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陪伴優(yōu)秀作文（合集）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴優(yōu)秀作文1
陪伴是最好的愛。
——題記
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無(wú)憂的童年。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，又是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折、失意。
天，灰蒙蒙。心，沉甸甸�？紙�(chǎng)失利。沉重壓抑的氣氛壓得我喘不過氣來，花兒似乎也在用輕蔑的眼神看著我。我將自己關(guān)在漆黑的房間，仿佛已與世隔絕。就當(dāng)我認(rèn)為我將就此沉淪下去時(shí)，門外傳來媽媽詫異的聲音：“咦？這么黑，怎么不開燈？”說罷，只聽見“啪”的一聲，突然的光明晃了我的眼，一瞬，我有些迷茫。直到對(duì)上媽媽那雙充滿擔(dān)心的.眼，我的心更加愧疚不安，支支吾吾的答道：“我，我，考砸了！”說完，我就小心翼翼的看著她的神情，不想錯(cuò)過她臉上的任何表情，生怕那雙曾經(jīng)對(duì)我充滿希望的眼睛沾染上失望�？�，出乎預(yù)料的是——“你就想這樣黑燈下去嗎？為什么不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？不能如此懦弱��！”那略帶氣憤又有些失望的話語(yǔ)似一把把利劍刺激著我的神經(jīng)末梢，使我再次陷入沉思……考砸了算什么，我依舊可以趨勢(shì)待發(fā)！當(dāng)我感激的再次看向母親時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正用那溫柔慈愛而又欣慰的眼眸看著我。媽媽，感謝您陪在我身邊！
你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶；你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天；你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田；你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴……
陪伴優(yōu)秀作文2
陪伴，無(wú)處不在。好書的陪伴，讓我們的生命多了積極的態(tài)度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。
“媽媽，你快點(diǎn)兒！都四點(diǎn)多了，你怎么還不來送我上學(xué)！”我用著近乎咆哮的語(yǔ)氣對(duì)著那頭的媽媽說。
老媽只是溫柔地說：“來了來了，我正在路上�！狈路疬�帶著笑，急躁的我還沒聽完就把電話掛了。我心中被埋怨占據(jù)，滿腦子都想著他們對(duì)我的無(wú)視，竟然遲遲不來送我上學(xué)，不停地翻白眼，旁邊無(wú)辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨(dú)白：我怎么這么慘啊，這個(gè)小主人太兇猛了，我要離家出走）
我不停地朝向窗外看，側(cè)著耳朵注意聽，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車出現(xiàn)了�？墒�，老媽顯然很不給力，一點(diǎn)車子的馬達(dá)聲都聽不到，更別提影子了。真是辜負(fù)的我的期望。我按捺不住，感覺過了幾個(gè)世紀(jì)，又打了個(gè)電話給老媽，老媽沒有接。我強(qiáng)壓心頭怒火，不停地踱來踱去。一轉(zhuǎn)身，看見老媽來了，我不管三七二十一，沖過去就對(duì)她吼著說：“媽，你怎么不接我電話？”老媽還是一臉笑，歉意地說：“開車開得太快沒聽見�！闭f完，她關(guān)心地問我：“書包整理好了嗎？胸卡準(zhǔn)備好了嗎？有沒有帶水杯？”我不耐煩地說：“都好了，都好了，快點(diǎn)走！”
在去學(xué)校的路上，老媽還在充分發(fā)揮她絮絮叨叨的特長(zhǎng)，吩咐這吩咐那，語(yǔ)氣一如既往地溫和，也不管我是不是對(duì)她一臉嫌棄，聽得耐不耐煩�？纯磿r(shí)間還足夠，陣陣和煦的風(fēng)也吹散了我煩躁的.情緒。我突然若有所悟，仔細(xì)地看著老媽，她的頭發(fā)在風(fēng)中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發(fā)。我突然意識(shí)到，老媽真的會(huì)老！想起平時(shí)對(duì)老媽的態(tài)度，濕潤(rùn)的淚水浸滿了眼眶。
老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說：“孩子，學(xué)校到了，趕快背好書包去教室，不然會(huì)遲到的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地對(duì)她說：“媽媽，再見！”
我走到校門口，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)母親還在那里，那愛意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見我在看見她，用手勢(shì)叫我趕緊離開。
一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！
“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”。老媽，你等著！
陪伴優(yōu)秀作文3
在很小的時(shí)候，我便感覺身邊一直有縷縷煙霧伴隨。
