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童趣優(yōu)秀作文實用(11篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的童趣優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
童趣優(yōu)秀作文1
我喜歡纏著媽媽回憶我小時候的各種趣事。每次聽完我們都會捧腹大笑，好似有一束純凈、柔美的光撒進來，讓我的心頭變得敞亮敞亮的。
片段一
記得三四歲時，媽媽這樣哄我吃胡蘿卜："這些可愛的胡蘿卜想去這個小朋友的肚子里旅行哦！"我一聽，原本因不想吃胡蘿卜而緊閉的小嘴，一下子就笑開了花，毫不猶豫地從媽媽手里抱過飯碗，一口氣連吃了三大塊，還樂呵呵地對媽媽說："我讓它們組成了一個家庭，一起到我肚子里去旅行啦！"
片段二
一天快晚飯時，爸爸從外面回來。我一眼看出爸爸換了把雨傘，我把自己的發(fā)現(xiàn)大聲喊了出來，仿佛要告訴全世界。媽媽笑盈盈地回應(yīng)了一句："小家伙的眼睛真夠尖的。"我有些不滿地看著媽媽，瞪圓了眼睛，認真地糾正道："我的眼睛明明是圓的，不是尖的`！"
片段三
說起我學(xué)寫字的時候，那也是笑料百出。初學(xué)寫3時，我經(jīng)常會把左右翻個個兒，媽媽一遍遍提醒我出錯了。我卻理直氣壯地回答道："它只是打了個滾兒。"學(xué)寫我名字中間的"藝"，我經(jīng)常會把下面的"乙"寫得老大，外婆說，不好看。我又強詞奪理冒出了一句："它是吃得太飽啦。"
每次聽媽媽說起我幼年時候的這些趣事，我都有一種奇特的感覺，那是我，又好像不是我。兒時的我，竟有如此豐富的想象力，竟然也會耍嘴皮子講大道理。童年的趣事，記載著我充滿稚氣的笑臉，也在我的心中生根發(fā)芽，開著童真的花。
童趣優(yōu)秀作文2
今天，爸爸從美國給我?guī)砹艘浑pNIKE鞋。興奮的我趕緊背上書包，帶上了兩塊面包，向?qū)W校奔去。
走著走著，前面出現(xiàn)了一輛工程車，擋住了我的去路，我只好往草叢走去，走在柔軟的草地上舒服極了，過了一會，我感覺到有什么不對，軟綿綿熱乎乎的，啊，踩地雷了。抬起腳一看，果真如此，兩只鞋底都沾滿了狗屎，我氣憤得直跺腳，在心里暗罵那只狗和它的主人，怎么這么不講文明呀，讓狗隨地大小便，也不擦，害的我踩到了它。完了完了，這雙新鞋毀了，先不說回去會不會被家長罵，穿到學(xué)校會被笑死的，回家換又來不及了。怎么辦呀！
忽然，我聽到了一聲熟悉的.聲音：“徐瑞琪，你怎么在這。”原來是鄰居張阿姨，剛從超市回來，手里拎著大包小包的。我不知道該怎么回答，卻又回答了好像此刻只有她能拯救我了：“我，我踩地雷了。”“�。繘]事沒事。”她一把放下了袋子，從里面拿出了厚厚的一沓餐巾紙蹲下來，幫我擦，我也拿過幾張餐巾紙開始擦，我心想：這下有救了！不一會，地上堆滿了白花，一雙嶄新的鞋子又出現(xiàn)在了我們的眼前。我看著擦好了的鞋子，心里別提有多高興了。我正準備向阿姨道別，她突然拿出了一個小塑料袋，彎下腰，把白花一個一個撿進袋子。
我的臉頓時紅了起來，剛說別人不講衛(wèi)生，現(xiàn)在自己也不講衛(wèi)生，要是不及時撿起這些白花，別人踩到，也會損害別人的利益，所以，我一把拿過袋子，也開始撿了起來……
