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放風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2023-09-19 12:59:16 作文大全 我要投稿

放風(fēng)箏的作文【通用15篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏的作文【通用15篇】

放風(fēng)箏的作文1

  星期天,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,我去放風(fēng)箏。

  走出小區(qū),道路兩旁高樓林立,有的直沖云霄,有的別具風(fēng)格,有的雄偉壯觀。剛進(jìn)公園大門,迎面的春風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門,只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花,你瞧,那些桃樹的姿態(tài)很奇特,好像要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢!

  樹上的桃花擠滿了枝頭,你不讓我,我不讓你,爭著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花:這一朵,棒!粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z黃色的花蕊,多水靈呀!再看那一朵,嬌!它像一位仙女害羞而立,嬌滴滴的,俏麗可愛。還有這一朵,俏!嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說不盡的美,數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。

  再看那丁香樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹,圣潔而誘人。近看,那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的,每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣,兩個(gè)一組,像一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著,又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口,就好像到了夢(mèng)一樣的香海中。風(fēng)一吹,那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  那牡丹花,更是顏色各異、形態(tài)萬千,有的花朵碩大,雍容華貴,韻與多姿,有的繁榮昌盛、和平幸福。被中外游客譽(yù)為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的。。紅的似火,黃的似金,白的似玉,粉的似霞,那么絢麗多彩,使游人目不暇接,眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過,它們便翩翩起舞了。

  從花枝的縫隙中,我看到花海后的'那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝,它們?cè)诖猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳,默不作聲,好像渴望快點(diǎn)長高,快點(diǎn)長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵,但我更愛平凡的小草。因?yàn)樗鼈儾幌窕ǘ湟粯咏k麗多彩,有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。

  我邊欣賞著美麗的風(fēng)景,邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時(shí),我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水,被他們澆過的花朵顯得更嫵媚;有的在給樹木松土施肥,被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作,我在沉思:這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作,還不是為了美化我們的環(huán)境,建設(shè)我們的家園,使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻(xiàn)的小草!你們才是真正的無名英雄,我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏!

放風(fēng)箏的作文2

  今天一大早,爸爸就說等我做完作業(yè),一起陪我去放風(fēng)箏,我真是高興極了。

  我匆匆忙忙的做起了作業(yè),今天的作業(yè)真是太簡單了,平時(shí)需要一天做完的作業(yè),不到兩個(gè)小時(shí),我就很輕松的做完了。我剛做完作業(yè),心里就像揣了個(gè)小兔子一樣,急著去放風(fēng)箏?蓩寢屨f爸爸有急事出去了。我的心情就像卸了氣的氣球一樣,失望極了,這個(gè)不守信的爸爸,我再也不相信你了,心里想著,我不爭氣的眼淚已在眼中打著轉(zhuǎn)了。過了一會(huì)兒,樓梯上傳來了“咚咚咚”響聲,難道是爸爸回來了?我不敢相信自己的耳朵。忽然門打開了,“準(zhǔn)備好了沒有啊,I AM SORRY,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”,沒等爸爸說完,我就跑出了大門。

  我們快步如飛,向公園奔去,快到達(dá)目的地時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,它們五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,有的是機(jī)器貓,有的是水母,還有的是紅貓藍(lán)兔七俠傳。。。。。。

  在公園門口,我們挑選起了風(fēng)箏,我看好了一只鳳凰風(fēng)箏,漂亮極了,綠色的身子上,還有五彩斑斕花紋,它還長了一條長長的尾巴,簡直太可愛了。

  我們開始放風(fēng)箏了,風(fēng)很小,爸爸只好邊跑邊放,但是仍然很難放起來,爸爸是個(gè)大胖子,跑起步來,非常的艱難,只見他一邊跑一邊用手拽著風(fēng)箏,一拽一拽的.,跑了很長的一段路,但還沒有放起來,他又重新回到原地,跑了起來。。。。。。終于,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空,爸爸喘著粗氣,把風(fēng)箏線交在我手里,一屁股坐在地上,我這才發(fā)現(xiàn),汗水已經(jīng)濕透了他的前胸,爸爸如釋重負(fù)一樣,看著我,笑的那么的舒心。我看著滿頭大汗的爸爸,心想:爸爸,我錯(cuò)怪你了,其實(shí)你是多么的想陪著我!

