的分?jǐn)?shù)……瞬間整個(gè)人僵住了，額頭沁出細(xì)細(xì)的薄汗，眼淚無(wú)聲地涌出眼眶。初中兩年來(lái)，不僅為意想不到的成績(jī)落淚過(guò)，為堆積如山的作業(yè)苦惱過(guò)，因?qū)W習(xí)與父母爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，在沒有硝煙的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中苦苦掙扎……也曾迷茫，也曾喪氣，也曾彷徨，而那夢(mèng)想?yún)s始終如浩瀚海洋中的燈塔般警醒著我，不忘初心，方得始終！每個(gè)清晨，紅白相間的跑道上總有我揮灑不盡的汗水；每個(gè)深夜，輕輕浮動(dòng)的窗簾后總有我挑燈夜戰(zhàn)的身影。
我愿與鏗鏘并肩，在黑暗中尋找希望，即使風(fēng)雨兼程，也要心如磐石，態(tài)若風(fēng)云。我愿在淚水中堅(jiān)強(qiáng)，留下那片清澈，折射出彩虹般幸福的笑容！
夢(mèng)，牽住時(shí)光；想，留下歲月。我愿與夢(mèng)想同行，不負(fù)青春！
我的夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想，就像一粒種子，只要你擁有它，并且為之奮斗，它就會(huì)在你的心中萌發(fā)，開出最美麗的花朵。我也不例外，心里住著一顆夢(mèng)想的種子。
我的夢(mèng)想有許許多多，其中的一個(gè)就是當(dāng)吉他手。吉他，沒有鋼琴的溫文爾雅，也沒有小提琴的高亢婉轉(zhuǎn)，只是一把吉他，一把訴說(shuō)著故事的吉他。但是，正是這樣的一把吉他，吸引了許多人的目光。在歌壇中，有許多的歌星都會(huì)彈吉他，比如周杰倫、金志文、許巍、趙雷等。只要他們撥一下弦，彈一首歌，都像在訴說(shuō)著一段傳奇的故事。一年多前，我開始學(xué)習(xí)吉他，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了七級(jí)。我的目標(biāo)是學(xué)完十級(jí)，學(xué)完指彈再學(xué)電吉他。雖然我離自己的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但每一次的進(jìn)步都讓我欣喜，因?yàn)槲译x目標(biāo)又近了一步。
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，每天我都堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)為了彈好一首曲子，我要練習(xí)幾十遍；有時(shí)為了按響大橫按，我把左手的'食指都按得變形了；有時(shí)為了更好地接觸品絲，我甚至把指甲剪得肉包甲了……一天天的練習(xí)，讓我的左手起了繭，蛻了皮。練得時(shí)間久了，手指就會(huì)疼痛。每逢此時(shí)，我也想過(guò)放棄。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我也會(huì)自己安慰自己：學(xué)都學(xué)了，何必放棄呢？你不是常說(shuō)‘失敗只有一種，那就是半途而廢’嗎？最近手指有點(diǎn)癢，就當(dāng)按摩吧！在這阿Q式的精神鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的和弦，一首又一首的歌呢！在琴行舉行的吉他沙龍活動(dòng)中，我也能抱著吉他，自信滿滿地訴說(shuō)起我的故事。吉他，讓我的生活更加多彩。
同學(xué)們，你們也有自己的夢(mèng)想吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！背弥倌陼r(shí)代的大好時(shí)光，讓我們一起去為自己的夢(mèng)想奮斗吧，說(shuō)不定哪天或者哪年，你的夢(mèng)想之花就會(huì)綻放！
我的夢(mèng)想作文 篇8
人的夢(mèng)想是不一樣的，有的人相當(dāng)作家，寫出一本震撼心靈的巨作；有的想當(dāng)宇航員，在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多，千奇百怪，隨著年齡變化而變化。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，因?yàn)槊看紊厦佬g(shù)課，老師在黑板畫的每一幅畫都是那么好看，讓人羨慕。媽媽聽我說(shuō)喜歡畫畫，就給我報(bào)了美術(shù)課。記得那天雪下得很大，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“下這樣的雪還是別去了。”我說(shuō)不！沒辦法，媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了，吃驚極了。這么大的`雪，別人都沒來(lái)，你怎么來(lái)了？我說(shuō)：“學(xué)畫畫呀�！崩蠋熣f(shuō)：“大家都沒來(lái)，你還是回去吧。”我說(shuō)：“不�！敝罄蠋煱盐翌I(lǐng)到教室去畫了一幅很美麗的畫�？粗约寒嫷漠嫞姨貏e開心。
在清華小學(xué)時(shí)，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師。因?yàn)槲覀兊睦蠋熋看沃v的課都很有趣，把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，下課和一起玩游戲。有一次，我沒吃飽，老師急忙跑到食堂，給我打一盤飯菜，我很感謝老師；下課了，老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞，玩得可高興了，把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好，所以那時(shí)我想當(dāng)老師。
上一年級(jí)時(shí)，我又想成為醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。我生了病，爸爸把我領(lǐng)到醫(yī)院，醫(yī)生讓我打針，我很怕。這時(shí)醫(yī)生打開手機(jī)，播動(dòng)畫片，頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著手機(jī)，護(hù)士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以，我想當(dāng)醫(yī)生。
