成長(zhǎng)日記(熱門)
一天終于結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)自己小時(shí)候一張張?zhí)煺娴恼掌�，眼前不由得浮現(xiàn)出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
虎頭虎腦的“傻小丫”
或許是父親給我取名為“唐純”的緣故，小時(shí)候的我純得可愛(ài)，純得傻氣，一些“雷人”的話經(jīng)常給教師和同學(xué)們帶來(lái)歡笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)做游戲，教師把我們分成幾組，說(shuō)：“這一隊(duì)是小兔隊(duì)，這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽(tīng)了問(wèn)教師：“教師，怎么沒(méi)有小鴨隊(duì)呢？”教師疑惑地問(wèn)：“為什么要有小鴨隊(duì)？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說(shuō)我父親是唐老鴨�！苯處熉�(tīng)了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的傻小丫！”
生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的'手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云��！我做好了準(zhǔn)備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當(dāng)時(shí)我好難受�。∥艺蛩惴艞�，仿佛看見(jiàn)教師充滿希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強(qiáng)健的身體，更給了我堅(jiān)韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”
到了四年級(jí)上學(xué)期期末，全班投票評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。我想有三個(gè)原因：一、我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊６�、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤�，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續(xù)努力，譜寫更加美妙的成長(zhǎng)之歌！
成長(zhǎng)日記 篇2
時(shí)光的洪流悄無(wú)聲息地將我們推向遠(yuǎn)方，攜著留戀、憂傷、期待與恐懼，我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的東北大學(xué)，開(kāi)啟了人生新的篇章。
如何去形容接到通知書那一刻的感受呢？比起激動(dòng)、興奮，更多的應(yīng)該是安心吧。總覺(jué)得擁有了一份歸屬感，今后的時(shí)光里，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實(shí)，享受談天說(shuō)地的舒暢，享受走近夢(mèng)想的滿足。也正因如此，此刻身處校園中的我，想起那個(gè)曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書的自己，想起那個(gè)奔跑在清晨與黑夜的自己，想起那個(gè)在無(wú)數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念。
現(xiàn)在的我想起當(dāng)初的自己，便不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。當(dāng)初那個(gè)稚嫩的我，在無(wú)數(shù)個(gè)望著窗外的課間，為未來(lái)的大學(xué)生活勾勒過(guò)無(wú)數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學(xué)樓間的匆匆剪影，也許是沐浴在操場(chǎng)陽(yáng)光下的舒適愜意，也許是沉浸在圖書館中閱讀的專注與充實(shí)。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實(shí)，我在滿足與歡欣之余也混雜著些許的.迷茫與恐懼。
在這短短的幾個(gè)月里，曾經(jīng)陪伴我走過(guò)春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅�，曾�?jīng)見(jiàn)證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠(yuǎn)的停留在過(guò)去。如今身旁的人們來(lái)自天南地北，再?zèng)]有一間教室上標(biāo)記著專屬于我們的印記，也再也沒(méi)有一段時(shí)間，讓我們自覺(jué)打開(kāi)書本，放下瑣碎。每當(dāng)想起這些，我便會(huì)感到一種從心臟蔓延開(kāi)的空虛，漸漸漸漸，拉扯著我陷入無(wú)法逃脫的惆悵。
但活在過(guò)去的人滄桑，活在未來(lái)的人迷茫，只有活在當(dāng)下的人最踏實(shí)。既然選擇了東大，又何必為了過(guò)去傷春悲秋，為了未來(lái)恐懼迷茫，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)每一個(gè)今天，才能不負(fù)往昔，不負(fù)今朝。
