小學(xué)日記10篇（精華）
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)日記 篇1
這個(gè)暑假會(huì)是一個(gè)只有我自己安排的，沒(méi)有大人的.安排沒(méi)有大人的督促，也沒(méi)有大人的干擾。
暑假安排：
1、做作業(yè)，雖然我很不想做，但作業(yè)還要做的，我可不想開(kāi)學(xué)時(shí)候站在門(mén)口，在兩個(gè)星期內(nèi)做完暑假作業(yè)，并寫(xiě)完5篇日記和一篇讀后感。
2、看書(shū)，白天8小時(shí)用2小時(shí)來(lái)看書(shū)，一天最少看30頁(yè)，每看完一本書(shū)之后寫(xiě)一篇不少于500字的讀后感。
3、預(yù)習(xí)，每天預(yù)習(xí)一小時(shí)并把重點(diǎn)摘抄在指定本子上。
4、運(yùn)動(dòng)，30分鐘練習(xí)街舞的基礎(chǔ)和鬼步，用20分鐘來(lái)練習(xí)回跑。
5、娛樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)，平時(shí)在上學(xué)時(shí)不怎么聽(tīng)音樂(lè)，用暑假時(shí)間把以前他聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)，我還想去外面玩上三天三夜。
這就是我五彩繽紛的暑假！
小學(xué)日記 篇2
今天上午第二節(jié)課的時(shí)候，老師拿了很多獎(jiǎng)老班級(jí)里面，那時(shí)候我在想想會(huì)不會(huì)有我的名字呢。
接著一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)宣布獲獎(jiǎng)人員名單，我很緊張老師什么時(shí)候會(huì)讀到我名字。老師讀了有點(diǎn)久才念到我名字，老師說(shuō)：“同學(xué)獲得寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng)�！蔽腋械椒浅ｉ_(kāi)心，原來(lái)我想可能會(huì)獲得三等獎(jiǎng)，沒(méi)想到是二等獎(jiǎng)。
媽媽說(shuō)機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，有付出就一定會(huì)有收獲。我以后要努力做好每一件事。我還要爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)狀。
以后我要更加的`努力，不能有那種不勞而獲的心態(tài)，這樣是不好的。
小學(xué)日記 篇3
雖然暑假已經(jīng)來(lái)到，但這幾天我一直沒(méi)有輕松的感覺(jué)。
五年級(jí)結(jié)束了，馬上就要升六年級(jí)了，各方面的壓力向我襲來(lái)。突然有些害怕，身邊六年級(jí)的同學(xué)各自為升初中而四處奔走，家長(zhǎng)們也紛紛議論著哪個(gè)學(xué)校更好，突然覺(jué)得自己要面臨這一次不同尋常的選擇，心中很忐忑不安，回想起這五年來(lái)的小學(xué)時(shí)光，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女生漸漸長(zhǎng)大。從無(wú)憂無(wú)慮到感知生活的不易。我彷徨而又不安，開(kāi)始從別人的`身上規(guī)劃自己的人生方向，希望未來(lái)的路能一路順風(fēng)。
小學(xué)日記 篇4
清晨的一縷陽(yáng)光照在床上，揉揉朦朧的睡眼，穿戴好衣服全新的一天開(kāi)始了。
長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，著實(shí)讓我們有點(diǎn)“水土不服”，這時(shí)候就要喝一碗山東的土水，就可以“治病”。終于下了車(chē)，同學(xué)們開(kāi)始大口大口的呼吸著新鮮空氣，緩過(guò)來(lái)后，才發(fā)覺(jué)太陽(yáng)就在頭頂上。太陽(yáng)光悠哉悠哉地跟在我們身后，好似個(gè)無(wú)形的跟屁蟲(chóng)。眼前是福建土樓，一層一層的土樓接起來(lái)便是能住人的土樓，不禁由衷地佩服幾十年前人們的智慧：就地取材。走進(jìn)方形土樓——和貴樓，去體驗(yàn)沼澤地，去觀望水井，也收獲了小玩意兒。再踏進(jìn)圓樓——懷遠(yuǎn)樓，一層的廚房大的出奇，拍幾張留念照，許多張笑臉帶走了我們，心卻留了下來(lái)。
結(jié)束了一天的行程，只覺(jué)得累的不行，三公里的路程雖是走走停停，卻也精疲力盡。車(chē)上人聲鼎沸，這樣卻使我更加煩悶。時(shí)間一分一秒得消逝，車(chē)上的.人大部分都在熟睡中，只留蔣導(dǎo)一人在“風(fēng)中凌亂”。晚餐，一道道佳肴被吃進(jìn)了肚子�？绝啒O其搶手，剛端上來(lái)瞬間功夫，人盡盤(pán)空，打著飽嗝的人不計(jì)其數(shù)。風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，大家都露出了滿意的笑容。
來(lái)到賓館，最舒服的事便是立即躺在大床上“翻幾個(gè)滾”。寫(xiě)著作文時(shí)，就在想明天的鼓浪嶼。洋姐劇透的美食街勾起了無(wú)數(shù)吃貨的熊熊燃燒的心;商業(yè)街更不用說(shuō)，各型各色的玩意目不暇接，恨不得全買(mǎi)回來(lái)回家。當(dāng)然這也是我所希望的�！睹魈鞎�(huì)更好》就很襯此情此景，想到這里我用期待的心靈結(jié)束了今天，希望明天不負(fù)我!