  風(fēng)箏越飛越高,但是我手中的線已放到了盡頭,但我們的風(fēng)箏飛得比起別人還是很低,幾乎所有的風(fēng)箏都超過了我們,我氣得直跺腳,爸爸好像看透了我的心思,從地上爬起來,急急忙忙地向賣風(fēng)箏的地方跑去,等他跑來時(shí),他手中多了一軸線,氣喘吁吁地對(duì)我說:“兒子,把線給我,我把兩團(tuán)線結(jié)在一起,到底看一下誰的風(fēng)箏高。”通過我們的努力,我們的風(fēng)箏從倒數(shù)第一到第一,這時(shí),我的心就像放飛的籠中鳥一樣快活,風(fēng)箏變的越來越小,但爸爸肥胖的身影卻在我眼前越來越大。。。。。。

  風(fēng)箏在陽光的照射下顯得格外耀眼,它好像還不時(shí)地給我招手,好像在說:“我太快活了,謝謝你!”,我也想告訴爸爸說:我太幸福了,謝謝你,爸爸!

放風(fēng)箏的作文3

  暖暖春光,灑向大地,使世間一片生機(jī),但似乎還缺少點(diǎn)什么,是放風(fēng)箏的歡樂,而今天,陳老師給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓歡樂充滿校園的機(jī)會(huì)。

  陽光明媚的中午。老師走進(jìn)了教室,轉(zhuǎn)過來,朝向我們:“今天,我們放風(fēng)箏!”一陣陣歡呼聲立即從同學(xué)們的口中跑了出來。這次放風(fēng)箏,有個(gè)特別的:可以自己畫!老師給我們介紹了一下東西,告訴我們吃完飯就可以到籃球場(chǎng)上領(lǐng)風(fēng)箏。

  我一聽到飯鈴,連忙沖進(jìn)飯?zhí)。干完飯,直接去籃球場(chǎng)。

  到了籃球場(chǎng),左手拿著風(fēng)箏,右手拿顏料、畫盆和線。我對(duì)自己的畫畫還是很有信心的,所以拿了一個(gè)空白的風(fēng)箏。我先找了一個(gè)位兒坐下來。當(dāng)時(shí)我還不知道畫什么,于是,左望望右瞧瞧,目之所及,是校園里的綠樹紅花,是燦燦陽光,突然,一個(gè)人走:“走嘍,去玩嘍!”我的`靈感馬上就來了:玩,玩游戲!對(duì)呀!我可以畫游戲里的角色呀!

  我可是已入駐游戲圈一年的老玩家。其中印象最深刻的,那就是《傳說之下》和《在我們之間》了!《傳說之下》老師應(yīng)該見過。張霄小說里面的“sans”就是其中之一。繞回正題,我決定把《傳說之下》里面的審判戰(zhàn)和《在我們之間》的刺殺給畫進(jìn)去。

  我先拿起毛筆,打開顏料,用毛筆沾了沾黑色顏料。如果要畫好一幅畫,那就先打輪廓!皊ans”是一個(gè)骷髏,他很懶惰,但是,我要把審判的嚴(yán)肅也給畫進(jìn)去,先把頭畫好,一筆彎,三筆直……。我背著自創(chuàng)的口決把頭畫出來了!把劬Α蔽以诰W(wǎng)上專門查過——“大圈中間有小圈,小圓左右兩條線,圓上下有更小圓,排下線,眼睛成”。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑容,下面是一件外套,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住了他的骨身,兩條一弄,完成!接下來又畫了個(gè)人,一個(gè)小紅一個(gè)小黑,成功!

  天,是如此的藍(lán),上面飄著許多風(fēng)箏。在讓風(fēng)箏翱翔天際的路上,我遇到了很多困難。迎著困難,乘著夢(mèng)想,沖破天空!暗,想了那么多。我親愛的風(fēng)箏呀——您給我飛起來吧!”我還在那里苦笑。

  “501班回教室!”一瞬間,操場(chǎng)上就空無一人。但那歡樂的氣息,隨著春風(fēng),飄到遠(yuǎn)方……

放風(fēng)箏的作文4

  星期天,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,我去放風(fēng)箏。

  走出小區(qū),道路兩旁高樓林立,有的直沖云霄,有的別具風(fēng)格,有的雄偉壯觀。剛進(jìn)公園大門,迎面的春風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門,只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花,你瞧,那些桃樹的姿態(tài)非常奇特,好似要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形非常似母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢!

