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寫老師的作文

時間:2023-09-19 14:13:36 作文大全 我要投稿

(優(yōu))寫老師的作文15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))寫老師的作文15篇

寫老師的作文1

  老師 滿天繁星,大地一片靜寂,人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。在校園深處,一個熟悉的身影在閃現。啊,老師,您操勞了一天,現在還在知識的土地上辛勤耕耘。老師,您該休息了……

  這一夜,我怎么也睡不著,便坐在窗前,望著漆黑的夜空,天上閃爍的星星好象黑色幕布上點綴著的寶石。我眼前浮現出了老師的身影。此時此刻,老師會在干什么呢?我沉思著。天上的小星星好象看出了我的心思:“小朋友,別著急,我站得高,我?guī)湍憧纯窗!”小星星瞪著一雙大眼睛,向校園深處忽閃忽閃著。不一會兒,它就飛到了我的窗前:“你們的老師正在燈下批改作業(yè)呢!”我低下頭,覺得鼻子酸酸的,是冷嗎?

  月亮從窗口照進屋子,使屋里的一切都披上了薄薄的銀紗。桌上,放著一只大紅香蕉蘋果。我順手拿起它,一股芳香撲鼻而來。剎那間,我耳邊又響起了小星星的話,眼前浮現出老師那布滿血絲的眼睛,那消瘦的臉龐。漸漸地,我拿著蘋果的手垂下。老師,我們在您的'帶領下學習、勞動;我們在您的教育下,從一個不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年……我慢慢地抬起頭,對天上的小星星說:“小星星,你幫我把這只大蘋果送給老師,并囑咐她早點休息,好嗎?”“我一定辦到!”小星星說著,捧起蘋果快活地向遠方飛去……

寫老師的作文2

  剛進初中,她一心輔導我,盡管我成績不怎么樣,但老師從未因此對我的態(tài)度與其不同,同坐一教室,同樣面對老師的目光,在我心中,老師的目光從未變動過,這早以印記在我的心海之中,早晨,一束初陽披在老師那一裹頭發(fā)上,金燦燦的,我曾一度認為,老師的頭發(fā)是金子做的。她那從喉嚨發(fā)出的聲音如同銀鈴般清脆動聽。她就是班主任趙老師。

  趙老師是一名女老師,所以同學們都喜歡她,有的同學在課上不遵守記錄,她沒有像男老師那樣說他,而是對他笑了一下,那個同學紅了臉。不再搗亂,老師有著一顆寬容的心。

  有一次,我的作業(yè)沒有認真完成好,錯了很多,大概錯誤率是40%,還有幾位同學也是這樣,和我一起去了辦公室。老師先讓我們自己訂正,可是我訂正來訂正去,都是錯的,看著和我一起來的同學們都一個接著一個的走了,辦公室里就只有我和趙老師了,我急得就像熱鍋上的螞蟻,為了早點回家,我厚著臉皮向老師請教!矣X得向老師請教很不好意思。

  我以為趙老師會說我,可是出乎我的`意料,老師耐心的為我講解,可是我沒聽懂,老師又講了一遍,一而再,再而三。我終于弄懂了,老師也露出欣慰的笑容。

寫老師的作文3

  有一次,我和我的同學秦煒程在操場上跑步。我的心怦怦直跳,我問他:“秦煒程,我的心有多大?”他兩只手一扣,比劃著說:“你的心像一個小面包那么大!蔽矣謫査骸澳敲,叢老師的`心有多大?”秦煒程說:“老師的心比你的稍微大一點!蔽艺f:“不,你錯了。叢老師的心有一個教室那么大,教室多大,她的心就有多大。”今天,我們全班同學在操場上走隊列。大家走得都很認真,叢老師夸獎我們:“非常好!非常好!”我們走了很長時間,到最后,大家都很累。同學們大汗淋漓,每個人的臉都紅得像一個大蘋果。但是,我們的隊列還不算整齊。叢老師并沒有不滿意,反而對大家說:“是不是累了?那么先回教室吧!蔽覀兇蠹疫傻乎乎地站在那里,像沒聽明白老師的話一樣。啊!叢老師像一位慈祥的母親。我們五十三位同學都裝在她的心中。

  有一天,陶嘉維缺席了。第二天,陶嘉維來到了學校。叢老師看見她,馬上摸了摸她的頭,問:“你還發(fā)燒不?”老師接著說:“哎呀,你還有點發(fā)燒呀!下課就別出去了,再多喝點水吧。”她對我們五十三名同學都是這樣,時時把我們裝在她心中。

