六年級日記(必備7篇)
一天的時間眼看就要結束了，心中一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
快要開學了，媽媽說要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂的生活，四處奔波。這時我想到了我的媽媽。這時我真想摟著我的好媽媽，對媽媽說，我愛你媽媽！
小學生三年級暑假日記：練字
自從讀書以來，我印象最深的.事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了�，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
六年級日記 篇2
六年級過的飛快，一轉眼我們就要告別陪伴我們六年的校園，告別我們的老師奔向自己的中學。
我向往的'這所中學很大，操場有好多籃球架足球門。老師講課也講得非常好，我們也聽得津津有味不絕于耳�。�
今天我和爸爸去看學校，果然和我想的一樣教室桌椅十分整齊。
在這所學校培養(yǎng)了很多人才，我以后也會好好學習，天天向上。
六年級日記 篇3
國慶的確是值得歡騰的日子，并且還是中國的傳統節(jié)日。
雖然國慶還沒來臨，但我的心情還是跟隨著高漲了不少，就在打算著和誰誰去哪哪玩。
今天本以來下午上完一節(jié)課就放假，可以和朋友們一起去熟悉下這邊的地形，中午吃飯的時候還高興得要死，還和朋友約好了一起去哪逛，叫她在外面等我，可誰知道人算不如天算，老師叫我們出去練跑步，談論一下關于運動會的事，弄得我朋友催了我?guī)状�，最終還是白白等了兩個多小時，誒，真是抱歉。
不過，我也只能期待著國慶節(jié)快點到來，正好我就可以彌補對你的損失了。關于國慶節(jié)的日記300字
國慶多么偉大而又莊嚴的`名字哦。舉國歡慶，在62年前的今天，新中國還沒有誕生啊，而如今人們已過著豐衣足食的小康生活，想起49年的101日，那正是我們新中國成立的日子啊!不怕犧牲的士兵，又怎么會有我們今天安穩(wěn)和諧的社會呢?
所以，飲水要思源，不管何時我們都不應忘記那些勞苦功高的可愛人民。
六年級日記 篇4
新的一年，新的自己。依舊的夢想，不一樣的奮斗�！}記
白駒過隙，在20xx這一年里，我總是因自己的驕傲而迷失方向，我不知失去了多少不應失去的時間，我悔恨，我難過，但過去已成為曾經。我要面對新的自己，新的目標，新的方向，并要堅持不懈的奮斗。
又是一個嶄新的開始，我要拋開過去的種種煩惱，來面對自己的未來之路�；ㄩ_花落，我們都是在雨中行走的人，撐起屬于自己的傘，追尋屬于自己的夢，不管前方是怎樣，昂首翱翔，因為，夢想與我們同在。前方的路等著我們去闖，夢想等著我們實現。我要追求自己的夢想，追求屬于我自己的星光，打造屬于我的奮斗之路。
人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是的，時間是特殊的，是金錢所買不到的。它是公平的，它不會給人們多一分鐘，當然，也不會少一分鐘。所以，我要把握時間，珍惜現在所擁有的時間，我已經失去了20xx年的些許時光，我不能再失去嶄新的一年了，在這一年的時間里，我要插上翅膀，在20xx年的天空下，自由翱翔。
新的一年，要充滿期待，充滿激情，充滿自信。相信自己，不要服輸，所謂失敗，就是檢討自己的一面鏡子，面對過去的失敗，我要認真檢討，面對新的`開始，我要吸取之前的教訓，努力追求自己的目標。我期待，20xx年將會是我人生的轉折點，將會是美好的一年。過去就過去吧，我現在要做的，不是因過去而停止自己前進的腳步，而是要及時反思，面向未來。
20xx年，放飛我們的心愿！新的一年，新的自己，一切都是嶄新的。在這里，不僅是對自己，也是對所有的人說：20xx年，美好的一年，是我們新的起跑線，也是我們夢想的繼續(xù)！新年快樂！
六年級日記 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”討厭的鬧鐘又在催我起床了。我慢吞吞地爬起來，揉了揉朦朧的睡眼，看了看時間，還早呢！便又鉆進了熱乎乎的被窩。等我再次醒來，已經是7點鐘了，遭了！上學快遲到了。我翻身起床，草草的梳洗一番，背上書包，顧不上吃早飯，便準備往學校走。父親聽說我快遲到了，便主動用摩托車送我去學校�？粗瞧v的眼神，我已明白，昨天晚上他不知又工作到多晚才睡�！ �
初冬的早晨，天氣沉沉的，略有一絲涼意。坐在車后的我驚訝地發(fā)現父親的兩鬢不知何時又增添了一些白發(fā)，顯得有一些蒼老。風在耳邊吼叫著，我下意識的，靠在父親那厚實的后背上。突然感到了一股溫暖，一股無以名狀的溫暖。哦，是父親在用他那魁梧的身軀為我遮風擋雨�！ �
