小學(xué)三年級(jí)日記集錦【8篇】
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
新的一年開(kāi)始了，大街上熱鬧極了。
看，各家各戶全都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，大紅鞭炮震耳欲聾，大家互相串門拜年，忙著過(guò)年。
幾個(gè)膽大的男孩子放起了小炮，嚇的`女孩子們趕緊逃跑。他們還在一旁笑呢！
家中，小孩們?cè)阪覒�，大人們�(cè)诹奶欤務(wù)撝鴮?lái)的計(jì)劃。到了中午，大家都在做年菜，整 條街上充滿了飄香。
一陣熱鬧過(guò)后，小鎮(zhèn)變的冷冷清清。沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了酒肉飄香，各家各戶緊閉著門，死氣沉沉的。
到了晚上，就又熱鬧了起來(lái)。一家人出來(lái)逛街，非常的溫馨。天空上，一束束禮花燃放了，五光十色的，美麗極了！街上的霓虹燈不時(shí)的閃爍著，照亮了人們的臉龐。
新年多么美好，多么溫馨，我喜歡過(guò)新年。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
昨天下午，媽媽帶我和小伙伴一起去網(wǎng)魚(yú)，我們找到一個(gè)小水塘。里面的水清澈見(jiàn)底，可是除了石頭，什么也沒(méi)有。
我們又找呀找，來(lái)到了一個(gè)大水塘邊，里面有許多黑色的小圓點(diǎn)，仔細(xì)一看，小圓點(diǎn)還拖長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴呢！原來(lái)是小蝌蚪呀！我和小伙伴樂(lè)壞了，趕快拿出自己的魚(yú)網(wǎng)，悄悄的靠近它們，慢慢地把魚(yú)網(wǎng)放到水里，趁它們不注意，一下子把它們撈起我`來(lái)，然后裝在紙杯里。我為了網(wǎng)住一只正在向水塘中間游去的小蝌蚪，不小心，腳一滑，一腳踏空，掉到水里去了。我的鞋子打濕了，那只蝌蚪也不見(jiàn)了。我只好把打濕的鞋子脫下來(lái)。頓時(shí)，腳底一陣涼爽。舒服極了。
于是，我把另一只鞋也脫掉。呀！我可以踩到水里網(wǎng)蝌蚪啰！蝌蚪真多呀！這里網(wǎng)幾只，那里網(wǎng)幾只，不一會(huì)兒，紙杯就裝不下了。我們想把蝌蚪帶回家，媽媽卻說(shuō)：“蝌蚪是益蟲(chóng)，長(zhǎng)大了要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)，所以我們不能把它們帶回去�！�
于是，我們把小蝌蚪放進(jìn)了之前發(fā)現(xiàn)的`那個(gè)小水塘里。小蝌蚪們快樂(lè)地游了出去，像一朵黑色的花在水中綻放開(kāi)來(lái)。看到它們游開(kāi)了，我很不舍，但很高興，因?yàn)槲医o它們搬了一個(gè)新家！好開(kāi)心的一個(gè)下午就這樣溜走了，好想回到昨天早晨�。�
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
最近，媽媽幫我買了一本書(shū)叫《男生日記》。我看了幾頁(yè)之后就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)主要講：主人公吳緬在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，幫助老爸做相框，幫助同學(xué)困難同學(xué)讀初中，幫助一個(gè)叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吳緬和他的.爸爸去青藏高原游玩，這使我了解到了許多青藏高原的民俗習(xí)慣，比如，他們那兒有一個(gè)“鍋巴節(jié)”，好像要跳一種舞蹈，他們會(huì)狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個(gè)動(dòng)人心懸的故事。其實(shí)，我很羨慕吳緬，他有可愛(ài)的寵物作伴，又有許多的好朋友。
我覺(jué)得吳緬是一個(gè)有愛(ài)心的的人，他會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)閯e人而犧牲自己，會(huì)為了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個(gè)有愛(ài)心，敢冒險(xiǎn)的人。還有冉陽(yáng)東，它助人為樂(lè)，善解人意，愿意為了別人，挑戰(zhàn)自己。
這是一本好書(shū)，我很喜歡這本書(shū)，我推薦大家也看一下，你能從中學(xué)到許多，我每看一個(gè)故事，都多多少少會(huì)明白一些道理。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣，多看課外書(shū)的興趣。初步養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。
2、 懂得日記的內(nèi)容和格式。
3、 初步學(xué)會(huì)按照日記的格式寫(xiě)一則觀察日記，語(yǔ)句要通順，意思要連貫。
二、教學(xué)重點(diǎn)
寫(xiě)一則日記，做到格式正確，語(yǔ)句通順，意思連貫。
三、教學(xué)難點(diǎn)
內(nèi)容的選擇和安排
四、課時(shí)安排 2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
1、 教學(xué)什么叫日記和日記的內(nèi)容。
⑴、 聯(lián)系本單元學(xué)過(guò)的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學(xué)生：寫(xiě)日記一般都是記自己做過(guò)的事，也可以記自己看到的、聽(tīng)到的或想到的`事。
�、啤� 為了防止學(xué)生記“流水帳”，教師可提問(wèn)“是不是一天當(dāng)中所有做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來(lái)呢?”
