【實用】實用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期四上午,我們五年級要舉行一次隆重的大合唱。
上午八點,我們五年級一班到五年十二班陸續(xù)進場。當(dāng)我走進這豪華的報告廳,被眼前的景象給驚呆了,五年級的同學(xué)都坐在那兒。在燈光照耀下,歌唱臺上的同學(xué)們感到無比興奮無比快樂。當(dāng)五一班的同學(xué)開始唱少年先鋒隊隊歌,那聲音洶涌澎湃,氣勢浩大,讓我不得不佩服三分,當(dāng)唱《雄鷹之歌》的時候。那歌美妙又動聽,我打從心里佩服,但是我們我們班是不會輸?shù)摹?/p>
大約過了半小時多,五年級2班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十一班,把自己美妙而動聽的聲音,把自己內(nèi)心的.興奮、喜悅?cè)诨梢魂囮嚫杪暋?/p>
當(dāng)11班唱完后,我們五(10)班緊跟著上臺,滿懷著各種心情,當(dāng)開始唱少年先鋒隊隊歌,我們打起百分百的精神,用有強有力的歌聲。使臺下的觀眾們細細品味著歌聲。唱完第一首歌后,準備唱第二首歌,我們女生先用柔情甜美的唱故鄉(xiāng)的小路第一段,在男女合唱,唱完這思念故鄉(xiāng)的歌唱完后,使我們被場下熱烈的掌聲而沉醉著下臺,(12)班唱的也不賴,美妙動聽的旋律,只不過就是節(jié)奏有點快。
大概在九點三十分我們五年級陸續(xù)退場,有些同學(xué)還留戀的看了看報告廳。
小學(xué)生的作文 篇2
含著眼淚讀了《李學(xué)生的故事》我的心一下子沉重了起來,他一個平平凡凡的外來務(wù)工人員,且有著震憾人心,不平凡的事跡。
那天,他路過火車鐵軌,突然發(fā)現(xiàn)兩個孩子站在火車鐵軌中,被飛馳而來的火車嚇呆了,眼看要撞上了,李學(xué)生毫不猶豫,奮不顧身的沖了上去,使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放,然而自己和另一個沒來得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住,永遠離開了我們。一個普普通通的農(nóng)民工,在生死存亡之間,依然把生留給別人。這是多么驚人的壯舉,感人摯深,這種精神就是現(xiàn)代社會所需求的。
可我們的'社會上依然有不和諧的現(xiàn)象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的兒女竟然趕出了家門。唉!爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養(yǎng)大,可是長大了就嫌棄父母真不應(yīng)該呀!呀雖然老人得到村里的幫助,又回到家里,但以后的日子也可想而知了。在返回的路途,看見一個人東張西望,一副愁眉苦臉的樣子,眉毛都縮在一起了。還時不時嘀詁:“究竟是誰偷了我的錢包!彼持@么多的行李要累死了,又丟了錢,這不是雪上加霜嗎?太可恥了,竟然無視別人的勞動,不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?
