實(shí)用的小學(xué)生的作文共4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
記得在一個(gè)寒冬的夜晚。在睡夢中的我突然醒了過來。我發(fā)覺頭上有著說不出的疼痛。那時(shí)的我年紀(jì)還很小，忍不住，便哭出了聲。
媽媽聽到了我的哭聲著急的趕了過來，問我：“怎么了？哪里不舒服嗎？”
我不停地用手拍打著自己的額頭說：“我……我的頭好痛�！�
媽媽的手在我的`額頭上摸了摸，頭上十分熱，很燙。于是，媽媽讓我坐在車上帶著我去醫(yī)院。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)很晚了，附近的醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，所以只能去比較遠(yuǎn)的兒童醫(yī)院。
那時(shí)，爸爸不在家而我又發(fā)燒了，不能開車去，因此媽媽只能抱著我單手騎著電瓶車去兒童醫(yī)院。
在醫(yī)院里過了很長很長時(shí)間。媽媽細(xì)心地帶著我看這個(gè)，拿那個(gè)。足足過了好幾個(gè)小時(shí)，才可以回家。
到了家里，媽媽又要給我吃藥，還要用毛巾貼在我的頭上，并給我喝熱開水。
我終于在床上睡著了，但媽媽一定并沒有睡，那時(shí)已經(jīng)是清晨了。她就坐在我的旁邊。我頭上的毛巾如果又變熱了，媽媽就又會(huì)給我去把毛巾用冷水冷卻并繼續(xù)貼在我的頭上。
媽媽那天一整晚都沒有睡。她都在細(xì)心地照顧我。而到了早上，媽媽還要為我做飯吃。
小學(xué)生的作文 篇2
大千世界，無奇不有�？茖W(xué)的世界里有很多奧妙和智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)會(huì)時(shí)刻伴隨我們左右，陪伴我們前行。
暑假的一天，我得到了一個(gè)放大鏡。我對它喜愛至極，覺得十分有趣。玩了一會(huì)兒，感覺倦了，就放下放大鏡去看書了。
不久，媽媽看見了放在桌子上的放大鏡，就對我說：“韓尚桐，你不能把放大鏡放在桌子上，會(huì)著火，很危險(xiǎn)的�！蔽衣犃耍械胶芤苫�，便問：“為什么放大鏡放在桌子上會(huì)著火呢？”媽媽撓了撓頭，為難地說：“這……我也不知道，反正網(wǎng)上就是這么說的�！本W(wǎng)上說的就是真的嗎？我半信半疑，決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把一張白紙放在陽臺(tái)上，再把一個(gè)放大鏡放在白紙上。決定用放大鏡把光聚集在紙上，可光偏偏存心跟我作對，零零散散地投灑在紙上。我耐住性子，一會(huì)兒向右偏一點(diǎn)，一會(huì)兒又向左偏一點(diǎn)，終于光線聚集在了紙上，濃縮成了一個(gè)小小的光點(diǎn)。
好一會(huì)兒，紙還沒有燒著。我想：是不是熱度不夠？我用食指碰了紙一下，哇！燙死了！
我查了資料，資料顯示：白色的事物容易折射光線，而黑色的事物更容易吸收熱度，吸收光線！我心里一陣狂喜。再次折回陽臺(tái)，用一張黑紙重新做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒，光線成功地聚集在了紙上。等了好一會(huì)兒，紙就燒起來了，升起了一團(tuán)小小的火焰。
原來放大鏡真的'會(huì)使物體著火呀！我終于明白了：因?yàn)榉糯箸R是周圍薄的，越到中間就越厚，而放大鏡對太陽發(fā)出的平行光芒有匯聚的功能。平行光通過了放大鏡后就會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)也就是焦點(diǎn)，這一點(diǎn)產(chǎn)生大量能量，達(dá)到一定溫度時(shí)就會(huì)把易燃物體燃燒起來。
真是太神奇了！看來，科學(xué)真是無處不在，只要我們有求知欲和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活的奧秘就等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇3
星期六晚上，我正在狂寫有關(guān)三國的作業(yè)，寫著寫著我就睡著了，突然，我來到了一個(gè)地方，那個(gè)地方太奇怪了，到處都是山河，沒有高樓也沒有汽車，三國之戰(zhàn)——我當(dāng)了曹操的軍師。我看看我的衣服，嚇了一跳，我的`衣服居然變成了古代的衣服。不一會(huì)，有兩個(gè)士兵過來了，把我抓走了，然后他們押著我來到了一座營帳。營帳里，有一個(gè)相貌端正的人坐在最前面，那個(gè)士兵說：“曹丞相，我們在營帳附近抓到了一個(gè)奸細(xì)，特來稟報(bào)，曹操說：“你是何人？”我說“如過沒猜錯(cuò)，你就是曹操，字孟德，三國之戰(zhàn)——我當(dāng)了曹操的軍師�！辈懿僬f：“你怎得知？”我說：“你手下有張遼，夏侯墩，李典等大將。”曹操說：“不錯(cuò)，我確實(shí)有這些虎將�！蔽艺f：“你現(xiàn)在要跟誰交戰(zhàn)？”曹操說：“乃軍事機(jī)密，不可泄露�！蔽艺f：“你現(xiàn)在這處境，應(yīng)該是在赤壁，長江中游�！辈懿僬f：“你怎得知�！蔽艺f：“那這仗應(yīng)是赤壁之戰(zhàn)，黃蓋和周瑜使用苦肉計(jì)，騙曹操，然后用火功。丞相你千萬別去，那一仗會(huì)敗得很慘。”曹操說：“你是何人，口出狂言，來人，打出去。”于是我被趕了出去，曹操出動(dòng)了，結(jié)果回來只剩下殘兵敗將。曹操大說：“去把那個(gè)出征前，口出狂言的人給我?guī)�。”我又來到了曹操跟前，曹操說：“你真是料事如神，你當(dāng)我軍師怎樣�！蔽艺f：“可以�！本瓦@樣我當(dāng)上了曹操的軍師，接下來，我心里想：蜀國，孔明乃一大對手，我要三氣孔明，就像孔明氣周瑜。至于我是怎樣氣的，請聽下回分解。
小學(xué)生的作文 篇4
還記得三年級的那一天，我第一次被批評。
那天晚上是星期天，作業(yè)要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，還沒有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的時(shí)候，我才漫不經(jīng)心的打開語文作業(yè)本，準(zhǔn)備交作業(yè)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，本子竟然是空的！除了老師改過的`以外，我竟然什么都沒做！我頓時(shí)緊張了起來，心里七上八下：“老師會(huì)不會(huì)把我留下來？會(huì)不會(huì)罵我？……如果我去坦白會(huì)不會(huì)不用留下來？……如果我現(xiàn)在補(bǔ)好會(huì)不會(huì)不罵我？……”
老師走了進(jìn)來，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣，越跳越快，越跳越快。“怎么辦？怎么辦？ 老師都進(jìn)來了，我都不能補(bǔ)了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都沒有檢查一下！……我作業(yè)都沒有做好，老師會(huì)不會(huì)把我趕出教室，不讓我上課？……”我整個(gè)人慌亂極了。
最后，我還是鼓起勇氣，拿著空本子朝老師走去。“老師，我……我作業(yè)沒做，對不起……”我懷著緊張的心對老師說。但老師說出的話卻讓我驚喜萬分：“算了，你把作業(yè)補(bǔ)好，這件事就到此為止。還有，下次不要再犯這種低級錯(cuò)誤了喲！”“好的！”我高興地說。
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