每次家里來了爸爸的朋友或他工作上的合作伙伴，他總會(huì)請(qǐng)他們坐下，點(diǎn)上煙，開始聊天，等到他們離開，整個(gè)屋子仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，彌漫著硝煙。一股刺激得讓我無(wú)法呼吸的氣味充斥著鼻腔。我覺得我的童年是灰色的，因?yàn)榭傆袩煹呐惆椤?/p>
初三了，家里的煙灰缸又翻了新，我已經(jīng)記不清這是換的第幾個(gè)了。幾個(gè)月后的一天，我無(wú)意中暼到了雜物臺(tái)上的煙灰缸，里面只有淺淺的黃色痕跡和紛亂的白灰，沒有了之前粘稠的黃色液體。這突然的察覺讓我覺得有些好奇，我攀著記憶曲折的支脈細(xì)細(xì)搜尋著腦海中關(guān)于煙灰缸的記憶。他是從什么時(shí)候減少抽煙的呢？我想大概是從我剛上初中的時(shí)候開始吧，那時(shí)煙灰缸里的煙頭就再?zèng)]有超過缸壁邊緣。每天晚上回到家，我總是抱怨：怎么初中的作業(yè)這么多。從那時(shí)起，爸爸就很少?gòu)目诖锬贸鱿銦�，能不能別抽啊，嗆死人了。這句我認(rèn)為在他看來是無(wú)理取鬧的話竟深深進(jìn)入了他的.心中。都是為了讓我好好學(xué)習(xí)。
一天，爸爸照常比我晚一點(diǎn)回家，一回家便癱坐在椅子上，我正在寫作業(yè)。頭一低，便伸手去拿口袋里的香煙。眼睛的余光好像掃到了我的作業(yè)本，手在口袋里摸索了一會(huì)，還是沒有把煙拿出來。大概實(shí)在有些難以忍耐，爸爸掏出一根煙，放在鼻尖嗅了嗅。我想，他堅(jiān)持了幾個(gè)月的控?zé)煷髽I(yè)大概要就此崩塌�？蛇^了一會(huì)，他把那支煙塞進(jìn)煙盒，拿起手機(jī)看了起來。
每天我都會(huì)寫作業(yè)到很晚，他總會(huì)在我不經(jīng)意的抱怨間端來一碗熱騰騰的水，然后再默默地離開。而他口袋里的煙一直沒有被拿出來過。
沒有體會(huì)，也難以想象戒煙是怎樣的煎熬，這無(wú)聲的放棄是父親在溫吞而平淡的生活中給我的愛，是放棄吞云吐霧而用心給予的一種陪伴。
到了第二學(xué)期，每次回到家，總能看見雜物臺(tái)上擺放著一塵不染的煙灰缸。
陪伴優(yōu)秀作文4
人生中，我們都想得到的是什么？是他人給予的尊重？還是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)越的成績(jī)時(shí)帶給我們的“自豪、自信感”？雖然這些帶給我們的感覺確實(shí)很“美妙”，但是，有一個(gè)“東西”帶給我們的感覺，可以稱之為是“世界上最有安全感”的，那肯定就是那“他人的陪伴”！
在一生中，許多人一直在默默無(wú)聞的陪伴著我們。老師的陪伴，讓歲月多了一份感動(dòng)；同學(xué)的陪伴，讓原本“枯燥”的課堂，更添增了一分歡樂；朋友的陪伴，讓時(shí)光又多了一份友愛。
“陪伴”，需要他人的“興致”，還大量消耗掉了時(shí)力！陪伴，雖然是靜下心來，用心傾聽或是一起地“論證”，但是，短暫的陪伴，可能還會(huì)影響我們的未來！
上了初中，有人說：“朋友的陪伴才是對(duì)于我們來說最真實(shí)的！”也有人說：“老師的陪伴才是最長(zhǎng)情的，這樣才有利于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，改變！”不是這樣的，我認(rèn)為，在現(xiàn)在，母親的陪伴才會(huì)有利于我們的學(xué)習(xí)，為我們提供動(dòng)力！
現(xiàn)在，媽媽也不怎么關(guān)注我了，只關(guān)注與我以外的`事情！雖然她在陪伴我學(xué)習(xí)、做作業(yè)時(shí)，是以很認(rèn)真的態(tài)度，可是，只有僅僅的十幾分鐘，并沒有影響我，也沒有什么“感覺”被激發(fā)出來，當(dāng)媽媽走了以后，我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”，只是中午吃飯的那一會(huì)兒，晚上陪我十幾分鐘的寫作業(yè)，這讓我感到十分“不高興”，因?yàn)�，媽媽本就該多陪伴我呀！因�(yàn)檫@，我的學(xué)習(xí)態(tài)度變就從“高昂轉(zhuǎn)化到不耐煩”了！
回首過去，小學(xué)時(shí)，媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫完再休息，那是我在我成長(zhǎng)的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級(jí)時(shí)，可能是因“心理”，而不想讓媽媽再陪著，也可能是因?yàn)椤昂π摺保?/p>
我一定轉(zhuǎn)化思想，勇敢面對(duì)媽媽，媽媽陪伴著我，為我成長(zhǎng)再加一份自信！
陪伴優(yōu)秀作文5
星辰伴著月亮，熬過漫漫長(zhǎng)夜；燈光伴著學(xué)子，走過無(wú)數(shù)夜晚；你伴著我，一步步向前。一想到有著你的陪伴，我的心里就充滿了溫暖。
你還記得嗎？幼時(shí)的我和你親密無(wú)間。清晨，是你陪我迎著朝陽(yáng)牙牙學(xué)語(yǔ)；夜晚，是你陪著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是你陪著我在盛開的花叢中飛舞，滿園春色留下了我們歡聲笑語(yǔ)；夏天，是你陪著我在合歡樹下乘涼，湛藍(lán)的夜幕中留下了我們關(guān)于白雪公主的問答；秋天，是你陪著我在樹林中拾取飄零的樹葉，枯黃的落葉上承載了你對(duì)我的教育；冬天，是你陪著我在雪地上奔跑嬉戲，那深深淺淺的腳印里寫滿了寒冬特有的溫暖。
媽媽，你對(duì)我的陪伴，我都記得。