不一會兒，便到了學校。我下了車，臨走時，父親對我說了句“再見”。我突然有種很想哭的感覺，我強忍著不讓淚水涌出雙眼。隨即轉身離去時，一句“謝謝老爸”脫口而出。在那一刻，我在父親的臉上看到了少有的笑容，他笑得多么自豪，多么燦爛。這時，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出，猶如一股暖流溫暖了我身體里每一個細胞，融入在我心里。初升的.陽光照在我臉上，我抹干臉上的淚痕，迎著朝陽，我已暗暗下定了決心……
我終于明白：母親的付出是無私，而父親的付出卻是無言的！
六年級日記 篇6
傍晚放學，太陽遠遠地已經落山，遠處的紅霞似錦，近處的云朵呈上了一朵朵愛心的形狀。
我清楚的明白自己所剩的時間不多了。初三學業(yè)很緊張，寥寥數月轉間已所剩無幾。光陰，它不像太陽那般，今日落山，明日便會從東方重新升起。它像海綿里的.水，流走了，便不會回來。
我也想把握好余下的時刻，比如那些住校生的專屬——晚自習。
推門而入，只聽到“吱呀”一聲兒，我走進了辦公室。我趕忙解釋道：“老師，我想……上晚自習”（自往年一名走讀生因上晚自習車禍去世以后，校方就停止了走讀生的晚自習活動，晚自習自然也就成了住校生的必修課）老班兒笑了笑，坐在椅子上對我說：“你上課都聽不進去，晚自習你會認真的寫作業(yè)嗎？”她微微往左歪了歪頭，用質疑的語氣問我。一瞬間空氣中好像沒有了氧分，我快要停止了呼吸，只是心臟在加速運動。
我低著頭，沉默不語，似乎在回憶著某些熟悉的畫面。
毋庸置疑，我確確實實不怎么聽課，尤其是數學，我好像天生對它“過敏”，那一道道匪夷所思的數學題總是把我看得眼花繚亂。
許久，我抬起了頭道：“能！”
老師道：“下周三、周四是我的值班時間，到時候看你表現，另外這幾天我會著重的關注你的課堂表現，如果你還是和以前一樣就別想上晚自習了！”
我似懂非懂的點了點頭。老師示意我可以走了，并且遞給我了一本書，正是前些天上數學課看的《意林》。
“拿回去吧，可以提高你的作文水平，但是記住以后不準在課堂上看�！弊叱鲛k公室大門的時候，我隱隱約約聽到了班主任在門后的告誡，她喊得聲音有點小，我卻聽清楚了。
記得每一次寫日記都能看到小編姐姐的個性簽名：人生最后悔的，莫過于年輕時沒有好好學習。我還算年輕，我希望我還能趕上這步伐。
六年級日記 篇7
課題：繪畫日記
課時：2課時
課堂類型：造型 表現
教學目標：
1、讓學生學習用繪畫的形式記錄生活感受。
2、通過繪畫日記的實踐，提高學生發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力。
3、通過繪畫日記的練習，提高學生繪畫水平。
教學重難點：
1、學習繪畫日記的表現特點，要學會抓主要情節(jié)和主要感受。
2、繪畫日記的繪制。
教具學具：繪畫用具
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、導入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內容或思想感受。
2、新授：
�。�1）日記的特點與表現形式
師問：你見過用什么形式記日記？
小結：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的'形式也可以記日記。
師問：文字日記與繪畫日記的各自特點是什么？
小結：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點是易于表達心理感受，而繪畫日記的特點是具有直觀性、形象性，更有趣味。
�。�2）繪畫日記的組成部分。
小結：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字敘述。繪畫部分要抓主要情節(jié)。
（3）繪畫日記的完成過程。
構思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構思。
繪畫與文字表現：無論先構思文字還是先構思畫面，具體安排時最好先從繪畫開始，畫面完成后，再根據構圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構圖。
三、學生作畫，教師輔導：
四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè)
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