�、�、 學(xué)生討論。
得出結(jié)論：寫(xiě)日記要有重點(diǎn)，選擇一天生活中自己覺(jué)得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，一天的日記寫(xiě)一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅(jiān)持寫(xiě)日記是個(gè)好習(xí)慣”。
�、�、 討論寫(xiě)日記有什么好處。
(重要的事情幾下來(lái)，以后可以查看，俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭�！庇幸饬x的事情記下來(lái)，對(duì)自己是個(gè)教育。寫(xiě)日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認(rèn)真地寫(xiě)日記，就不愁寫(xiě)不好作文了。
⑵、 要求學(xué)生從今天開(kāi)始經(jīng)常寫(xiě)日記，養(yǎng)成習(xí)慣，以后教師可以定期檢查。
3、復(fù)習(xí)日記的格式
4、明確習(xí)作的要求
寫(xiě)一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開(kāi)學(xué)生的思路：日記本來(lái)是寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事的，今天是作文練習(xí)，可寫(xiě)任何一天的事，寫(xiě)明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物”，小動(dòng)物、玩具、新開(kāi)的商店都可以寫(xiě)。寫(xiě)什么內(nèi)容想好后，注意日記的格式，再把要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)成一段話。
5、 提示學(xué)生，要寫(xiě)好日記，把所記的事情寫(xiě)具體，要靠自己在日常生活中作個(gè)有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學(xué)生寫(xiě)日記，教師巡回指導(dǎo)。
第二課時(shí)
(學(xué)生互評(píng)日記，教師指導(dǎo)，學(xué)生自行修改)
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
我的金字塔魔方
今天我的心情非常好，因?yàn)槲荫R上就要去學(xué)魔方了。
媽媽帶我來(lái)到學(xué)魔方的地方，學(xué)魔方的地方就是銘翔教育，我和媽媽東走走西走走，就是找不到，這時(shí)來(lái)了一位阿姨，這位阿姨特別熱心，她親自把我們領(lǐng)到哪兒。我懷著興奮的`心情，一口氣跑到了四樓，到了四樓，媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)特殊的房間，交過(guò)費(fèi)辦好各種手續(xù)，我就開(kāi)始去學(xué)習(xí)了。
我坐在“貴賓”的椅子上，老師就開(kāi)始交我了，老師先給我提出一個(gè)問(wèn)題：“你能不能把三個(gè)紅色都弄到三個(gè)角上呢�！崩蠋熛冉o我做了個(gè)師范，先把藍(lán)色的弄得角上，要是沒(méi)有藍(lán)色的，就把另一個(gè)藍(lán)色的“遷都”到另一個(gè)角上，我一聽(tīng)就明白了，我照著老師的指點(diǎn)去做，很快就學(xué)會(huì)了。我很高興，但老師說(shuō)：“要謙虛啊，還有一個(gè)更難的等著你，想學(xué)不想學(xué)?”我大聲地說(shuō)想，“那就等著下一節(jié)課學(xué)吧�！边@老師故意玩我的，但這不影響我的心情。
今天我又收獲不小。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
最近幾次的作業(yè)我總是缺交，一次，兩次，三次……剛開(kāi)始一兩次老師以為我是特殊原因，沒(méi)怎么管我，不過(guò)一次又一次不交作業(yè)，老師慢慢重視起這事來(lái)了。
