小學生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　今年，我有一個最大的愿望，那就是要一只會說話的鳥，我愿意用今年的所有禮物去換到它。沒想到，今年清明節(jié)過后，一只會說話的鷯哥來到了我們家，我們給它取名為“丁丁糖”。

　　丁丁糖先生長著一只橙紅色的尖嘴，嘴巴后面有一雙水靈靈的黑眼睛，喜歡到處亂看。在眼睛旁邊有兩片月牙形的小耳朵，當它上躥下跳時，耳朵就在后面一扇一扇的。說話時，耳朵立在那里，像兩個衛(wèi)兵。它的身子是烏黑色的，腳是淡黃色的.，一只腳有四個腳趾，看上去神氣活現(xiàn)的。

　　丁丁糖先生非常調(diào)皮，在我們家干出了許多有趣的事情。

　　有一次，我們看到丁丁糖在那里啄自己的羽毛，一副磨皮蹭癢的樣子，就猜它想洗澡了。于是我端來了一個大澡盆，里面盛滿了水，又把籠子的下半部分泡到了盆子里。丁丁糖立刻跳進了水里，把全身打濕，高興地搖頭擺尾。然后一下子跳起來，我以為它是準備梳理羽毛了，沒想到，它用力一抖羽毛上的水，把我淋成了落湯雞，我一下子皺起了眉頭，丁丁糖卻在欄桿上得意地蹦來蹦去，學老爺爺哈哈哈地大笑。哎，這丁丁糖實在是太調(diào)皮了。

　　除了洗澡，它還有許多有趣的地方，最有趣的要數(shù)說話了。有一次，爸爸在陽臺上開一個電話會，爸爸剛把電話接起來，說了一聲：“喂。”丁丁糖接著他的話說：“哪個，打個電話。”弄得我捧腹大笑......還有一次，我教丁丁糖說：“請坐�！彼鼌s說成了“鷯哥。”接著學起了刺耳的汽車剎車聲......

　　這只丁丁糖既可愛，又調(diào)皮，給我的生活帶來了無窮的樂趣，我真喜歡我的這位新朋友。

小學生作文 篇2

　　一天，我正在看電視。看的是另外一個星球的動畫片，這動畫片里面的人物真是太神奇了。有多功能汽車，有多功能飛鞋，看著看著就入迷了。進入了美麗的夢鄉(xiāng)。

　　我感覺我來到了一個大門前。推開大門，看到有一輛豪華轎車和上萬個觀眾緊盯著我。而且，我還穿著高質(zhì)量宇航服。原來，我要乘坐光速航天飛機去另外一個地球旅行呀！

　　我坐上汽車，來到發(fā)射塔前。展現(xiàn)出來的火箭是中國最高級也是最威風的X－71光速航天飛機。我來到發(fā)射塔的航天飛機里，里面有我的七個朋友，還有一個機器人幫我服務。我調(diào)整好按鈕，鎖定發(fā)射器。就準備升空了。十、九、八、七、六......隨著發(fā)射倒計時，我開啟了航天飛機的主發(fā)動機。三秒后，隨著轟隆隆的一聲巨大響聲，航天飛機升空了。"進行翻滾動作"。小虎機長大聲說，很快，航天飛機來了個"急轉(zhuǎn)身"。飛到了太空，我打開了脫離推助火箭的按鈕。霎時間，我飛到了太空，我看到了推助器脫離了，這就表示我到太空了。我還聽到發(fā)射指令室的歡呼聲。隨后，我脫離了火箭。準備來到"時光隧道器"內(nèi)，只見五彩繽紛的隧道展開在我眼前。很快，我來到"金河系"內(nèi)的X地球旁邊。我打開了助推推助器，一眨眼就飛到了X地球的大氣層里。我感覺我很重，像個重物壓在我的肩膀上。但是這種感覺很快就消失了，我脫離了助推火箭。也進入了X地球的云層里，我打開了減速降落傘，打開了降落輪。咝咝的一聲，我們著陸在X地球的國際機場了。

　　我下了飛機，來到地面上。發(fā)現(xiàn)這里的'人走路走的非�？�，聽導游介紹給我說，這些人之所以可以走這么快，是因為他們穿了高速飛鞋。而且完全靠電來當能量，不會污染空氣，也替代了汽車。這是我才發(fā)現(xiàn)，公路上除了貨車或無污染的載重單車。是沒有其他的車了。

