渴望優(yōu)秀作文(薦)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的渴望優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
渴望優(yōu)秀作文1
自由是每個人都渴望得到的，國家已經(jīng)自由了，人民也自由了，但屬于孩子的我卻沒有自由，也許也是我們。
我是一名初三學生，臨近畢業(yè)，學習成績并不理想，但我卻十分渴望自由，在現(xiàn)實中，人們都以為中國自由了，獨立了。但在孩子們眼里，這依然是一種禁錮，只是較為“溫柔”罷了，國家也認為自己自由了，但卻不知道身為00后的我們，依然處于在社會的禁錮中。
我希望我能選擇自己的道路，而不是總在父母的教育中長大，如果社會能創(chuàng)造出一個“青年獨立試煉”的方案，我就有一部分的自由時間，沒有父母的.教管和伙伴們一起經(jīng)歷著、開心著、哭泣著，幫助著。一起度過一段開心的青年試煉，也許，這更能加快我們的成長，在經(jīng)歷中和伙伴們一起長大。
其實我認為如果社會再進步一點，那么可以讓小學存在，初中就建立不同的試驗方案，因為初中是叛逆期，所以更可能適合這些，讓他們在試煉中經(jīng)歷成長著，找到適合自己的人生道路。
成長到一定的程度時，就可以去讀自己所選的人生道路。所以，此時高中、大學、制度就應該根據(jù)孩子的道路來建設，但一定要在法律允許的范圍內(nèi)。
我相信，擁有了這些的經(jīng)歷，以后的經(jīng)歷將會更加完美，因為我們是自己在選道路、自己在笑、自己在哭、自己在幫助他人。因此，我對于自己所選的人生道路將會更加的努力。
因為喜歡才會努力；因為自由才會努力；因為伙伴我才會更加努力；這就是我們青年的原則，而不是必須要按照社會的規(guī)定來走這段路。
因為我的一切，我自己做主。
渴望優(yōu)秀作文2
在孩童曾幻想有一天能長大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時間的變化而變化，惟獨我--一個還是希望得到解脫的我！
他們說每個人在失落時都會得到應有的幸福，因為那是老天對每一個人的禰補，但為什么偏偏在自己失落的時候得到的是責罵和嘮叨呢？我不了解，也不清楚這到底是什么回事，望著天空，只見星星在閃爍，好象他們都理解此時我的心情，也許吧~
在高考落榜的我顯的`內(nèi)向了，別人都說那是由于有心事吧。是的，應該是這樣。但心事歸心事，我想我不會被心事所屈服，如果因為是這個，那么我想那是對自己心里的懲罰。聽到自己落榜了，我的心變的很涼很涼，我知道我又該挨罵了，不管是父母的責罵還是誰的嘮叨，我始終是一個被挨罵的孩子。因為在這個世間我就好象被拋棄的孩子。
從那時候起，我是多么希望自己能長大，這個欲望比孩童時還要強烈。在那時如果我得到解脫了，那么我就可以自己主宰著自己的命運，就可以大膽的提出自己的要求，可是我無能，似乎也沒有權利！所以我無奈。
誰能給我一雙翅膀讓我飛向?qū)儆谧约旱奶炜漳兀?/p>
渴望優(yōu)秀作文3
鳥兒被籠子囚禁，它渴望在藍天下翱翔，猛虎被鐵鏈束縛，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無拘無束，渴望敞開心扉的快感！
我渴望自由！
我渴望歇斯底里的`放縱！
自由是什么。沒有正義，自由就是暴行。沒有公平，自由就是放縱。沒有人性，自由就是惡魔。
在當今社會的巨大壓力下，很多人都被壓得喘不過氣，想好好的放松一下，可是生活不給他們機會，導致社會上有很多人患有憂郁癥，沒有朋友，是多么難過的事情��！都因為在生活中沒有好好的放松，給自己的心靈自由，生活中有不少案例：1、中國農(nóng)村的小孩性格開朗，而城市的孩子內(nèi)向，不愛說話，我就聽說有一家人爸爸媽媽都要上班，5歲的孩子沒人看照，只好把門鎖了，把孩子鎖在家里。幾天還好，可三周后，小孩子慢慢不喜歡說話，有時爸媽叫他他也不理，到醫(yī)院一查，才知道患了抑郁癥，他才五歲��！就患了抑郁癥，沒有朋友不愛說話，悲哀啊，就因為爸媽吧他“囚禁”在房子里！
誰都渴望著自由，但是你能否突破重圍。
我渴望自由！
渴望優(yōu)秀作文4
鳥兒可以歡快地歌唱，因為它們能自由地翱翔天地；魚兒可以歡快地嬉戲，因為它們能自如地在海中游泳??