不一會，袋子里堆滿了白花，我提著白花向垃圾箱走去，回頭一看，阿姨的臉上堆出了笑容，一個勁地向我點頭。
走在林間小道上，我的步伐是那樣輕快，我的心情是那樣愉快，我還是蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去……
童趣優(yōu)秀作文3
在我們童年時總有一些有趣的事情，一些有趣的想法和一些有趣的朋友，這些都值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
記得在小時候，到了春季，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪消融，門前滴滴答答地流著雪水。在田野里，我和小伙伴們就會開辟一塊兒地，然后拿上一些鐵質(zhì)的`工具，地上挖一個大坑，把洞口挖的很小，而洞里卻很大，之后我們把一些物品放進洞里，最后蓋上一塊兒大板，上面掩蓋好，想象著會有人會踩到，肯定嚇一跳，不禁詭秘地一笑。想想那時，多么值得讓人回憶啊！
到了夏季，荷花盛開的季節(jié)，我們便會召集小伙伴去池塘里玩耍。有時我們會去釣魚，把釣來的魚放進魚缸里，再放上幾株水草，魚就會在里面活蹦亂跳。想想那時，多么值得讓人回憶呀！
到了秋季，金黃的麥子成熟的季節(jié)，田野里便都是蹦蹦跳跳的螞蚱。當螞蚱在麥子上時，手快速一抓，抓到一只螞蚱，之后放進自己的小口袋里，每一次隨著家人去割麥子，我的口袋里滿是“收獲”�；氐郊液髮⑽涷品旁谝粋�盆里，把盆里放上幾株草，一些泥土，最后扣上一層紗布，這樣就可以看見螞蚱在吃草。想想那時，多么值得讓人回憶啊！
到了冬天，潔白雪花飄落的季節(jié)，家前院子里便進了一層厚厚的雪。當雪有一點多了之后，讓幾個小伙伴，把雪滾成球，一場雪仗，便開始了，迅速抓起雪，用“拋物線”的原理，用力一扔，扔到了小伙伴的身上，雪仗結(jié)束之后，手會變得像紫紅色，在火爐旁迅速的烤一烤，手瞬間變得暖和起來了，同時也癢癢的，紅紅的。想想那時，多么值得讓人回憶��！
想想我們童年的回憶，我們感到了快樂，我們感到了喜悅，更讓我們感到了不舍！
童趣優(yōu)秀作文4
也許大家都有過一段令人啼笑皆非的回憶�，F(xiàn)在我來與大家分享我小時候有趣的事情。
幼兒園時，放學(xué)后小朋友們都在樓下看電視，等待著家長來接我們回家。而我看得太入迷，全身心投入在動畫中。不知不覺我身邊的小伙伴都被接走了。我看著周圍空蕩蕩的一片，很害怕，怎么就剩我一個人啦？
眼淚蘊滿眼眶。越想越難過，難道爸爸不要我了？想到這里，眼淚像傾倒的金豆子一樣一直往下掉，有止不住的架勢。老師發(fā)現(xiàn)我孤零零的一個人在哭，忙安慰我，把我?guī)У搅舜蟀嗯c別的小孩一起玩耍。我抽抽啼啼，好奇地望了望他們，感到非常陌生，自己好像被排擠，就又想到了‘爸爸好像不要我了’我的哭聲緊接著又像喇叭似的響了起來。遭到了他們的嘲笑，這讓我的哭聲變得更大了。老師也不知所措，如同熱鍋里的螞蟻一樣著急。
“哈羅！”這是爸爸的聲音！我欣喜地循聲看去，是爸爸！我如同小鳥見到了失去多年的伙伴，投入了爸爸的懷抱。
一路上爸爸像是我的兄弟一樣說：“唉，你怎么就為了這點小事就哭了？男子漢就要和奧特曼一樣無敵”我害羞地低下了頭，聲音像蚊子一樣，說到最后沒有了動靜：“嗯，我..我以為，你不要...”
