初一作文合集【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
一篇優(yōu)秀的散文，幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是指對事物由此及彼、由表及里的想象活動。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當(dāng)人們由當(dāng)前事物回憶起有關(guān)的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時，都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動中，事物的特征和本質(zhì)，更容易鮮明和突出，作者的思想認(rèn)識也能不斷提高和深化。
一個作者的知識積累，儲藏愈厚實(shí)，則對生活的感受愈敏銳，易于觸類旁通，浮想聯(lián)翩，文思泉涌。聯(lián)想，在心理活動中占有重要地位。回憶常以聯(lián)想的形式出現(xiàn)，聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中，聯(lián)想有著增強(qiáng)作品藝術(shù)魅力的功效。
散文家的靈感，看似偶然，實(shí)則必然，遷思妙得，得自長期積累。積累愈厚，愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā)，對于目前所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，既是觸發(fā)，也是聯(lián)想。
深厚的積累，有助于觸發(fā)的深化。要將詩魂變?yōu)樵�，要從觸發(fā)達(dá)到構(gòu)思，還必須發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊經(jīng)驗(yàn)溶化、抽象、加以重新組織，假若沒有一定生活積累做憑依，想象、聯(lián)想的翅膀則是飛不起來的。
客觀事物總是相互聯(lián)系的，具有各種不同聯(lián)系的事物反映在作者的.頭腦中，便形成了各種不同的聯(lián)想── 有空間或時間上相接近的事物形成接近聯(lián)想(如由水庫想起水力發(fā)電機(jī));
有相似特點(diǎn)的事物形成的類似聯(lián)想(如由魯迅想起高爾基);
有對立關(guān)系的事物形成對比聯(lián)想(如由光明想起黑暗);
有因果關(guān)系的事物形成因果聯(lián)想(如由火想到熱)。
散文的聯(lián)想，總是同精細(xì)的觀察、細(xì)微的描述相結(jié)合。散文的畫面，首先力求真實(shí)、具體，使人讀之如身臨其境，同時也要做到含蓄、深邃，使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味余地愈大，則詩意的芬芳愈濃，這就離不開豐富而活躍的聯(lián)想。
聯(lián)想，實(shí)質(zhì)上是觀察的深化，是此時此地的觀察，與彼時彼地觀察的融會貫通。沒有這種融會貫通，便沒有感受的加深、思想的升華、詩意的結(jié)晶。如果說，精細(xì)的觀察，為作者采集了豐富的礦石，那活躍的聯(lián)想，則是對這些礦石的冶煉和加工。
聯(lián)想不是憑著個人的閃念所得，漫無邊際地胡思亂想。一個作家要想讓聯(lián)想的翅膀飛起來，沒有廣博的學(xué)識，不掌握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系和底蘊(yùn)，沒有個人的創(chuàng)造性和激情，沒有個人愛好的廣大空間，思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣大空間，是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊，而不能象大鵬那樣展翅萬里，海闊天空自由飛翔。
初一作文 篇2
我，海拔145厘米，瘦小的身材，佩戴著一副碩大的眼鏡，給人的印象是充滿書香味的文靜。因?yàn)槲姨貏e愛看書，所以獲得了“小書迷”的光榮稱號。也因?yàn)閻劭磿�，我還鬧過不少笑話呢！
有一次，爸爸給我買了一本《荒野奇緣》，我正讀得如癡如醉，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來，上氣不接下氣地說：“兒子，我要出去辦點(diǎn)事。鍋里正熬著粥，半個小時后，一定記得關(guān)火哦！”說完又風(fēng)風(fēng)火火地走了。我接著看我的書，不一會兒，我便又沉浸在荒誕離奇的故事情節(jié)里去了。不知過了多久，從廚房里飄來一股糊味，連家里的小烏龜都不想探出頭來呼吸了，而我卻渾然不知。后來幸虧媽媽及時趕回來，才沒釀成禍患。此后，媽媽再也不敢把這樣的事情交給我這個書呆子了。
但是看書招來的笑話卻沒間斷。
有次我在校園里邊走邊看書，結(jié)果一不小心一頭撞在了樹上，我疼得“嗷嗷”直叫，卻還不忘一個勁兒地道歉，聽到旁邊同學(xué)哈哈大笑，我才清醒過來，原來我撞的是一棵樹。
因?yàn)槲医?jīng)常一捧起書本就舍不得放下，所以媽媽不得不和我約法三章。但我哪禁得住書的誘惑，所以還和媽媽玩“貓捉老鼠”的.游戲呢。
每天晚上一到八點(diǎn)半，媽媽總是生拉硬拽地把我弄到被窩里，關(guān)上燈，強(qiáng)迫我睡覺。我很煩，我不想這么早就和我的書說“晚安”。于是，我偷偷地在床頭準(zhǔn)備了一支手電筒。媽媽一走，我就開始“工作”。但媽媽狡猾得很，經(jīng)常站在門外守株待兔，一見我有動靜，立馬逮個正著。于是，我又得經(jīng)受媽媽半個小時的嘮叨。但我卻樂此不疲。
這樣的事情發(fā)生得多了，班上的同學(xué)就把“小書迷”這個綽號送給了我。而我呢，依舊喜歡鉆進(jìn)我的書堆里，與書中的人物一起喜怒哀樂。
初一作文 篇3
每個人曾經(jīng)都因?yàn)橐粋�目標(biāo)或幾個目標(biāo)而努力過，人不就是這樣嗎?有些人努力過后獲得了成功，而享受這這些成功所帶來的喜悅，但有些人是努力了但沒有盡力，所以呢，這些人一生都在努力。
我是一名初中生，初中生怎么了，也可以為了目標(biāo)而去努力，努力不分年齡，正如小孩學(xué)走路一樣，這不也是努力嗎?