所以“不自由，毋寧死！”
記不清是什么時候父母對我下了禁令，總是以“學習為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的'身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復習，準備考試，說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導作業(yè)。
陽光照在身上暖洋洋的，鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了，原以為能做個小大人，不曾想會是這么個結(jié)果，考試和分數(shù)成了我最大的枷鎖。
停下筆，開啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：
自由！我渴望自由！
可是自由是多么來之不易！我萬念俱灰，
我此時已是那籠中鳥了，永生只能被鎖��！不只是身，更是心。
“唉！這也是為你好！”父親也有些無奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個檻，你人生也就毀了�！�
我垂下頭，眼神沒有正對父親：“可是，分數(shù)就真這么重要嗎？”父親沒有回答，轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天，我的雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因為，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風拂過臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
渴望優(yōu)秀作文5
有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對的，因為有個無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會到的，它們能夠在無邊際的.天空中冒險，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的原因了，因為它們快樂，自由，一生都在享受人生最大的樂趣。要是認真比較起來的話，可能最幸�？鞓返氖切埴棧鼈兂烁▲B一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們在爭求自由的過程被稱為叛逆，我們不過是想要有一點自由，想要一點屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無際的大海，失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學校，是社會，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。
渴望優(yōu)秀作文6
這一個黃昏，我一個人在家。唱片機里播放著一首歌叫《渴望》，調(diào)子是如此的憂傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開心的玩耍，眼淚一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
從我上小學一年級的時候，爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時候，爸媽每天都逼著我去：什么語文小組、英語小組、電腦小組……那時，我還不太懂事，爸媽叫我去，我就去吧。望著別的同學高興地玩著，笑著，我卻……
每當我扒在窗口，抬頭看著藍藍的天空中自由地飄來飄去的白云，再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬千，因為媽媽/爸爸的“做功課去”又會在我耳邊響起。
我是一個愛學習的.孩子，上課專心聽講，一回家就抓緊完成作業(yè)，成績還可以，可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè)，讓我連喘氣的功夫都沒有。
功課做完了，我想畫一會兒畫，媽媽卻把幾十道數(shù)學題塞了進來，我看著媽媽繃得緊緊的臉，只得去做數(shù)學。我剛想在電視機前坐下，爸爸就冷冷地開了腔：“看書去。”我又只得去看書……。作業(yè)越來越多，我越來越厭煩，稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法，媽媽就板著面孔威嚇我：“不做好功課別睡覺，這樣下去將來怎么能考上重點？”不考取重點高中你還有什么出息！”
渴望優(yōu)秀作文7
六年級了，隨著期末的來臨，我們的'學習負擔越來越重了，書包也隨著越來越重。每天都把我們壓的喘不過氣來。
我渴望的不帶書包匯價，要是我不帶書包匯價，我會高興得沖破了天，可以跟衛(wèi)歡游馨一起去操場散步，談心，還可以讓他們倆問"今天老師講了些什么，?"我們在操場上一起回憶老師講的，如果回憶不起來，她們可以提醒，讓我記得更勞。
我渴望不到書包回家。要是讓我不帶書包匯價，我可以跟游馨，衛(wèi)歡一起去打羽毛球，還可以去拜訪許老師，讓他給我們講遇到火災，陌生人等等該怎么辦?