你還記得嗎？上小學(xué)時(shí)，你和我共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)面。你看，小區(qū)的長(zhǎng)椅上，仿佛還留存著你檢查我背誦課文的身影；臥室的小床上，還回蕩著你給我講解應(yīng)用題的聲音�？荚図樌麜r(shí)的喜悅掛在我的臉上，甜蜜浸在你的心里；考試失利時(shí)，傷心刻在我的心里，焦急映在你的臉上。一句句鼓勵(lì)，讓我沒有被失敗嚇倒，從人生的低谷走向風(fēng)光無(wú)限的高峰；一聲聲提醒，讓我沒有沉湎于成功，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
媽媽，你對(duì)我的陪伴，我都明白。
你還記得嗎？上初中的一千多個(gè)日日夜夜�？颇康脑黾�、作業(yè)的.增多、壓力的增大，使我的心情常常喜怒無(wú)常，而你沒有抱怨，沒有責(zé)罵，還是一如既往的陪伴在我的身邊�？诳蕰r(shí)，總有一杯水出現(xiàn)在眼前；饑餓時(shí)，總是有一塊面包跑到書桌上；煩躁時(shí)，總有一雙手輕輕安撫我；勞累時(shí)，總有一聲“休息一會(huì)吧”的話語(yǔ)在耳畔回響。雖然你再也幫不上我功課的忙，但你的細(xì)心陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干渴的；；心田；你在我身邊的時(shí)時(shí)陪伴，如煦煦春風(fēng)，拂去我心頭的煩躁不安。
媽媽，你對(duì)我的陪伴，我都深深感激。
有了小草的陪伴，大地充滿了生機(jī)；有了月亮的陪伴，夜空增添了嫵媚；有了小溪的陪伴，大山更加靈秀；有了白帆的陪伴，大海更加湛藍(lán)。媽媽，有了你的陪伴，我這一生一世再也無(wú)憾！
陪伴優(yōu)秀作文6
七點(diǎn)的鐘聲還未蘇醒，山間的第一縷陽(yáng)光早已打破了清晨的寧?kù)o。家中的庭院里，一個(gè)孤獨(dú)的身影，注視著遠(yuǎn)方。
自從去年，爺爺?shù)纳眢w便大不如以前，每個(gè)月都要跑老遠(yuǎn)的去看病，家里的人輪流照顧他，一個(gè)勁兒的.往醫(yī)院跑。媽媽也不例外。
那次爺爺住院，家里人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說“家里人生病，我不去照顧，誰(shuí)去”于是照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。
這天，家里一大早的就鬧出了聲響，睜開朦朧的眼睛，窗外的那片天，讓人郁悶，灑下不理想的“淚珠”廚房里忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個(gè)披著雨衣的身影漸漸遠(yuǎn)去，直至消失在遠(yuǎn)方。雨勢(shì)的猖狂，讓我不禁聯(lián)想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風(fēng)雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開心地笑著，時(shí)不時(shí)地問上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒吃，于是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒等媽媽吃完餛飩，護(hù)士的到來便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問些情況，陪完?duì)敔旤c(diǎn)滴后，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。
表上的時(shí)針跨了九十度，家人們也都相聚在病房里，一下子長(zhǎng)久安靜的醫(yī)院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來，美好的時(shí)光總是那么的短暫，可望而不可及。我只想說：多陪陪老人。
每個(gè)星期，打往家的號(hào)碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來越多；回家的次數(shù)也漸漸的繁密起來，陪伴老人的時(shí)間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責(zé)和和那顆懂得孝順的心。
家中的庭院里，不再只有一個(gè)孤獨(dú)的身影，而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著，我想這并不僅僅是親人間的溫情，而是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德和中國(guó)人骨子里本有具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
陪伴優(yōu)秀作文7
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，小品《搶位子》令人印象深刻，其內(nèi)容主要講述的是幾個(gè)家長(zhǎng)為了讓孩子坐上班里的好位置而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的故事。反映出中國(guó)教育存在的問題。
我想很多家長(zhǎng)都像小品中沈騰那樣認(rèn)為：現(xiàn)在班里的位置就決定了將來在社會(huì)上的地位。也就是說，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都有了在教育上不可改變的“刻板印象”�，F(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)脫離了“吃不飽，穿不暖”的狀況，但他們還是會(huì)擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育資源、物質(zhì)條件等。家長(zhǎng)們的思維還停留在“教育改變命運(yùn)”的思想中，以為給了我們最好的教育，就是給了我們最好的人生和前途。那么，真的是什么都搶到最好的孩子得到的就是最好的了?