雖然我們的社會有不和諧的現(xiàn)像,但還是好人多。就像最可愛的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們,他們置一切風(fēng)險于腦后,冒著余震的危險,他們還是依然堅強,雖然在支援過程中受過傷,流過血,由于過度疲勞而暈倒,有的甚至在空運中遇難。但他們還是不懼危險,迎難而上。把方便留給別人,把困難留給自己。把生留給別人,把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長了手臂護住了三個學(xué)生,他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩,九歲的小班長,在自己受傷的情況下臨危不懼,救出了兩位從未經(jīng)過磨難,一遇到困難就垂頭喪氣,不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學(xué)。這樣的感人事跡太多了,這也就是我們社會所需要的:團結(jié)、互助、互愛。
我們則是一朵朵溫室里的小花朵。所以我們要堅強起來,學(xué)習(xí)李學(xué)生的精神,用知識充實自己,把團結(jié)互助互愛發(fā)揚光大,這樣我們的世界才會更加和諧。
小學(xué)生的作文 篇3
書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說過這樣一句話:書是人類進步的階梯;列寧說過:書籍是巨大的力量。但是我認為,書是我最親密的朋友。
我最喜歡書了,一打開書,我就如癡如醉。書給我?guī)砹酥R,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀;書給我?guī)砹丝鞓,只要一拿起書,我就變成了一只小鳥,在書的知識里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫的《童年》,這本書中真實地描述了自己苦難的童年,反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實生動的圖畫。
我覺得童年是每個人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年是充滿陽光的,在我們的'童年生活中一切都是美好的,想什么就有什么。一有題目不會做,我就要爸爸媽媽來解釋給我聽;哪里犯了點小錯誤,爸爸媽媽只會講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會沒人講解,一犯了點小錯誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》,我學(xué)會了珍惜。
隨著時間的流動,我看的書越來越多,知識也越來越豐富,生活更是越發(fā)多彩。
書——我最親密的朋友,我真離不開你!
小學(xué)生的作文 篇4
太陽給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,月亮給夜晚溫暖,火苗給寒冬溫暖,真情給我們溫暖。
記的有一次,我發(fā)燒了,趴在桌子上不敢舉手,她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我,關(guān)切的問:“何曉婷,你是不是哪里不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭,她把我?guī)У睫k公窒里。那里,很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上,還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花,心想:“這樣好的老師,我該怎樣報答她呢?也許,我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)!闭谖腋袆拥臅r候,突然,我的肩上多了一件衣服;仡^一看,楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的.身上。頓時,一股暖意流進了我的心間,更讓我難忘的是,她那暖人心懷的微笑。
不一會兒,我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學(xué)生,放棄了一節(jié)課,我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖,真的無處不在!傷心時,好朋友的一句安慰,是溫暖;無助時,他人雪中送炭,是溫暖。其實,溫暖就在我們身邊,只要你肯去嘗試,相信你也會得到溫暖。
小學(xué)生的作文 篇5