  張新泉是我們班最小的同學,他學習比較吃力。他的一舉一動經常引起同學們的嘲笑。有一次,叢老師很嚴肅地對大家說:“同學們,你們不應該嘲笑別人,要互相尊重!崩蠋煹脑捳Z重心長,回響在整個教室。我們五十三名同學都像張新泉一樣天天裝在她心中。

  叢老師的心真大,裝著我們五十三顆心。

寫老師的作文4

  白玉白玉肯定是潔白的玉。是的,我的四年級的語文老師叫李玉,是一位漂亮溫柔的老師。

  老師長得很漂亮。她長著烏黑發(fā)亮的'長發(fā),月牙似的眉毛下長著長長的睫毛,又大又亮的眼睛,高高的鼻梁,還有櫻桃小嘴。老師很喜歡穿一件橙黃色的防曬服,里面穿著一件白色的短衣,下面是一條黑色的褲子。老師非常和藹可親的,很有耐心。

  老師講課很好,會一句一句,一遍一遍認真講解。記得,我們班有一個同學很不聽話,上課經常搗亂,不認真聽課,老師并沒有去教訓他,而是和他談心,傾聽他的心聲。后來,老師才知道,原來是因為他父母離婚了才會這樣。老師對他說:“孩子,父母離異,并不是你的錯,是因為他們個人感情出現了問題。不過,你不能放棄自己,你要更努力。這樣,你媽媽才會更自信有你這么個兒子,對嗎?”這次談話后,這個同學很認真、努力,變得很堅強。

  老師像我們的母親,給予我們一個溫馨的大家庭,讓我們每個人健康成長。無論在駛向成功的道路上遇到多少坎坷,您都會保護我們,陪伴我們,幫助我們。

  我現在到了育英孟達校區(qū)上五年級,不能天天見到李老師了。老師,等我以后畢業(yè),我一定會捧著一束鮮花去看您,我相信那時候的您一定身體健康!老師,您現在就好好教學,好好生活!

寫老師的作文5

  上課時,老師說:“誰拿了盧煜明的書?”老師環(huán)視了全班后,眼睛盯著我。然后老師走到我面前,我心里很害怕。我的眼前仿佛有一個大頭鬼向我走來,我的心怦怦直跳。這時,有一只大手抓著我的耳朵,很多很多學生一直看著我。我慌了,仿佛有一只大惡魔的手抓著我的耳朵,腦子里是空白,恐懼過后的恐懼讓我心碎。這時,老師說:“關宏斌,你拿走她的書了嗎?告訴我你把她的書放在哪里了?”“真的,我沒有她的.書!蔽覒┣械卣f。然而同學說是我拿的。老師一直在說“為什么一定要撒謊?”這時,老師想出了一個好建議:“我們一起投票決定管宏斌是否拿了盧煜明的書……”后來投票的結果讓我難以想象。我沒有她的書的票數是0,也就是說所有同學都說我拿了。我的心臟一直跳得很快。這時,老師說:“你還撒謊!蔽艺\懇地回答老師,“我沒有說謊……”正在這時,一個同學站起來說:“是我干的……”下課后,老師把我叫到辦公室。老師說:“管宏斌對不起,老師誤會你了,你是個老實孩子!边@時我松了口氣,心跳慢慢恢復平靜。然后老師讓我把拿著書的同學叫進辦公室,嚴厲批評了他。我站在邊上,心想:只要我沒做錯什么,憑什么害怕大家的猜測?臉上浮現出一絲笑容,渾身輕松。

寫老師的作文6

  他有一句經典代言詞:“不要挑戰(zhàn)一個男老師的尊嚴!

  沒錯,這是他在課上說的,是我這么多節(jié)課來,記得最清楚、記憶最深刻的一句話。那次,全班鬧哄哄地圍在教室外走廊上,鬧哄哄地排在信息室外。上課鈴已經打響了,任憑唐一末、羅菲琳和潘昱皓的.喊叫聲再大,依舊熱鬧非凡。廖老師從某個地方出現,首先從隊伍中揪出幾個不聽話的,動作之簡單、粗暴。一頓收拾后,人群果然聽話了,安靜了。他手背身后,大步走向前,一個凌厲的眼神掃過來:“我跟你們說,永遠不要挑戰(zhàn)一個男老師的尊嚴么!末了,他又頓了頓,“進去!

