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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
“爸爸，這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”我大聲喊道�！袄厦∮址噶耍閷W(xué)習(xí)機(jī)去!”爸爸回答說(shuō)。
我查了查學(xué)習(xí)機(jī)，哦，原來(lái)這個(gè)單詞讀badminton，意思是羽毛球�！把�!這個(gè)單詞真難拼寫(xiě)啊�！蔽覈@氣了�！半y拼寫(xiě)？”爸爸說(shuō)，“我教你一個(gè)方法，叫分部方法�！薄鞍。趺捶�？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“別著急，我教你�！眀ad就是壞的意思，min就是部位的意思，to就是給。可以把它聯(lián)想成一句話：我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽(tīng)來(lái)勁了，就說(shuō)：“bus—station（候車(chē)亭）可以聯(lián)想：“bus是公共汽車(chē)，stati是地位，on是上，公共汽車(chē)到地位時(shí)就有游客上車(chē)�！�
爸爸笑了，說(shuō)：“還有一種編故事的方法�！蔽覡�(zhēng)著說(shuō)：“monkey（猴子）可以編故事的方法：媽媽張著O型嘴巴過(guò)了一個(gè)門(mén)，見(jiàn)到朋友ken，只見(jiàn)他遮住了一只眼睛（eye）。”爸爸又說(shuō)：“像這樣記單詞的好方法還有幾十種，它們都在網(wǎng)上等你呢!沒(méi)事的.時(shí)候可以查一查，好嗎？”我說(shuō)：“行！”
爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學(xué)們，你們又有什么有趣的好方法呢？跟我分享一下吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
因?yàn)?五"與"午"通，所以端午節(jié)又名端五。另外端節(jié)，午日，重五，重五，地臘，中天等也是端午的別稱(chēng)，端午也是我國(guó)民間的三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。
"五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。"這是關(guān)于端午節(jié)的兒歌。
端午這天有很多的習(xí)俗，也與"五"這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。比如用紅黃藍(lán)白黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕或足裸上，稱(chēng)為長(zhǎng)命縷，我想是讓兒童能長(zhǎng)命百歲吧！端午節(jié)還要在小孩的額頭上用雄黃畫(huà)個(gè)"王"來(lái)避邪。
每到端午節(jié)，奶奶都要買(mǎi)許多艾草，蒜頭，在中午12點(diǎn)時(shí)放在太陽(yáng)底下曬，奶奶說(shuō)："這樣的.艾草和蒜頭能消毒，避邪。"還在家中用艾草熏。我想端午節(jié)的諸多習(xí)俗，也體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)下一代的希望吧！
小學(xué)生作文300字 篇3
風(fēng)輕輕地拂過(guò)廣闊的原野，到處綠草如茵，青蔥的大地像媽媽的手一樣柔軟。在茂密的草叢中有蟋蟀的叫聲，還有那幾棵大樹(shù)的樹(shù)葉被風(fēng)吹得微微地?fù)u動(dòng)，白色的炊煙歪歪斜斜地從遠(yuǎn)處幾座茅屋的煙囪里冒出來(lái)，彌漫到天空，到處都是一片寂靜。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)悅耳的笛聲，就好像在調(diào)皮地捉弄著晚風(fēng)一樣，時(shí)斷時(shí)續(xù)。原來(lái)是一個(gè)穿著蓑衣的牧童坐在牛背上，拿著笛子悠閑地吹奏著小曲呢！
在外忙碌了一天的牧童趕緊狼吞虎咽地把飯吃完，太陽(yáng)也從山邊漸漸地滑了下去。摸著像西瓜一樣圓滾滾的肚子，牧童光著腳快步到屋前，連蓑衣也不脫，直接躺在鋪滿(mǎn)月色的草地上休息，聽(tīng)著草叢里不知名的小蟲(chóng)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的`歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，仿佛躺在母親的懷抱里一切疲勞都會(huì)化為烏有。
白天有牛和牧笛為友，晚上有清風(fēng)明月相伴，真想和他一樣過(guò)這種“世外桃源”的生活。
小學(xué)生作文300字 篇4
你見(jiàn)過(guò)小青蟲(chóng)變蝴蝶嗎？
星期三中午，放學(xué)回到家，我意外地發(fā)現(xiàn)觀察昆蟲(chóng)的透明罐子里有一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀是金黃色的，中間有一點(diǎn)透明，陽(yáng)光下，顯得很美麗。
“咦？這是哪兒來(lái)的呢？是誰(shuí)放進(jìn)去的？”帶著一連串的問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)不是她抓的。緊接著，我又問(wèn)了奶奶，她也說(shuō)不是她抓的，那會(huì)是誰(shuí)呢？還有一個(gè)人沒(méi)問(wèn)，那就是爸爸。
于是，我拿著觀察罐來(lái)到爸爸那里，“一定是你抓的，對(duì)吧？”“哪來(lái)的蝴蝶？挺漂亮的。我又不是閑著沒(méi)事干，抓它干什么？”奇怪了，難不成它自己飛進(jìn)去的`？我搖搖頭，覺(jué)得不可能，因?yàn)槲野焉w子蓋好了，不可能它自己飛進(jìn)去的。我看了看罐子，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)絲，絲里有一個(gè)繭，再看看蝴蝶，難道······難道是我前些日子在青菜里抓到的青蟲(chóng)，然后變成蝴蝶了，一定是的。我又驚又喜，覺(jué)得不可思議，這真是太有趣了！
蝴蝶在罐子里飛來(lái)飛去，像是要出去，于是，我打開(kāi)蓋子，用戀戀不舍的目光目送它回歸大自然······
小學(xué)生作文300字 篇5
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書(shū)蟲(chóng)萬(wàn)慧青。
萬(wàn)慧青看書(shū)可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學(xué)回家的萬(wàn)慧青在臥室看童話書(shū)，她看的津津有味；時(shí)而滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而托著腮，仿佛在思考問(wèn)題。遇到好詞好句時(shí)，她還會(huì)拿起筆圈圈畫(huà)畫(huà)。也許她正駕駛著文字和圖片組成的'大船在童話的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，著急的媽媽邊自己吃了起來(lái)。航行結(jié)束后，她才依依不舍的離開(kāi)書(shū)桌，慢吞吞的來(lái)到飯桌前，只見(jiàn)飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口，又去看書(shū)了。
還有一次，萬(wàn)慧青周末在家看書(shū)，弟弟叫她出去玩，她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。
萬(wàn)慧青讀的書(shū)可多了，有作文類(lèi)、名著類(lèi)、童話類(lèi)，一共有300多本呢，其中光童話類(lèi)就有150本。有時(shí)她會(huì)讀的廢寢忘食，如饑似渴，像沒(méi)吃飯的人一樣啃書(shū)呢！
我要推薦萬(wàn)慧青獲得小書(shū)蟲(chóng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
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