如何為我們的大學(xué)生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般，毫無(wú)目的地投入學(xué)習(xí)與各類社團(tuán)活動(dòng)，不如用一份學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)為自己的畫作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，并真正付諸于實(shí)踐。設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考與取舍，實(shí)踐目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)持與勤奮，達(dá)到目標(biāo)后的釋然與滿足，都會(huì)為大學(xué)生活增光添彩。與此同時(shí)，更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來(lái)，一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀，便無(wú)所畏懼，大膽追求。不忘初心，方得始終。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是開(kāi)啟無(wú)數(shù)種可能的新起點(diǎn)。正因如此，我們才不能失去方向。無(wú)論多么迷茫、失望，憂傷，也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一秒，但是機(jī)會(huì)總是留給做好了準(zhǔn)備的人。所以為了每一個(gè)下一秒，我們都不能放棄這一秒。在大學(xué)生活的每一天里，讓自己多讀一本書，多結(jié)交一個(gè)朋友，多獨(dú)立思考，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù)，即便是痛苦，若無(wú)法回避，便坦然去接受。然后我們便會(huì)在一天又一天充實(shí)的生活中成長(zhǎng)、成熟，離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
每一天，我們懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，踏上征程；每一天，我們書聲瑯瑯，揮汗如雨，斗志昂揚(yáng)；每一天，我們焚膏繼晷，挑戰(zhàn)自我，踏實(shí)繁忙。
百舸爭(zhēng)流，以夢(mèng)為名；書山題海，以樂(lè)作舟；萬(wàn)馬奔騰，以勤為徑。無(wú)論前方是清流激湍還是巍峨高山，無(wú)論眼前是風(fēng)雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大，我就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔。自強(qiáng)不息，知行合一，腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)東大！
成長(zhǎng)日記 篇3
4月27日星期一晴
今天，貝貝姐姐送我?guī)字恍⌒Q寶寶，它們特別可愛(ài)。
我用尺子量了一下，這幾個(gè)蠶寶寶只有一厘米多長(zhǎng)，吃起桑葉也是慢吞吞的。
4月28日星期二晴
我終于知道為什么蠶寶寶吃起桑葉來(lái)慢吞吞的了，剛剛?cè)?wèn)過(guò)公公，公公說(shuō)：蠶寶寶還小呢，現(xiàn)在吃的桑葉要切成細(xì)細(xì)的，要不然它找不到下嘴的地方……啊，真的呢，媽媽把桑葉切成細(xì)細(xì)的，它們馬上卡嚓卡嚓的吃起來(lái)了，我明天得把這個(gè)消息告訴貝貝姐姐……
4月29日星期三雨
有好幾個(gè)蠶寶寶不動(dòng)了，怎么辦啊，是不是快要死了��？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是它們要蛻皮了。有幾個(gè)已經(jīng)蛻過(guò)皮的蠶寶寶，還有一團(tuán)黃黃的皮粘在尾巴上的……可好玩了。
4月30日星期四陰轉(zhuǎn)晴
今天早上發(fā)現(xiàn)，所有的.蠶寶寶都變肥了，天那，真是不可思議啊。有個(gè)最肥的，我給它起了個(gè)名字，叫小胖，因?yàn)樗鼘?shí)在是太肥了。小胖旁邊的那只叫小黑，吃起葉子來(lái)可真來(lái)勁兒啊。
5月1日星期五晴
現(xiàn)在每個(gè)蠶寶寶都長(zhǎng)大很多哦，都有三厘米多了，每個(gè)都長(zhǎng)得好像小胖呢，現(xiàn)在已經(jīng)找不到究竟哪只是小胖了，嘿嘿！
成長(zhǎng)日記 篇4
春花感謝細(xì)雨，滋潤(rùn)著它的生命;
山鷹感謝懸崖，鑄就了它的堅(jiān)強(qiáng);
夜行人感謝星空，為他指明方向……
我想感謝我的祖國(guó)和我的學(xué)校，感謝他們對(duì)我學(xué)業(yè)的支持，為我解決了貧困寄宿生生活費(fèi)資助，讓我可以在有保障的物質(zhì)條件下安心學(xué)習(xí)，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。
我是一名來(lái)自雙峰縣沙塘鄉(xiāng)沙塘中學(xué)的初中生。我家是低保戶家庭。家里有6口人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，哥哥和我。爸爸是個(gè)走路不便的二級(jí)殘疾人，媽媽長(zhǎng)期身體不好，今年因?yàn)槁晕秆着c急性食道炎住院治療花了幾萬(wàn)元。家里沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，哥哥又在讀大學(xué)，爸爸媽媽努力打點(diǎn)小工，又借遍四鄰親友，還是經(jīng)常頂不住我們兄弟上學(xué)的費(fèi)用開(kāi)支。退學(xué)與休學(xué)的陰影，時(shí)刻籠罩在我的頭上，讓我備感焦灼。
現(xiàn)在，我的學(xué)�！p峰縣沙塘中學(xué)，為我解決了貧困寄宿生生活費(fèi)資助，解決了我們這個(gè)貧困家庭的燃眉之急。再多的語(yǔ)言，也說(shuō)不完我心中的感謝。黨和國(guó)家的政策，讓我深切地感受到了溫暖;領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷，替我托起了夢(mèng)想的翅膀。
對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，生活問(wèn)題會(huì)帶來(lái)心理問(wèn)題，自卑感與不安全感如影隨行，嚴(yán)重影響著我的'學(xué)習(xí)與生活。國(guó)家的資助，不僅解決了我的生活問(wèn)題，也解決了我的心理問(wèn)題。我有信心，在這樣充滿愛(ài)的環(huán)境中，自己能更健康地成長(zhǎng)，更努力地學(xué)習(xí)，未來(lái)成為合格的祖國(guó)建設(shè)者，把這份愛(ài)傳遞給更多人!