  樹上的桃花擠滿了枝頭,你不讓我,我不讓你,爭著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花:這一朵,棒!粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z黃色的花蕊,多水靈呀!再看那一朵,嬌!它似一位仙女害羞而立,嬌滴滴的,俏麗可愛。還有這一朵,俏!嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說不盡的美,數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。

  再看那丁香樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就似一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹,圣潔而誘人。近看,那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的,每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣,兩個(gè)一組,似一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著,又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口,就好似到了夢(mèng)一樣的香海中。風(fēng)一吹,那幽香被送的非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)……

  那牡丹花,更是顏色各異、形態(tài)萬千,有的花朵碩大,雍容華貴,韻與多姿,有的.繁榮昌盛、與平幸福……被中外游客譽(yù)為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火,黃的似金,白的似玉,粉的似霞,那么絢麗多彩,使游人目不暇接,眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過,它們便翩翩起舞了。

  從花枝的縫隙中,我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝,它們?cè)诖猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳,默不作聲,好似渴望快點(diǎn)長高,快點(diǎn)長大。它們與花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵,但我更愛平凡的小草。因?yàn)樗鼈儾凰苹ǘ湟粯咏k麗多彩,有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。

  我邊欣賞著美麗的風(fēng)景,邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時(shí),我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水,被他們澆過的花朵顯得更嫵媚;有的在給樹木松土施肥,被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作,我在沉思:這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作,還不是為了美化我們的環(huán)境,建設(shè)我們的家園,使我們的生活更加多姿多彩。他們多似這默默奉獻(xiàn)的小草!你們才是真正的無名英雄,我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏!

放風(fēng)箏的作文5

  我躺在那由白雪覆蓋了的草地上,仰望著那空空的天空,心想:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”閉了眼,空中仿佛已經(jīng)滿是五彩的風(fēng)箏了。

  轉(zhuǎn)眼間,春就這么不急不慢地來了,伴隨她一同來的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的,湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿了生機(jī)的草地上,再次仰望天空,天空不再是萬里無云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏?臻煹牟莸厣,孩子們的歡笑聲不時(shí)回響在我的耳邊,他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼,也因?yàn)轱L(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛,仿佛回到了那年,那春天。

  那年的春天,我才剛剛迎來我的小學(xué)二年級(jí),腦海中似乎還沒有“學(xué)習(xí)”的概念,只是一個(gè)頑皮的、淘氣的孩子。我的時(shí)間除了去學(xué)校外,都安排給了玩。記得一個(gè)星期天,老爸帶我去放風(fēng)箏,那家伙,我高興的表情已無法用語言來形容了。我與老爸驅(qū)車沒一會(huì)兒,便抵達(dá)了令我神往的草坪,一望無際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏,我從車后備箱中取出風(fēng)箏,跑到一個(gè)空曠地帶然后學(xué)著大人的樣子,用右手將風(fēng)箏舉過頭頂,左手攥著放線器。然后咬緊牙齒,瞪大雙眼,向前沖去,接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時(shí)不時(shí)放出一點(diǎn)線,然后向前跑,邊跑邊用右手拉拉上面的線,使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時(shí)不時(shí)從我的臉上探出頭來,我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲,我絲毫不敢松懈,一直到我的風(fēng)箏升到了非常高的`地方。

  我睜開了眼睛,自己的學(xué)習(xí)狀況竟與我放風(fēng)箏的過程一樣,在剛步入初中的大門時(shí),我一開始便發(fā)奮學(xué)習(xí),不有一絲放松,一絲不茍,終于老天看到的我的努力,在期末時(shí)讓我拿到了全年級(jí)前五的好成績,并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個(gè)滿分。

  再次閉上眼,返回我的回憶,我在風(fēng)箏飛高了之后,竟然得意了起來,我將放線栓直接放在了草坪上,自己躺下來,欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來,我的風(fēng)箏在空中搖來晃去,十分不穩(wěn)定,而我卻心想:“沒事,這么高,摔不下來的!笨山Y(jié)果卻出乎了我的意料,一陣大風(fēng)正在來臨,我的風(fēng)箏在空中栽了幾個(gè)跟頭,便頭朝下地向地面沖來,我驚慌失措,只見那風(fēng)箏摔在了地上后,摔成了幾瓣,之前的神氣瞬間化為了烏有,汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。

  我搖了搖頭,由于我之前的成就,我便開始了對(duì)自己的放縱,經(jīng)過幾次測(cè)試,我的成績起伏不定,當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。