小學(xué)日記 篇5
我們班奪得了四枚金牌，我很高興！還會(huì)不會(huì)再奪得金牌，還不知道。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)到明天才結(jié)束。明天我們班還有跑步60米的比賽，還有壘球比賽：壘球就是看誰(shuí)把球扔得遠(yuǎn)。但我相信我們班一定會(huì)再奪得金牌的。我參加了接力賽，接力賽今天就比完了。
我要刻苦鍛煉，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)參加跑步比賽！
小學(xué)日記 篇6
實(shí)習(xí)：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。下面是關(guān)于小學(xué)教師實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容，歡迎閱讀！
20xx年8月31日 星期三
今天我早早來(lái)到我的實(shí)習(xí)的學(xué)�！佈笮W(xué)。我向我的指導(dǎo)老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室里，一見(jiàn)到我就招呼我坐。我與黃老師在前幾天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面，他是實(shí)習(xí)學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師。他是六(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談話中我知道教師教學(xué)工作的繁重，老師愛(ài)生如子。我要向黃老師學(xué)習(xí)那種敬業(yè)的精神。
9：00過(guò)后陸續(xù)有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃老師先檢查學(xué)生的暑假作業(yè)，完成好的黃老師就贊揚(yáng)一番并發(fā)書(shū)。有少數(shù)沒(méi)有完成的，黃老師就苦口婆心地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫�，直到�?huì)做為止才叫他們回家做完才來(lái)領(lǐng)書(shū)。老師們今天的工作主要的發(fā)動(dòng)學(xué)生回校。
我在實(shí)習(xí)的學(xué)校觀察了老師們的工作，老師們對(duì)我的態(tài)度很好，都向我談?wù)摻虒W(xué)上的情況，使我感到他們有一種親切感。
20xx年9月1日 星期四
我與昨天一樣，早起去到實(shí)習(xí)基地。學(xué)生已經(jīng)在校園里打掃衛(wèi)生，學(xué)生們見(jiàn)到我都投來(lái)了好奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書(shū)雜，見(jiàn)到我就問(wèn)好，他遞給一本六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)叫我備好課為日后上課做好準(zhǔn)備，我就接過(guò)了書(shū)本看起來(lái)。
到上早操時(shí)間了，學(xué)生們出操做操，全校老師都到場(chǎng)。做完操就是早讀課，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
上語(yǔ)文課了，黃老師帶我到六(2)班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽(tīng)黃老師的課。我一邊聽(tīng)一邊做好聽(tīng)課筆記。
今天我聽(tīng)了2節(jié)語(yǔ)文課。1節(jié)數(shù)學(xué)課。2節(jié)英語(yǔ)課。由于我是初出茅廬的實(shí)習(xí)生，要見(jiàn)習(xí)幾天才能上課。
20xx年9月2日 星期五
今天我一來(lái)到學(xué)校，學(xué)生們見(jiàn)到我就向我問(wèn)好，我聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候心里樂(lè)滋滋的。我來(lái)到辦公室黃老師就叫我多與學(xué)生親近親近，了解學(xué)生，為日后上好課做作準(zhǔn)備。我課余時(shí)間與自習(xí)課都到我要實(shí)習(xí)的班級(jí)走走。也許是好奇吧!學(xué)生見(jiàn)到我就拿一些語(yǔ)文題來(lái)問(wèn)我，我負(fù)起老師的責(zé)任。耐心地指導(dǎo)他們做。
這一天我的任務(wù)還是聽(tīng)課。聽(tīng)了三位老師的課，吸取了不少的教法。
下午放學(xué)是黃老師叫我明天拿我寫(xiě)的教案給他看看。我開(kāi)心地答應(yīng)了。在回家的時(shí)候我還帶來(lái)一些語(yǔ)文作業(yè)回去批改。
20xx年9月3日 星期六