我的學(xué)校沙塘中學(xué)，是一所美麗的鄉(xiāng)村中學(xué)。這里有美麗的自然環(huán)境，優(yōu)秀的師資力量。在這里，我感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，不僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且在生活上關(guān)懷備至。貧困寄宿生生活費(fèi)的發(fā)放，讓我親身感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)學(xué)生心理和家庭情況的深入了解，每一分錢都分配給了最困難、最有需要的同學(xué)。我以我的學(xué)校為榮，希望在我學(xué)業(yè)有成、投身社會(huì)的時(shí)候，能通過(guò)自己的努力奮斗有所成就，回報(bào)我的學(xué)校!
我知道，在社會(huì)上還有許多比我更不幸的人存在，并非每個(gè)人都像我一般幸運(yùn)。所以，我想，回報(bào)這份幸運(yùn)的最好方式，就是懷抱一顆感恩的心，并以它為動(dòng)力，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，快快成長(zhǎng)，讓將來(lái)的自己更有力量去幫助更多需要幫助的人，把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮、富強(qiáng)、文明，讓將來(lái)960萬(wàn)平方公里的神州大地上，再也沒(méi)有貧困生的身影!
成長(zhǎng)日記 篇5
剛出生。紅著臉，張著嘴，閉著眼睛大哭，我用手指輕輕的碰碰她的唇，淚滴還在眼角的她就立刻停止哭叫，仍是閉著眼，但是張著小嘴來(lái)回?cái)[頭找吃的。呵呵，好可愛(ài)的小家伙呀！
八個(gè)月了。她在被一個(gè)老奶奶哄著�？匆�(jiàn)我去接她了，急忙找襪子來(lái)穿，先是兩手往上套，套不上了，就用另一只小手去腳尖拍，咦，怎么不管用呀？
一周歲了。在廚房做飯的我，聽(tīng)見(jiàn)小小的剛剛會(huì)走的她在臥室喊：“媽媽不進(jìn)屋，媽媽不進(jìn)屋……”，我出于好奇，來(lái)到臥室門口，只見(jiàn)她一手拿著西藥瓶，一只小手在地上拾著滿地的西藥片，嘴里還在不停的喊著。呵呵，小傻瓜！
兩周歲了。一次她剛為了一點(diǎn)小事哭完，我就哄她說(shuō)：“不要總哭嘛，媽媽可不喜歡總愛(ài)哭的孩子呀！”她一本正的說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有哭呀。”“那剛才是在做什么呀？”她焦急地說(shuō)：“我是肚子里的水太多了，成不了了，所以從眼睛流出來(lái)了呀�！编蓿疫�是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢。呵呵。
三周歲了。這年她去了學(xué)前小班。第一天中午我去學(xué)校接她，她一見(jiàn)我忙說(shuō)：“媽媽你先回去吧，我還想玩會(huì)兒呢。”呵呵，多著笑呀。
四周歲了。從這時(shí)起，我讓她自己帶鑰匙了。第一天，我藏在離家不遠(yuǎn)的地方想看她怎么開(kāi)門。只見(jiàn)她與鄰居家的姐姐一起回來(lái)了，人家姐姐開(kāi)自家門進(jìn)院了。她卻怎么開(kāi)也開(kāi)不開(kāi)，過(guò)一會(huì)兒，她跑去鄰居家的門口喊：“曖暉姐姐，幫忙耶！”呵呵，這就是我的小姑娘。
五周歲了。她在一年級(jí)當(dāng)了旁聽(tīng)生。一次放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)她在大聲訓(xùn)斥比她大六個(gè)月的小表姐說(shuō)：“語(yǔ)文老師都不檢查家庭作業(yè)你還寫？”
六周歲了。這年她在縣城上學(xué)，成了真正的`一年級(jí)的小學(xué)生，但仍然是自己帶鑰匙回家。一次我因工作晚上八點(diǎn)多才到家，在樓下就見(jiàn)她從后陽(yáng)臺(tái)伸出來(lái)個(gè)小腦袋，在向樓下張望呢。見(jiàn)了我流下了委屈的淚水。
七周歲了。一次在一個(gè)大冬天，她卻赤手拿著兩本練習(xí)冊(cè)，小手凍得通紅。我說(shuō)為什么不放在書包里？她卻不回答我的問(wèn)題說(shuō)：“媽媽，這是老師獎(jiǎng)給我的呢！”
八周歲了。我破天荒要給她買書皮了，她卻說(shuō)不用了，說(shuō)是為低碳生活做貢獻(xiàn)呢。
這就是我的小姑娘，雖然生活讓她過(guò)早的償?shù)搅似D辛，但是因?yàn)橐宦酚形业膼?ài)伴隨左右，我相信她一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的。
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