  我望了望天空中的風(fēng)箏,我陷入了沉思……

放風(fēng)箏的作文6

  春姑娘,已經(jīng)不知不覺地邁著輕盈的腳步向我們走來,柳樹抽出綠芽,小草好奇地探出了頭。一對(duì)對(duì)的燕子從南方飛了回來,一只只停在電線上,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)音符譜奏出一曲春天的贊歌。

  不遠(yuǎn)處,傳來一群孩子的笑聲,天上又多了幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺,在天空中比劃著,好像想掙脫牽連著它的線,自由飛翔在天空中,?吹竭@兒,我不由得想起一件事來。

  小時(shí)候,每到春天,我都要爸爸帶我去放風(fēng)箏。那是一只三角風(fēng)箏,一放就飛起來了,在天上盡情搖擺,又是一年,爸爸帶我去放風(fēng)箏。我高興地拿起風(fēng)箏跑到了平臺(tái),放飛了它,當(dāng)時(shí)風(fēng)很大,我很順利地放飛了它,我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏越飛越高,竟然高得變成了一個(gè)點(diǎn)。

  我興奮地大叫:“我的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸也在說:“女兒,你最棒了,你的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸邊說邊為我豎起了大拇指,在這時(shí),我也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線早就斷了。我沒有傷心,只是在每年春天都會(huì)想到它,它的樣子我都非常清楚:一個(gè)大三角的身子,上面一格一格地涂上了不同的顏色,因?yàn)橛昧撕脦啄,有點(diǎn)兒褪色,身后有兩條藍(lán)布帶子,每當(dāng)風(fēng)箏飛上天時(shí),它們總是歡快地舞蹈著。

  風(fēng)箏在我腦海里忽隱忽現(xiàn),那時(shí)放風(fēng)箏時(shí)的樂趣,有很長時(shí)間都沒有享受過了,每年春天的風(fēng)箏時(shí)節(jié)看到天上的風(fēng)箏時(shí),我便會(huì)想起我的那只斷了線的風(fēng)箏。

  現(xiàn)在風(fēng)箏的品種各種各樣,金魚的、燕子的.、長蛇的、房子形的,而那種簡單的三角形狀的已不多見了。一次,我在路過一塊空地時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在放著一只顏色十分淡,后面帶有藍(lán)布條的三角風(fēng)箏,我瞪大了眼睛,不知道那是不是我曾經(jīng)放過的風(fēng)箏。

  我站在那兒一個(gè)多小時(shí),直到那個(gè)小男孩收了線,把風(fēng)箏拿在手中,準(zhǔn)備走的時(shí)候,我上前攔住,問這風(fēng)箏是從哪兒來的?小男孩的回答讓我吃驚————他是在一個(gè)有風(fēng)的天氣里在路上撿的。那個(gè)熟悉的風(fēng)箏就在我眼前,那天的放風(fēng)箏的情景又浮現(xiàn)在眼前。這時(shí),一個(gè)有線縫的十分密的小口充盈在我眼前,那不正是我那次不小心劃了一個(gè)口,媽媽給我縫的嗎?我沒有說什么,默默地將風(fēng)箏還給那個(gè)小男孩。

  現(xiàn)在,我又想起我的那只風(fēng)箏,童年時(shí)的快樂,又隨著風(fēng)箏送給了那個(gè)小男孩了吧?他的歡樂和我童年的回憶也許也在方風(fēng)箏時(shí)送上了藍(lán)天。

放風(fēng)箏的作文7

  春天,來了……

  天氣漸漸暖和了,溫潤了。又是一個(gè)美好的早晨,晴空一碧,春風(fēng)清峭,蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起他的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來飛去,一會(huì)兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂,一會(huì)兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。

  看著這樣的.情景,我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風(fēng)箏,飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍(lán)的小野花,仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢!

  不知不覺中已來到足球場(chǎng),那兒早就聚集了許多小朋友。他們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群的放著各自心愛的風(fēng)箏兒。你看,天空中熱鬧極了:色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞,有展翅高飛的雄鷹,有花枝招展的蝴蝶,還有亭亭玉立的仙鶴……

  呀!你看,又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了,我要讓我的風(fēng)箏飛上藍(lán)空,自由飛翔呀!我迫不及待地找了一塊空地,放了起來!翱禳c(diǎn),我來幫你拿風(fēng)箏。”小伙伴王明焦急地說。“行!那我來放線!”“快跑!”隨著王明一聲令下,我向前急速?zèng)_刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶!飛起來了,綠蜻蜓飛起來了!”我回過頭,看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中,他自由自在,無有無慮,是多么的悠然自得呀!我自豪地對(duì)王明說:“嘿,瞧我的綠蜻蜓飛得多高,比真的還棒!”“那不一定,待會(huì)我的小黑燕會(huì)更厲害!”王明似乎有點(diǎn)不服氣!拔蚁劝丫軸上的線放完,看他還能超得過我。”我心里暗暗地想。線越放越長,綠蜻蜓越飛越高。漸漸地,綠蜻蜓越過了蝴蝶,追上了仙鶴,超越雄鷹。“小黑燕,快來吧!”

