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【集合】小學(xué)生作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
從前，森林里住著許多動物，其中有一只小豬，叫“呼呼”，它非常自私，還喜歡欺負(fù)別人。
有一天，呼呼看到小兔在搭積木，它笑著過去說：“小兔妹妹，我來幫你搭吧�！闭f完便拿起一塊積木便搭了上去，隨后便用力一推，把積木推倒了。它非常高興，可小兔卻哭了。
熊大叔在搬磚頭，要建房子，呼呼笑嘻嘻地跑過去說：“熊大叔，看您搬的那么累，我來幫您搬吧�！毙艽笫逋饬��？尚∝i一接過磚頭，還沒等熊大叔反應(yīng)過來，呼呼便一放手，磚頭就砸在熊大叔的'腳上。熊大叔氣地嗷嗷直叫，呼呼則拍拍屁股，做個鬼臉，跑了。
這一天，呼呼又在吃零食了，狐貍跑過來說：“呼呼，給我吃一點吧�！焙艉粽f：“想都別想�！�
狐貍心想：你不給我吃零食，我就要報復(fù)你。狐貍找到一頭饑餓的獅子，說：“獅子，小豬呼呼在派發(fā)肉類食品呢�！�
獅子找到了呼呼，獅子問呼呼：“呼呼，你能給我一點食物嗎？呼呼傲慢地說：”做你的美夢去吧，不可能！“聽到這話，獅子一下就火了，一口把小豬呼呼吞了下去。
呼呼這才意識到：不能太自私。可是，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)成了獅子的盤中餐了。
小學(xué)生作文300字 篇2
清晨，我和往常一樣，一起床就要觀賞一會兒我家尋雪花般的櫻花，“吃飯了！”這是媽媽第三次叫我了，我依然沒有反應(yīng)，媽媽實在忍不住了，到我身旁拽了拽我的小辮子，這時，我才恍然大悟原來是要吃早飯了，我只才依依不舍地進屋了。
吃完飯，我又跑到櫻花樹前，看到這些櫻花有的挺立枝頭，千姿百態(tài)，有的開心地迎接春光的到來，看著看著，我情不自禁地抓住幾朵櫻花又仔細觀察起來，只見雪白的櫻花是由５片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，有７層，共有３５片花瓣，米黃色的花蕊竟有１７根，從花中探出小腦袋，像是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面的神奇世界，還有那香味，令人心曠神怡。
看著一朵朵爭奇斗艷的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們一起跳著優(yōu)美的舞姿。我看到遠處的.小鳥在編歌，不一會兒那只可愛的小鳥飛過來給我演奏音樂，一陣陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞為小鳥創(chuàng)編的美妙歌聲伴舞�！敖憬阄覀円黄鹜姘桑俊钡艿苓吪苓吅�。我這時才明白，我不是櫻花。“好�。 蔽一卮�，我和弟弟開心的玩起游戲來。
我愛我家的櫻花。
小學(xué)生作文300字 篇3
讀書時，我有許多不會說話的朋友，那就是文具盒，我不知用了多少文具盒，有布的、皮的、鋼的。在這些文具中，我最喜歡的文具盒就是皮的.米老鼠文具盒。
文具盒是媽媽給我買的，它長20厘米，寬8厘米，正面反而都可以打開，正面圖案是一個米老鼠豎起大拇指，似乎在說：“你真厲害�！狈疵鏇]有圖案，它是藍色的，反面有5個小孔，它給我的幫助更是不得了。有3個按鈕，第一個按下，中間偏上會出現(xiàn)一個一把剪刀和一把尺子，第二個中間偏下會出現(xiàn)一個放大鏡，一個按下，會在下方出現(xiàn)削筆刀，上方還有一個溫度表。正方里有一個放橡皮擦的大孔。雖然放筆的地方小，功能卻很多，文具盒給了我許多幫助，帶上用具列，放大鏡、尺子、橡皮擦、筆、剪刀，各種各樣的工具，這樣不是很簡便嗎？它給我的幫助更是數(shù)不清。
這就是我淺藍美麗的文具盒，它雖然爛了，但它在我心中永遠是最好的。
小學(xué)生作文300字 篇4
中國的傳統(tǒng)美德是尊老愛幼孝敬父母，然而在當(dāng)今社會中。尊老愛幼是人卻只占少數(shù)。
我在一次坐車去故鄉(xiāng)時，在車上我看見一個老人站著，回故鄉(xiāng)的路不好，車很抖。我想：“誰要是讓位置給她就好了”。因為我那時也是站著的，所以沒有座位讓給她。我要是坐著，我一定會讓位給她的。那老人實在撐不住了，就怯生生地問一位坐著的年輕人：“你可以讓位給我坐嗎？我實在撐不住了”，沒想到年輕人卻當(dāng)沒聽見，可能他想：“我要是讓了，只能站著，這對我沒好處，要是不讓，他們又認(rèn)為我沒良心，干脆就當(dāng)沒聽見吧！”老人又問他，他還是裝作沒聽見。老人一直問，不知問了多少次。他實在忍不住了，就潑口大罵道：“你這個老太婆煩不煩呀，我不想讓就算了，你為什么還問我呢？”那老人不再過問了。這能說是榮嗎？
在沈陽市和平區(qū)，婦聯(lián)干部為孤寡老人組建了“三世同堂”家庭，她們先成為了這些老人的“女兒”，悉心的照料老人生活，為使一輩子沒享受過天倫這樂的老人們更多地感到家的溫暖，這怎能不是榮呢？
作為小學(xué)生，我們是祖國的'未來，要時刻銘記何為榮辱，讓我們的實際行動去增加榮的亮度，去驅(qū)趕辱的陰影。
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