小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
春姑娘來了，邁著輕盈的腳步，穿著綠色的衣裳。
她對草兒說；草兒妹妹，快醒醒吧！我給你一身新衣服，快換上吧！春姑娘來了，邁著愉快的腳步，唱著動聽的歌。她把冬眠的動物喚醒。她對動物們說；可愛的'小精靈，別睡了，快去給世界增添生機(jī)。春姑娘來了，邁著輕快的步伐，包著五彩的頭巾。她對花兒說：花兒，花兒，別睡了，瞧，送你一條花裙子，快把你的美麗呈現(xiàn)世人。
春姑娘來了，帶著歡樂的雨點，帶著活潑的風(fēng)兒，牽著萬物的手，她正把生機(jī)一點點灑向人間。
小學(xué)生作文 篇2
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀三年級了他的學(xué)習(xí)總少不了我�！睙o論是寫做文，寫數(shù)學(xué)、練字都得用上我，你們說：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽見了生氣走過來說：“我才是主人，小朋友們寫子用我，沒有我怎么寫字啊，我才是主人呢？”一會橡皮又說：“如果寫錯了，沒有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了說：“量長度單 位的'時候，可一用我呀，如果有我，怎么量��！我才是主人呢？”削筆刀又來說：“如果鉛筆斷了，沒有我怎么削啊，我才是主人呢？”
文具盒被吵得捂住耳朵，大聲說：“不要吵。”所有的文具都被下住了，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)說：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優(yōu)點，其實每個人都有自己的長處，大家要 團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮到自己的長出處，為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧，表示今后不在自大了，要互相團(tuán)結(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
今天是我的生日，我和爸爸媽媽還有我的好朋友他們一家一起去看電影。
趕在相約的時間，我們在電影院門口見面了。好長時間沒有見到我的好朋友了，見面后非常高興，我們一起到影院大廳看今天安排的播放的電影。最后我們一致同意去看3D版《環(huán)太平洋》，就是海上版的《變形金剛》。
故事講的.是：一對兄弟，他們一次在打一只怪獸的時候，由于怪獸特別厲害，經(jīng)過很長時間的搏斗后，哥哥被怪獸打死了，而弟弟幸運(yùn)的活了下來。由于哥哥的離去，弟弟非常傷心，他不愿意再去當(dāng)一名戰(zhàn)士了，選擇了在建筑工地干活，過了幾年，怪獸又來了，而且變得比以前更厲害了，人類的生存環(huán)境很危險，需要戰(zhàn)士。一天一位警官找到了他，勸他再回到以前作戰(zhàn)隊伍中，打敗怪獸，拯救太平洋附近的城市。
在經(jīng)歷了這么多危險，這次，他鼓起勇氣去打襲擊香港的怪獸。根據(jù)他的特點，警長給他找了一個搭檔，讓他們齊心協(xié)力共同跟怪獸戰(zhàn)斗，填補(bǔ)太平洋黑洞缺口，徹底消滅了怪獸，
在看電影的過程中，有幾次我非常緊張和害怕，電影的場面感覺就像自己在現(xiàn)場一樣，當(dāng)最后看到他們成功消滅怪獸的時候，心里也非常激動，他們真的很勇敢。
小學(xué)生作文 篇4
站在時間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去了多半，我們一起走過。
——題記
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過了三個春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣，可是當(dāng)時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時第一次考試的成績：班上倒數(shù)第５名。當(dāng)我聽到這個消息時，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的。
我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，中學(xué)生作文《我們一起走過》。可父親卻仍然繳納高額的'學(xué)費(fèi)送我到城里來讀書，他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學(xué)也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個星期，父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天，我們班上的幾個同學(xué)來看我了，我看到他們很 高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動。很快我便出院了。
我們曾經(jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們曾一起走過千三萬水，那段時光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧！
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