�。ń裉欤┰缟显诖蛏险n鈴前，我來(lái)到了教室剛剛想交作業(yè)，因?yàn)閯傉{(diào)新位置沒(méi)幾天，各科的組長(zhǎng)還不知是誰(shuí)，無(wú)法交。我想還是早讀完再說(shuō)吧！于是，我上講臺(tái)去帶讀了。讀完后，我發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)已經(jīng)把作業(yè)給科代表點(diǎn)數(shù)，查出沒(méi)交的人數(shù)。我急忙翻開(kāi)書(shū)包，喲，找到了！我正想把作業(yè)交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)競(jìng)說(shuō)：“時(shí)間已過(guò)，不收了！”我正要給科代表，發(fā)現(xiàn)科代表早就到老師的辦公室了！我搖了搖頭，（有點(diǎn)失望。）心想：糟了，他們肯定在“沒(méi)交作業(yè)”的名單上寫(xiě)我的名字了。果（真）然如此，作業(yè)沒(méi)交幾分鐘，劉偉卿就通知我語(yǔ)文老師找我。我知道一定是為了作業(yè)的事。因?yàn)榧由线@一次一共沒(méi)交作業(yè)三次了。我忐忑不安地來(lái)到了老師辦公室，老師用嚴(yán)厲的目光瞪著我，說(shuō)：“你的'作業(yè)欠交多少次了？第一二次不交還說(shuō)得過(guò)去，你都好多次了，不交作業(yè)，像個(gè)學(xué)生么？”我呆站著，一聲不吭。我因?yàn)橐郧皼](méi)大受過(guò)老師的批評(píng)，只想著不交作業(yè)一兩次沒(méi)事的，沒(méi)想到這件事可鬧大了！老師還叫劉偉卿，要她打一個(gè)電話給爸爸。我知道爸爸脾氣很壞，心想：這下可慘了！今天中午回家后，媽媽就問(wèn)我：“聽(tīng)你爸爸說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)好多天了，這是怎么一回事呢？”我膽戰(zhàn)心驚地向她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽一下子氣憤起來(lái)，“什么？”“你真的沒(méi)有交？！”我小聲答道：“本來(lái)就是這個(gè)情況。”媽媽罵了我很久，直到吃午飯還在喋喋不休。后來(lái)，媽媽再三叮囑我下午要補(bǔ)交，我答應(yīng)了。可她碰到與那事有關(guān)的東西就生氣。爸爸晚上下班回家后，雖然不打我，不罵我，但總是說(shuō)“劉偉卿可來(lái)向我告狀啦！”說(shuō)得我很不舒服，搞得父母心情不好，自己看了也煩死了……哎！
�。ㄟ@次作業(yè)我沒(méi)有交，）以后，我要吸取教訓(xùn)，再也不發(fā)生這種情況了，我會(huì)好好聽(tīng)話的。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了一臺(tái)蛋糕機(jī)。今天，快遞員叔叔送到家。我迫不急待地打開(kāi)包裝，說(shuō)“媽媽，我現(xiàn)在來(lái)做蛋糕吧！”媽媽急忙說(shuō)道：“寶貝，別急。心急吃不到熱豆腐，讓我來(lái)仔細(xì)看看說(shuō)明書(shū)，怎樣 做蛋糕�！蔽伊▌t仔細(xì)觀察著蛋糕機(jī)，蛋糕機(jī)像一個(gè)大燒餅，打開(kāi)蓋子，里面有七個(gè)形狀各異的卡通模形。我再看看媽媽手里的'說(shuō)明書(shū)，上面印著黃橙橙，香噴噴的蛋糕，饞的我直流口水。我急忙對(duì)媽 媽說(shuō)：“不要在等了，我要做蛋糕”。
媽媽一邊看著說(shuō)明書(shū)，一邊拿出雞蛋、面粉、牛奶、發(fā)酵粉和糖放在一起攪拌均勻。然后，加了一些油，又?jǐn)嚢杈鶆�。接著，把和好的面倒進(jìn)模型里，插上電烤上4到5分鐘，打開(kāi)蓋子一看，原 來(lái)扁扁的蛋糕膨起來(lái)了，這樣一盤(pán)美味的蛋糕做好了。
我嘗了一個(gè)，哇！真好吃啊！下次，我還要做水果味的蛋糕。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
今天，我跟爸爸媽媽一起回老家給爺爺奶奶上墳。
4月4號(hào)就是清明節(jié)了。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。它是人們祭奠祖先，緬懷親人的節(jié)日。人們?cè)谇迕鞴?jié)要舉行認(rèn)祖歸宗儀式，也是出外踏青，親近自然的大好時(shí)機(jī)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蔽易诎职值能囎雍竺娲舐暤腵背著這首詩(shī)。
清明時(shí)節(jié)，春回大地，天清地明，氣候變暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春耕春種的好時(shí)機(jī)。一路上我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在田間忙活著。這句農(nóng)諺“清明前后，種瓜種豆”說(shuō)的太好了。
我們來(lái)到了爺爺奶奶的墳前，爸爸媽媽先將燒餅，蛋糕跟水果擺放在墳前，再將紙錢焚燒，為墳?zāi)固砩闲峦�，壓上白紙，最后爸爸媽媽跟我一起給爺爺奶奶三叩頭，上墳儀式結(jié)束。
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