小學生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了，我也從一個不懂事的小孩子變成了一位六年級學生了。是呀，在我的幾千日的日子里，我做了些什么呢？如果我能在做一回小學生，我一定認真學習數(shù)學，每一次看到電視上的小學生一下子就把那數(shù)學題做出來了，我真羨慕。我真后悔沒有認真學習數(shù)學，才落到數(shù)學成績低的下場。我的`脾氣很暴躁，如果再做一回小學生，我的脾氣肯定不會那么暴躁。我也很小氣，只要說我一句，我就會發(fā)脾氣。如果再做一回小學生，我肯定不會那么小氣了，我肯定聽爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽頂嘴和發(fā)脾氣。

　　如果能再做一回小學生，我一定認真學習，不看電視，做到課前預習，上課認真聽講，做好筆記，課后認真復習，考優(yōu)異的成績報答父母。如果我能在做一回小學生，我要多讀些課外書。多交些好朋友，跟學習成績好的同學切磋切磋，比如數(shù)學中算數(shù)的規(guī)律。我真想回到那時候，那我會好好珍惜每一分每一秒，快樂的成長，想在想起來，有點懷念，又有點遺憾。

小學生作文 篇2

　　媽媽在花鳥魚蟲市場，給我買來小烏龜。

　　現(xiàn)在我知道如何區(qū)分小烏龜?shù)男詣e？成體可以看尾巴，長的是公的，短的是母的。

　　我家有一只小烏龜愛勞動，另一只有時懶惰，有時愛勞動。

　　我家的`小烏龜喜歡吃龜糧和蚯蚓。小烏龜在我們家生活一年多了，有時候餓了還會叫了，這個事是姥姥發(fā)現(xiàn)的。我第一次知道烏龜會叫呢？現(xiàn)在一天喂兩次，都長大了，希望我家的小烏龜快點長大！

　　它們非�？蓯�，我很喜歡它們！真有趣！

小學生作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的古銅都，一條寬闊的柏油馬路通向國道，它給我們的生活帶來了許許多多的方便。一座壯觀雄偉的大橋豎立在國道的前方。

　　大橋底下是奔流不息的長江。早晨，太陽升起時金色的光芒照在水面上，水面就翻起一層層的浪花。站在橋上遠望，你會看到長江越來越細，越來越窄，樹葉在陽光下金光閃閃。近看，樹葉碧綠碧綠的，小船在風的吹拂下像一只只張著嘴的小魚。傍晚，在江中的小船像一個個小星星，許多小船在一起，似乎是銀河，長江就更美了。每逢節(jié)日的到來，人們都在路的旁邊擺放上盆盆的花，有美麗的百合、芳香的玫瑰、艷麗的.康乃鮮……各種各樣。當人們走過時，就會聞到一陣陣甜潤清香的氣味。

　　當我來到大橋時，看見這樣的美景，我就忍不住多停留一會兒，遠方的朋友，你們也來看看我們家鄉(xiāng)美麗的風景——長江大橋。

小學生作文 篇4

　　那天，我在家里削蘋果吃。媽媽突然問我：“你知道怎么計算蘋果的體積嗎？”“那還不簡單，我們剛學過測量不規(guī)則物體的體積的方法．把它放在水里，水面上升的體積就是蘋果的體積。”我不假思索地回答�！澳悄闳ニ闼憧囱剑　眿寢寣ξ艺f�！八憔退��！蔽屹�氣地說。

　　我找來一個長2分米，寬1分米，高3分米的長方體容器，注入1分米深的水，把一個小蘋果放入水中。可蘋果卻浮在水面上。

　　看來這樣不行。經(jīng)過一番思量，我想出了一個辦法：我將一塊石頭和蘋果綁在一起，把它們一塊沉入水底，用尺子量了量，水面上漲了14厘米，于是我算出石頭和蘋果的體積一共是2.8立方分米。然后，我又把石頭單獨放入水中，水面漲高了6厘米，又算出石頭的`體積是1.2立方分米，再用它們一共的體積減去石頭的體積就是蘋果的體積，為1.6立方分米。

　　太棒了！媽媽朝我微笑著點了點頭。我高興的坐在沙發(fā)上津津有味地咀嚼著酸酸甜甜的蘋果。媽媽為什么要我算蘋果的體積呢？噢，媽媽是要我親手實驗一下，從實驗中得出正確結論。

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