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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-17 15:30:34 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文12篇(薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文12篇(薦)

  我的成長(zhǎng)作文 篇1

  時(shí)光漸漸地流逝,卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事,雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多,可是那經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料,在我成長(zhǎng)的這幅畫中,增添了屬于它的一部分。

  在這一年之內(nèi),我經(jīng)歷過朋友間的悲歡離合,雖哭過,痛過,可是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己,我們?cè)积R嬉鬧,一齊闖禍,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們以前打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天,她說,他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ,一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息,我又慶幸又悲痛,慶幸她家經(jīng)濟(jì)最后有好轉(zhuǎn)的出路,但,更多的是悲痛,我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友。在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜,我哭了。淚水浸濕了枕頭,而臥,卻在這痛哭中悄悄的入睡……

  曉彤離開的.那一天,我起得很早,只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶。我也沒想到,曉彤也早早的來到相約地點(diǎn)等我了,她沖我笑,熱情的打著招呼,我卻怎樣也開心不起來,她倒來安慰我,告訴了我很多。不知不覺,我們說了一個(gè)上午,正當(dāng)晌午,也預(yù)示著曉彤該離開了,她上車的時(shí)候,匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣,要慶幸有那一段時(shí)光,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)朋友,你也會(huì)覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別,那句話卻回蕩在我心中,那種感覺既陌生又熟悉……

  曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩,而是最為燦爛,最為奪目的一道七彩的彩虹。

  我的成長(zhǎng)作文 篇2

  人的成長(zhǎng),不僅不是人身體的生長(zhǎng),也不是人脫離了孩子的稚氣,而是人的心智因?qū)嵺`而成熟,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有新的理解。而我成長(zhǎng)的啟示錄也相同。

  小學(xué)時(shí)我就開始獨(dú)自在外去學(xué)校周邊的午托,于是我又多個(gè)“社會(huì)”。在那個(gè)社會(huì),廚房阿姨給你多裝點(diǎn)飯是人情,少裝點(diǎn)是人心。為了小事打起來的人不計(jì)少數(shù),為了面子爭(zhēng)吵多之又多。在宿舍睡覺時(shí)沒幾個(gè)人不嘰嘰喳喳地談笑發(fā)出噪音,每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀(jì)律的人,不然天知道宿舍會(huì)發(fā)生什么事。

  就是那一天,我便“成長(zhǎng)”了:那天中午,我依舊是如平常一般打飯找位置坐,找到個(gè)位置后剛坐不久,一位女生朝我吼:“起來!這是我的位置”抬頭猛地一看,她面目猙獰如虎一般,年級(jí)大概是初二(當(dāng)時(shí)我才四年級(jí))。見我不肯離開,她便張牙舞爪地喊:“走不走?不走等下打你!”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出(畢竟從未遇過這種事),便縮頭縮尾地離開了座位。

  我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生,那能經(jīng)得起她這種侵犯,我當(dāng)時(shí)心中還是有怒火想去報(bào)仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴(yán)重,但是這件事讓我想了很多,從人的自私想到社會(huì)的.黑暗,難道這不嚴(yán)重嗎?

  從那時(shí)起,我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想,胡思亂想,但是我每當(dāng)想到人生社會(huì)仍然心情不由自主地低落起來,整個(gè)人好像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  從那時(shí)起,我開始融入社會(huì)。我不喜歡它,但我得接受它?赡苣鞘切『⒆記]有想我一樣想得這么多,但是社會(huì)的性質(zhì)依然不變。

  我曾恨之入骨的那位女生,我現(xiàn)在卻不憤怒了,甚至感謝她讓我明白了許多。

  我曾被謀求他人私立,或吃了虧、上了當(dāng)。但是我不以為然,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。

  我的成長(zhǎng)作文 篇3

  人生是坎坷的,也是平坦的。我好比一顆等待雨水的種子,大地把我撫養(yǎng)。

  落到我身上的第一滴雨水,是我可親的—-媽媽。

  媽媽讓我認(rèn)識(shí)這陌生的世界。我那時(shí)雖然不會(huì)說話,媽媽卻用心與我對(duì)白;我雖然不會(huì)走路,媽媽卻用雙手讓我學(xué)步。我,一粒種子,媽媽是我的雨水,她的澆灌,使我萌發(fā),使我成長(zhǎng),使我向未來踏出重要的第一步。我現(xiàn)在也許是一根芽,還有許多時(shí)間等著我把握。