我渴望不帶書包匯價，要是讓我不帶書包回家，我可以沖一包咖啡，坐在椅子上，看一些自己現(xiàn)在想看的書。
我渴望不帶書包匯價，要是讓我不帶書包回家，我的頭腦不再被學習"壓迫"讓我們放松一下心情，不再被猶豫所"霸占"做為新實際的小學生，應該想德，智，體全面發(fā)展，而不是一項在前一項在后。
渴望優(yōu)秀作文8
現(xiàn)如今，很多人的夢想是當律師，原因是律師是最偉大的職業(yè)，可是我的夢想是當山區(qū)教師，因為它才是最偉大的職業(yè)。
我在報紙中曾看到過這樣一則真實且感人的新聞：在一個山區(qū)的'小村子里，發(fā)生了一場大地震，這場大地震把所有的房子都摧毀了，搜救隊的人來到一所小學的廢墟前，他們聽到一聲“救命”，趕忙跑到聲音傳出的地方，把石塊搬走，發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，小女孩還活著，搜救隊員高興極了，他們又找到了一個鮮活的生命，可小女孩卻哭了，她說：“老師……她……她為了救我……她……”搜救隊員似乎明白了什么，又搬開了一些石頭，發(fā)現(xiàn)了一位女教師，可是搜救隊員流下了眼淚，女老師為了保護自己的學生，犧牲了自己。
從看到這篇新聞起，當山區(qū)教師這個夢在我的心中生根發(fā)芽，我當上了山區(qū)教室后，我會把所有知識教給當?shù)氐暮⒆觽�，讓他們知道做人的道理，教他們什么是真善美，讓他們�(yōu)樽约菏侵袊硕院溃疫�會保護他們，讓他們不受到傷害，讓他們愛讀書，愛學習長大做棟梁之材。做一個對社會、祖國有用的人。他們考試成績不好時，我會安慰他們，給他們加油……
雖然當山區(qū)教師很累，但是看到學生充滿求知的目光時，我便感覺教師這個職業(yè)是多么的神圣！
渴望優(yōu)秀作文9
朋友，你曾經(jīng)渴望過嗎？你渴望什么呢？
我有過許多渴望，當我饑餓時，我渴望眼前有塊面包；當我口干時，我渴望馬上能喝到一杯水……但我最渴望大的的是：自己能變成我們班的班長——童憶楠，也許我的這種渴望會令你譏笑，然而對我來說是真切的。
那是去年冬天學期結(jié)束的時候，記得那天天氣格外的`寒冷，在休業(yè)典禮上，大隊輔導員任老師一個班一個班地宣布“三好學生”的名單。正當名單報到我們班童憶楠的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的父親正站在離我們會場不遠處的操場角落里，他手里捧著給我送來的大衣，兩眼目送走向主席臺拿著“三好學生”獎狀的童憶楠，我看到父親的眼里充滿羨慕，他一定在想：要是我的女兒也是三好學生那該多好�。∥翌D時覺得自己無地自容，我在祈禱：此時此刻假如我能變成童憶楠，那我爸爸該會多開心。我突然感到我很對不起他。自責之情油然而生：龔慧華啊龔慧華，你什么時候才能改掉貪玩的壞習慣？你什么時候才能像童憶楠那樣？
從那以后，我就一直渴望自己能變成童憶楠，像童憶楠那樣為爸爸媽媽添光彩，我一定要讓渴望變成現(xiàn)實。
渴望優(yōu)秀作文10
“你書法的筆力寫得一點也沒有力度；你得好好練習，加油吧。書法老師無奈的教育聲又回蕩在耳邊。
我的夢想是學習顏真卿的書法字體，但是我的筆力不夠鋒利，根本就練不出來。同學們也開始否定我：“別想了，你根本做不到！你看看你，現(xiàn)在書法練得這么差，怎么可能向顏真卿學習？
時間一分一秒的流走，我依然坐在桌前發(fā)呆，像一塊僵硬的石頭。在糾結(jié)下慢慢拿起毛筆，深吸了幾口氣，試著讓自己平靜下來，也漸漸平和了情緒，在紙上緩緩地寫下了一個字，寫好之后，我對照著字帖，開始研究它的不足之處，圈出不好的地方，并在旁邊寫下需要注意的地方，進行總結(jié)和概括，完成后，按照要點寫下了第二個字，那個字和原來相比進步很大，我有了堅持下去認真學的.決心。
清晨，我隨著第一縷陽光在書桌上練習，傍晚，我伴隨著最后一絲陽光思考字的各個結(jié)構，紙用了一沓又一沓，慢慢地，筆畫整齊了，字的結(jié)構也在一次次錯誤中總結(jié)出來了。