  中午了,小朋友們陸續(xù)收了線,都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來,地上只剩下我一個(gè)人,熱鬧的場(chǎng)面已被平靜籠罩下來。僅管已是烈日當(dāng)空,我仍不愿離開,躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓,傻傻地想著:哪一天,我也能像風(fēng)箏們一樣,自由自在地翱翔于藍(lán)天之中,那該多美……

  “云鴿,快回家吃飯,下午老實(shí)待在家里做作業(yè)!”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。

放風(fēng)箏的作文8

  我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽;我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說我們中間放風(fēng)箏的能手,那就屬丁曉宇了。

  丁曉宇的個(gè)子不高,長睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛,一看就知道是心靈手巧的人,他放的風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個(gè)大蜻蜓,明年扎一個(gè)花蝴蝶,一年一個(gè)樣;在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風(fēng)箏,我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”;一到體育場(chǎng),他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向,就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏;他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來;我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說:“沒事,一修就好!敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會(huì)沒問題了!”

  正在這時(shí),他的`老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令;隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對(duì)我說:“線長了就使不上勁了,風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度!闭f話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點(diǎn)!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著:“降落傘嘛,當(dāng)然要往下降!”誰知正在他們得意的時(shí)候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對(duì)我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,暗自慶幸我這次拜對(duì)了師,學(xué)到了真經(jīng)。

  比賽的結(jié)果就不用說了,當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

放風(fēng)箏的作文9

  一月三十號(hào)我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川,田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來,呈現(xiàn)在眼前的都是一望無際的田野。

  我一看見這樣美麗的景色,腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法:我要使田野變得更加美麗,我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏,叫上大家,又急匆匆的跑到屋后的田埂上,噢!在這樣美麗的地方放風(fēng)箏,一定很快樂!

  表妹拉著風(fēng)箏,我牽著線,一陣狂奔,風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來了,我趕緊放線,再牽著線把風(fēng)箏往上拉,只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上,我們都仰著頭,看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏,風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著,風(fēng)兒吹來,風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著,身體忽上忽下,好像在向我們打招呼,我們一家五個(gè)人,都看著這場(chǎng)免費(fèi)的舞蹈表演,靜悄悄的,直到表妹喊了一聲:“哎呀!我的風(fēng)箏還沒放起來呢!”這時(shí),爸爸便跑過去幫表妹放風(fēng)箏了,只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏,我不斷的放線,直到把線都放完了。

  爸爸又拿了一盤線接在放完的.線上,風(fēng)箏越來越高,直到因?yàn)殛柟馓珡?qiáng)烈,看不到風(fēng)箏了,我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R,戴上墨鏡,果然感覺陽光減弱了不少,我抬起頭,一眼看去,咦?我的風(fēng)箏怎么不見了,這下我可著急了,在一望無際的天空中尋找著我的風(fēng)箏,我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著,突然,我眼睛一亮,“哈!我找到風(fēng)箏了,在太陽邊上!”風(fēng)箏在太陽邊上搖搖晃晃的,好像在和太陽比美,爸爸戴上墨鏡看了看,“你的風(fēng)箏都放到外婆家了,你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福!”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我們哈哈大笑,這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩,我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏,一陣風(fēng)從耳邊吹過,涼絲絲的。一眨眼,我想遠(yuǎn)處眺望,都是一排排矮房子,路邊還有為過年忙碌的人們,路過的人們經(jīng)常會(huì)被我們的風(fēng)箏所吸引,露出驚喜的笑容。我們一直放啊放,放到看不見了還在放。到了中午,我們這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。

  “真有趣,真有趣!”在回家的路上表妹叫道,沒錯(cuò)這次放風(fēng)箏,真的非?鞓罚

放風(fēng)箏的作文10

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!弊x了這句詩,你的內(nèi)心是否會(huì)驀地產(chǎn)生一種憧憬——,走,我們放風(fēng)箏去!

