小學(xué)生作文【精選5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上媽媽和我去超市了。在去超市之前，媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)清單，上面有要買(mǎi)的東西。一到超市我們就直接去找清單上的東西，我們買(mǎi)了面包、肉、火腿腸、唇膏、魷魚(yú)、鱸魚(yú)。
媽媽每次拿起一個(gè)東西都要仔細(xì)地看一看，說(shuō)要看保質(zhì)期。中午媽媽要給我做紅燒肉，我饞的`口水直流。
小學(xué)生作文 篇2
放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)出了件怪事，裝螃蟹的盒子里少了一只螃蟹，捆蟹的布繩散落在盒外，難道家里來(lái)賊了？不會(huì)，別的物品都沒(méi)少，肯定這只蟹“越獄”了。
在陽(yáng)臺(tái)西南角的洗衣機(jī)后的墻角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)逃跑的家伙以后，我開(kāi)始了捕捉。我用小竹棍探探這只“越獄蟹”，可還沒(méi)碰到它的殼，它就一溜煙跑到洗衣機(jī)的.另一邊了，我調(diào)轉(zhuǎn)方向想去捅它，可它又迅速換了位置，真是“狡蟹三窟”呀！洗衣機(jī)與墻壁之間的縫很窄，手伸不下去，怎么辦呢，我想用釣魚(yú)法把它釣上來(lái)，先用小竹棍在一邊旁敲側(cè)擊，這只蟹往前爬了幾步，隨后我就將一個(gè)洗衣液瓶子放在它身后，截?cái)嗨耐寺�，然后又用竹棍不停地挑逗，等它咬住后就拉上�?lái)。可是蟹好似識(shí)破了我的小計(jì)謀，就是不上當(dāng)，不理睬我，高懸“免戰(zhàn)牌”。過(guò)了好久，它才試探著用兩只鉗子夾竹棍，我剛想提上來(lái)，但是它又狡猾地松了口，真是老謀深算。我又生一計(jì)，對(duì)，安撫它，溜出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，一定渴了，我用杯中的半杯涼水輕輕澆到蟹的身上，讓它滋潤(rùn)一下，然后用幾粒米飯粘在竹棍頂端，再次靠近蟹，也許它太餓了，只見(jiàn)它動(dòng)了動(dòng)，隨后豎起了兩只碩大的鉗子，一副橫行大將軍的模樣，又猛地咬住小竹棍，死死不放。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把竹棍往上一提，蟹也帶了上來(lái)，迅速扔進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)肚朝天，但它一骨碌又翻了個(gè)身，張牙舞爪地?fù)潋v著，再看那根小竹棍，已經(jīng)被它夾斷了，它的力氣太大了。
哈哈!一場(chǎng)斗智斗勇，我終于將這只“越獄”的螃蟹“捉拿歸案”了。
小學(xué)生作文 篇3
愛(ài)迪生是20世紀(jì)杰出的發(fā)明家，他當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想緣于童年時(shí)的一件突發(fā)事件。
在一個(gè)大雪天的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽突然病了。爸爸趕緊請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。原來(lái)，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)。當(dāng)時(shí)，電燈還沒(méi)被發(fā)明出來(lái)。用管線河南的油燈照明做手術(shù)是很危險(xiǎn)的，醫(yī)生猶豫了。媽媽的痛苦在加劇，爸爸在一旁急得直搓手，愛(ài)迪生也急得手心出了漢。突然，他眼睛一亮，說(shuō)：“醫(yī)生，我有辦法了，您準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧。”說(shuō)完，他跑了出去。不一會(huì)兒，他從鄰居家借來(lái)許多面鏡子，又把油燈都放在鏡子前。這樣，燈光射到鏡子上，鏡子在反射出燈光，屋子里一下子亮堂多了。醫(yī)生順利的做完了手術(shù)后，用贊許的`語(yǔ)氣對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“孩子，是你用智慧救了媽媽�！眿寢屝褋�(lái)后，臉上露出了自豪的笑容。愛(ài)迪生握著媽媽的手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)砩蠜](méi)有太陽(yáng)多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’�！苯�(jīng)過(guò)不懈的努力，愛(ài)迪生終于發(fā)明了晚上的“太陽(yáng)”—電燈。