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向?qū)嵙?xí)的學(xué)校奔去。去到學(xué)校黃老師還沒(méi)到，我看見(jiàn)李老師的辦公室門(mén)開(kāi)著就走過(guò)去，走到門(mén)口我就敲門(mén)，她看見(jiàn)了我，我們就相互問(wèn)好，她請(qǐng)我坐，我坐下來(lái)就講明來(lái)因，她就夸我有上進(jìn)心，還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味，不知道什么時(shí)候黃老師來(lái)了。我知道以后馬上告別李老師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問(wèn)好以后，就把我寫(xiě)的教案遞給他。他就認(rèn)真的看起來(lái)。一邊看一邊在我的教案上時(shí)寫(xiě)時(shí)畫(huà)�？赐暌院螅椭赋鑫覀湔n中存在的問(wèn)題，還教我如何改正。如：那方面要詳細(xì)，提問(wèn)不要太淺，備課沒(méi)有備到學(xué)生等等。聽(tīng)了他的指導(dǎo)，我受益匪淺�；貋�(lái)以后我就認(rèn)真修改教案。
20xx年9月4日 星期日
為了明天的工作，今天我就做好充分的準(zhǔn)備。早早起床試講，首先找一個(gè)沒(méi)有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹(shù)木當(dāng)學(xué)生就講起來(lái)。講了一次又一次，一直講到自己滿意為止。接著我還約來(lái)我八位同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課。我們找一間教室，輪流當(dāng)教師與學(xué)生。講完以后我們就相互點(diǎn)評(píng)。首先講的是莫秀清，他好像一位老師一樣站在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，她當(dāng)我們是學(xué)生提出問(wèn)題，我們都做了答。第二位就是我了。我開(kāi)始講時(shí)有些緊張，過(guò)了一會(huì)就鎮(zhèn)靜下來(lái)了，認(rèn)真地把課講......
我們很有順序地輪流著講完，然后進(jìn)行評(píng)課。當(dāng)時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，誰(shuí)都評(píng)得不夠透切。經(jīng)過(guò)試講我的'心也踏實(shí)了許多，很快走上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生講課。
20xx年9月5日 星期一
今天我?guī)е乳_(kāi)心又擔(dān)心的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校。開(kāi)心的是我以老師身份給學(xué)生上課，擔(dān)心的是怕自己上得不好。
上課鈴響了我?guī)е染o張又開(kāi)心的心情走上講臺(tái)。當(dāng)我開(kāi)始講話時(shí)有一些害怕，感覺(jué)聲音有點(diǎn)顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉(zhuǎn)念想到自己作為一位老師的職責(zé)：把知識(shí)傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很濃。黃老師坐在教室最后聽(tīng)我講課并做筆記。
課后黃老師評(píng)我的課，指出許多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。如：優(yōu)點(diǎn)是對(duì)教材熟悉，能引起學(xué)生的求知欲與興趣;缺點(diǎn)是有啟無(wú)發(fā)，回答問(wèn)題盡量讓學(xué)生答。我以后會(huì)努力地克服這些缺點(diǎn)的。
20xx年9月6日 星期二
早上我來(lái)到實(shí)習(xí)的學(xué)校與往常一樣去到黃老師的辦公室，黃老師比我來(lái)得還早，我放下書(shū)與批改好的作業(yè)。黃老師就拿我批改好的作業(yè)來(lái)看，我就到教室指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。
回到辦公室黃老師沒(méi)講什么，可能我批改的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)什么大的差錯(cuò)吧。到上課時(shí)間了我拿著課本就去上課。但心里還是有點(diǎn)緊張，黃老師照樣來(lái)聽(tīng)我的課。為了把課上好，我把心情放松下來(lái)。課堂上我克服了昨天出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答的問(wèn)題我采用了啟發(fā)引導(dǎo)自己思考，讓他們回答出來(lái)。課后黃老師夸我上得好，我的心樂(lè)滋滋的。
20xx年9月7日 星期三
今天的心情比昨天的放松了許多，古人云：萬(wàn)事開(kāi)頭難。也許是開(kāi)頭的過(guò)去了罷!所以人的心情改變了。
我不單是六(2)班的語(yǔ)文老師，還是這班的班主任。今天有一節(jié)“安全教育”課，就由我來(lái)講安全知識(shí)。首先我讓學(xué)生們懂得安全是生命的保證，如果沒(méi)有安全，就等于沒(méi)有生命。二、我講用電的危險(xiǎn)性，還教育學(xué)生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中小故事。由于這些事在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是有的。有的學(xué)生自己也講某處的兒童被人拐賣(mài)的事情呢。我趁著學(xué)生的話題要求學(xué)生放學(xué)要成群結(jié)隊(duì)回家，特別要帶好低年級(jí)的同路的小朋友一起回家去。
這節(jié)“安全教育”課學(xué)生聽(tīng)得很入味，發(fā)言也很積極。
20xx年9月8日 星期四