這就是我的夢(mèng)想，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇9
最近，我又看了一遍《周末與愛麗絲聊天》。這是我非常喜愛的書籍之一。這套書雖然已經(jīng)被我放在書架的最左邊，但是今天我仍將這套書拿出來(lái)，和大家結(jié)合這套書的內(nèi)容來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。《米蘭的秘密花園》禮貌禮儀篇中講述了米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩子，她意外地遇見了一位白發(fā)綠衣的老奶奶，這位老奶奶就是愛麗絲。她向慈祥、智慧、溫文而雅的愛麗絲學(xué)會(huì)大聲說(shuō)出心里的感謝，學(xué)會(huì)參加宴會(huì)時(shí)的禮貌，學(xué)會(huì)了說(shuō)話的技巧，學(xué)會(huì)了受歡迎的密決，還學(xué)會(huì)了怎樣招待朋友等等。米蘭也向愛麗絲介紹中國(guó)的習(xí)俗，教會(huì)愛麗絲學(xué)做中國(guó)的菜肴。她們相處地非常融恰。
我印象最深刻的是當(dāng)愛麗絲告訴米蘭“花的語(yǔ)言”時(shí)，我突然感受到了一種新奇的美，這種美不僅僅是一種自然風(fēng)光的美，還是一種心靈相印的美。雖然只是這短短的幾行文字，但是從字里行間中讓我讀到了優(yōu)美，創(chuàng)造美的人一定是愛生命的人。但是在我們的周圍一直發(fā)生著不珍愛生命的慘劇。最近，我從報(bào)紙上和網(wǎng)絡(luò)上看到一些大學(xué)生在宿舍里不好好相處，總是為了一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，互相結(jié)怨，最終做出了傷害別人生命的事情。今天媽媽回來(lái)又告訴我湖南地區(qū)六年級(jí)的小姑娘蘭蘭在學(xué)校被三名同宿舍的.同學(xué)打得脾臟破裂，為了搶救她的生命，醫(yī)生將她的脾臟切除。而打她的三名同學(xué)不為別的，只為了好玩，因?yàn)樘m蘭好欺負(fù)。
如果她們都能在打人傷人之前讀讀愛麗絲的書，體會(huì)到生命的美麗，體會(huì)到友善地對(duì)待別人的同時(shí)你能獲得快樂，那該多好。平時(shí)楊老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要和同伴友誼相處，發(fā)生予盾了要先想想自已有沒有錯(cuò)的地方，要想辦法解決予盾，而不是一味地告狀。要學(xué)會(huì)心胸寬廣，學(xué)會(huì)替別人想想。也許回過(guò)頭來(lái)想想這些予盾都微不足道了。
我夢(mèng)想著我們的周圍不再發(fā)生這樣令人害怕的事情，我夢(mèng)想著我們每個(gè)人心中都充滿愛，愛自已，更愛別人，我夢(mèng)想著我們一直在祥和，溫馨，友善的環(huán)境下愉快地生活。
我的夢(mèng)想作文 篇10
當(dāng)花瓣飄落，雪花飄舞，我許下我今生不朽的愿望！
當(dāng)冰融雪化，花香四溢，我為那不懈的理想飛翔遠(yuǎn)方！
當(dāng)淚已化成灰，花如淚凝，我的夢(mèng)想塑造了成熟的我！
當(dāng)花瓣飄落，雪花飛舞，我卻早已傲立于寒香之巔峰！
—————題記從小，我對(duì)歌曲十分喜愛，一聽到歌曲就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)，可以說(shuō)，對(duì)歌的喜愛，我已經(jīng)到了癡迷的程度。歌曲在我最低谷的時(shí)候，會(huì)令我振奮起來(lái)。歌曲也在我最高興的時(shí)候，會(huì)讓我更開心。歌曲也在我最緊張的時(shí)候放松我的心情。我唯一的也是最喜愛的放松方法就是聽歌。
有一回，打開電視，呈現(xiàn)在眼前的是周華健演唱的《真心英雄》，“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄......”這首歌深深地打動(dòng)了我，讓我感覺歌聲可以讓人忘了所有的痛，讓人拋棄所有煩惱，忘了自我。于是，從此刻，我決定了，我以后一定要當(dāng)一名歌手，要讓歌曲來(lái)幫助別人。
有一次，考試考了全班倒數(shù)第一，心里那種雜亂無(wú)法形容，一個(gè)人趴在桌子上，靜靜得坐著。過(guò)了一會(huì)兒，打開電腦和音響，點(diǎn)了一首許嵩的《斷橋殘雪》這首歌用憂郁的語(yǔ)調(diào)唱出了我心中的.獨(dú)白，我跟著一起唱。所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也放松了些，也沒那么雜亂了，深呼吸，徹徹底底放松了。同時(shí)也想起了《真心英雄》“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是啊，沒有人能隨隨便便成功的，要想成功必定有失敗，為著成功去奮斗吧！
歌聲給人帶來(lái)了太多太多，悲傷、愉快、高興……歌聲能讓人忘了一切，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，我正在為著這個(gè)目標(biāo)努力！
我的夢(mèng)想作文 篇11