我曾經(jīng)也努力過，不過總是努力到一半就放棄了，繼續(xù)為下一個目標(biāo)而努力著。
不過呢，現(xiàn)在的我明白了以后，便只會為了自己所定下的一個目標(biāo)所奮斗―那就是考上好一點(diǎn)的高中，我的成績在班里算是差生了，不過努力一定會讓我考上高中的，我堅(jiān)信!
在讀小學(xué)的我，那是還是個無所事事的小屁孩，成天在外面混，天天和一群損友一起在街上瞎轉(zhuǎn)，并沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，要怎樣努力，該怎樣學(xué)習(xí)，直到那一天。
我作為一個初一的人，第一次邁進(jìn)了中學(xué)的'大門，通過一個月的適應(yīng)，初中并沒有想象中的那么簡單，新加的科目，更多的作業(yè)，超嚴(yán)厲的老師，隨著時間的推移，我的壓力一天天的堆積在一起，正因?yàn)橛羞@些壓力，我才迫不得已的思考了一下人生，之后我才明白，人生不是簡簡單單就拼搏出來的，要通過努力奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，一步步的打拼出來的。
我現(xiàn)在作為一個初中生，最大的目標(biāo)便是考上高中，為人生的下一個目標(biāo)而打拼出一條道路。正如那破殼而出的鳥兒一樣，要先學(xué)會飛，才能把自己的人生之路進(jìn)行下去。我也不一樣嗎?只有考上高中，才能把自己的人生道路進(jìn)行下去。
這也不是只靠嘴上說說而已，要通過實(shí)際行動，努力拼搏出一片新天地。
人生沒有近路，那些走了近路的人，往往都是失敗，就算是成功了，他們并不能體會到努力所帶來喜悅，一種成功過后的成就感。
所以人生需要努力，就算老去，人也依然需要努力，直到死去，這就是人生，人生是經(jīng)過大風(fēng)大雨拼搏出來的，是靠自己努力所創(chuàng)造出來的，別人既拿不走，也偷不了，人生是屬于自己的，去吧!去努力，去拼搏，創(chuàng)造出一個完美的人生。
初一作文 篇4
一直以來，您都肩負(fù)著我們一家的歡樂祥和，您的懷抱是我溫暖的港灣，您的關(guān)心令我倍感心安，您是我無數(shù)快樂的源泉，您永遠(yuǎn)使我感到驕傲和自豪。您——我親愛的爸爸。
爸爸，你近來工作繁忙，總是到處跑。這不，昨天你又去外地出差，直到現(xiàn)在還未回家。昨天晚上，我在QQ上聯(lián)系不到你，甚是想念。于是翻出以前的照片來看，一張有些泛黃的老照片仿佛在不停地叩擊著我腦海中的一個個琴鍵，美好的回憶翻涌而出。
溫暖的陽光照耀著大地，嫩綠的小草伸著懶腰，鮮艷的花朵也含苞待放。湖面上浮著一層薄薄的冰，湖水被太陽照得反射出耀眼的光芒，你告訴我：這可以說是“波光粼粼”。春天剛剛到來，你就迫不及待地約上同事們到湖邊釣魚。誰都知道，你最愛釣魚了，因?yàn)槲揖褪莻�名副其實(shí)的“小饞貓”，特別喜歡吃魚，尤其是你親自釣的野生魚。你走來走去終于找定了位置，熟練地取出魚竿，炮制魚食，然后把魚食“嘩”地一撒，湖面上閃出波紋，隨后大鏡子似的湖面再也不平靜了，大的、小的魚兒爭先恐后地游過來，就怕自己搶不到魚食吃。接著，你又趕緊在魚鉤上穿上蚯蚓，瀟灑地一個拋鉤，把我給看得一愣一愣的。
我打心底兒佩服你，平均每隔五分鐘，你就釣上一條不小的魚來。你同事家的孩子漸漸圍攏過來：“哇，你爸爸真的好厲害！”“可不是么，我的爸爸是天底下最棒的'老爸！”我驕傲地望向你。你脫去外套，露出強(qiáng)而有力的臂膀，你認(rèn)真專注，沒有覺察到我那自豪的目光，沒有發(fā)現(xiàn)我那驕傲的眼神……就在我望向你的那一瞬間，你的一位同事拿著相機(jī)“咔擦”一聲，將美好的這一刻定格……