  因為星期一下午是我記錄,由于有些不確定名單,所以我去問了一下廖老師。第一次。思考臉:就那三個和某某某!芭,好。我應著,手上動筆刷刷刷劃去名字,只留下兩三個人。第二次,看樣子廖老師心情還不錯。害羞臉,笑容極為靦腆:“這樣不太好吧?在我努力追問下,他就說了侯某。第三次(也就是昨天,凡是被點名站起來的人我都記上了,結果廖老師在那兒害羞半天,一句話輕飄飄地鉆出來打發(fā)我們:“嗯……我看這節(jié)課表現得都不錯,就算了吧。語畢,閃閃發(fā)亮的大白牙標準八顆,擠得眼睛只留下一條縫。(我:……哦,不行,這樣牙太閃了,是要亮“瞎”我的眼嗎……

  嚴肅臉:不要挑戰(zhàn)我的尊嚴!沉思臉:就那幾個字吧。害羞臉:這樣不好吧。靦腆臉:我覺得都挺乖的……

  其實吧,我覺得,廖老師好像有那么一丟丟刀子嘴豆腐心?

寫老師的作文7

  我有一個老師,她是我的作文老師,她姓張,是我們的張老師,張老師說起話來十分溫和。

  記得有一次剛上課,有一位同學在玩橡皮,老師生氣地大聲說:“交上來!蹦俏煌瑢W默默地走上了講臺,把橡皮遞給老師,同學們全都嚇壞了,因為老師從來沒有發(fā)過這么大的火,老師向四周環(huán)視了一圈,然后把橡皮高高地舉了起來說:“根據我手中的橡皮來表達一句話!痹捯魟偮,全班同學輕輕地松了口氣,緊張的`心情瞬間變成了開心,大家笑了起來,老師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室,飛上了天空,最后那位同學才知道老師不是收他東西,而是用他手中的東西來回答問題。

  老師教課的方法有很多小技巧,這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個“亻”,加一個“可”就記住了。

  張老師背書也很有辦法,就是不能死記硬背,要大聲地讀出來,仔細地讀,不能三心二意。

  每次考試,老師就會對我們說:“誰考得好,我就給他發(fā)一本圖書。”誰知成績下來以后,有的同學考得非常好,有的考得還行,老師果然兌現了諾言,獎勵了我們考得好的同學,發(fā)了圖書。

  老師,我知道有可能在你心里我不是你最好的學生,但在我心里,你卻是我最好的老師。

寫老師的作文8

  在我懵懂的心里,有一個我崇拜的偶像,那就是整天教我們知識的老師。她就像一支蠟燭。雖然它只能發(fā)出微弱的光,但它努力發(fā)出明亮的光來照亮我們的未來。每當我們到達勝利的終點,總會想起一直離不開我們的蠟燭,那就是給我們青春的老師。無論從什么方面,我們都能體會到他對我們的關心

  上完一節(jié)數學課,聽不懂老師說的話,就帶著疑惑去找老師問。我以為老師只會漫不經心的講解題目的框架。但我沒想到的是,老師毫無保留地認真給我講解題目,十分鐘過去了半個小時過去了,下課鈴響了三四次。老師可以拿起背包回家,但是她沒有做。而是她講解題目,給我?guī)讉類似的問題,把題目的框架、結構、過程一個個寫出來。這時候我一看,額頭上有幾顆豌豆大小的汗珠,頭上好像長出了幾根白毛給我。這時,我的心不禁顫抖多么偉大的老師!從此,老師成了我心中不可替代的偶像。雖然她沒有明星漂亮,演員的表演也很精湛,但是她有一顆默默為我們學生付出的心。

  她用一生的.青春把種子培育成天空中一棵神奇的樹。雖然別人只看天上的樹,但他并沒有炫耀自己精湛的技藝,這就是無心插柳成蔭;!這是我的偶像一個普通的老師。

寫老師的作文9

  耶。快期中考試了,聽說這個驚天動地這個消息一出,我們班的教室立刻變成了菜市場。不時有幾只像鬼哭狼嚎。什么?哦,15課沒背下來?珊,兩首古詩我還是想不起來。啊。期中考試又來了。教室里的聲音立刻開始像一本書?纯催@個閉著眼睛背誦,那甚至起伏我看到謝對讀得很感興趣,但實際上他所有的書都被拿了下來

  小學四年級的'時候。轉眼半個學期就過去了。這半個學期,我收獲了很多。我也付出了很多。我獲得了成功,也經歷了失敗。我得到了很多贊揚,也看到了很多批評這半學期是快樂、有趣、愉快的半學期。

  現在是期中考試的時間了。我希望得到理想的結果,為我們班贏得榮耀,這樣我就可以享受一次美好的野餐。同時也要感謝老師們,用知識的乳汁喂養(yǎng)我們,用智慧的淡水滋養(yǎng)我們,用愛的明燈照亮我們的人生之路。老師是天使。老師是蠟燭和燈。我想對老師說;老師,您辛苦了。

  現在是期中考試時間,一定要好好學習,考95分以上,給父母一個驚喜,給老師一個獎勵?纪暝嚕視优,改正自己的缺點,向成功邁進一步?纪陝e得意?荚嚥患案癫灰员┳詶墸覀新的起跑線重新開始。從新站起來,因為失敗是成功之母。暫時失敗并不可怕。關鍵是要從新站起來,脫胎換骨,不斷前進,才能成功。

  哦,時間不早了。我該去復習了。這是我的中期計劃。滿意嗎?