正如小品那樣：一位家長(zhǎng)為了孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜賣掉大別墅去買一個(gè)50平米的學(xué)區(qū)房，還辭掉了自己的好工作來輔導(dǎo)孩子功課。還有一位家長(zhǎng)，為了讓孩子受到好的教育，自己受累干三份兼職，幾個(gè)月都不見孩子一面，以至于在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連孩子已經(jīng)上三年級(jí)了也不知道，鬧出笑話。正是這些看似夸張的情節(jié)，卻反映了現(xiàn)實(shí)家長(zhǎng)們的內(nèi)心，也反映出如今的社會(huì)問題:教育不能完全指望學(xué)校，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。
家長(zhǎng)為了孩子，盡心盡力，把自己最好的都給孩子，一切都給孩子安排好。一直以為自己是一個(gè)很好的家長(zhǎng)，現(xiàn)在想想，自己又是否真正關(guān)心過孩子?在意過他們的感受?最好的.不一定是最合適的。
孩子需要的是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，而不只是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心;孩子需要的是父母的陪伴，而不是更好的生活質(zhì)量;孩子需要的是更多的理解，而不是更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境…作為家長(zhǎng)，應(yīng)更注重孩子的感受，而不是盲目的付出及給予，把自己認(rèn)為最好的都附加在孩子的身上。一位教育家曾說過:“作為家長(zhǎng)，不要太過于高估學(xué)校教育資源的重要性，因?yàn)槲蚁嘈�，父母的言傳身教比一切名校的教育都來的明顯�！�
正是因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)的陪伴，孩子的內(nèi)心總會(huì)有一絲缺失和遺憾。所以家長(zhǎng)們，“包辦”不如“陪伴”，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)多陪陪你們的孩子，用心來傳遞你們的愛吧!
陪伴優(yōu)秀作文8
歲月靜好，時(shí)光無(wú)言，太陽(yáng)將光陰碾碎，一層層地撒了下來，在那幾千個(gè)日夜中，陪伴，使他并不漫長(zhǎng)，而在那個(gè)角落里，有人，需要你的陪伴。
我是一把鋼尺，長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然時(shí)光已如一張砂紙，模糊了那一條條清晰可見的刻度，原來光亮的表面也斑斑駁駁，棱角分明的邊角也扭曲了，可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事，即使，我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。
遙想當(dāng)年，當(dāng)我還是干干凈凈，一塵不染，舒舒服服地躺在包裝袋中時(shí)，只見一個(gè)戴著眼鏡的.男孩左顧右盼地走了進(jìn)來，當(dāng)他一眼看到我時(shí)，便欣喜若狂地將我買了下來。原來，他看上了我那鋼制的堅(jiān)硬無(wú)比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于，我的學(xué)校生涯開始了，上課時(shí)我奮力用身軀頂著鋒利的筆尖，劃出一道道整齊的直線，若說上課時(shí)我只是一把平凡的尺子，但到了課下便是我大放光彩的時(shí)候。
只需用一支鉛筆從我的頭頂?shù)目锥创┻^，不停搖動(dòng)，我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過空氣，旋轉(zhuǎn)，只留下呼呼的風(fēng)聲。主人經(jīng)常與他的同學(xué)進(jìn)行這樣的比賽，這時(shí)我那鋼制的身軀真是名不虛傳，那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊，被一下子打飛或者粉身碎骨，即使遇到鋁制的尺子，我也依然不怕，在主人靈活的操縱下，依然是個(gè)個(gè)擊破，在一次次痛快的勝利中，我看到了主人那神采飛揚(yáng)的快樂的臉龐，我聽到了他的歡呼聲以及對(duì)我不停地贊揚(yáng)聲，我在那個(gè)汗津津的手掌中，我與那個(gè)少年的心越來越近，融化到了一起！盡管過多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累，但我仍然很高興，在這一段快樂的友誼中，我的心不再像鋼鐵一樣冰冷，我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。