我想到這里，不覺鼻子發(fā)酸，照片上的你年輕強(qiáng)壯，精神抖擻，是我和母親眼中的美男子。想想如今的你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見發(fā)際中的灰白……歲月無情，我的長大難道注定伴隨著你的衰老嗎？我真希望歲月能夠被定格，但我也明白，不管歲月如何流逝，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我的驕傲。
從不曾覺得你有任何不足，爸爸，你是我的驕傲。我，因你而自豪。
初一作文 篇5
“你到底是一個怎么樣的人，我看不透。只希望你活的真實(shí)�！�
很感謝他，告訴我，原來我活的很假�？晌以谌缤瑝m埃的細(xì)節(jié)中，看到的是一切黑白。沒有射入天堂的陽光，我少了仰望的自信，只得卑微蜷縮。恰如老師以前問我，看似樂天的你，為什么喜歡寫悲世的作文。那時，我說玩深沉�，F(xiàn)在我知道，我一直天真以為一切可以慢慢重來。
當(dāng)時間流逝到重來的驛站時，她卻不為我駐足，而是撕開了現(xiàn)實(shí)。而我，繼續(xù)徘徊。
我想帶給我身邊的人屬于我的小小快樂，即使是可笑的。我渴望有一個比童話更完美的世界，可我卻寫出的是殘缺，憂傷，惆悵和無奈。
守北的樺樹，堅(jiān)決中頑強(qiáng)。是我不可及的青春。我自認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，依靠不屬于我。
注定那些純粹的時光已離我遠(yuǎn)去，那燦若桃花的笑臉現(xiàn)在已模糊，那時的生活已卷角泛黃。站在時光的`罅隙，面對洶涌的記憶之海，只愿順時針中錯過的風(fēng)景，會化作美麗的漣漪，輕撫那段明媚的時光。
在宿舍寫這些文字時，我忽然想起小初，一直討厭自己比別人背負(fù)的想念多，比別人感性�；氐斤h雪的北方，是否會記得我有時神經(jīng)質(zhì)時，硬把你拉下去吹風(fēng)呢？南國這可惡的太陽，再也欺負(fù)不了你，這回高興吧！可是，我最疼惜的你呀，我以后煩惱時，有誰肯陪我吹風(fēng)。我想不通時，該枕著誰的肩，才能安穩(wěn)呢？你說會再見，我怕是不見。這個誓言，我無力守候！從今天起，你的身上有我的印跡了，我的關(guān)心，愿你能帶著。無論是真的再見，還是不見！請你記住，你是我疼惜的人，我只要你笑，淚我沒收了。雖然只有四個月，但你成了我的念。
從前有太多的執(zhí)念，太多的旋律來不及歌唱就已走遠(yuǎn)了。
不喜歡在人前表露太多情緒，因?yàn)槲遗履菢拥奈椅涣四銈�。我一直都知道，你們只是好奇，好奇世間怎么會有這樣的一個女孩，喜歡光腳走路，喜歡大聲說話，喜歡用冷冷的表情看著世間百態(tài)，可是你們不知道的是，她很在乎你們，在乎到都舍不得去接觸。
有時候別人會說你好安靜，話都不說，有時候，我連自己的問題都解決不了，卻會變成別人的安慰者。有時候我會想像自己要過的好傳奇，到頭來，我只活在羨慕別人的世界里。我是一個惡人，還是一個還有一點(diǎn)善心的凡夫俗子？我真不知道。就連我是否有權(quán)去接受親人和好友對我的愛和關(guān)心，我也不敢下結(jié)論。我，可笑的人，可笑到連自己到底是怎么樣的人都不知道。
無明的煩，無路可逃。突然厭惡沿海地帶，那么多的河，卻沒有消愁的那一條。遲到的春季，悸動的心情，冷卻不了，釋放不了。
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