  我身上的第二滴雨水,是教我學(xué)習(xí)的—-老師。

  老師教給我知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里尋找,老師激起了我的.好奇心,使我對(duì)知識(shí)充滿渴求。人生總有一個(gè)老師,不論是學(xué)習(xí),還是人品。我已是一朵花苞,等待著開花,但有許多困難。

  只有努力的學(xué)習(xí),才能開花,才能結(jié)果,才能創(chuàng)造奇跡。在成長(zhǎng)的道路上,風(fēng)雨過后是彩虹。我不怕困難,我會(huì)努力的———

  我的成長(zhǎng)作文 篇4

  在生活中,我有過許多的夢(mèng),有實(shí)現(xiàn)的和未實(shí)現(xiàn)的,其中,令我的印象最深的就是那次實(shí)現(xiàn)的自行車夢(mèng)了。

  在我小時(shí)候,特別喜歡騎自行車時(shí)涼爽的.風(fēng),為此我下定決心,準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想。記得那時(shí)候,我只會(huì)騎四個(gè)輪的小自行車。隨著時(shí)間的變化,我覺得騎小自行車的時(shí)候風(fēng)很小,我很不甘心,于是就將一個(gè)輪子拆了下來。起初,我的手抓不穩(wěn)車頭,而且只有三個(gè)輪子,自行車搖搖晃晃,像一個(gè)喝醉了酒的酒鬼,隨時(shí)都有可能跌倒。我故意向右傾斜,只見那第三個(gè)輪子撐住了我,反而沒有跌倒。于是,我掌握了這個(gè)規(guī)律,把第三個(gè)輪子也拆了。我一下子就順利地騎了上去。隨后,我拿出買的大自行車開始騎上去,希望能吹一回涼風(fēng)?墒,我怎么也不能一下子跨上自行車,奶奶看見了,說:“要學(xué)會(huì)上車,才能騎上去。”我疑惑了,驚訝地看著奶奶上車、下車,我也躍躍欲試,搶先登上車。起初,我搖搖晃晃地登上車,差一點(diǎn)就撞到了旁邊的墻,后來,奶奶對(duì)我說:“要看著前方,不要緊張。”我目瞪著正前方,果然就抓穩(wěn)了車把手,我飛快地蹬了起來,只覺得涼爽的風(fēng),迎面吹來,比在空調(diào)下還涼,還爽。我繞著樓房轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我遲遲不愿下車,直到我覺得風(fēng)吹夠了,才下了車。

  這就是我的自行車夢(mèng)。

  我的成長(zhǎng)作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。

  七歲的窗口

  打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián),過新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜,快快樂樂。那時(shí)的自己亦然純真,不懂那人間的險(xiǎn)惡,只知道開心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑,傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個(gè)快樂的童年,卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。

  十歲的日記

  關(guān)閉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來,但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因?yàn)樗闫饋碇荒苁盏揭环荻Y物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然,現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

  十三歲的自己

  合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒有了當(dāng)年的那份純真;蛟S這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲,一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng),真的好殘酷,掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長(zhǎng),將自己當(dāng)年的'那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(zhǎng)的和傷悲。

  成長(zhǎng),是一個(gè)殘酷的事實(shí),讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長(zhǎng),是一個(gè)虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長(zhǎng),是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的,讓人很容易就放棄了曾經(jīng),放棄了曾經(jīng)的一切,也包括回憶。

  成長(zhǎng)的,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

  我的成長(zhǎng)作文 篇6

  白駒過隙,屋前的小樹一望不到頂邊,驀然回首,成長(zhǎng)的足跡只留給了我無限的快樂……

  童年的我,享受在父母溫暖的懷抱里,進(jìn)入小學(xué)時(shí),知識(shí)充滿了我無知的心靈,我沉浸在知識(shí)的`海洋里,坐上數(shù)字組成的小舟,劃著文章組成的小槳在此中思索,在此中吟誦,漸漸地,我便在快樂中長(zhǎng)大。