  趁著大好春光,學(xué)校組織我們到野外放飛風(fēng)箏。全班同學(xué)們聽了,高興得一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。

  同學(xué)們手持風(fēng)箏,興致勃勃地走在鄉(xiāng)間小道上。路邊,桃花盛開,芳香撲鼻;柳枝吐綠,婀娜多姿;小草也不甘寂寞,探著腦袋破土而出。田野里,油菜花開,一片金黃。我和伙伴擎著我喜愛的彩蝶風(fēng)箏,走在前往東岳山的途中。一路上,春風(fēng)拂面,吹到我身上暖洋洋的,又像嬰兒用溫暖的小手撫摸我的臉。聽,春風(fēng)姑娘正悄悄地對(duì)我說:“快來放風(fēng)箏啊!” 同學(xué)們馬上是八仙過海,各顯神通,頓時(shí),天空成了一個(gè)舞臺(tái),風(fēng)箏便是演員盡情地在舞臺(tái)上演出,活潑可愛的小金魚,美麗高貴的鳳凰,還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣。它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶,美麗極了。

  突然,一只豬八戒形狀的風(fēng)箏映入我的眼簾,它紅撲撲的鼻子像個(gè)大蘿卜,兩只蒲扇般的耳朵在空中忽閃忽閃的,再看那條彈簧似的`小尾巴不停地打著轉(zhuǎn),真是有趣極了。這時(shí),地面上升起了一個(gè)黑乎乎的龐然大物,那家伙長著一個(gè)巨大的腦袋,腦袋后拖著一條長長的大尾巴,仔細(xì)一看,原來是一只大蝌蚪。

  看見小伙伴的風(fēng)箏在天空中飛舞,心里好是羨慕。我跑到胡蝶的面前,說“胡蝶,咱們也來放吧。”我站在山坡上,手持鷂線,舉起風(fēng)箏,抓牢線軸,做好了跑的準(zhǔn)備。胡蝶站在后面,雙手擎著風(fēng)箏,一陣風(fēng)吹來,我喊了一聲“跑。”便飛快地向前跑,春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空!帮L(fēng)箏上天了!風(fēng)箏上天了!”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高,時(shí)而盤旋幾圈,好像炫耀它的美麗;時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗,好像在同小鳥做游戲;時(shí)而又往下一鉆,馬上調(diào)皮地飛了起來。突然,風(fēng)姐姐是那么調(diào)皮,突然溜得無影無總蹤。我覺得手中線一松,風(fēng)箏筆直地栽了下來。我的心跟著往下落,趕緊收線,風(fēng)好像看穿了我的心思,又伸出友愛的手,把我的風(fēng)箏又一次托上了蔚藍(lán)的天空。

  一根細(xì)細(xì)的線,把我們的心和風(fēng)箏緊緊地連在一起。我的心也與風(fēng)箏一起飛上了天。

放風(fēng)箏的作文11

  一個(gè)秋天的下午,我和爸爸、媽媽,鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。

  出門嘍,我們坐上爸爸的小汽車,一路說說笑笑,我好奇的問大人:“人們是從什么時(shí)候開始放風(fēng)箏的”媽媽像競(jìng)賽搶答似的,立刻說:“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了。。。。。。”媽媽的話還未說完,車?yán)锺R上傳來一陣贊嘆聲:“哇,好古老哦,兩千年,太久了!”

  隨著我們的喧鬧聲,我們很快到達(dá)會(huì)展中心。“呼——呼”風(fēng)可真大呀,我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏,芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下,看誰的'風(fēng)箏飛的高?晨熙和你媽媽一隊(duì),我和芳瑩一隊(duì),如何?”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著媽媽信心十足的說:“我會(huì)加油的,我們一定能贏!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

  開始放了,媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條,將風(fēng)箏舉過頭頂,并使風(fēng)箏略向前傾,然后將風(fēng)箏向空中一推,拉緊線繩,接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況,放一段線,停一停,并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力,直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大,我們不需要跑動(dòng), 風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高,轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊,不好,他們的風(fēng)箏也在“長個(gè)兒”,但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒有減少,我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線,跑呀,追呀,風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕,我們嘗到駕馭的快樂。

  但好景不長,忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起,我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來,而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來,一看,原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié),媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一

  次放風(fēng)箏?粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏,我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道,說:“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故,但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡”還沒說完,芳瑩和爸爸,媽媽就大笑起來

