手優(yōu)秀作文（大全15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的手優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手優(yōu)秀作文1

　　生活中有許多雙手，比如泥瓦匠的手、外婆的手、軍人的手、母親的手……

　　泥瓦匠的手，他用那一雙早已受傷的手，建造了一座又一座的房子，如果沒(méi)有他們，我們還只能住在茅檐低小的草屋，風(fēng)雨一刮，我們便無(wú)家可歸。

　　外婆的手，在炎熱的夏天，拿著蒲扇為我扇風(fēng)，如果沒(méi)有外婆拿扇子為我解暑，我將會(huì)是一夜無(wú)眠。外婆的時(shí)候不僅能為我解暑，而且還能做出讓我百吃不厭的菜。

　　軍人的手，他們無(wú)私的幫助和守護(hù)著人民，他們有的出征打仗，有的守護(hù)邊疆，還有的默默奉獻(xiàn)著。他們用他們的雙手創(chuàng)造出美好的環(huán)境，如果沒(méi)有他們，哪里有我們現(xiàn)在的和平生活。

　　母親的'手，在我沒(méi)有考好的時(shí)候，她用她那溫暖的手來(lái)安慰著我；在我粗心的時(shí)候，她用她那溫柔的手提醒著我；在我傷心的時(shí)候，她用她那粗糙的手為我抹去眼淚。

　　生活中還有許許多多雙手，他們不僅能幫助自己，也能幫助別人，我們要懂得珍惜。

手優(yōu)秀作文2

　　學(xué)校組織這次黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活之旅，意義非凡，有創(chuàng)意。給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課。

　　自小在城市里的良好生活壞境中長(zhǎng)大的孩子，未接觸過(guò)農(nóng)村的生活與學(xué)習(xí)壞境，當(dāng)然對(duì)農(nóng)村學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)不了解。這次讓他們親身體驗(yàn)一下別人的生活，對(duì)他們學(xué)習(xí)和禮貌待人等應(yīng)該受益匪淺。生活在貧窮家庭的孩子心理上追求知識(shí)和渴望美好生活的那種強(qiáng)烈而又無(wú)奈的眼神，小孩那種童真在我們眼前浮現(xiàn)，內(nèi)心那種憐憫而又感概萬(wàn)千的'心情油然而生。我們城市里的孩子能觸景生情嗎？希望他們懂得感恩，珍惜自己美好的學(xué)習(xí)與生活壞境，作為祖國(guó)未來(lái)和花朵，應(yīng)該開得燦爛驕人。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”善待別人亦是善待自己，多點(diǎn)關(guān)心別人的同時(shí)，自己的人生道路越寬闊。

手優(yōu)秀作文3

　　深夜時(shí)，我俄然在睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺(jué)得好美好。

　　七年前，我俄然上吐下瀉，并且還俄然暈倒，那雙溫暖的手又再度出現(xiàn)，那雙手，把我放到車上，以飛快的速度，抵達(dá)醫(yī)院，我被緊迫送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我周圍為我加油打氣，所以我的病況很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的心里。

　　媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的仔細(xì)照料我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的支付，讓我和哥哥都逐漸長(zhǎng)大�？墒歉绺缟嫌變簣@時(shí)，悲慘劇又發(fā)生了，哥哥的.頭被堅(jiān)固的石頭撞破，所以媽媽悍然不顧把哥哥送去醫(yī)院醫(yī)治，最后總算幫哥哥撿回一條命，本來(lái)在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的。

　　我覺(jué)得家人的愛是價(jià)值連城，所以我要好好愛惜，成為一位有用的人，才不會(huì)孤負(fù)家人的希望。我要好好加油，才不會(huì)孤負(fù)那雙溫暖的手。

手優(yōu)秀作文4

　　我的爸爸既溫和又嚴(yán)厲，有著一雙粗糙有力的手，這雙粗糙有力的手不同凡響。

　　爸爸的手是一雙勤勞的手。每次下班之后，便回到家里掃地、拖地。有一次，我回到家里，哇！家里一塵不染，靜如明鏡。可是，一看到氣喘吁吁、汗流浹背的爸爸時(shí)，我就知道這是爸爸的杰作。

　　爸爸的手是一雙靈活的手。我的資料、學(xué)校的教案、考試卷……都是爸爸用他那雙靈活的手打印出來(lái)的。有一次，我請(qǐng)爸爸幫我打印包公的資料，我去做《寒假作業(yè)》，可我剛做兩頁(yè)，心靈手巧的爸爸就把包公的資料全部打印出來(lái)了。