父愛大如山,我的父親,是世界上最愛我的人,我的父親,是世界上最疼我的人,父親節(jié)就快要到了,我想要對我的父親說一句:父親,我愛你,這么多年,你辛苦了,在你的眼里,我就是一個長不大的孩子,這么多年,讓你為我操心,父親,謝謝你培養(yǎng)我長大成人,謝謝你。
親愛的父親,在我的心目中,我覺得你就是那位最偉大的人,我的父親不是那樣的高大,雖然長得有一點點的瘦小,但是,在我的心目中,他卻是大的父親,他用他結(jié)實的臂膀,撐起了我們這個家,父親那雙強有力的雙手,在為我們的家時時刻刻的努力著,不管是有多么的辛苦,多么的勞累,父親永遠都不會說一句抱怨的話,他總是那樣的堅強,多少苦,多少累,都自己的默默地承擔(dān)著。這么多年來,一直都是這樣,父親在生活中對自己很節(jié)儉,舍不得買件新衣服,舍不得吃點好吃的,但是父親對我們卻很大方,每次我過生日,父親都會送我一件小禮物,每次父親在外邊工作辛苦的回來了,他都會給我們帶一個小驚喜,或者是給我們帶點好吃的。這些東西,都是他用平時積攢下來的錢買的'。
親愛的父親,隨著時光的流逝,你慢慢的變老了,現(xiàn)在,我們在慢慢的長大,親愛的父親,我想對你說,我長大了,我可以照顧你了,父親,你不要那么的辛苦了,我會好好的照顧你,好好地孝敬你,我會努力學(xué)習(xí)的來回報你對我的養(yǎng)育之恩。父親,父親節(jié)快樂。
小學(xué)生的作文 篇6
說到夏日,就不得不說說那夏日的風(fēng)。
我來到村中的農(nóng)家書屋,第一縷晨風(fēng)從書屋前的花壇里吹過,花草迎風(fēng)搖擺,翩翩起舞,空氣中便散發(fā)出濃郁的花香。 我轉(zhuǎn)身走出村子,來到村西的田野里。只見天空烈日炎炎,地上塵土飛揚,在地里勞動的農(nóng)民們,汗流浹背,他們此時是多么需要風(fēng)啊,而這時荷塘上飄來一襲輕風(fēng),拂過萬物,給辛勤勞動的農(nóng)民送來涼爽和歡樂。
到了晚上,我來到村東的廣場上。涼風(fēng)習(xí)習(xí),小孩子們都躺在竹椅上,光著肚皮,風(fēng)吹在他們的肚皮上涼絲絲的,癢癢的,不禁撲哧笑出聲來。小朋友們享受著晚風(fēng)的吹拂,仰望著天空,伸出小手,咿咿呀呀地數(shù)著天上的繁星,
說到著風(fēng),也不能把村南那美麗的荷塘給忘了,夏天的人們可離不開它,不管是大人還是小孩,都喜歡這碧水蕩漾的荷塘,不知道村南的荷塘有沒有居功自傲,每當(dāng)烈日當(dāng)頭,小伙伴們就不約而同的來到她的身邊,隨著幾撲通、撲通的響聲,屬于孩子們的時刻來到了,痛痛快快地暢游一番。在這里,無論男女,老少都能夠找到屬于自己的開心和快樂。
夏天的一切都是那么美好,夏天的我們是那么快樂。那么生機勃勃。我愛炎熱的夏天! 上面的'文字就是采用的移步換景,,通過村中村西村東村南各處的風(fēng)景,把夏天的風(fēng)描繪的有聲有色。其實,還可以時間的推移為序,來描寫夏天里的各種各樣的風(fēng)景。
小學(xué)生的作文 篇7
3月12日,一年一度的植樹節(jié),我們江南晚報小記者一起到陽山鎮(zhèn)參加植樹活動。
汽車載著我們一路歡聲笑語,很快就來到了目的地。這里到處都是等待種植的樹苗,地下挖了一個個大坑,正等著小樹苗來安家呢。
我們先進行分組,我和鐘雷明、沈奕康三個分在了一組。開始植樹了。我和鐘雷明把一株小樹苗扶起來,我小心地讓這棵樹苗站得筆直筆直,另外三人負責(zé)鏟土。扶了一會兒,我都有些手酸了,我想,根正才能葉茂,可不能讓它長歪了,得堅持!伙伴們賣力地鏟土,終于,這棵小樹苗不扶自直了。我趕緊奔向一個小水坑,那里有許多濕潤的泥土呢。我把鏟子斜插進土堆里,用腳在鏟子邊沿用力踩下去,啊哈,瞧,一下子就鏟起了一大塊土,我把它培在小樹苗身下,細細地澆上水。我們不斷地重復(fù)這個過程,坑里的土逐漸填滿了,我們最后又把坑里的'土稍微踩一踩實,一棵樹苗就種好了!皝恚覀儊頀焐闲脑缚!”鐘雷明提議道。我們把事先精心制作好的心愿卡高高地掛在了樹苗的枝頭,心中默默地許愿:小樹苗,愿你快快長大,舒枝展葉,讓天更藍,山更青,水更綠!
環(huán)顧四周,一組組的同學(xué)們有的扶苗,有的鏟土,有的澆水,干得熱火朝天。這樣的植樹活動我已經(jīng)參加了好幾次,我覺得特別有意義,因為這不僅是植樹造林綠化祖國,還讓我感受到合作的快樂。小樹苗,期待著相會在你的綠蔭下!
小學(xué)生的作文 篇8
今天是20xx年的9月18日,上午十點我和爸爸去上圍棋課的時候,我們剛剛走到路上,聽見很響亮的聲音,爸爸告訴我是防空警報,并且告訴我是什么意思。
今天是“九一八事件”80周年紀念日,爸爸讓我要記住這個日子,我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后把祖國建設(shè)的.更強大。
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