  要回家了,快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們依依不舍的離開了會(huì)站展中心。

放風(fēng)箏的作文12

  在寒假中有這樣一件事,它讓我明白了,不論做什么事,都要有始有終,不能半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。

  在正月十六那天,爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣,真是放風(fēng)箏的好天氣,我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。

  到了那,人很多,但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾,我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組,我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易,可做起來還是需要方法的呀。

  爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭,爸爸先把風(fēng)箏組裝好,然后又測(cè)了測(cè)方向,選好了合適的位置,就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放,一拽一放,很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的,可放起風(fēng)箏來卻像個(gè)孩子似的。

  不一會(huì)兒,我也想放了,于是,我和爸爸說了,爸爸同意了,爸爸把線收了回來,給我放,就在這時(shí),放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了?吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹,我想:我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們,我就和他們比一比吧!看到他們的風(fēng)箏都接二連三的`放起來了,我也開始放了,我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放,可是,我怎么也放不起來,爸爸剛才不就是這樣放的么?怎么到我這兒,就放不起來了呢?我沒有泄氣,我繼續(xù)放,可是我的風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來,我在放,第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛,而我的風(fēng)箏卻在地下跑,這時(shí),我有點(diǎn)煩躁了,不想放了?晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹耍螞r我還比他們大,我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢?可是我就是放不起來呀!但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏,我也看到了我的風(fēng)箏!鞍ァ蔽议L嘆一聲,又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。

  爸爸看透了我的心思,這時(shí),爸爸走過來心平氣和的對(duì)我說:“做事可不能這樣,半途而廢。來,讓我來教你怎么放吧!先用一只手抓住風(fēng)箏,另一只手抓住線軸,風(fēng)一來,就撒開風(fēng)箏,如果風(fēng)箏有勁兒,就放線,如果沒勁兒,就收線!甭犃税职值脑,我情有些緩和了,我開始按照爸爸的意思放,這時(shí)我感到有風(fēng)了,我就放開箏,一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了,我就放線,風(fēng)箏沒勁兒了,我就開始收線。不一會(huì)兒,風(fēng)箏放起來了,我超過了一個(gè)又一個(gè),風(fēng)箏一飛起來,我的心也飛起來了,看著的風(fēng)箏正在步步高升,心中美滋滋的。

  這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒,不能過半途而廢。因?yàn)椋挥信蛨?jiān)持才能得到成功。

放風(fēng)箏的作文13

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

  天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞,時(shí)上時(shí)下,各爭其艷。草坪里,女孩向老爸吵鬧著說:“老爸給我玩,給我玩玩。”眼前老爸把手中的風(fēng)輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會(huì),風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

  一瞬間,舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子,溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意,老爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過去說:“兒子我們今天去放風(fēng)箏”,我愣了一下,看著老爸什么也沒說。只見老爸打開大紙盒,分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛,印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案,長長美麗的尾巴,楚楚動(dòng)人的模樣,我用懷疑的眼光對(duì)老爸說:“這是風(fēng)箏?能飛嗎?”老爸瞄了我一眼,繼續(xù)忙碌著。

  出發(fā)了,我們來到了一塊大的'空地,這里已有些人在放風(fēng)箏,我放眼望去,有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的老爸:“我們這是什么風(fēng)箏?”“瓦片”。隨后,老爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去,風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天,我微笑著!澳茱w的像它們一樣高嗎?”老爸走了過來,拉著我的手,一邊帶著我跑,一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時(shí)就把線松松,讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí),就該收收線,讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制,距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。

  回到家里,“老爸,我來收拾風(fēng)箏行嗎?”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它,心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂,事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊,“好樣的”

  想想,在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生;同樣接受著老師的精心教導(dǎo),相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻,享受著藍(lán)天。

  女孩無奈的哭鬧,讓我深知作為學(xué)生的我,一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我,遵從老師的教導(dǎo)和指引,朝著自己的夢(mèng)想飛去。

  無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。

放風(fēng)箏的作文14

  風(fēng)箏,這就是人們?cè)偈煜げ贿^也再喜歡不過的東西了;每個(gè)人都愛放風(fēng)箏,所以這個(gè)星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了,原來星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏!一想到那情景,我馬上會(huì)高興地滿面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風(fēng)箏,琳瑯滿目,這一種飛機(jī)的有好些,那一種鳥兒的也有好些……真可以開風(fēng)箏拍賣會(huì)了。剛下課,風(fēng)箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場(chǎng),隨著飄舞的風(fēng)箏,我們的心也飛上云端。