馬上就要迎來的是第一次書法考試，我渴望在這一次考試中不負汗水，得到滿意我渴望成功！
渴望優(yōu)秀作文11
我有一只活潑可愛又漂亮的小兔子，它是從物資交流節(jié)上買來的。每當我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上，仔細地觀察起來。你瞧：它一身潔白無暇的'絨毛，摸起來十分舒服，圓圓的腦袋上長著一對長長的耳朵。耳朵平時總是彎著的，可是一有動靜，兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來，好像在聆聽自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的，好像掛在屁股后面的一個小絨球，真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的，炯炯有神。
小白兔一會兒搖頭，一會兒蹭蹭毛，一會兒合上眼睛……我想：小兔子關在籠子里都那么活潑可愛，如果讓它出來，那不是更活潑可愛了嗎？我連忙把它抱出籠子，可沒想到，小白兔好像很害怕的樣子，把整個身子蜷縮了起來。而且用憂郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通，它為什么不快樂？該不是它感到?jīng)]有自由而痛苦？就像我們這些小學生一樣，整天除了學習還是學習。如果我們每個學生都像山野中的野兔，自由自在地奔跑。那每一天，每一分鐘應該都是快樂的。如果這只小兔現(xiàn)在不是在我家里，而是在寬闊的草原上，那它不是快樂無窮嗎？它再也不用為自由而煩惱了。再說這只小兔只用18元錢買的，一條生命應該是無價之寶，我們?nèi)祟愐蔡p視動物了。
動物是屬于大自然的，人與自然也要講和諧，我們?nèi)祟惒粦撦p視它們！
我們要和它們成為好朋友，好好相處。
渴望優(yōu)秀作文12
爸爸媽媽，我想到對你們說：“我已長大，每一個黑暗的夜，我已不再害怕。”
爸爸媽媽，我想對你們說：“我已長大，每一次挫折，我已不再逃避�！�
爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一次失敗，我已不再哭泣。
是的，回首往昔，這么多年來，是你們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。地養(yǎng)育我，陪我在成長道路上一路歡笑一路成長。似春天的綿綿細雨，滋潤著我，呵護著我，似夏天的絲絲清風，為我送來陣陣涼爽；似冬天的縷縷陽光，照耀著我，溫暖著我。你們的.愛是一首永恒的歌曲，，永遠唱想在我的成長道路上，這么幸福的家庭，這么幸福的我，我還有什么奢求呢？可有時我想問你們：生活中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。到底是什么滋味？
每當我起床去刷牙時，媽媽一一定為我疊好被子了；每當我放學回家，一碗香噴噴的米飯早已放在桌上；每到星期六，媽媽準會及時打掃好我的房間；每到周日下午，爸爸一定會為我檢查好車胎并及時打氣。也許在你們的眼里，我仍是一個長不大的孩子，可是，此時，我多么想對你說，請讓我自己來做，我可以的，請相信！我喜歡過著這樣衣來伸手飯來張口的日子，我想那會是最無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的生活;但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大，至少知道了什么是“羞恥”。
渴望優(yōu)秀作文13