那時的.我還小，總是迷迷糊糊的，做了什么事情也不知道。還記得有一次本來要下樓玩的，但天漸漸暗了下來，我理所當然地想到，要下雨了！就打算在二樓自娛自樂。
我在二樓樓道上玩著新買的奧特曼玩具，不小心踢到了一雙帆布鞋。痛的我捂嘴大叫，我惱羞地想：“這鞋子真礙事”越想越氣，最后惱羞成怒，干了傻事---提起它丟到一旁的垃圾桶里。隨后不再管它，繼續(xù)玩玩具。玩夠了回想起來，才知道我自己做了一件壞事。萬一鞋子的主人找到我怎么辦？越想越怕，丟了玩具，馬上跑回家。氣喘吁吁的敲門：“爸爸！媽媽！救命，救命！”
現(xiàn)在回想起來忍不住掩嘴輕笑，小時候怎么這么傻啊，當然，那是小時候不懂事。我想每個人都有自己值得在無聊的時候細細回憶的童年趣事吧？
童趣優(yōu)秀作文5
每當我看見西瓜，我的思緒就回到了童年的那一天。
那是我在上學(xué)前班的一個夏天。烈日當空，大地仿佛被萬丈火光炙烤著，到處都是火辣辣的。我正躲在空調(diào)房里，大快朵頤地吃著冰鎮(zhèn)西瓜。
涼涼的、紅嘟嘟的.西瓜，誘惑著我，左一口狼吞，右一口虎咽，我一不小心，竟然把幾粒西瓜籽吞了下去。我心想：慘了！萬一西瓜籽在我肚子里發(fā)芽，長出好幾顆瓜秧，再結(jié)好幾個大西瓜，把我的肚子脹爆，那可怎么辦��？我慌慌張張地跑到爸爸面前，焦急地問他：“爸爸，爸爸，西瓜籽被我吃到了肚子里，會在我肚子里發(fā)芽嗎？”爸爸口中的茶，立刻就噴了出來，他大笑著回答我說：“會啊�！�
我聽了，信以為真，不禁心驚肉跳。一下午的時間，我都郁郁寡歡，連一滴水都不敢喝。生怕自己喝了水之后，西瓜籽就會在肚子里發(fā)芽。到了晚飯時間，餐桌上擺著我最愛吃的紅燒牛肉面，我眼巴巴地望著牛肉面，不停地咽著口水，可是，我卻連一口都不敢吃。爸爸、媽媽都用奇怪的目光盯著我，不停地詢問我：“怎么了，哪里不舒服？……”我可憐巴巴地回答：“牛肉太有營養(yǎng)了，我若吃下去，肚子里的西瓜籽吸收了營養(yǎng)，就會立刻發(fā)芽的！”這時，爸爸、媽媽在一旁笑著，媽媽笑得上氣不接下氣，爸爸哈哈大笑著說：“傻孩子，爸爸那是跟你開玩笑，免得你以后吃東西狼吞虎咽啊�！边@時，我才恍然大悟，放心地吃起飯來。
這件事過去了很久，但卻成為了最有趣的童年回憶。每每提起，我都會被自己的天真和幼稚惹得開懷大笑。是啊！童年是我成長的一段美好回憶，童趣永遠在我心頭蕩漾……
童趣優(yōu)秀作文6
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！被蛟S，過來人都知道童年在人生中的意義，一個人沒有童年，猶如鳥兒喪失了翅膀，大樹喪失了枝葉，永遠無法挽回。
我們，都在不斷成長�，F(xiàn)在，已經(jīng)成為一位少年的我，童趣自是不復(fù)存在。但那些來自于童年的回憶，卻時常在我腦海回蕩。
記得四歲那年，我在幼兒園中班結(jié)識了一位好友，我們雖然現(xiàn)在不見面了，但小時候的交情特別深厚。我們曾在中午睡覺時，趁老師不注意，把手伸進對方的被窩里玩手指游戲；我們還把老師發(fā)的貼畫貼在各自的床頭當“裝飾”，把床邊弄得花花綠綠的，引得一大群女生過來看熱鬧。后來，幼兒園的生活結(jié)束，我不得不和他說了“再見”，但他的笑容卻讓我深深記在了心里。