今天的語(yǔ)文課指導(dǎo)老師不再聽(tīng)我的課了。他由我自己來(lái)管班上課，也就是說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己自由飛翔，不再需要鳥(niǎo)媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導(dǎo)老師帶著上課了。
未到上課鐘的時(shí)候，我的心里有些怕，怕學(xué)生不聽(tīng)我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問(wèn)題。原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，上課的時(shí)候?qū)W生像往常一樣，認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。課后我覺(jué)得自己在教學(xué)水平上跨進(jìn)了一步。
20xx年9月9日 星期五
今天下午有一節(jié)課是我實(shí)習(xí)班級(jí)的體育課，這節(jié)課我正好沒(méi)有聽(tīng)其他老師的課，就在辦公室批改作業(yè)。學(xué)生就請(qǐng)我去與他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的老師還要成為他們的好朋友。我就答應(yīng)他們的邀請(qǐng)。
來(lái)到球臺(tái)前就與他們打起來(lái)，由于我的球藝差，輸給了球藝高的同學(xué)。但是我還是不服氣，繼續(xù)跟他們比賽，有時(shí)打得不分勝負(fù)，打得汗流浹背我都不去理會(huì)。學(xué)生也玩得很開(kāi)心。有時(shí)講話逗我笑，我也像是他們班中一個(gè)學(xué)生，玩得筋疲力盡，但是我覺(jué)得很開(kāi)心。
20xx年9月10日 星期六
今天是教師節(jié)，實(shí)習(xí)學(xué)校通知全體老師9：00回校開(kāi)會(huì)，我不例外去參加了。
時(shí)間還沒(méi)有到全體老師都在會(huì)議室等待校長(zhǎng)來(lái)主持會(huì)議。時(shí)間一到校長(zhǎng)就出現(xiàn)在主席臺(tái)上。校長(zhǎng)說(shuō)：祝大家節(jié)日快樂(lè)!下面就響起了熱烈的掌聲。黃老師被評(píng)委了“優(yōu)秀班主任”，我真替他高興呀，這也是他兢兢業(yè)業(yè)，刻苦努力得來(lái)的結(jié)果。
開(kāi)完會(huì)議，校長(zhǎng)為了對(duì)老師節(jié)日的祝賀就帶各位去飯店吃飯。今天老師們都過(guò)得很開(kāi)心。我也在這快樂(lè)的氣氛中度過(guò)。
20xx年9月11日 星期日
由于我是回自己的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的，我對(duì)這里的周?chē)h(huán)境都比較熟悉，語(yǔ)言交通方便都是講雷州話的。上課時(shí)候是講普通話的。
今天是星期天不用上課，但為了更好的完成工作我在家備課，批改作業(yè)，還上網(wǎng)查閱高級(jí)講師上課的方法，吸取好教法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有時(shí)在房間里試講，引來(lái)了不少小朋友的圍觀。他們知道我是老師了。就問(wèn)了我不少學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我也很樂(lè)意講給他們聽(tīng)。
20xx年9月12日 星期一
今天是中秋節(jié)學(xué)校放假一天。早上我吃完飯，就有同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)我的實(shí)習(xí)情況，我就如實(shí)的告訴她：“我的實(shí)習(xí)工作一開(kāi)始就進(jìn)行得十分順利。指導(dǎo)老師耐心仔細(xì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我聽(tīng)了很多老師的課，有的老師文采飛揚(yáng)，出口成章;有的老師一站在講臺(tái)上就精神煥發(fā)，激情澎湃，對(duì)教學(xué)滿腔熱情、、、、、、”她說(shuō)：“我去實(shí)習(xí)這么就才聽(tīng)兩節(jié)課，我要求去聽(tīng)老師們的課，他們都說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備好�！蔽衣�(tīng)了她的話，只好安慰幾句。我覺(jué)得自己很幸福能在這樣受歡迎的學(xué)校實(shí)習(xí)。
20xx年9月13日 星期二
為了做好班主任工作，今天我利用一節(jié)課外活動(dòng)課開(kāi)班會(huì)。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳タ朔Ａ己玫陌囡L(fēng)少不了得力的助手——班干部。所有這節(jié)課的重點(diǎn)是選出班干部，幫助老師管好班級(jí)。班干部是學(xué)生們投票選的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸，我了解班中的學(xué)生情況。也覺(jué)得學(xué)生選出的班干部很滿意，就與黃老師討論一下，黃老師也覺(jué)得滿意了。我就此確定下班干部的任務(wù)。
20xx年9月14日 星期三