　　爸爸的手是一雙溫暖的手。記得在我三四歲時(shí)，爸爸常用他雙溫暖的.手哄我入睡。有一次，我半夜醒來(lái)小便，但回到床上時(shí)，卻翻來(lái)覆去睡不著。于是，爸爸用那雙溫暖如春的手抱著我，繼而輕輕地?fù)崦�著我的頭，拍拍我的肩膀哄我入睡。第二天，他卻留了個(gè)大黑眼圈。

　　爸爸那雙能干的手，使我們?nèi)�家快�?lè)、幸福。我愛爸爸，也愛他那雙勤勞、靈活、溫暖的手！

手優(yōu)秀作文5

　　我有一個(gè)勤勞的媽媽，媽媽有一雙溫暖的手。

　　冬天時(shí)，媽媽的手像個(gè)小棉襖。在寒風(fēng)襲襲的冬天，媽媽就用她那雙靈巧的手幫我織毛衣，織出來(lái)的毛衣不僅很漂亮，而且散發(fā)著愛的香味。

　　夏天時(shí)，媽媽的`手就像扇子，在那烈日當(dāng)空的夏天，媽媽就用她的手為我扇風(fēng)，我涼快了不少，可媽媽卻滿頭大汗了。

　　春天時(shí)，媽媽的手就像一道彩虹，在我不開心的時(shí)候，媽媽就用雙手剪紙有時(shí)剪成胡子，拿膠帶粘在我的嘴上哄我開心。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就出現(xiàn)了一道彩虹，忘記憂傷，露出笑臉。

　　這就是媽媽的手，我唯有這樣的一位媽媽而感到自豪。

手優(yōu)秀作文6

　　媽媽的手為我們一家人帶來(lái)了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的`香。

　　有一次，半夜，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的燈還著，就想是誰(shuí)在廁所里呢，是不是小偷呢.于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門口，一看，原來(lái)是媽媽，媽媽正在洗著堆積如山的衣服，在看看媽媽的雙手，已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時(shí)模糊了，淚水不停的往下躺，突然，媽媽看見我站在門口，便說(shuō)；雪兒，你怎么不去睡覺(jué)，站在這里干嘛。

　　我說(shuō)；媽媽，您去睡覺(jué)吧，不要洗了。可媽媽又說(shuō)；乖雪兒，聽話，你先去睡，媽媽等會(huì)兒再睡。我又說(shuō)；媽媽，你為什么要這樣啊，您看看您的手成什么樣了，我只是擔(dān)心您罷了，而您為什么不聽呢。我的話剛說(shuō)完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對(duì)我說(shuō)；雪兒，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了。

手優(yōu)秀作文7

　　想起小時(shí)候媽媽的手，總是在我遇到一個(gè)又一個(gè)困難的支援，用她那溫暖的手，輕輕地擦干我臉上的淚水，小時(shí)后媽媽的手是溫暖而親切的，那是充滿無(wú)限幫助和鼓勵(lì)的雙手。

　　想起小學(xué)的時(shí)候，媽媽用她那勤勞的雙手，每天接送我上學(xué)放學(xué)，多少次的重復(fù)，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，放學(xué)后回到家，媽媽用她那勤勞的雙手把我埋伏在文中的錯(cuò)字尋找出來(lái)，每天都這樣一遍又一遍，媽媽從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，那是一雙從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)的'雙手，充滿勤勞的雙手。

　　幻想起以后老年的母親，是應(yīng)該享受兒女的回報(bào)的時(shí)候可母親有用雙手為兒女打理起一切，更加勤勞和充滿力量，那是一種無(wú)私的愛。

　　無(wú)論怎樣變化，但不變的是大手永遠(yuǎn)都會(huì)牽著小手，傳遞無(wú)私的愛。

手優(yōu)秀作文8

　　手在生活中是一個(gè)必不可少的器官，可以方便生活，可以帶給人溫暖。

　　摔倒時(shí)是別人幫助你，伸出溫暖的雙手將你扶起來(lái)。發(fā)生車禍時(shí)，母親沒(méi)有第一時(shí)間保護(hù)自己，而是用充滿母愛的雙手推出孩子，犧牲了自己。在手術(shù)室里，醫(yī)生用擁有魔法的雙手與病魔做抗?fàn)�，將一條條生命從病魔手里奪了回來(lái)。如果沒(méi)有充滿愛的雙手世界該怎么辦？請(qǐng)我們大家都能伸出傳遞愛心的手。