但是，好景不長(zhǎng)，過多打斗使我過早地消耗了身體，主人也不再愛玩那他已自認(rèn)幼稚的游戲了，當(dāng)他帶回一把更好的尺子時(shí)，我被永遠(yuǎn)地扔進(jìn)了角落里。我渴望光明，我渴望陪伴……
時(shí)光不可停止，不可逆流，很多全心全意陪伴你的人，已被你遺棄，其實(shí)，他們像你一樣，需要陪伴……陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴優(yōu)秀作文9
人生的路上，有風(fēng)雨，也有晴空；有泥淖，也有平坦的道路；有急流險(xiǎn)灘，也有風(fēng)平浪靜。我能安然地度過這一切，就因?yàn)橐宦飞嫌心愕呐惆椤?/p>
小時(shí)候，一天，家里正忙于掏秋洋芋，你和爸爸在地里挖芋頭，我在地里玩兒。不知怎么的，我覺得不舒服，頭疼還感覺冷。你走過來，用手摸了摸我的腦門兒，又把自己的嘴貼在我的.腦門上，說：“可能是發(fā)燒了！”于是，你放下手中的活，趕緊背著我就往衛(wèi)生所跑。后來，醫(yī)生給我打了針，又吃了些藥才好。
有一次，我和小伙伴一起玩兒，我被小伙伴打了，我“哇哇”大哭，你趕緊走過來，撫摩著我的疼處，又給我揉，又用嘴吹，然后溫柔地對(duì)我說：“小弟弟不小心打了你一下，算了算了！不要哭了，男子漢，寬宏點(diǎn)兒！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我遇到這樣的事就會(huì)寬宏地面對(duì)了。
上小學(xué)的一天，我不小心碰掉了同學(xué)放在桌子上的筆，筆尖斷了。同學(xué)要我賠，我據(jù)理力爭(zhēng)，與同學(xué)爭(zhēng)吵起來。你知道后教育我說：“你雖然不是故意的，但筆畢竟是因?yàn)槟愕牟蛔⒁獠诺粼诘厣系�，現(xiàn)在筆壞了，你應(yīng)該負(fù)責(zé)任！再說，為這點(diǎn)兒小事就跟同學(xué)鬧矛盾是不是太不值得了�！蹦氵�讓我主動(dòng)賠人家一支筆，化解了我們之間的矛盾，也教會(huì)我一個(gè)做人的道理。
上中學(xué)了，我要到離家20多公里的地方去讀書。開始的住校生活我不習(xí)慣，因?yàn)橐约赫疹欁约旱纳�，吃飯睡覺都要自己管自己了，學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難，有一段時(shí)間真想輟學(xué)在家算了。但是，你對(duì)我說：“人長(zhǎng)大了，都要離開媽媽。你現(xiàn)在離開我去求學(xué)，第一說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，第二說明你將要面對(duì)新的挑戰(zhàn)了，你遇到的困難是暫時(shí)的，這是鍛煉你的好機(jī)會(huì)，你只有經(jīng)過鍛煉，才會(huì)有能力，將來才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。媽媽不可能養(yǎng)你一輩子，所以要勇敢地迎接挑戰(zhàn)！”于是我安心地面對(duì)新的生活，現(xiàn)在，我已經(jīng)增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力。
回首走過的路，我能安然地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，就因?yàn)橐宦飞嫌心闩惆椤?/p>
陪伴優(yōu)秀作文10
家鄉(xiāng)那棵石榴樹依然佇立在院中，與喧鬧聲相隔一扇大門。它，是那么的安靜……
那是爺爺那輩種的，也有半個(gè)世紀(jì)了。小時(shí)候，自己閑逛在家，總不時(shí)爬上老樹，扒開濃密的樹葉，尋找那掛在天上的“大紅棗”。正當(dāng)我執(zhí)心一定要摘下最大的那棵石榴時(shí)，總有一只大手把我拉下來，我總會(huì)撅著小嘴說：“爺爺，我要自己摘，我可以的！”這時(shí)爺爺總會(huì)把我抱上去，我一手摘一個(gè)，摘下滿口飽福。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過隙，童年總會(huì)匆匆而過，留下的只有美好的回憶。
上學(xué)了，告別了家鄉(xiāng)，來到了城市。沒想到這一別，就是三年。那天，我收到一包快遞，打開一看，是石榴！是家鄉(xiāng)的石榴！紙上寫了一句話：“孫兒，今年的石榴又熟了！你嘗嘗是不是那個(gè)味兒！”我剖開一個(gè)最大的，滿滿的石榴籽呈現(xiàn)在我的`面前，摳下一個(gè)，放入口中，甜！果然是曾經(jīng)那個(gè)味兒！我把口塞得滿滿的，用心去品嘗那個(gè)味兒，回想起童年天天有石榴相伴的日子，心中不禁有幾分懷念。
要是天天有石榴陪伴就好了。