  無可否認(rèn),其中的歡樂像蜂蜜一樣,吃多了,也有幾絲異樣的酸苦

  記得有一次,我的成績(jī)很不理想,本來就很傷心,一位在家中能找到一絲安慰,沒想到,他們破天荒地的對(duì)我大吼大叫,臨末了,叫我再做幾張買來的試卷,拖著疲憊的身子走到自己的房間,多想趴到床上睡個(gè)十天八夜,把什么分?jǐn)?shù),試卷拋到九霄云外,只是想這么一直睡下去,睡下去,似乎在夢(mèng)里,也聽到家長(zhǎng)在說:“不行,這么差的成績(jī),以后可怎么上好學(xué)校……”

  不管經(jīng)歷了什么,在我看來,成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯苦咖啡,成長(zhǎng)中的快樂就像一勺糖,越放越甜,苦中有甜,甜中漾苦?蛇@其中的滋味全由自己調(diào)配;成長(zhǎng)像一條崎嶇不平的小路,踏上了這條路,也就不可避免的遇到了煩惱,雖然充滿了荊棘和坎坷,但兩旁的風(fēng)景只有自己獨(dú)享,如此,成長(zhǎng)中的煩惱何不是成功后的喜悅,回收后的快樂?

  對(duì)那些認(rèn)為成長(zhǎng)充滿了煩惱的同學(xué),我只想說:也許你正面臨著煩惱,也許暴雨之后泥濘了你前進(jìn)的腳步,但千萬不要?dú)怵H,因?yàn)檫@樣地過程才有價(jià)值,之后的回首才會(huì)快樂……

  我會(huì)珍惜這寶貴的成長(zhǎng)歷程,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)不煩惱,有的只是無限的快樂。

  我的成長(zhǎng)作文 篇7

  提起我的趣事,那可是數(shù)不勝數(shù)。如:幫外婆燒飯,倒了太多的米差點(diǎn)炸鍋。和陳賽宇在山上玩跳巖,撞傷了頭,縫了二針。吃口香糖,不小心把它弄到頭發(fā)上,粘粘的,很難拿下來……要數(shù)最有趣的就是4歲的時(shí)候去游泳。

  記得那時(shí)候我不知道游泳多危險(xiǎn),憑著新鮮好玩要爸爸媽媽帶我去游泳。終于有一天爸爸媽媽把我?guī)У搅擞斡境剡,我太興奮了,一下子就把衣物和褲子脫個(gè)精光,拿起游泳圈套在腰上就和爸爸一起下水游泳。我一下水就盡情的玩水,手腳并用,劃到這游到那,撲騰撲騰別提多高興了。游了一會(huì)兒,我乘爸爸媽媽一不注意,人不知鬼不覺地爬上岸,悄悄拿掉腰上的游泳圈,不知深淺又不懂危險(xiǎn),模仿旁邊的大男孩“撲通”一聲跳進(jìn)水里。媽媽一轉(zhuǎn)眼功夫就找不到我,急得要命,旁邊的阿姨告訴她我跳下水了。媽媽一聽趕忙大聲的叫:“快救命呀,我的.小孩跳到水里了!他不會(huì)游泳啊,大家快幫忙下水底找找。 卑职至⒖滔滤,泳池里的叔叔們也幫忙在找,大家東摸西撈,好不容易才把我抱了上來。我已經(jīng)喝了幾口水,臉色青白,卻還不知是怎么一回事。媽媽捶捶自己的胸口說:“你可把我嚇?biāo)懒。還好有驚無險(xiǎn)!”從那以后,我再也不敢自作聰明了!獨(dú)自游泳實(shí)在是太可怕了。

  今天想起以前的趣事,真是讓我哭笑不得!

  我的成長(zhǎng)作文 篇8

  在我的家里有一本《成長(zhǎng)檔案》,聽媽媽說,這本《成長(zhǎng)檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的,里面有我出生時(shí)的記錄,還有一個(gè)紅色的小腳印,預(yù)示著我走好人生的第一步,它的形狀很小,只有我現(xiàn)在的食指那么大。在這本成長(zhǎng)檔案里,媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。

  媽媽寫我出生的時(shí)候是這樣說的:“寶寶的.眼睛是超大型的;鼻子是超高型的;嘴巴是超薄型的;臉上有一層金色的絨毛,額頭滿是皺紋,像只小金絲猴!蔽业慕瞪o家里帶來了無盡的歡樂!