小時候，我不像其他男孩子一樣喜歡打打鬧鬧，而是非�！疤耢o”。當時，我們班的男生特別喜歡捉弄女生，每次排隊吃飯時都要插隊到女生前面。平時，那就更不用說了，這個揪一下女生的.頭發(fā)，那個捏一下女生的臉。但我，從不去碰女生。我跟男生女生都玩得來，因此，我的人緣非常好。但我有時也會鬧些笑話。有一次，我問了老師一個在我現(xiàn)在看來非常幼稚的問題，這個問題就是：“月亮能吃嗎？”這個問題一出口，全班都開始哄堂大笑。當時，我的臉立刻變成了“番茄”。
還有一次，我正在和幾個男孩子玩“變形金剛”，有一群女孩子要我去玩“過家家”，說她們還缺一個爸爸。于是，我便毫不猶豫地跟著女生們走了。結(jié)果，從此以后，男生們都喊我“爸爸”。
其實，這些往事對每個人來說都是難忘的，因為，它蘊含了每個人童年時美好的回憶。
童年只有一個，它走了，就再也回不來。所以，我們要珍惜它，愛護它，關(guān)注它的點點滴滴。
但是，不管怎么樣，我堅信，童年雖然走了，童真、童趣永遠不會離我們而去。
童趣優(yōu)秀作文7
這是前段日子我在好友的微博里看到的簡介。也許是同齡人的緣故，我竟從中體味到了一種無奈。
一個已經(jīng)不是孩子的孩子，看似矛盾，仔細品味，卻別有一番寓意。在競爭空前激烈的今天，發(fā)出這種感嘆的孩子并不止有他一個。
有時，我在想，是什么奪走了本應(yīng)屬于我們的童真童趣?是時間?時間無情地從指尖滑過，不留痕跡、不留情面地把童真從我們身邊奪走。是壓力?社會的競爭日益激烈，原以為不會受影響的學(xué)校，如今也成了我們爭鋒的舞臺。在競爭中，我們彼此暗暗較勁，全部的心思和精力都投入其中，而淡忘了心底最初的那份童真。
都說永葆童心的人不會老。即使他的實際年齡很大，但他的稚子之心卻能永遠給人以新鮮活潑的感覺。童真是年輕的`催化劑，在心底留有一份童真，就等于留有一份青春。
童真是這世界上最純真、最美好的東西，它可以讓邪惡的壞人感動得淚流滿面，改邪歸正。我看過一部電影，講述的'就是一個殺人狂設(shè)計陷阱引人上鉤再借機把他殺掉的故事。一天，殺人狂看到了一個可愛的小男孩，便對小孩起了歹心，他給小孩一個玩具車，想趁小孩玩耍的時候把他殺掉。不想他卻被眼前的這一幕感動了：可愛的小男孩在草坪里無憂無慮地玩著那輛小車，歡樂的笑容洋溢在臉上……他向小男孩靠近，心里卻有了一絲猶豫�！笆迨�，謝謝你，真的很好玩。”小男孩笑著對殺人狂說，額頭上閃著一點汗水�！笆迨澹悴幌矚g玩具車嗎?”小男孩撒嬌似的搖著殺人狂的胳膊，奶聲奶氣地問。殺人狂的眼眶濕潤了。他第一次聽到別人對他說“謝謝”，他也第一次看到人類的可愛。他放棄了心底那個邪惡的念頭，小男孩萬萬沒想到，他那份童真，救了他一命，同時也挽回了一個即將走上不歸路的可憐人……
留點童真在心底，就是留一份青春：留點童真在心底，就是留一份感動。多么希望，若干個歲月后，已經(jīng)兩鬢斑白的我們，在心底寫下我們的個性宣言：一個永葆童真的孩子。
童趣優(yōu)秀作文8
“童年”，一個美好的字眼，看到這兩個字就會勾起我們的許多回憶。在這些回憶中，有令人開心的，有令人傷感的，還有令人百感交集的，這些記憶都是我們珍貴的寶貝。下面，我從我童年中做過的不計其數(shù)的趣事挑幾件供大家參考，讓大家看看，我小時候有多么“傻”。
在我4歲那年的一天，我和媽媽在小區(qū)的公園里散步。忽然，我指著漫天飛舞的柳絮，對媽媽說：“媽，誰這么缺德把棉花弄得到處都是�。俊�
