[必備]三年級(jí)日記7篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的三年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)日記 篇1

　　“太好了!”今天老媽不在家，可以玩電腦嘍!爽!

　　打開(kāi)家里那臺(tái)2萬(wàn)元，4核CPU配置的電腦，哇!4核就是厲害，很快就啟動(dòng)好了。

　　第一件事，打開(kāi)QQ，聊天吶!咦?閻魔愛(ài)在線。閻魔愛(ài)是我網(wǎng)上交的第2個(gè)經(jīng)常聊的.朋友，她的名字很怪，一般呢，都是直接叫她“愛(ài)”的。

　　“你想死啊?”她發(fā)來(lái)消息�！巴�志，怎么啦我?”“那么多天不上線，想找死啊!”她說(shuō)�！昂�!”我說(shuō)，“小姐，就那么想我啊?”“呸，不要臉!”她說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始語(yǔ)音通話，那時(shí)她正在吃“香辣牛肉面”，一邊還說(shuō)：“啊哈......好爽!”我暈了。她終于吃完，開(kāi)始說(shuō)話了，我發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話的聲音冷冰冰地，非常嚇人吶!最后，她唱了一首張杰的“這就是愛(ài)”。太佩服她了，唱得那么好，有空一定要把她請(qǐng)來(lái)玩，去“K歌”哈哈哈哈哈哈!我的唱功也不是白吃干飯的，到時(shí)候，非要將她這個(gè)音樂(lè)課代表給擠下去，哈哈哈哈哈哈哈!

　　這個(gè)朋友，是我唯一能敞開(kāi)心扉對(duì)她說(shuō)話的人。我會(huì)珍惜這份友誼，讓它一直延續(xù)下去。

三年級(jí)日記 篇2

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩它們的生命就沒(méi)有了。可是螞蟻的身上有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)就是力量。

　　記得有一次，我在家門(mén)口吃面包，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在地上慌亂地爬來(lái)爬去，于是我就蹲下來(lái)睜大眼睛仔細(xì)觀察。它的.頭頂長(zhǎng)著一對(duì)黑色的觸角，腹部長(zhǎng)著六條腿，全身黑不溜秋。我把剩下的一大塊面包放在一只螞蟻旁邊，想喂它。螞蟻發(fā)現(xiàn)了，圍著面包轉(zhuǎn)一圈，然后它用觸角碰了碰面包，可是面包絲毫不動(dòng)，難道它要把這塊面包抬起來(lái)嗎？就憑它芝麻般的身材？

　　我繼續(xù)觀察，它又想用前腿推面包，可是面包仍然紋絲不動(dòng)。我笑了：知難而退吧，小東西！但我又覺(jué)得很奇怪，為什么它不吃呢？我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見(jiàn)那只螞蟻爬了一段，遇到另一只螞蟻，停下來(lái)互相碰了碰觸角，像在傳遞著什么信息。果然那只螞蟻調(diào)頭向面包的方向爬。接著，它有遇到一只螞蟻也用同樣的方式告訴對(duì)方。就這樣它們一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)兒就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片。

　　螞蟻們首先把食物團(tuán)團(tuán)圍起來(lái)，像要把面包抬起來(lái)。我想：別以為你們?nèi)硕�，與這面包比還是別逞能了吧！可是過(guò)了一會(huì)兒，面包居然微微動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始向螞蟻窩的方向移動(dòng)。��！它們成功地把面包搬到窩里！真是太不可思議了。

　　一只小小的螞蟻根本不可能把面包搬起來(lái)，但是當(dāng)許多螞蟻都往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。因此，我們?nèi)祟愐�向它們學(xué)習(xí)：做事要齊心協(xié)力，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

三年級(jí)日記 篇3

　　5月31日上午，我們學(xué)校提前慶祝六一兒童節(jié)。整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡，全校師生在這里歡聚一堂，舉行了20xx年“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)。

　　出人意料的是，一些愛(ài)心人士也來(lái)參加了我們學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)。他們不僅為我們學(xué)校的學(xué)生帶來(lái)了節(jié)日的祝福，還特別為我們學(xué)校的`貧困學(xué)生帶來(lái)了一份特殊的節(jié)日禮物——愛(ài)心助學(xué)金，讓貧困學(xué)生在節(jié)日里感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。

　　除此之外，令我感興趣的自然是文藝匯演中的那些精彩的節(jié)目。幼兒園的小朋友也來(lái)湊熱鬧了！她們那天真活潑的舞蹈，給這次文藝匯演增添了不少的樂(lè)趣。一年級(jí)小朋友的T臺(tái)秀表演，活潑可愛(ài)，令人忍俊不禁。四年級(jí)學(xué)生的相聲，逗得觀眾不時(shí)哈哈大笑。六年級(jí)學(xué)生的獨(dú)唱，聲情并茂，動(dòng)作歡快，給人一種活潑奔放的感覺(jué)。七年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲吹奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種美的享受……最后，演出活動(dòng)在觀眾熱烈的掌聲中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

　　這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我覺(jué)得過(guò)的實(shí)在是太快樂(lè)，太有意義了，期望明年的“六一”兒童節(jié)快快到來(lái)。