愛(ài)迪生用自己的智慧成功的使媽媽脫離了危險(xiǎn)。他后來(lái)之所以能成為舉世矚目的大發(fā)明家，是和他從小喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋分不開(kāi)的。這個(gè)故事告訴我們：生活中沒(méi)有不能完成的事情，只要我們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，就能夠解決困難。
小學(xué)生作文 篇4
在我的心目中，壓力就是心理上的一種感覺(jué)。覺(jué)得自己很累，無(wú)法放松。也許很多人都會(huì)討厭壓力，而我卻要對(duì)壓力說(shuō)：“壓力，謝謝你！”
我為什么要謝謝壓力呢？那還得從一件小事說(shuō)起。
本學(xué)期有一次區(qū)調(diào)研，令我心驚膽戰(zhàn)，心里很有壓力。為什么呢？因?yàn)槟谴慰荚嚽埃覜](méi)有復(fù)習(xí)，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，各類(lèi)型的.題目都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)從哪個(gè)角度思考問(wèn)題了。于是，結(jié)果可想而知，那次考試，成績(jī)不是很理想，還被老師罰寫(xiě)了檢討。
雖然那次考試我沒(méi)有考好，但是壓力給了我經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)上一次考試的意外，我知道考試是不能不復(fù)習(xí)的。是壓力給了我前進(jìn)的動(dòng)力。于是，第二次語(yǔ)文考試前，我做了充分的準(zhǔn)備，在家把所有的按課文內(nèi)容填空和知識(shí)點(diǎn)全都仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。拿到試卷，我便如釋重負(fù)，很有信心卻又小心翼翼地做了起來(lái)。成績(jī)和平時(shí)差不多的好。是上次考試的壓力讓我知道了：在考試前一定要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能超過(guò)對(duì)手，不留任何遺憾和壓力。
其實(shí)，壓力并不可怕！在我們的學(xué)習(xí)生涯中，多多少少都會(huì)有一些壓力。這些壓力也許會(huì)將你壓垮，也許會(huì)成為你前進(jìn)時(shí)最好的動(dòng)力。而壓力帶給我的是一種前進(jìn)的動(dòng)力。壓力，謝謝你！
小學(xué)生作文 篇5
人生有許許多多值得我們開(kāi)心的事，這些事就像一顆顆明亮的`小星星在童年的天空中閃爍，下面我就給你們說(shuō)一件開(kāi)心的事。
今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)去游山······
到了這里，我們就先爬山，到了那兒，我們看見(jiàn)有位老奶奶在賣(mài)冰糖葫蘆。
老奶奶說(shuō):“小妹妹，買(mǎi)個(gè)冰糖葫蘆吧!”我們一下子看中了草莓的。我們問(wèn)老奶奶，這個(gè)草莓的要多少錢(qián)啊?小妹妹，這只2元錢(qián)。我們就一人買(mǎi)了一支。
我們就接著爬山了······
過(guò)了不久，我們就要下山了，在下山時(shí)，可嘉發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，就急著走啊走啊，我都喊可嘉等我了，我邊走邊說(shuō)著。
可是可嘉好像著了魔似的，根本沒(méi)停下來(lái)等我們。
過(guò)了一會(huì)兒，可嘉在一個(gè)地圖前停下了。
我跑過(guò)去，氣喘吁吁地說(shuō):“我們是不是走錯(cuò)了，我從來(lái)沒(méi)走過(guò)這里�！�
我看了看地圖，糟了，我們走到北入口了，這里離梵天寺一大截，又要走回去了，怎么辦，我沒(méi)力氣了耶!
我像一只好幾天沒(méi)吃飯的小動(dòng)物，爬的都快趴下了�？煽杉尉谷贿�跑得動(dòng)。
可嘉找到了手機(jī)，雖然跑得筋疲力盡，但我真替可嘉覺(jué)得高興。
今天真開(kāi)心那!
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