不幸的事情還是發(fā)生了，那年秋天，正直石榴成熟的季節(jié)，爺爺去世了，我坐了兩個(gè)小時(shí)動(dòng)車回到了久別的家鄉(xiāng)。老爸早已跪在爺爺?shù)撵`位前面，我按捺不住自己的心情，沖入院內(nèi)，獨(dú)自坐在石榴樹下。星空閃閃，那輪明月依舊懸掛在天空，我摘下一個(gè)石榴，望著那輪明月，漸漸回想起童年的時(shí)光……
第二天早晨，下了陣毛毛雨，我從石榴樹下醒來，剖開了爆了一夜的石榴，��！酸！完全不是那時(shí)的味道……
石榴有石榴樹相伴，我也有爺爺相伴……
有石榴陪伴的日子如同在大海中的漂流瓶，在愛的海洋飄蕩，我有石榴相伴，也如同有爺爺相伴，我知道，石榴像是一艘小舟，陪伴我在愛的海洋遠(yuǎn)航，永不迷茫！那些美好的日子，始終印在我的腦海里，深深的，甜美的，永恒的……
陪伴優(yōu)秀作文11
不知不覺，已經(jīng)好久都沒有寫過文字，有些時(shí)候，當(dāng)我有一種感覺，卻發(fā)現(xiàn)原來只有只言片語(yǔ)，終要記不出來，那時(shí)的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺。
人終究是一種情感的動(dòng)物，再理性的思維也逃不過世界的迎面撲來，突然的一瞬間，就被定格了。當(dāng)一種東西沉淀出另一種東西，當(dāng)一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著某種東西，愛的變不愛的，美好卻也如此滄浪。像一種無(wú)形的藤蔓，衍生出來一連串的孤獨(dú)癥，是的，我們都是孤獨(dú)癥患者，都在孤獨(dú)中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說，有時(shí)候會(huì)莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心里空落落的，一樣的感覺，一樣的.情緒，我說這是為什么？然而得到了一個(gè)答案，原來我們都是 間歇性神經(jīng)病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著相信了，第一次聽說這個(gè)詞，第一次覺得自己原來也被不知不覺列入了神經(jīng)病行列，覺得新奇也覺得搞笑。
由衷而來的感覺，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護(hù)，我想要無(wú)賴的要很多很多我從來沒有得到過的東西，我很貪心，我貪心到想要經(jīng)歷每一件事情，我貪心到想要體驗(yàn)每一種感覺，我也貪心在某個(gè)人的世界里我是獨(dú)一無(wú)二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的我不喜歡小動(dòng)物，什么時(shí)候開始，當(dāng)我看到小動(dòng)物，我會(huì)多看它一眼，我會(huì)想去撫摸它，抱著它，依偎著它，那應(yīng)該是溫暖的吧 。于是我從圖書館借來一本書，書名為《而我，只有你》。書里的每一只小貓小狗都是那么的可愛迷人，我越看越入迷。是的，動(dòng)物比人簡(jiǎn)單，只要你給他吃的住的玩的，他就會(huì)對(duì)你充滿愛與忠誠(chéng)，它們活在簡(jiǎn)單快樂的世界里，才幡然醒悟，原來它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂。我想有一個(gè)屬于我的陪伴，不久的將來，讓我?guī)阋黄鹱摺?/p>
欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時(shí)間是最好的證明 ，當(dāng)我處著你們的陪伴，看著你們的陪伴，我愛呆著，我愛杵著，在這些些許的溫暖里，我愛著點(diǎn)滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點(diǎn)，因?yàn)槔斫�，所以包容。我忠誠(chéng)的守候，我誠(chéng)摯的愛著。
——獻(xiàn)給那些陪伴我愛著我的人
陪伴優(yōu)秀作文12
你以女性之身，求取人格平等;你以平民之身，思公卿之則。你身為千金，度百姓生活，從無(wú)怨言。亂世出英雄，你，就是我的偶像。
——題記
在詩(shī)詞的世界中，你是登峰造極的翹楚;是萬(wàn)古難得的千秋才女;是有獨(dú)特思想的女文青。但，你更是自己的主人，你將你一生的愛恨冷暖傾注在了筆尖上，思丈夫恨發(fā)長(zhǎng)，將悲憤宣泄在紙上，做一代英雄。英雄，有你成長(zhǎng)變得有光彩。
謝謝你，讓我砥礪前行。
