【通用】小學(xué)日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學(xué)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
星期五，老師叫我們觀察一種植物或一種動物。
下午，放學(xué)的時候，我買了一些綠豆，把它們放在一個瓶子里，在加了些水。
第二天，我觀察綠豆，有些綠豆皮皺起來了，還有的長出一個白白的點。
第三天我發(fā)現(xiàn)白白的`點是嫩芽，我高興的叫媽媽來看，媽媽笑著說：“只要用心觀察就有成果。
小學(xué)日記 篇2
今天，是小猴朵朵的生日。它邀請了快快和樂樂，它們倆是雙胞胎，也是朵朵最要好的朋友。它們一人出了一百元，給朵朵買了一個大蛋糕，還把蛋糕藏了直來，朵朵一來，它們就把蛋糕拿了出來說：“生日快樂，朵朵�！倍涠涓吲d地跳了起來說：“謝謝你們，你們真是我的好朋友�！�
在快要吃蛋糕的'時候，樂樂對小朵朵說:“蠶寶寶過來給你送禮物來了。”朵朵看了看說：“那你們先吃蛋糕，我馬上過來�！倍涠渥叩叫Q寶寶面前，蠶寶寶說：“送你一條裙子�！倍涠湔f：“謝謝你，這件裙子很漂亮，我很喜歡�！�
朵朵拿著裙子回到座位上，可是沒等朵朵吃了一口蛋糕，蜜蜂也飛來了，蜜蜂說：“送你一杯蜂蜜。”說完就飛走了。
就在這時，老鼠來了說：“這是我偷來的桃子，送給你�！倍涠湔f：“我不可以要你偷來的桃子，要不然我們兩個就都不是好孩子了。”老鼠說：“我知道了，以后我都不偷東西了�！�
朵朵過了一個很開心的生日，因為它收到很多的生日禮物。
小學(xué)日記 篇3
放假了，我感到超級無聊，每天除了寫作業(yè)，還是寫作業(yè)，幾乎沒有什么有趣的活動。
到了晚上，本以為可以玩?zhèn)�痛快，可是這個嚴(yán)格的媽媽不允許��！還偏偏要我再寫幾頁。到了現(xiàn)在，我的三本寒假終于寫完了。本以為可以晚上一會了，可是媽媽又開始讓我把別的'作業(yè)寫完不讓我歇一會這真是可惡！我掐指一算，離開學(xué)還有20天，我真希望快點開學(xué)。
小學(xué)日記 篇4
今天，上完第二節(jié)課做完眼保健操的時候，秦老師說：“我在一位同學(xué)的書包里放了一支漂亮的筆，大家找找看�！蓖瑢W(xué)們聽了，就個個拿起書包，開始尋找那支漂亮的筆�？墒�，找了半天，什么也沒找到。這是，有一個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，秦老師會不會是騙我們的呢？”說著，我們就問秦老師�？衫蠋焻s說：“什么愚人節(jié)啊？我不知道嘛�！�
聽了秦老師的話，我們大家半信半疑，東張西望，你看看我，我看看你。直到上體育課的時候，我們還在討論這個問題呢！又上語文課了，只見秦老師在黑板上寫了好多作業(yè)，叫我們大家讀一遍，我們讀了之后，大吃一驚，真的是好多作業(yè)��！然后，秦老師又在黑板上寫了五個字，“愚人節(jié)快樂”。哦，原來老師真的.是在騙我們的呀！秦老師還真是厲害啊，差點上當(dāng)啦�；丶液螅揖陀眠@招愚了爸爸和媽媽，他們還真相信了我的話，媽媽還驚訝的說：“不會吧！今天這么多作業(yè)��？”我聽了，就捂著嘴嘿嘿直笑，他們才發(fā)現(xiàn)被騙了。原來，愚人節(jié)是個捉弄人的節(jié)日啊，還真是個好玩有快樂的節(jié)日��！
小學(xué)日記 篇5
記得某暑假的一個早晨，我看見外婆在包餃子，我心想：“我也想要包餃子！”我就把我的想法告訴了外婆，外婆一下就答應(yīng)了。我高興的像個裝著彈簧的洋娃娃，一下子蹦了起來。
開始包餃子了，外婆先把一個面團(tuán)搓成一根又粗又長的圓圓的條，再用手把面揪成大小均勻的小球，然后按住一個個面球，最后用搟面棍把按平的面球搟成了餃子皮。我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心的放在面皮上，兩手使勁一捏，只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來，原來我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒了出來。我趕緊取過一塊面皮兒進(jìn)行急救，可是餡料還是從另一邊冒了出來，這時外婆做起了我的師傅，。我看起來很簡單，要做起來，還真是有一些難度，外婆包出來的餃子又圓又大，圓鼓鼓的活像個大將軍，真讓我羨慕，而我包的'就像一個又癟又長。但那一系列的動作在我手里就僵化了，包出來的餃子又癟又長，外婆說：“這樣的餃子下到鍋里就會破�！眹L到苦頭的我但此時我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負(fù)有心人，一番刻苦努力后終于學(xué)會了，雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的學(xué)得雖然還不太順手，但比剛開始好了很多，成功的動力讓我的興趣大增，經(jīng)過一番再接再厲后，我的水平大長。
一個簡單的包餃子，卻蘊(yùn)含著無數(shù)哲理，在這兒我想說，其實第一次就是成功的開頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會有成功的可能。
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