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會要什么呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個吻，也許是一個玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對我的學習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學習放在第一位，每天，我時時刻刻都得以學習為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我才有片刻的撒野時間。
到了星期天，我正在家里寫作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫完�！蔽衣犃耍D時，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無精打采的回去寫作業(yè)，和我親愛的.小伙伴們再見了。我又做到自己的位置，開始寫起永遠也做不完的作業(yè)來。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學習成績好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進書里呀，適當?shù)囊购⒆虞p松一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鉆進書里，不能運用，這樣是取不到好成績的。
媽媽，請您給我我應該得到的自由！
渴望優(yōu)秀作文14
戰(zhàn)爭，這個詞語走了多少人的生命，我不明白，為什么，全世界幾乎每天都在打仗。
最近，不知道又有哪個國家在打內(nèi)戰(zhàn)了，人們紛紛背井離鄉(xiāng)逃到別國。據(jù)我所知從二戰(zhàn)以來全世界只有兩個月不到的時間是沒有硝煙也沒有戰(zhàn)塵的。電視上：一幕幕場景令我驚心動魄，遍地都是橫七豎八的尸體，真是血流成河;堆尸如山��！
也許就在他們打戰(zhàn)時，，他們的妻兒正在家中等他們回來為他們禱告。我反思：為什么我能生活在幸福中，而另一些和我一樣大的兒童卻要親人逝世的痛苦。答案只有一個：戰(zhàn)爭。 可為什么會發(fā)生戰(zhàn)爭呢？我回答不出來了。
可能是因為某一些人自私自利，為了自己能受益，不惜讓別人去流血戰(zhàn)死;也可能是因為某一個國家，占著自己強大，去欺負弱小的.國家;還可能是因為。
我渴望和平，因為戰(zhàn)爭奪去了太多人的生命，奪去了太多人的幸福，奪去了太多幸福美滿的家。我可憐那些出生于戰(zhàn)亂中的兒童，他們一出生就失去了親人的親人的疼愛;失去了家庭的溫暖;甚至失去了國家。我曾經(jīng)看到過一幅畫：在一個遭到狂轟爛炸的火車站里，一個幸存的小男孩不解的看著著一切不解的看著這一切，他可能在喊：“爸爸，媽媽，你們在哪？我好害怕��！”
我渴望和平，希望從此以后不會在有硝煙的彌漫，愿和平能永筑大地。
渴望優(yōu)秀作文15
在我們童年時，我們是多么的想長大。長大了，就不必讀這些無聊的書，整天起早貪黑的去上學。還要做那些讓人頭痛的試題。可是，我們長大了，又能怎樣呢？能擺脫老師的束縛，但能跑過上司的嚴厲嗎？能逃脫使人頭痛的考試，但能跑過面試的考核嗎？隨著年齡的增長，我們的壽命也一天一天的過去了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話要告訴我們珍惜時間，珍惜眼前的一切。不要讓快樂的.時光悄悄溜走，不要讓師情和友誼隨著我們的壽命漸漸流失。
確實，長大后可以消除一些煩惱，但是，長大后卻有著長大后的煩惱，時間也一點點的消失。長大后，就沒有時間可以玩耍，可以盡情的玩電腦游戲，可以讓童年更加豐富多彩。
在童年里，我們無憂無慮，自由自在，和同桌上課時說悄悄話；下了課和同學們談笑風生，小打小鬧；向老師請教問題；向父母索取零花錢……。這就是童年的快樂。長大后這些就會消失的無影無蹤。
朋友們：別再渴望長大了，長大了并不能像我們想象的那樣比童年還快樂，比天堂還自在……
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