  聽媽媽說,不知怎么啦,我三歲的時(shí)候就開始對(duì)電腦十分的入迷,很多多游戲都是無師自通,這也許是天賦吧,盡管如此,媽媽還是不讓我多玩,因?yàn)榕挛疑习a。

  我四歲的時(shí)候開始變得很調(diào)皮,在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情:玩滑板車時(shí),不小心把一位老人撞成小腿骨裂,害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

  五歲的時(shí)候我出了場(chǎng)水痘,癢得我直哭,我先還認(rèn)為不是水痘,而是被蚊子咬的包,后來才知道是水痘。

  最難忘的是六歲生日的時(shí)候,我參加了湖北人們廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道第七十二期的“寶貝SHOW”節(jié)目,我唱了英文歌曲《十個(gè)印第安小男孩》,我還榮獲了“優(yōu)秀寶貝”的稱號(hào)。為了參加這個(gè)節(jié)目,我在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間,真是功夫不負(fù)有心人。

  這就是在我的成長(zhǎng)中最美好時(shí)光的記錄。現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)幫媽媽來完成我的成長(zhǎng)記錄,以便走好我人生的每一步。

  我的成長(zhǎng)作文 篇9

  挫折,是大霧中的指南針,幫助我找到方向;挫折,是黑暗中的燈塔,讓我有了目標(biāo);挫折,是大雨天的一把傘,讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  一次挫折后,有些人得到了教訓(xùn);一次挫折后,有些人獲得了成長(zhǎng);而我,在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^挫折,我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī)。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無影無蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),入場(chǎng)儀式結(jié)束后,我們正準(zhǔn)備坐下來休息,第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣,我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè),一聽到口令,我立馬沖出。邊上的老師和同學(xué)們都在給我加油,聽到他們的呼喊聲,我也開足馬力向前跑,然后我把接力棒子給了下一位同學(xué),他拿到接力棒也用力跑起來。

  可是不知怎么了,雖然我們每個(gè)人都拼盡全力,但還是得了最后一名,我覺得天都要塌了,世界變得一片灰暗。

  之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的`體育鍛煉中,每天刻苦練習(xí),希望能一雪前恥。

  剛開始訓(xùn)練,我們骨頭都好像散架了,根本連站都站不起來,但不管多苦多累,我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的我們的成績(jī)?cè)絹碓胶,剛開始是零點(diǎn)幾秒,最后一秒、兩秒……最終,我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

  通過這次失敗,我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母,第一次失敗了,沒有沒關(guān)系,只要肯努力,凡事都能成功!

  我的成長(zhǎng)作文 篇10

  那是一次,我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷,那次經(jīng)歷讓我得到了成長(zhǎng)。

  暖暖的春日里,去爬山也是一件很不錯(cuò)的事。所以當(dāng)有一天爸爸與我說去爬山的時(shí)候,我自然很欣然的答應(yīng)了。

  我們要爬的這座山有些陡峭,也因?yàn)樯儆腥穗H,所以山上處處都是叢生的雜草。不過,爬這樣的山也更具有挑戰(zhàn)性,我的爸爸可是一個(gè)野外探險(xiǎn)的`愛好者。只是,當(dāng)我隨著爸爸來到這座山的山腳下之時(shí),還沒有開始爬山,我的內(nèi)心就打起了退堂鼓?粗@一番景象,我下意識(shí)的就認(rèn)為這座山很難爬,也確實(shí)很難爬。

  可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著山上爬了去,我也因?yàn)榇饝?yīng)了爸爸來爬山,所以也不好食言。于是硬著頭皮就跟在爸爸的身后,然后朝著山頂爬了去。

  “呼呼~”我喘著氣,然后找了一個(gè)地方坐了下來,“不行,我爬不動(dòng)了!蔽译p手為自己扇著風(fēng),朝著前頭的爸爸直言。聽到了我這句話的爸爸回過了頭看向我,“先休息一會(huì),待會(huì)再爬。”我不知道爸爸有沒有理解我話語(yǔ)里的另一層含義,其實(shí)我是想打道回府的,不想往山頂爬去了。

  但是爸爸接下來的話讓我明白,爸爸聽出了我話里另一層含義。因?yàn)榘职謱?duì)我說:“做一件事就堅(jiān)持做到底,中途而廢,你永遠(yuǎn)都不會(huì)有多大的收獲!