早上7:40，早操鈴準(zhǔn)時(shí)響起，廣播也同時(shí)散出悠揚(yáng)的韻律，學(xué)生們紛紛走向自己該站的位置，幾十秒的操前音樂(lè)結(jié)束了，高年級(jí)的同學(xué)早已排著整齊的隊(duì)伍。
可麻煩的是一年級(jí)的同學(xué)，一隊(duì)男生一隊(duì)女生，他們不是太靠前就是靠后，甚至貼著別人的身后，我與其他老師看見(jiàn)一齊走向這支“隊(duì)伍”，而開(kāi)廣播的老師也忙按“暫停”。我們幾位老師一邊重復(fù)著前幾天的話題：“要站到一定的距離，前后左右對(duì)齊......”一邊把他們帶到該站的位置上。隊(duì)伍整齊了，廣播又響了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始做了，一年級(jí)也跟著帶操的學(xué)生認(rèn)真的做著。
20xx年9月15日 星期四
今天下午放學(xué)后回到辦公室，指導(dǎo)老師已經(jīng)走了。當(dāng)我關(guān)門(mén)準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)李老師的辦公室前站著一個(gè)人，我就走過(guò)去，原來(lái)是我班的李明同學(xué)。我記得在英語(yǔ)課上被老師罰站在教室后面，之后的課也一直站著，不知道什么時(shí)候被叫去辦公室站著了。我問(wèn)這位學(xué)生發(fā)生了什么事。他說(shuō)：我沒(méi)能默誦老師布置的句子，老師已經(jīng)說(shuō)了我什么時(shí)候完成了才能回家。我用溫和的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：那你現(xiàn)在會(huì)背了嗎?他答，沒(méi)有。我問(wèn)，那你為什么沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)呢?他答，沒(méi)時(shí)間。無(wú)論我怎么問(wèn)都問(wèn)不出正確的答案。我問(wèn)你會(huì)讀嗎?他答有的會(huì)，有的不會(huì)。我說(shuō)，那講明你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課現(xiàn)在我?guī)阕x。帶讀兩遍他就會(huì)讀了。他自己讀十分鐘就會(huì)背了，他就高興地回家了。
20xx年9月16日 星期五
今天我也像往日一樣很早就來(lái)到實(shí)習(xí)基地，當(dāng)我走到辦公室放下作業(yè)本與課本。忽然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來(lái)，我提起頭一看原來(lái)是昨天被英語(yǔ)老師罰站的李明同學(xué)，他說(shuō)，多謝你林老師，我已經(jīng)會(huì)背誦英語(yǔ)句子了，再不用被老師罰站了。我說(shuō)，不用謝那是你勤奮努力的結(jié)果，不過(guò)以后你要記�。河泻阈�，沒(méi)有什么事情能難倒你的。他聽(tīng)了我的話微笑著向教室走去。
在上課中我發(fā)現(xiàn)李明同學(xué)聽(tīng)課比以前認(rèn)真多了。連英語(yǔ)老師都夸我的教學(xué)方法好。因?yàn)槔蠋焸冋f(shuō)對(duì)他是無(wú)從下手。
20xx年9月17日 星期六
我為了多一些理解李明同學(xué)的情況，趁著休息日，就去李明家進(jìn)行家訪在是我實(shí)習(xí)期間的第一次家訪，心里有些緊張。
到了他的家，他正好在家里做作業(yè)。一見(jiàn)到我就問(wèn)好，他的爺爺與奶奶都走出來(lái)招呼我坐。我就問(wèn)他的爸爸媽媽在哪里?他爺爺說(shuō)，他的爸爸媽媽到深圳打工了。原來(lái)小明是留守兒童，性格孤僻。我說(shuō)，李明近來(lái)的成績(jī)進(jìn)步了，叫他的爸爸與媽媽多些打電話回來(lái)鼓勵(lì)他。同時(shí)，我又教育李明同學(xué)，要是遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)老師與同學(xué)。我問(wèn)他的生活情況，他很樂(lè)意地和我交談。
我要走了，他送我到村邊，我看著他開(kāi)心的樣子，我也開(kāi)心極了。
20xx年9月18日 星期日
備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，首先把力量用在備課上。我們?yōu)榱税颜n備得更好，今天我與幾個(gè)同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)集中在一起備課。連帶隊(duì)老師也到來(lái)。我們?cè)趥湔n中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就相互討論，帶隊(duì)老師還加以指導(dǎo)，我們備好課。有時(shí)我們討論班中的學(xué)生，談到調(diào)皮的學(xué)生心情沉重，請(qǐng)求他人指導(dǎo)如何教育。談到聽(tīng)話的學(xué)生心情舒暢。集體備課既可以幫你解決教學(xué)中的難題，又可以找到最佳的教學(xué)方法。集體備課真是一項(xiàng)不可缺少的工作。
20xx年9月19日 星期一
