八年級(jí)作文(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　在我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的路途中，無(wú)憂無(wú)慮，天真可愛隨著時(shí)間一同被慢慢的抽走，換來(lái)的，是更多的煩惱和憂愁，甚至還有無(wú)限的惋惜。

　　我的小時(shí)候，胖嘟嘟的臉蛋，微微翹起的小嘴，一邊撒嬌一邊喊著媽媽。沒當(dāng)想起這些，總是讓我感嘆和向往，再照照鏡子看看想在的模樣，一切就像按下了快進(jìn)鍵一樣。轉(zhuǎn)眼間胖嘟嘟的笑臉瘦了幾分，鼻梁好像也比以前高了一些，經(jīng)常嘟起的嘴巴不知何時(shí)氣已經(jīng)不習(xí)慣了，這個(gè)動(dòng)作，在恍惚間，我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候天天幻想著當(dāng)大人的想法在我現(xiàn)在看來(lái)是天真的，我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)：就這樣停下腳步，不要再踩著時(shí)間的軸輪向前趕，回到我矮小調(diào)皮的時(shí)代，繼續(xù)坐在樹蔭下乘涼，繼續(xù)和小伙伴玩著自己喜歡的游戲，操控著自己陰晴不定的心情，聽著別人給予的贊揚(yáng)聲�？墒俏抑�道，這些都一去不復(fù)返了。

　　前幾年，我們家新添了一個(gè)可愛調(diào)皮的新生命——我的弟弟。他每天悠閑生活，就像我的回憶中一樣，他的一個(gè)言行舉止，都仿佛牽動(dòng)了我過(guò)去的緌縷。那天，當(dāng)我騎車路過(guò)弟弟的幼兒園時(shí)，里面的歡聲笑語(yǔ)和嬉笑打鬧吸引了我的目光。我忍不住停下了腳步，凝視著他們，突然好像自己也變成里面的一份子，就那么沒有顧慮的和他們打成一片�？粗�他們，我的嘴角不由得向上彎起了弧度，甚至再次在腦海中浮現(xiàn)出了就讓時(shí)間定格在這一刻的想法，但我同時(shí)也明白，無(wú)論你再怎樣前就過(guò)去，時(shí)間是停不下來(lái)的`……。

　　正當(dāng)我陷于遐想時(shí)，弟弟的一聲‘'姐姐’讓我如夢(mèng)初醒，恍惚大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白了，人總是要不斷的向前邁進(jìn)，總需要承擔(dān)起一些責(zé)任，哪怕付出的是我們的天真和值稚嫩。

　　從那以后，我明白了一個(gè)道理。在成長(zhǎng)的途中，也許會(huì)有各種壓力，也許會(huì)有各種困難，也許趕著時(shí)間跑我們會(huì)氣喘吁吁，忍不住想要停下來(lái)自己已經(jīng)酸澀的雙腳。但無(wú)論如何，時(shí)代在向前，時(shí)光不可能倒流，當(dāng)我們因留戀過(guò)去而停下腳步的時(shí)候，忘掉過(guò)去，邁向未來(lái)。

八年級(jí)作文 篇2

　　古人常說(shuō)：“懂得珍惜的人，也就懂得了享受，懂得了生活的樂(lè)趣，更懂得了人生的意義”說(shuō)的有理有序，真怯意。

　　看來(lái)，我們也要懂得珍惜啊，珍惜什么呢？

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”已經(jīng)告訴我們要珍惜時(shí)光，珍惜讀書的青春時(shí)期，所以我們要珍惜時(shí)間，用功讀書，譜寫我們的青春年華，讓人生絢麗多彩吧！

　　“世界上最珍貴的'東西莫過(guò)于親情”父母給予我們旺盛的生命，含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給予優(yōu)異的生活條件，給予我們一生的愛，我們要珍惜所有的一切，懂得父母之恩。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)哼起這首朋友之歌，就會(huì)使我深受感觸。朋友，是我們親密的好友。我們一起玩耍，一起生活，一起健康成長(zhǎng)……朋友之情，我們要珍惜，友好的交流，幸福的成長(zhǎng)吧！

　　“沒有了地球，就意昧著我們的死亡”這是一句嚴(yán)謹(jǐn)又實(shí)際的話。陽(yáng)光給予我們希望，空氣給予我們呼吸，大地給予我們一切一切，我們從地球索求太多太多了……我們要懂得珍惜地球，珍惜大自然中的一切，從現(xiàn)在開始，從身邊事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　“不懂得珍惜是一件最悲催的事”德國(guó)作家說(shuō)過(guò)，所以我們要珍惜，珍惜陽(yáng)光，珍惜大地，親情，珍惜所有一切。