三年級(jí)日記 篇4

　　“在我的懷里，在你的眼里，那里春風(fēng)沉醉……”今天我心情特好，在回家的路上哼起了這首歌。

　　不好，在回家必走的一條路上有兩只狗，一只黑狗，一只白狗。不會(huì)吧，我可是非常非常害怕狗的啊?這時(shí)，我臉上直冒冷汗，心情來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎，真像是從天堂跌落至地獄。不幸中的萬(wàn)幸，那只黑狗好像是經(jīng)�？吹轿�，知道我怕它，所以就很知趣的離開(kāi)了。不過(guò)，那只白狗紋絲不動(dòng)，一直站在路中央，應(yīng)該不是好對(duì)付的角色。

　　不回家是不可能，算了，我還是小心翼翼的從旁邊繞道走吧，盡量不惹它。沒(méi)想到，我一動(dòng)，那只白狗竟然對(duì)我叫了起來(lái)，蒼天啊!大地啊!它不會(huì)撲上來(lái)咬我吧?只見(jiàn)我的腿直打哆嗦，心里那個(gè)的'慌啊!更為可怕的是我走一步，它就跟一步，叫聲還引來(lái)許多“援兵”——小白狗，我用余光一掃，加上那只大的，一共7只。7對(duì)1，真是心有余而力不足啊!

　　正在萬(wàn)分險(xiǎn)要的時(shí)候，來(lái)了一輛電瓶車，這群白狗將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了電瓶車。真是天助我也，加快速度，立馬撤……

　　哎，看來(lái)這輩子我與狗是不可能共存了。

三年級(jí)日記 篇5

　　因?yàn)橛心悖�小草變得嫩綠;因?yàn)橛心�，魚(yú)兒游得歡暢;因?yàn)橛心悖�花兒開(kāi)得芬芳;因?yàn)橛心�，地球這樣才美麗。大家知道這首小詩(shī)贊美了誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是水。

　　在科學(xué)課上，老師教我們通過(guò)用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等方法認(rèn)識(shí)了水是沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，沒(méi)有氣味，沒(méi)有固定形狀的'，透明的液體。

　　俗話說(shuō)“水往地處流”而在科學(xué)課上我們還觀察到水還會(huì)往上“爬”呢。原來(lái)水會(huì)沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的想象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。而且，把水滴在1元硬幣上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小饅頭似的。

　　你看，通過(guò)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)水是多么神奇啊!

三年級(jí)日記 篇6

　　除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜飯，就拿著十幾只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮來(lái)到大門(mén)口，但天空早已是五彩繽紛。一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花世界。這真是“火樹(shù)銀花不夜天” ，煙花飛舞迎新年��！

　　我先燃放完手中的“狗尾巴”，然后找了一個(gè)比較安全的地方，準(zhǔn)備放花炮。我的花炮也很美，但最好看要數(shù)魔術(shù)彈。你看，我點(diǎn)燃魔術(shù)彈的引線后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。

　　鄰居家的.小朋友也出來(lái)放煙花了，他們煙花同樣是絢麗多彩，不一會(huì)兒，整個(gè)天空讓人看得眼花繚亂、目不暇接。

　　“馬上就要12點(diǎn)了！快把鞭炮準(zhǔn)備好！”爸爸大聲地說(shuō)。我點(diǎn)燃了鞭炮，接著趕忙捂住耳朵，但仍然無(wú)濟(jì)于事。震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏，千家萬(wàn)戶的煙花交錯(cuò)升起，整個(gè)城市沸騰了，新的一年來(lái)到了。

三年級(jí)日記 篇7

　　翻開(kāi)日歷一看，已經(jīng)12月份了，今天14號(hào)，離圣誕就剩下10天了，想想就很激動(dòng)。好期盼能過(guò)一個(gè)特別的圣誕節(jié)呀！

　　我想在教室里擺一個(gè)圣誕樹(shù)，不是從商店里買來(lái)的現(xiàn)成品，而是我們親自動(dòng)手做的，每人做一根綠色的枝條，上面掛滿了各種形狀不同顏色的雪花，最引人注目的當(dāng)然要數(shù)那五顏六色形狀各異的卡紙上寫(xiě)的心愿了。你一定會(huì)忍不住拿起一張來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，慢慢品讀，如果那張心愿正好是寫(xiě)給你的，我想你一定會(huì)激動(dòng)得難以言喻�？ㄆ�上美好的祝福、心靈的傾吐會(huì)像一股涓涓細(xì)流淌過(guò)你的心間，原來(lái)愛(ài)的`傳遞可以讓人如此幸福！

　　我想在圣誕樹(shù)上掛滿各種各樣的圣誕禮物，長(zhǎng)筒靴、小正方形包裝盒、心形袋子里放著自己思量已久、別有用心的小禮物。它可能是一本書(shū)，送給喜歡讀書(shū)的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)；它可能是一支鋼筆，只為感謝同桌那次書(shū)法課上先別人后自己，緊急關(guān)頭把鋼筆先讓我來(lái)用；它可能是一塊普通的棒棒糖，送給一直用棒棒糖激勵(lì)我上進(jìn)、鼓舞我向上的老師；它還可能是一條白手絹，記得那次流鼻血，是坐在身后的小亮給我用手絹擦干了血，從此那條手絹就再也沒(méi)洗干凈過(guò)。瞧，這些禮物是多么富有意義��！

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