面臨期末考試，同時(shí)面臨古箏考級(jí)的'我，常常感到十分迷茫，無(wú)所適從，直至我遇見了你。你的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！备嬖V我無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，我，就是人生贏家。也許女孩比男孩的心更脆弱，但是遇見你后，我知道了，女孩也一樣可以當(dāng)一個(gè)英雄。一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的卑躬屈膝，一次次的挺起胸膛，一次次的失敗，換來了唯一一次的成長(zhǎng)。這一生的成長(zhǎng)，讓我不服輸，不盲目，不從眾，堅(jiān)持內(nèi)心，直到成功
謝謝你，讓我不再脆弱。
你好飲酒，你好飲的酒中，有故事�！俺磷聿恢�?dú)w路，興盡晚回舟�！边@時(shí)，你的酒中，有樂;“一種相思，兩處閑愁�！边@時(shí)，你的酒中，有愁;你又�！皷|籬把酒黃昏后�！薄叭瓋杀K淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急�！边@時(shí)，你的酒中，有悲。直至后來，你不再談兒女情長(zhǎng)，再也不是小女子心緒，更多的是大丈夫的情懷。而這時(shí)，你酒，飲的也更爽朗了。你說“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土。”這時(shí)，我強(qiáng)烈的感受到，清規(guī)千萬(wàn)條，不及愛國(guó)心一條!束縛住的是身體，釋放的是心靈。你以心抗世間紛擾，以筆度天下蒼生。你讓我知道了，脆弱，只會(huì)讓敵人更強(qiáng);脆弱，只會(huì)讓自己輸?shù)脧氐�。千百年來，各路英雄層出不窮，而我卻只敬你，敬你，改變了我的心性，讓我不再脆弱，不再急躁，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得理智，變得更好，變得離成功更近。
謝謝你，讓我在成長(zhǎng)的青蔥歲月里遇見你，有你相伴。你告訴我，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”但是，你卻硬闖，闖出一處自己的天地。因?yàn)橛心�，讓我知道了，人命也許不由天，命運(yùn)掌握在自己手中，堅(jiān)持逆風(fēng)飛翔，總會(huì)看到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。
陪伴優(yōu)秀作文13
鮮花在陽(yáng)光的陪伴下競(jìng)相開放，小草在大地的陪伴下生機(jī)勃勃，我們?cè)诟改傅呐惆橄戮`放自己。陪伴，讓我們的人生絢麗多彩。
在我的腦海中，花的陪伴是最令人難以忘卻的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。此時(shí)，桃花出現(xiàn)在我的眼前，它的綻放是為了讓果實(shí)更加甜美�！疤抑藏�，灼灼其華。”桃花的陪伴，使我懂得了什么是綻放自己。桃花猶如一盞明燈，它在黑暗中指引我的方向；它猶如一把鑰匙，為我打開了新世界的大門；它猶如是一棵大樹，讓我在它的懷抱下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
夏天，微風(fēng)過處，荷花開始舞動(dòng)，它猶如一位仙子在湖面翩翩起舞。它絢爛無(wú)比，而此時(shí)的我正記錄著此時(shí)此刻的美景。陽(yáng)光朗照下，荷花又猶如嬌羞的少女，滿面緋紅，微微含笑。我早已停下腳步，沉醉其中。此刻的'我，不再為諸事?lián)鷳n，不再為諸事煩擾。荷花的陪伴，讓我感悟到了生命的真諦。
秋天，菊花悄然而至。它仿佛是在考驗(yàn)我的反應(yīng)力，我立馬將菊花的“基地”找到，并一直守護(hù)著它，直到它綻放。終于，它們開始逐一綻放，我躺在一旁，享受著它們的清香。不一會(huì)兒，我便和它們開始玩起了捉迷藏，調(diào)皮的它們與大自然融為一體，令我難以捕捉。菊花的陪伴，讓我享受大自然的樂趣。
冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰�；ㄒ驳蛄懔瞬簧�，總讓人感到隱隱的凄涼。沒有花的點(diǎn)綴，城市看起來也冰冷了許多。但是，梅花在這時(shí)候綻放了。正所謂，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！泵坊ǖ木`放，讓人們?cè)诤涞亩炜匆娏藴嘏�，就像溫暖的�?yáng)光照射在人的心房。梅花的陪伴，使我在寒冷的冬天感受到了無(wú)限的溫暖。
花的陪伴是令人難忘的，它們總會(huì)給我們不一樣的驚喜。
陪伴優(yōu)秀作文14
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)間總是匆匆逝去。在我們每個(gè)人的生命里，會(huì)擁有各種各樣的陪伴，這些陪伴讓我們感到溫暖，使我們不再孤單，讓我們的日子充滿美好……