八年級(jí)作文 篇3

　　過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的泥鰍在炕走來(lái)走去搖著尾巴。

　　凡卡正沉侵在他那甜蜜的夢(mèng)中，突然他聽到一聲低沉而沙啞的咆吼，隨即又是一陣劇烈的疼痛，他只好戀戀不舍地告別了那個(gè)令人神往的夢(mèng)，慢吞吞地掙開惺松的睡眼，出現(xiàn)在眼前的是一張可怕的面孔－－老板的臉。本來(lái)由于老板吃的都有是好東西，因此老板的模樣很不錯(cuò)。可是，在凡卡看來(lái)老板是臉是那么猙獰，比鬼還可怕。因?yàn)榻裉炖习宓男那楸緛?lái)不如往天好，還有加上伙伴們，“美言”幾句。所以，只見老板滿臉陰云，一把揪住凡卡的衣領(lǐng)，狠狠地罵道：“你這臭小子，是不是活得不耐煩了”？老板指了指作臺(tái)，又說(shuō)：“哼，看你做的！把我的墨水全都倒翻了，你擅自用我的東西已經(jīng)沒打你，沒罵你，當(dāng)沒有這一回事�，F(xiàn)在，你還看我如何收拾你！”說(shuō)著，老板把凡卡拖到院子里。凡卡忐忐不安，暗想：“哎，都怪我過(guò)于興奮，出去寄信時(shí)，不小心撞了墨水，結(jié)果把墨水全都翻倒了。不知老板又怎樣打我了”。這時(shí)，老板拿出那條早已準(zhǔn)備好的血跡斑斑的皮帶，狠狠抽拍打著凡卡，“啪”的一聲，皮帶無(wú)情地落在凡卡瘦弱的身體上。他卷縮著身體，一動(dòng)也不動(dòng)，淚水不斷地往外冒。皮帶的響聲加上凡卡的呻吟聲交織成一首凄厲的樂(lè)曲。抽打完畢，老板又說(shuō)：“今晚，你別睡過(guò)道了，就睡在院子里。睡覺時(shí)別弄臟我那珍貴的花盆”。說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　晚上，鵝毛般的雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，莫斯科成了個(gè)銀白色的世界。這時(shí)，工作了一整天的'凡卡，拖著疲憊的身子，走進(jìn)院子。他披著羊皮襖，疲倦加上饑餓使他倒在了冰冷的地上。他突然好奇地朝圍墻的小洞向外看。圣誕節(jié)，街上變得更加繁華熱鬧。人們穿著節(jié)日的盛裝，在大街上徘徊。一棵棵高大而美麗的圣誕樹立在街上。外面的景物，沒有任何東西能使他高興。地上那一片潔無(wú)瑕的雪，使它觸景生情。他想到了家鄉(xiāng)；想到了家鄉(xiāng)的雪；想到了與他一起玩雪的小伙伴；想到了砍圣誕樹而凍僵的爺爺…熱淚像涌泉般流出來(lái)。凡卡搓搓手，嘆了嘆氣，閉上眼睛－他多么希望能在夢(mèng)中回到他熱愛的家鄉(xiāng)，回到親愛的爺爺身旁�。。�

八年級(jí)作文 篇4

　　佛說(shuō)：一葉一菩提，一花一世界�！�—題記

　　愛，像空氣，充盈在我們身邊，我們每個(gè)人都被愛包圍著，卻又因其無(wú)影無(wú)蹤而常常為我們所忽略。美味佳肴是愛的滋味，窗前的守候是愛的影子，熱烈的擁抱是愛的溫度……深呼一口氣吧，我們的身邊滿是那久久不散的愛的味道。

　　一

　　暑假里，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式，講述了一個(gè)叫恩里科小男孩整整9個(gè)月的四年級(jí)生活，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間都洋溢著濃濃的愛：對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的情感。誠(chéng)然，書中把愛比作了很多東西，可我自問(wèn)，“愛到底是什么？”它可以小到僅僅是同學(xué)間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的眼神鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子嘮叨中夾雜的疼愛，甚至萍水相逢的人一個(gè)淺淺的微笑；但它也可以大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，幫助希望工程，以及作為一個(gè)甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……

　　二

　　一篇日記、一份學(xué)生名單和一個(gè)造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發(fā)帖，請(qǐng)求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬(wàn)多件衣物和１０００多件學(xué)習(xí)用品；看到許多西部孩子繼續(xù)升學(xué)困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結(jié)對(duì)助學(xué)。但她還不滿足，完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們?cè)煲蛔鶚�，既是為了讓孩子們上學(xué)路上更安全，也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)歷的寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛讓她這么做，是心與心的感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛心，將這一股強(qiáng)大的愛的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的大西北……

　　三

　　一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子，一群寧波知名論壇的網(wǎng)友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網(wǎng)友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血，特意在獻(xiàn)血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質(zhì)量，一路上始終閉目養(yǎng)神，當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后，又低調(diào)地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說(shuō)比中獎(jiǎng)還開心…… 他們都過(guò)著平凡的`生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！

　　一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的精神世界。在這個(gè)炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來(lái)，一份愛的傳遞，往往能收獲無(wú)數(shù)的愛�！稅鄣慕逃�》里不管是替父分擔(dān)的敘里奧，愛國(guó)護(hù)國(guó)的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個(gè)情感，那即是通過(guò)彼此愛的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時(shí)，曾感動(dòng)地一邊讀一邊流淚。他說(shuō)：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！彪m然我無(wú)法找到準(zhǔn)確的文字來(lái)形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，傳遞愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。

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