“這不是棉花，這是柳絮，是柳樹的.種子哦”媽媽捂著嘴笑著對我說，“再說話小心柳絮從你嘴巴飄到你肚子里，慢慢發(fā)芽，最后張成一棵柳樹哦，哈哈！”
我信以為真，不敢說話了，趕緊用手捂住嘴巴，可惜還是有一片柳絮進了我的嘴巴。
第二天，幼兒園的早飯是我最喜歡的牛奶和漢堡，我正想吃，忽然想起了我“肚子里的柳絮”，我想：我吃飯喝水不就是給柳絮施肥澆水嗎？于是，我只好躲在一旁看別人吃。老師發(fā)現(xiàn)了我，問我怎么不吃，我如實回答了。她哈哈大笑：“哈哈哈，你媽媽逗你玩的呢！柳絮怎么會在肚子里長大呢？”我聽了，臉紅得紅撲撲的。
還有一次，我和爸爸回鄉(xiāng)下老家玩。我看看奶奶家有幾只的雞，其中一只公雞特別可愛，于是我就和他玩了起來。到了中午11點做飯的時間了，爸爸說把這只雞宰了吃，我死活不同意。爸爸想了想，笑嘻嘻地對我說：“好吧，只要它在10分鐘內(nèi)下個蛋出來，就留它性命！”
我信以為真，就祈禱它快快下蛋，1分鐘，2分鐘……9分鐘過去了，眼看時間就要到了，我順手拿起旁邊一個蛋放到雞屁股底下，然后大喊：“雞下蛋啦！”
爸爸應(yīng)聲而來，看著這個蛋，不知所措，只好說：“好吧，這只雞就留它性命吧，我用這個蛋去煮蛋湯吧！”他把蛋敲開，可蛋清和蛋黃并沒有流出來，仔細一看，原來蛋是熟的。后來我才知道，公雞不會下蛋！
每個人的童年都是多彩繽紛的，是我們一生的財富！
童趣優(yōu)秀作文9
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，有許多事值得回憶………
看到小河里快樂嬉戲的小鴨子，不禁讓我想起一件趣事。記得那是一個陽光明媚的中午，媽媽說要帶我?guī)馄偶�，我高興得手舞足蹈。因為外婆家門前有一條清澈見底的小溪，西邊景色怡人，是孩子們玩耍的.好地方。我翹首盼望那一天的到來。
終于，媽媽帶著我回到了外婆家。一到外婆家，我就迫不及待地拉起表姐，要她和我一起到溪邊玩捉迷藏。我們倆兒像兩只快樂的小鳥，朝小溪的方向飛去。小溪里熱鬧極了，小鴨們你追我趕，魚兒快活地游來游去……我和姐姐也玩起了捉迷藏的游戲，姐姐讓我先藏，她來找。我絞盡腦汁想找一個藏身之地。我東瞅瞅，西看看，終于黃天不負有心人，我找到了一個比較隱蔽的地方，我欣喜若狂地藏在一個有綠蔭遮掩的大石頭后面，想象著姐姐找不到我的那份焦急心情……
忽然，我發(fā)現(xiàn)離我不遠處有一個圓球似的小東西映入我的眼簾，我定睛一看，咦！那不是小鴨子嗎？我看著它那渾身長滿黃色絨毛的身子一直在發(fā)抖。我疑惑不解，想到河里快樂嬉戲的一大群鴨子，再看看這小家伙，不禁想：為什么它會在這里？是不是伙伴們不愿意和它玩？還是它找不到媽媽了……
我想了想，決定要幫助它，讓他回到小溪里快樂嬉戲。于是，我小心翼翼地捧起它，將它放到小溪里。沒想到它不停地在溪水里掙扎，過了一會兒居然不動了。我嚇呆了，姐姐見狀，笑得前俯后仰。原來是我錯了，那不是鴨子，那是一只小雞。我后悔極了，如果我當時能仔細辨別，認真觀察，那小生命就不會被扼殺。我懷著愧疚之心，將小雞掩埋了。
童年里有七彩的夢，童年里有歡樂的歌，童年里有難忘的故事，童年充滿趣味！
童趣優(yōu)秀作文10
昨天下午，剛來了一群小孩子。嚷著要和我玩，我也不知道他們什么來頭，只知道是媽媽叫他們來。