從8月31日到今天，在鋪洋小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期的時(shí)間里，我慢慢熟悉了教學(xué)工作從備課到測(cè)試考察的各個(gè)環(huán)節(jié)，也了解了作為一名班主任所要負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)。鋪洋小學(xué)與其他的學(xué)校不同，從到校的第一天起，我們就同時(shí)開(kāi)始了教學(xué)實(shí)習(xí)與班主任實(shí)習(xí)，并且對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的進(jìn)行也有嚴(yán)格的要求。這給我的實(shí)習(xí)增添了不少壓力，但同時(shí)也給了我們更大的動(dòng)力，希望能夠更好地展現(xiàn)華師的風(fēng)采，同時(shí)也要求我們對(duì)于教學(xué)工作與班級(jí)管理具有更強(qiáng)的責(zé)任心。
20xx年9月20日 星期二
今天與我同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課，帶隊(duì)老師也來(lái)聽(tīng)，我的心里不再有一點(diǎn)兒害怕，一切都是順其自然。因?yàn)檫@不是第一次站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生講課，他們也不是初次聽(tīng)我的課，我在他們的面前不知道講了多少次了，所以我是不害怕的。
我站在講臺(tái)上精彩地講課，他們坐在后面專(zhuān)心地聽(tīng)，并作了聽(tīng)課記錄。這堂課學(xué)生配合得很好，積極回答問(wèn)題。課后帶隊(duì)老師評(píng)我的課是：由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂的調(diào)控與應(yīng)變能力有欠缺，還待加強(qiáng)。
20xx年9月21日 星期三
今天與昨天一樣，起個(gè)大早就去了實(shí)習(xí)基地。估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會(huì)值班，就想著進(jìn)教室看看。對(duì)面辦公室有老師來(lái)了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會(huì)。接著來(lái)了一位女教師，他倆聊了一會(huì)就發(fā)起了牢騷。來(lái)這雖然不久，見(jiàn)了不少老師，卻聽(tīng)了不少老師的抱怨：老師工資太低，工作繁重單調(diào)，學(xué)生多是嬌生慣養(yǎng)懶惰好吃懶做不聽(tīng)話難教，學(xué)生厭學(xué)情緒普遍等等。聽(tīng)了這些話，我覺(jué)得不少老師有職業(yè)的倦怠感，每天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)然，也有不少老師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自己的工作崗位上，他們有著遠(yuǎn)大的理想，不為一己之私，只為完成自己是使命：教育育人。這種奉獻(xiàn)精神是值得我這個(gè)未來(lái)教師學(xué)習(xí)的。
20xx年9月22日 星期四
在班級(jí)管理方面，我們被分到了各個(gè)不同的班級(jí)，跟著各個(gè)班主任開(kāi)展各自的班主任實(shí)習(xí)工作�？粗嘀魅纹鹪缲澓诘娜粘瘫�，不禁感慨起做好一位班主任的辛勞與不易更加切實(shí)地理解班主任對(duì)于教育的衷心熱愛(ài)和對(duì)班級(jí)的無(wú)私奉獻(xiàn)。8月31日到今天的實(shí)習(xí)中，我知道教師的職責(zé)：是真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，深?lèi)?ài)教師這份工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，為了學(xué)生愿意奉獻(xiàn)畢生精力。
20xx年9月23日 星期五
今天實(shí)習(xí)學(xué)校的所有老師都去聽(tīng)張老師的課，是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，在學(xué)校的電腦室進(jìn)行。
教室里坐滿了老師與學(xué)生，張老師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們演繹了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。利用電化教學(xué)，屏幕上宣示的課件生動(dòng)有趣，引起學(xué)生求知的欲望，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們?cè)诳鞓?lè)中掌握知識(shí)。老師的態(tài)度和藹，聲音響亮，采用啟發(fā)式教學(xué)。
這堂課是我實(shí)習(xí)以來(lái)聽(tīng)到最佳的一堂課。我覺(jué)得利用電化教學(xué)的效果比較好�？上мr(nóng)村教學(xué)設(shè)備落后，很多地方?jīng)]有電腦和投影機(jī)等，無(wú)法實(shí)施電化教學(xué)。
20xx年9月24日 星期六
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束了，我真有點(diǎn)依戀實(shí)習(xí)學(xué)校，舍不得一起研討或者教導(dǎo)我的老師們，更舍不得可愛(ài)活潑學(xué)生。老師們對(duì)我熱心指導(dǎo)，我全心投入和滿腔熱情收獲學(xué)生們的信任和支持，收獲老師們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為自己的實(shí)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。