一天，我和媽媽一起去買菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì)兒，等媽媽菜買好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方�。糠孔硬淮�，屋頂還有草，從門外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì)欺負(fù)他似的。他手上拿著卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿是裂痕，這分明是老農(nóng)的手！我很納悶，怎么還有這么窮的人家？這么臟兮兮的`孩子？我和他們玩了一會(huì)兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì)這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因?yàn)樗抑挥兴职忠蝗舜蚬�，所以家里生活拮�?jù)，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽了之后，心里像有東西堵著，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因?yàn)樗顥l件差，而是他沒有了媽媽，連爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著嘴笑，讓他們也和我一樣快樂。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節(jié)”早點(diǎn)到來(lái)。
我的夢(mèng)想作文 篇12
夢(mèng)想，是一盞燈，能照亮我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一把鑰匙，能幫我們開啟未知的大門。
每個(gè)人或多或少都會(huì)有過(guò)夢(mèng)想。那么，我的夢(mèng)想，是什么呢？于自己或是于他人，我能做些什么呢？我不禁捫心自問(wèn)。
記得上學(xué)期的一次出操中，一位五年級(jí)的學(xué)生中暑昏倒在地。各班老師都伸出了援助之手：有的將身邊的水杯遞給了他；有的打開了遮陽(yáng)傘為他擋住陽(yáng)光；有的為他拉筋，因?yàn)檫@是中暑時(shí)唯一一個(gè)讓他舒服些的方法；還有的……各路大軍都使盡了渾身身解術(shù)，只為了能讓他舒服些。而我呢？全身上下除了衣服就只剩下班牌了。這個(gè)時(shí)候，我除了同情他，還能做什么呢？
一天晚上七點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)天已黑漆漆了。由于值日的原因回家遲了些，我害怕極了。眼前，是城市的“美容師”——清潔工。�。〈笸砩系�，還在為我們的地球媽媽“祛痘”。累得氣喘吁吁！我真想手中也有把掃把，能好好的為地球“美美容”，勸勸大家別再在它身上添“妝”了，那樣一點(diǎn)也不好！可這又有什么用呢？我只是個(gè)小學(xué)生，沒有任何權(quán)利。即使有了權(quán)利，又有多少人會(huì)被我說(shuō)服呢？哎，看著清潔工人這么累，我只能同情他們！
地鐵口，有位乞丐在苦苦地乞求別人能往他的.小碗中投一枚硬幣，哪怕，只有一分錢也好。不過(guò)，今天他運(yùn)氣不太好，小碗中空空如有。我多么想把那粉嫩的百元大鈔放入那小碗中，可惜的是，我全身上下只有兩元，可這錢是我用來(lái)買糖的，再不買，就買不到那種糖了。內(nèi)心經(jīng)過(guò)一番掙扎后，最終，我還是將那兩元扔進(jìn)了他的碗中，還對(duì)他說(shuō)了句“不好意思！老爺爺，我只有這么多�！�
同情中暑學(xué)生，同情清潔工，同情乞丐。我同情了那么多人，正是因?yàn)槲覠o(wú)能為力，幫不了他們�？晌业膲�(mèng)想，卻想為那些人做點(diǎn)事兒，就是不清楚我怎樣才能更好地為他們做點(diǎn)事。
“為那些需要幫助的人作一點(diǎn)好事的人，不是志愿者嘛？”老師回答道。
對(duì)了！我的夢(mèng)想，正是為那些需要幫助的人做點(diǎn)我力所能及的事。我的夢(mèng)想，就是成為我最敬佩的人——志愿者！
我的夢(mèng)想作文 篇13
清晨，我像往常一樣背起書包，走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)�？墒�，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空。“唉，又是重度污染的空氣！”我噘著嘴，不高興的嘀咕�！耙�，等你長(zhǎng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧。”媽媽也是一臉無(wú)可奈何。
對(duì)啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現(xiàn)在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？
我培育的“樹”，樹干比鋼筋混凝土還要堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，它還很有樹的韌性，就算來(lái)了8級(jí)地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒關(guān)系，樹梢會(huì)將強(qiáng)大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹根把電流輸送到樹屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹屋里還有一種特殊結(jié)構(gòu)的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂趣，再也沒有人會(huì)亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿了！千萬(wàn)不要著急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì)在垃圾到達(dá)一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機(jī)肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹營(yíng)養(yǎng)！
我的樹屋也會(huì)在春天開出成千上萬(wàn)朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的.笑臉，成群的小鳥唧唧喳喳的在樹叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習(xí)，好快快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
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