因為年齡相差得太大，我不太會和那些小孩子玩，就和他們談?wù)撘幌禄ǘ湎袷裁�。一聽到我向他們問的是他們生活中最常見的東西，便大聲嚷著“我要來！我要來！”，沒辦法，只好叫他們一個一個地發(fā)言。“花朵像云朵！”這是一個小女孩說的，我也不知道她究竟說的'是什么花，只好強擠出笑容：“好！那么云朵又像什么呢？”頓時，孩子們天馬行空的想象，通過幾張嘴，嘰嘰喳喳地說了起來，一邊說，還一邊做著動作。
“像阿里巴巴和四十大盜！”“像小美人魚！”“像漢堡包！”“像你！”我瞬間就被逗樂了，忍不住大笑起來。他們呢，看見我笑得這么開心，自己也傻笑起來，整個宿舍都被孩子們天真無邪的笑聲籠罩著。
見他們來了勁，我便趁熱打鐵，問他們：“我們來玩抓人的游戲好不好呀？”他們還在笑，連聲說：“好呀！好呀！”我因為個子高、跑得快，被他們選為抓他們的人。我為了照顧他們，跑得特別慢，結(jié)果，一不小心摔倒了。他們瞧見我摔倒了，也學(xué)我的樣子摔倒，還有幾個在水坑上跳來跳去，顯得非常興奮。
他們還稱呼對方為什么“橙汁”呀、“薯片”呀、“藍色奧特曼”等。我呢，就被他們“親切”地稱呼為“哥斯拉”……還創(chuàng)造了新規(guī)則，比如說“鉆土地啊”這些我都不知道什么意思的東西。
就這樣，我度過了一個童趣十足的下午。
評：跟一群天使一樣天真無邪的孩子在一起，幸福了一個下午。語言、動作、氣氛描寫精彩。
童趣優(yōu)秀作文11
同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，首先把大家分成三組，兩組人分別站在兩邊，中間再站一組；站在兩邊的人向?qū)叺娜巳蛹埱�，站在中間的人要躲開，不要被紙球擊中，否則就得出局；若中間組的人接到球，則可以添加小伙伴進入。這是游戲規(guī)則，大家清楚了嗎？清楚了！孩子們異口同聲地說道，接著大家把組分好，游戲便開始了。
7月15號上午9：30左右，樟鋪鎮(zhèn)璧山小學(xué)三四年級正在上體育課，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們玩起了拋紙球活動。大家都興高采烈，興致高漲，紛紛加入到玩游戲的小伙伴的行列當中�？扉W！好險�。〔铧c就被擊中了！接著，老師也加入到游戲當中，和孩子們一起玩了起來。老師，我也要玩，我也要玩！孩子們跑來跑去，空曠的操場響起了孩子們的叫喊聲和歡笑聲。
天空中，太陽逐漸高起，將光輝灑在老師們的汗水上，也灑在孩子們的臉上。一張張紅彤彤的臉寫滿了幸福與快樂！孩子們玩耍著，盡情地遨游在歡樂的海洋之中
孩子們和老師正在玩拋紙球的活動
視線轉(zhuǎn)移到教室里，一二年級的孩子們正在上語文課。好，同學(xué)們，我們先來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的.內(nèi)容。等候客人是什么？恭候托人辦事是什么？拜托麻煩別人是什么？勞駕接下來，再復(fù)習(xí)下一個內(nèi)容。春節(jié)拜年一備讀！春節(jié)拜年、中秋團圓、端午賽龍舟、清明掃墓教室里響起孩子們郎朗的書聲。
教室里，一二年級正在上語文課
體育活動，我們體會到孩子們的活潑可愛；朗朗的書聲，我們感受到孩子們求知的欲望。時間不停地流逝，而精彩還在繼續(xù)。
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