常聽奶奶講起，我和你同在一個(gè)大院長(zhǎng)大。從一起蹣跚邁出人生的第一步，到手拉著手一起追逐嬉鬧，我們彼此有不能不說的秘密，彼此有開不完的玩笑……
還記得那個(gè)充滿桐花香味的夏天，我們坐在蒼翠的大樹下，一起看那初升的太陽(yáng)，你問我有沒有夢(mèng)想，我茫然地?fù)u了搖頭，而你似乎有了什么心事，一直沉默不語(yǔ)。
第二天，你氣喘吁吁地跑來找我，稚嫩的臉上充滿嚴(yán)肅的`神情，你告訴我：“人一定要有夢(mèng)想，無(wú)論是大是小，這樣才能有一個(gè)目標(biāo)，向那個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，取得成功！”說罷，你一臉驕傲，當(dāng)時(shí)的我雖然不懂，卻還是應(yīng)下了。
于是，我們開始向那所謂的夢(mèng)想奮進(jìn)……
隨著學(xué)業(yè)的繁重與知識(shí)量的增加，我開始迷惘，一次又一次考試的失利，更是使我變得麻木，甚至滿不在乎。不知道你是否還記得，那天，你在我們最初許下愿望的地方大發(fā)雷霆，你的臉氣得通紅，聲音有些哽咽，好似停止在原地的人是你而不是我。你紅著眼睛問我是否還記得我們的約定，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我說的那段話：
“‘縱使你沒有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！’還未開始，怎能輕言放棄？苦也好，累也罷，你已經(jīng)奮力拼搏了那么多年，難道要因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難，而放棄所有嗎？”我的心陡然變得清靜起來，以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚(yáng)，畫出一道久違自信昂揚(yáng)的美麗弧線。
余霞散成綺，澄江靜如練。是你在我無(wú)助、悲傷、氣餒時(shí)，一直陪伴在我身旁，是你讓我重拾希望與信心，是你讓我明白：縱使生活有多大的困難，只要有希望、有夢(mèng)想努力向上，沒有什么是克服不了的！
陪伴優(yōu)秀作文15
世界上最溫馨最長(zhǎng)久的事，莫過于陪伴。在我13年的生命歷程中，媽媽一直陪伴著我，她似乎成為了我生命中的一部分。
幼年時(shí)，媽媽常牽著我的手，母女倆一起在街上散步。媽媽會(huì)在這個(gè)時(shí)候教我念古詩(shī)唱歌謠，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。”媽媽的歌聲像春風(fēng)似的`，柔美動(dòng)聽。我拽著媽媽的手，也像模像樣地學(xué)起來。媽媽俯下身子，用手輕輕刮了刮我的鼻子，笑著說道：“機(jī)靈鬼�！蔽乙残α�，歌聲和笑聲串成一串風(fēng)鈴，在街上回蕩。
上小學(xué)了，每天晚上都帶作業(yè)回家，媽媽在廚房炒菜，我坐在飯桌上攤開了習(xí)題冊(cè)，苦思著那道難上青天的數(shù)學(xué)題�！皨尅蔽彝祥L(zhǎng)聲音叫她�！皝砹�！”媽媽響亮地應(yīng)道。媽媽卸下圍裙，將沾滿面粉的雙手擦干凈，坐到我身旁，笑著說：“又碰到難題了吧？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽先瞧了瞧題，然后手拿一根鉛筆，耐心地給我講解起來。每當(dāng)媽媽的眼神與我交匯時(shí)，我都能感覺到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半，媽媽卻驚呼：“呀，菜糊了！”我捂著嘴偷笑，靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。
時(shí)間飛逝，短短幾年中，我不僅成為了一名初中生，還多了個(gè)小弟弟。媽媽整天忙著上課，忙著照看弟弟。而我也忙著學(xué)習(xí)，忙著結(jié)交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我，我也需要更多獨(dú)立的空間，我干脆晚上一個(gè)人住到了學(xué)校的宿舍。中午吃飯時(shí)，我說自己有點(diǎn)胃疼，媽媽急忙找來藥讓我喝了。晚上，媽媽打來電話，一會(huì)兒叮囑我多喝熱水，一會(huì)兒又絮絮叨叨地說，有什么不舒服一定要給她打電話。我正想找個(gè)借口掛了，電話里又傳來媽媽的聲音：“閨女，一個(gè)人在學(xué)校，要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話，媽媽一直都在，記住了！”“嗯！”我哽咽著回答。躺在床上，抱著冰冷的手機(jī)，我心里卻有說不出的溫暖。
不管何時(shí)何地，都在你身邊，這就是陪伴吧！媽，你陪我走過了大半個(gè)青春。余生，我陪你，好嗎？
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