  爸爸的這句話仿佛含著無限的力量,也讓我為自己頻頻冒出來的放棄的念頭而感到羞愧。最終,我與爸爸在休息了一陣后,又繼續(xù)朝著山頂而去。

  等到我們爬上了山頂,看到了山頂?shù)拿利愶L(fēng)光,感受著在我們的堅(jiān)持下獲得的景色。就在這一刻,我的內(nèi)心似乎得到了成長(zhǎng)。這一次的經(jīng)歷讓我明白,做任何事,只有堅(jiān)持才會(huì)讓我們收獲更多。

  我的成長(zhǎng)作文 篇11

  時(shí)間漸漸地流逝,卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事,雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多,但是那經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料,在我成長(zhǎng)的這幅畫中,增添了屬于它的一部分。

  在這一年之內(nèi),我經(jīng)歷過朋友間的悲歡離合,雖哭過,痛過,但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己,我們?cè)黄疰音[,一起闖禍,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天,她說,他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ,一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息,我又慶幸又悲痛,慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路,但,更多的'是悲痛,我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友。在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜,我哭了。淚水浸濕了枕頭,而臥,卻在這痛哭中悄悄的入睡……

  曉彤離開的那一天,我起得很早,只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶。我也沒想到,曉彤也早早的來到相約地點(diǎn)等我了,她沖我笑,熱情的打著招呼,我卻怎么也開心不起來,她倒來安慰我,告訴了我很多。不知不覺,我們說了一個(gè)上午,正當(dāng)晌午,也預(yù)示著曉彤該離開了,她上車的時(shí)候,匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣,要慶幸有那一段時(shí)光,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)朋友,你也會(huì)覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別,那句話卻回蕩在我心中,那種感覺既陌生又熟悉……

  曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩,而是最為燦爛,最為奪目的一道七彩的彩虹。

  我的成長(zhǎng)作文 篇12

  我的成長(zhǎng),就像那綠地里的一根草,從幼小的幼苗,長(zhǎng)到嫩綠的小草。經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,同時(shí)也淋浴過陽(yáng)光雨露。我的成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。

  酸,就是在我十歲那年。我和弟弟在家門口吹著涼風(fēng)走棋子的故事。那時(shí)我弟弟才八歲我已經(jīng)十歲了。我們下的是五子棋。下了沒多久,周圍就聚來了幾個(gè)人。我當(dāng)時(shí)想:這次弟弟一定會(huì)輸,在這么多人下,一定會(huì)很丟臉?墒聦(shí)并不如我想的那樣,我竟然輸了,當(dāng)時(shí)我紅起了臉。作為姐姐竟然敗給了弟弟,周圍的人都嘖嘖稱贊我弟弟。我的心別提有多酸了。

  甜,有很多,最甜的那次,也就是和我爸爸媽媽去旅游的.事。那時(shí),我們?nèi)サ氖呛贾菸骱。一路上,我們說說笑笑,忘記了一切煩惱,沉浸在溫暖的氣氛中。比吃了蜜還甜。我真想多待一會(huì)兒,可時(shí)間不等人呢!一眨眼,又要回去了?墒牵纯茨桥南聛淼恼掌袪N爛的笑容,心里也是甜滋滋的。

  苦,是在學(xué)習(xí)上。每天得準(zhǔn)時(shí)起床,不能懶一會(huì)兒。上課,做作業(yè)。最苦的還是在期末,每天都要加緊學(xué)習(xí),考試。可是,只有苦,才能讀好書,只有下苦功的人,才有豐厚的回報(bào)。所以,我不再害怕苦。其實(shí),苦也是一種甜。

  辣,我經(jīng)歷的不多,最深刻的一次,是和我朋友。那時(shí),我們?nèi)ゲ藞?chǎng)玩,她看見兩個(gè)人在吵架,還抄起家伙。我害怕得直想跑回家,而她卻大膽地叫來市場(chǎng)管理人員調(diào)解,經(jīng)過管理人員的調(diào)解,這件事才得已平緩。當(dāng)時(shí),我的臉上火辣火辣的。因?yàn)樗挠赂液臀业呐橙跸嗷?duì)稱。

  爸爸媽媽為了養(yǎng)活我,拼命地賺錢,我剛出生時(shí),他們是那樣年輕,而現(xiàn)在,臉上爬出了皺紋,頭發(fā)也有一點(diǎn)白了。老師為了教育我們,日夜備課。我們應(yīng)該好好珍惜眼前的生活,好好學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。

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