寫老師的作文10

  新的學期開始了,我來到英才實驗學校認識新的語文老師,我真是太高興了。

  我的語文老師姓李,他的個子高高的,大約有1米78,老師很瘦,但是特別有精神。老師經常穿著休閑服,絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加有氣質。

  在課堂上,老師對我們寬嚴有度,愛無邊。有一次,我在課堂上做小動作,被老師發(fā)現了,老師悄悄地走到我的跟前,輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。這時,我的心才走進了課堂。每當我們做作業(yè)的時候,老師總是在教室里巡視,看到同學坐姿不正確,及時糾正。他不僅教書,更注重育人。

  在餐廳里,老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前,等我們吃過后,剩下冷冰冰的飯菜,老師才吃,但是他無怨無悔。

  在宿舍里,老師對我愛無邊,每當我想家的`時候,老師就坐在我的身旁,給我講《革命烈士的故事》,這樣我就不想家了。

  老師經常說:“做人比學習更重要!苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學習習慣。

  老師嚴的時候,就像我嚴厲的父親在教育我;老師愛的時候,就像我慈祥的母親在給我講故事。我雖然不是老師家的孩子,但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。

  我們在陽光下沐浴,在雨露中成長,我愛我的語文老師。

寫老師的作文11

  老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,余老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。

  余老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹可親,除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!

  余老師有一個侄女在我們學校上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

  我們班的學習成績不是很好,我的學習不是很好。可余老師接手后并沒有嫌棄我,她占課給我們補課。記得上個學期快期末考試了,老師都給我們布置很少的作業(yè),為的就是讓我們不要有壓力,要淡定,她也常常跟我們開玩笑。

  一次,余老師在上課的'時候,發(fā)現班上的“淘氣包”沒有專心聽講,在開小差。就清了清嗓子,說:“黃圳,我看你不是在坐飛機,而是在坐航天火箭了!

  “哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑。看來,一向嚴肅的余老師也有這么的一面昂。

  這就是我的老師,一個讓我敬佩的人。

寫老師的作文12

  學校舉行了一場比賽,比誰是最帥的老師,勝者得一萬元獎勵。很多老師穿上西裝,打上領結,手腕上帶著紳士表,走著紳士步,面帶微笑,儀態(tài)端莊地走進學校。

  “嗒嗒,得兒得兒!币恍┦帜弥,穿著潮流的衣服,梳著潮流的發(fā)型,跳著新潮的舞,很奇怪地走進了校門,旁邊的同學不知所措地吞吞吐吐的說出了“敬—禮!”

  “老師您好!”

  看!那兒有一簇花走了過來,只見一群盛裝的女老師爭芳斗艷地走了過來,那妝容簡直涂滿了一箱粉底!但其中一位沒打太多粉底,那就是人見人愛,花見花開的“吳姥姥”。

  一進教室,我們早早做好了準備,吳姥姥雙目圓睜,喘著粗氣,好像要喊一些什么。這是要爆發(fā)的.節(jié)奏!全班緊張到了極點,所有人都心驚肉跳,瑟瑟發(fā)抖,冷汗一噸一噸地流。

  “everybody嗨起來!”大家條件反射般的看向了蔣曦樂,此時蔣曦樂還在自己玩自己的,看見大家望著自己,兩只眼睛又瞪得圓溜溜的,雙手比發(fā)動機抖得還厲害,于是又條件反射地看向吳老師。

  “everybody嗨起來!”大家這次清楚地看見了,這是吳老師說的,她的嘴型印在了我們的腦海里,他的聲音刻在了我們的骨子里。

  “……!比喑聊艘粫。

  “。 比嘟辛似饋,在學校里沒有哪個角落聽不見,大家都被嚇壞了!