學(xué)生們知道我很快就要離開(kāi)了，今天來(lái)找我談心，個(gè)個(gè)都表露出對(duì)我的留戀，我鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。我說(shuō)：我會(huì)常�；貋�(lái)看你們的。
小學(xué)日記 篇7
8月7日 天氣睛
今天爸爸媽媽說(shuō)要帶我去北海公園玩，我好開(kāi)心，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)北海公園四周環(huán)水，可以劃船。一進(jìn)北海公園，我就看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)很高很高的塔，媽媽告訴我， 這個(gè)塔的名字叫白塔。我們?cè)诎姿屡牧撕芏嗾掌�，我�?duì)爸爸說(shuō)："我要?jiǎng)澊�，我要�(jiǎng)澊?爸爸說(shuō)過(guò)了白塔才能到劃船的地方，我們走啊走啊，我實(shí)在是走不動(dòng)了，我對(duì)爸爸說(shuō)坐下來(lái)休息一會(huì)再走吧，我們休息了幾分鐘后就繼續(xù)走，終于上了白塔，哇，好高，好壯觀�。∥铱吹搅斯蕦m，整個(gè)城市都在眼底下，我好像看到了整個(gè)世界了！
下了塔不一會(huì)就看到了劃船售票處，爸爸說(shuō)就開(kāi)電瓶船吧，然后買(mǎi)了票上了船。我對(duì)爸爸說(shuō)："我要開(kāi)，我要開(kāi)！"爸爸一開(kāi)始不讓我開(kāi)，說(shuō)危險(xiǎn)，我說(shuō)："我會(huì)小心的，你坐我旁邊教我就行了。""你要小心一點(diǎn)，不要象呆。"我說(shuō)我會(huì)的，然后爸爸就讓我開(kāi)了。爸爸說(shuō)："眼睛要看著前方，方向盤(pán)往左轉(zhuǎn)船就往右，方向盤(pán)往右轉(zhuǎn)船就往左。"我一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)掌握不了船的`方向，開(kāi)的不好，漸漸的，我能掌握船了，我能自如的開(kāi)了，我好開(kāi)心。今天我學(xué)會(huì)了劃船。
小學(xué)日記 篇8
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于我所在的公司是北京駐烏的.一個(gè)辦事處的，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間的，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹模沁^(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了的，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。
現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。
由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺�，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。
先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
小學(xué)日記 篇9
哦，天��！久違的雪，我們期待著星星和月亮，最后我們期待著你。
當(dāng)我一大早起床時(shí)，我看到我們的樹(shù)都被雪覆蓋了。很遺憾，這樣好的雪不能很好地利用。所以，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們?nèi)齻�(gè)人將有一個(gè)特殊的活動(dòng)。那是-堆雪人。一旦我說(shuō)出來(lái)，我將帶領(lǐng)我的好朋友和兄弟們采取行動(dòng)來(lái)完成我們的“偉大工程”。我負(fù)責(zé)挖雪和堆雪人的身體。宇軒負(fù)責(zé)使雪人的.身體光滑整潔。過(guò)了一會(huì)兒，雪人的肥胖身體已經(jīng)形成了。接下來(lái)，我們準(zhǔn)備雪人的頭。我們一起滾了一個(gè)大雪球，當(dāng)它足夠圓的時(shí)候，把它放在雪人身上。越來(lái)越像，下面開(kāi)始堆雪人的眼睛和鼻子，媽媽從廚房里拿了一個(gè)大胡蘿卜，找到了我姐姐的假發(fā)，上面有兩個(gè)黑色的紐扣，我和宇軒按在雪人的頭上的某個(gè)位置。嘿，別說(shuō)了，這就像雪人用大眼睛盯著我們，好像在說(shuō):“謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界！”我和我的朋友們都很欣賞這個(gè)可愛(ài)的雪人，我們的心比蜂蜜還甜。我們迫不及待地想找到媽媽拍照，一個(gè)接一個(gè)，一些抱著雪人，一些抱著雪人，非常開(kāi)心！
孩子們，堆雪人真的很有趣。我也把我的雪人照片發(fā)到網(wǎng)上，你也把你的雪人照片發(fā)到網(wǎng)上！讓我們看看誰(shuí)的雪人堆得好！
寒假日記400字書(shū)-雪球大戰(zhàn)
“下雪了，下雪了……”我仍在床上熟睡，被父親的喊聲驚醒。我很快起床，和父親一起出去看雪。
多漂亮��！樹(shù)木、房屋和道路都被厚厚的積雪覆蓋著。我讓我父親給我拍幾張雪的照片。
早上吃完飯后，我和爸爸、媽媽、姐姐一起打雪仗。我母親、姐姐和我一起工作，在樓上攻擊，而我父親在樓下還擊。