　　我來到森林，發(fā)現(xiàn)森林是五彩繽紛的。原來他們播撒了可以讓樹木變色的無毒化學元素，就連味道都從無味到有味了，簡直是果園、動物園和森林的接合。

　　再看看工廠，我看到工廠沒有一個煙囪。進到工廠里也沒有任何濃煙。我問導游，問："真是太神奇了，怎么會沒有濃煙和致命的灰塵呢？"導游說："過去這里也是臭氣充滿著工廠，還污染空氣。最后這里的政府開始察覺到了環(huán)境污染，于是他們在每個工廠了都設了發(fā)電機和過濾器，發(fā)電機是給冒出來的濃煙替代蒸汽發(fā)電用的，而過濾器是用來過濾會造成污染的灰塵，最后轉(zhuǎn)為沼氣來發(fā)電。"我聽的津津有味，心里想：現(xiàn)在的科技可真發(fā)達呀！

　　我出了工廠。遨游了X地球的各個角落，很快，一年過去了。我要回原來的地球了。我來到發(fā)射塔，原來X地球的負責人已經(jīng)為我們準備好火箭了。轟隆一聲，我從夢中起來了。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)把我抱在床上了。

　　X地球可真是神奇！

小學生作文 篇3

　　手，是人身上必不可少的部位，我們天天見，天天用，可以說是熟視無睹。然而，卻有那么幾雙手讓我久久難忘……

　　媽媽那雙呵護的手

　　第一天上小學的時候，校門口人山人海的，滿眼都是陌生的面孔，滿耳都是陌生的聲音。我緊緊地拉著媽媽的手，又哭又鬧，“哇哇”地亂喊著：“我不要上學，我不要上學，我不要和你分開……”媽媽彎下腰，輕輕地撫摸著我的頭，又把我抱起來，親吻著我的額頭，溫和地說：“乖，青青最勇敢了，最聽話了，學校里的老師都喜歡你，還有許多小同學都在一起，多好呀！媽媽會在門口一直等著你的！”那一刻，我感到媽媽手的溫暖，有了一種勇氣和力量，因為那是一雙是呵護我的手。

　　老師那雙鼓舞的手

　　一次語文模擬考試，題目很難，考試時間也很短，我很認真地答完了每一道題，覺得做得還不錯。第二天語文課上，老師抱著一摞厚厚的試卷，臉色鐵青地站在講臺上時，我心中的那絲喜悅也被趕走了，肯定這次考試不理想。開始發(fā)試卷了，我十分緊張，生怕自己沒考好。一個，兩個，三個……遲遲沒有念到我的名字，此時的我真是如坐針氈呀！正當這時，老師呼出了我的名字：“下一個，我們班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我簡直不敢相信自己的耳朵！上臺領(lǐng)試卷時，老師滿面春風地說：“同學們，周柳青同學，只減了作文分，基礎題一點兒都沒有錯，大家鼓掌表示鼓勵！”說完，她帶頭拍起手來，那溫暖的手還摸了摸我的`頭。在那撫摸了一瞬間，我感受到了力量，因這老師的那雙手充滿了鼓勵。

　　朋友那雙幫助的手

　　星期六晚上，我和好朋友張曉璐一起去滑冰。我們在廣場上一會兒從這滑到那，一會兒從那滑到這，玩得可開心呢！可是，光顧著高興了，一不留神，被一塊石頭絆倒了，屁股在地上來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，好疼呀！這時，張曉璐過來了，輕輕地把我拉起來，拍拍我身上的土，關(guān)切地問道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是幫助我的。

　　人生，如果沒有這些手，那就得不到那么多美好的啟示！

小學生作文 篇4

　　在我的腦海里，有許多記憶珍珠：紅色代表開心、藍色代表難過、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……

　　那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的`超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對我說：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門不要開。”我點了點頭，便開始拼積木。

　　我正拼得起勁，突然看見地上有一個黑色的東西，嚇得我跳起來就退，可是它緊緊地跟著我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會追人！它一定是個鬼，我要擺脫他！”于我連滾帶爬地跑到了廚房。

　　這時我看見了一個筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來了。我得意地走起來了，還對它做鬼臉。可是，他竟然出來了，并且筐子也沒有動。這可嚇了我一大跳，心想：“啊！這個鬼還會穿墻術(shù)，我好像打不過他。”我想甩掉它，暈頭轉(zhuǎn)腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶著哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來救我，有個鬼要吃掉我！”這時，我看不見了“鬼”，以為它已經(jīng)走了，就長舒了一口氣。這時，媽媽趕回來了。我一回頭，又看見了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖著的手指著它：“那不就是嗎！”媽媽見我手指著影子，一頭霧水，當她明白是怎么一回事后，大笑起來。我差點就哭出來了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強止住笑對我說：“傻孩子，那是影子�！苯�(jīng)過媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。

　　輕輕關(guān)上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。

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