  “最帥老師!”就這樣,吳老師成了當之無愧的最帥老師。

寫老師的作文13

  時間過得可真快,轉眼間,初三馬上就要結束了。中考前的一個月,老師拿來一份“評優(yōu)材料”,在教室里讀了一遍,然后進行不記名投票。同學們都不太關注此事,與其把時間浪費在“評優(yōu)”上,還不如多算一道數學題。但是,“評優(yōu)”并不是一點用處都沒有。有出國意向或參加高考自主招生,這能作為推薦材料的一部分。

  我和王敬是同桌,都有出國留學的意向。所以,我們對此次“評優(yōu)”非常關注。我是班長,王敬是學習委員,競爭應該在我們之間展開。那段日子,我們開始暗中較勁兒,希望自己能評上。論學習,我們的成績差不多,忽上忽下的;論工作能力,我明顯高于他。班級的各項活動,都是我組織的。平時,老師也很器重我,大事小事的,都讓我負責。所以,我覺得自己的希望非常大。可是結果出來時,我傻眼了,怎么會是她?她是班里的生活委員,成績平平,人緣一般!斑@怎么可能呢?”王敬也感到很奇怪。

  一天中午,王敬對我說:“老師也太偏心了,怎么能做出這樣的.決定?”

  我說:“她一定是送禮了,要不怎么……”

  王敬說:“我看也像,這幾天,她總是神神秘秘的,一定沒干好事。”

  “走,我們去找老師!”

  ……

  我們走進老師的辦公室。她正在批改作業(yè),好像知道我們會來一樣?粗覀兩鷼獾臉幼,老師淡淡地說:“你們看,這是投票的結果!崩蠋熞贿呎f,一邊把45張選票擺在桌子上。我們沒話了。

寫老師的作文14

  有一些老師脾氣暴躁,嗓子大,有一些老師性格溫和善解人意,有一些老師說話幽默,使我們哈哈大笑……其中,我最喜歡的是我的班主任———周老師。

  老師有一頭烏黑的長發(fā),一雙充滿智慧的眼睛,小巧玲瓏的'鼻子,她平時喜歡涂口紅,嘴巴像兩瓣紅潤的花瓣。周老師的腿很長,腰也很瘦,算是全球第一美女老師。

  老師脾氣比較古怪,她有時候很溫和,有時候又很兇。一次老師拿著考試卷子走進教室,只見她怒發(fā)沖冠,把卷子用力一摔,天吶,大地都快要振動了,周老師生氣地說:“這次考試啊,。】勺屛掖箝_眼界,許多語文成績不錯的學生都考得不理想!”這句話震天下全班安靜的一根針掉在地上,都聽得見。她真的還是有點兇的!

  周老師,雖然在學習上對我們很兇,但是在生活中還是非常溫和的。一個平常的星期一,我忘了帶水杯,當我渴了的時候只能忍著。上午在操場上進行完升旗儀式后,我嗓子都快冒煙了,不得不用餐盒蓋來喝水。你說巧不巧?剛好被周老師瞧見了,她走過來笑瞇瞇的說:“你是不是忘帶水杯了?我給你到辦公室拿一個一次性水杯給你用!比缓笾芾蠋熮D身走進辦公室,打開柜子,拿出一次性水杯遞給我,那天我喝的水,真是格外的甜啊!

  這就是我的美女周老師,她的脾氣非常古怪,卻把我們班大大小小的事情管理的井井有條。

寫老師的作文15

  終于又到了一節(jié)體育課,同學們像一只只沖出牢籠的小鳥,飛奔下樓。

  又迎來了熟悉的跑圈時間,大家累的氣喘吁吁,跑到一半,我就累的喘著粗氣。咦?那是?一套飄在空中的衣服?是不是累出幻覺了?我揉了揉眼睛,不,那是一位黑人老師!

  隊里也有一位眼尖的'同學看見了,他大聲喊道:“快看看,快看看!那是一位黑人老師!”同學們的目光被吸引了,“唰!”同學們整齊劃一的把頭扭向右邊,眼球被深深吸引著。

  只見,黑人老師身著一套藍色運動服。藍色的上衣,藍色的褲子,藍色的運動鞋,一切都顯得是那么耀眼。老師的膚色很黑,頭上的頭發(fā)和頭頂幾乎挨在一起,看上去這位黑人老師頭發(fā)很稀少。

  緊接著,一位大膽的同學朝著老師揮了揮手,還大聲的喊了一句“哈嘍!”于是,同學們開始跟風,一會兒揮揮手,一會兒說句英文,一會兒又跳起來,好不熱鬧!

  黑人老師也張著嘴,露出標準的八顆大白牙,向我們擺擺手。這下,同學們更興奮了!一會兒說這個,一會兒說那個!袄蠋熣婵蓯!”“老師的運動服很是耀眼呀!”大家七嘴八舌的議論著這位外國老師,就連回班的路上,大家也滔滔不絕的說著這位外國老師。

  說實話,在五顏六色的操場上,這位黑人老師真成了一道靚麗的風景線!

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