我媽媽給我和我妹妹滾了些小雪球，并把它們排成一排。我和姐姐專(zhuān)攻爸爸。當(dāng)爸爸不注意的時(shí)候，我給了他一個(gè)“炸彈”。它剛剛被扔進(jìn)爸爸的脖子里。冰的爸爸喊了一聲“啊啊”，媽媽和姐姐在樓上笑了。當(dāng)我媽媽滾雪球時(shí)，我爸爸也向她扔了一個(gè)雪球，打中了她的胸部。我媽媽說(shuō)，“幸運(yùn)的是那不是子彈，否則我會(huì)死的�！蔽液艽颐�，給了我父親一枚重型炸彈。最后，我們?nèi)齻�(gè)贏了，爸爸輸了。
多么有趣的游戲啊！
小學(xué)日記 篇10
篇一：開(kāi)學(xué)第一天的日記
今天，許阿姨為我們上了生動(dòng)的一堂課，這堂課主要是告訴我們，青少年有什么事情不該做。我映像最深的有這幾件事：
不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，許阿姨給我們講了因沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯的罪。有一個(gè)人，他因?yàn)榘职謰寢尮艿脟?yán)，所以就曠課，泡在網(wǎng)吧里。后來(lái)，他沒(méi)錢(qián)了，就向他的“知心”好友要，這個(gè)“知心”好友同情他，就給了他100元錢(qián)。但是這100元錢(qián)很快就被他用光了，于是他又向這個(gè)“知心”好友借，他的“知心”好友又借了他600元錢(qián)。最后，他沒(méi)錢(qián)還債了，只能幫他的“知心”好友運(yùn)毒。最后，他被緝毒的`人抓了。聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我明白了沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重性。
不要隨身攜帶管攜刀具。徐阿姨說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在洗碗的時(shí)候被另一個(gè)同學(xué)撞了一下，水花都濺在這個(gè)人身上，這個(gè)人生氣了，拿出了隨身攜帶的彈簧刀，一氣之下捅了那個(gè)撞他的的人的眼睛。結(jié)果經(jīng)驗(yàn)傷，被確定為重傷。
今天這堂課我收獲很大，我明白了青少年有什么不該做的。
篇二：開(kāi)學(xué)第一天的日記
寒假愉快地過(guò)了，我期望的新學(xué)期終于來(lái)臨，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
穿過(guò)優(yōu)美的校園，走進(jìn)教室，一張張熟悉的臉上個(gè)個(gè)掛著笑容，同學(xué)們?cè)谧簧辖活^接耳，都在互相交流著寒假的`發(fā)生的一些趣事。你一言，我一語(yǔ)，亂哄哄的，簡(jiǎn)直像進(jìn)了菜市場(chǎng)一樣。這時(shí)孫老師一走進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲。孫老師興奮地走向講臺(tái)：“首先很高興歡迎同學(xué)們安全返校，你們也長(zhǎng)高了了許多，有的快和我一樣高了!新學(xué)期的開(kāi)始，希望你們繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)!大家都給自已定個(gè)目標(biāo)，樹(shù)立一個(gè)方向，大家說(shuō)好不好?”臺(tái)下響了一片掌聲，都說(shuō)好!這時(shí)，老師和同學(xué)開(kāi)始互動(dòng)起來(lái)，談各自的一些新學(xué)期的愿望。
而我新學(xué)期我的目標(biāo)就是：勤讀書(shū)，勤積累。俗話說(shuō)得好，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想要豋上書(shū)的山峰，勤勞必不可少，想要穿過(guò)學(xué)問(wèn)的海洋，只能用刻苦來(lái)當(dāng)船。讀書(shū)也一樣只有勤奮地讀書(shū)，不斷的積累，都會(huì)有所成就。
最后，老師布置了大掃除和發(fā)新書(shū)。只見(jiàn)同學(xué)們你一組，我一組，馬上就行動(dòng)起來(lái)了，我和周曄政負(fù)責(zé)搬新書(shū)，其他人有拖地，有的擦玻璃。最后，我們?cè)诠鉂嵢珑R的教室里領(lǐng)到新書(shū)本，放學(xué)回家了。
開(kāi)學(xué)的第一天，是嶄新的一天，是個(gè)難忘的日子!
篇三：開(kāi)學(xué)第一天的日記
快樂(lè)而又高興的暑假結(jié)束了，我們帶著愉快的心情開(kāi)懷擁抱新學(xué)期。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園的墻壁煥然新，上面還掛著幾面顏色的彩旗。
走進(jìn)教室，王佳勁、王晨和我來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，我們談著暑假的.見(jiàn)聞，商量著新學(xué)期的打算。
開(kāi)學(xué)了，欣喜、激動(dòng)、恐懼、種種心情伴我而來(lái)，欣喜的是我能學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)新老師、新同學(xué)，激動(dòng)的是終于上了年級(jí)，擔(dān)心的是我的好成績(jī)還能不能遙遙領(lǐng)先了呢?
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
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