  我的風(fēng)箏就是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線,然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋,逆風(fēng)跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風(fēng)箏風(fēng)起來了!它在天空舞一會(huì)兒,可是天不從人愿,風(fēng)逐漸小了,停了,風(fēng)箏也就像是落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線,本以為這樣會(huì)好些,可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng),你怎么還不刮起來呀!眼

  看著風(fēng)箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關(guān)系,都怪那風(fēng);我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅,你幫我舉一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風(fēng)箏,我說“好”她松了手,于是風(fēng)箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。我跑著,一會(huì)兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風(fēng)跑了,跑快一點(diǎn)吧,可卻沒了勁兒,于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的.眼簾。再來,這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏,收線,有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng),都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演,有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望,天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說悄悄話,這就是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了,他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風(fēng)箏在空中舞著,飄著,但是風(fēng)停了,他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來。

  我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理!我要告訴大家:

  ——風(fēng)箏好不好并不在開它的價(jià)格,而在于風(fēng)箏飛得高不高!

放風(fēng)箏的作文15

  這天天氣明朗,萬里無云,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅、小明和他們的好朋友小亮到草坪上放風(fēng)箏。

  他們來到目的地,發(fā)現(xiàn)草坪上有很多人都在放風(fēng)箏。天空中,已經(jīng)有勇猛的“老鷹”、有可愛的“金魚”、還有長著無數(shù)只腳的“蜈蚣”……可真熱鬧呀!小紅選了她最喜歡的“蝴蝶”,小明選了他最喜歡的“燕子”,小亮什么風(fēng)箏都不想要,他對(duì)小紅和小明說:“我不放風(fēng)箏,我?guī)湍銈兣e風(fēng)箏,讓你們的風(fēng)箏飛得最高!”“好呀!好呀!”小明和小紅一邊開心地叫著一邊想象他們的`風(fēng)箏飛得最高的樣子,臉上樂開了花。

  “那邊有空地,我們?nèi)ツ沁叿棚L(fēng)箏吧!”小亮建議!昂冒!”小紅和小明不約而同地回答。他們來到空地上,小明和小亮合作放風(fēng)箏。小亮將風(fēng)箏高高地舉過頭頂,小明右手拿線軸,左手牽著線,向前跑著,看到線拉得夠長了,就對(duì)小亮喊:“小亮,放!”“好!”小亮興奮地回答。可當(dāng)小亮把風(fēng)箏放了以后,風(fēng)箏像一個(gè)醉漢,在半空搖來搖去,還不停地轉(zhuǎn)圈,沒一會(huì)兒,風(fēng)箏就回到了大地媽媽的懷抱。小紅疑惑地問:“咦?風(fēng)箏為什么掉下來了呢?”“哦,我知道了,剛才的風(fēng)太小了,風(fēng)箏飛不起來!睓C(jī)智的小亮說,“讓我們?cè)賮硪淮伟。”“好?”小明爽快地回答。

  他們?cè)俅巫龊脺?zhǔn)備。一陣大風(fēng)吹來,“小亮,松手!”小明迫不及待地叫道。小亮立馬松開了風(fēng)箏!巴!飛起來了!飛起來了!”他們異口同聲地叫道!拔业暮牒脱嘧釉谔焐献霭椋梢詥?”小紅眨吧著眼睛問。“當(dāng)然可以了,快來!”小亮興奮地說。他們又按照剛剛的方法讓蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。蝴蝶和燕子你追我趕,好像在做游戲呢。

  哎呀,不好,調(diào)皮的蝴蝶差點(diǎn)和另外一只三角風(fēng)箏繞在一起。

  “哎,小心!這是誰家小孩的風(fēng)箏?”小明緊張的叫道。

  小明順著線往下一看,原來是一家三口中的孩子在放風(fēng)箏,媽媽和爸爸站在一旁,直夸他的風(fēng)箏飛得高:“小家伙,加油!跑快點(diǎn),讓風(fēng)箏飛得再高些!”看到那對(duì)父母期待的眼神,小明感嘆道:“真是一個(gè)溫馨的家庭!”

  說完,他們繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高,超過了蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……最后只能看見一個(gè)黑點(diǎn)了,都快看不見了。

  風(fēng)箏飛啊飛,飛向快樂,飛向幸!

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