　　社會(huì)上也有一些人沒(méi)有愛心之手，他們用手做出各種各樣的壞事，甚至是違法犯罪的事，新聞上電視上屢見不鮮。有往食品里添加各種有危害的添加劑的，有向嬰幼兒的奶粉里添加有害物質(zhì)的，甚至為了自己的.私欲拐賣和殘害兒童的……為什么這些人不愿意伸出愛的雙手呢？我終于明白了，原來(lái)是他們都沒(méi)有一顆善心。

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！弊屛覀冏鲇袗坌牡娜�，一個(gè)善良的人。一起伸出愛的雙手，將我們的生活創(chuàng)造的更加美麗。

手優(yōu)秀作文9

　　在我小的時(shí)候后，媽媽的手是最溫暖的，小時(shí)候摸到她的手我就覺(jué)得很欣慰。但長(zhǎng)大以后，她的手變得粗糙粗糙的，沒(méi)有了以前的溫暖。我懂了，媽媽的手為我干過(guò)了很多事：春天，幫我買了溫暖又不薄的衣服，也幫我洗衣服。夏天，讓風(fēng)扇給我，可自己卻滿頭大汗。秋天，有點(diǎn)冷了，她幫我織毛衣，媽媽的手起繭子了。冬天，還用冷水洗碗，洗衣服，凍得手都快成冰了�？晌夷�？卻吃香的喝辣的。我感觸到媽媽的手都是為了養(yǎng)我而變得粗糙粗糙的。媽媽的手曾是溫暖的手，把我的心堂暖氣來(lái)，媽媽的手曾是靈巧的'手，幫我織毛衣，讓我穿起，溫暖的衣服。媽媽的手是世界上最美麗的手，因?yàn)檫@是媽媽的手。我愛媽媽！

手優(yōu)秀作文10

　　我的媽媽是一個(gè)善良的人，她身材很苗條，人長(zhǎng)得也非常漂亮，但是，媽媽的手……

　　聽爸爸說(shuō)，在我沒(méi)出生之前，媽媽的手白白嫩嫩的，一個(gè)繭都沒(méi)有，還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的'指甲。在朋友眼里，媽媽的手應(yīng)當(dāng)是最漂亮的了。但是，自從有了我了以后，媽媽的手徹底改變了……

　　媽媽每天上完班以后，還要為我忙上忙下，媽媽卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言。做飯、洗衣服，整理家務(wù)。媽媽的手漸漸地長(zhǎng)出了繭子，由細(xì)嫩變得粗糙了，由白晰變得布滿斑點(diǎn)了，媽媽的手變了。

　　媽媽的手雖然變老了，但媽媽的手依然還是那么靈巧。想當(dāng)年，媽媽以前沒(méi)有學(xué)過(guò)縫紉，但我的小衣服都是媽媽熬夜給我做出來(lái)的，現(xiàn)在拿出來(lái)看時(shí)，依然很好看；媽媽做的飯，香噴噴的，叫人看著就流口水，更別說(shuō)吃了。

　　媽媽的手雖然蒼老了，但是，我依然愛媽媽的手，假如沒(méi)有媽媽這雙手，哪能有現(xiàn)在的我？

手優(yōu)秀作文11

　　俗話說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦�！笔茄�，我的媽媽就是有一雙特殊的手。

　　你瞧，媽媽的手里夾著竹針，上挑下翻，左鉤右鉤，線球滾動(dòng)，一件漂亮的`毛衣在她手下“長(zhǎng)”出來(lái)了。繡個(gè)“小狗”會(huì)看家，繡條“金魚”會(huì)游泳，連我家的大花貓見了也瞪圓雙眼：“咦，魚兒怎么游在小主人身上了啦？”

　　你看，媽媽手拿拖把，弓著腰，拖把一前一后跳起了“華爾茲”，地板上的灰啦、斑啦，統(tǒng)統(tǒng)“小鬼見閻王”。我咯咯一笑，在地板上打滾，翻跟頭，媽媽一把拽住我：“下次把地板再臟了，揍扁你！”我一吐舌頭：“真兇，水仙媽媽。”“‘什么‘水仙媽媽’？”媽媽丈二和尚摸不著頭腦。原來(lái)媽媽特愛干凈，衣服別人洗一遍，她非要洗兩三遍。還有地板，別人兩天拖一次，她非要一天拖一次。我家的水費(fèi)最多，因此我叫她“水仙媽媽”。

　　看見了沒(méi)？這就是我的媽媽的手——一雙既勤勞又神奇的手。

手優(yōu)秀作文12

　　大家玩過(guò)做手影的游戲嗎？今天，就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起去過(guò)把癮吧！

　　一天晚上，我閑得無(wú)聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦!黑漆漆一片，伸手不見五指!忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著手電筒來(lái)到我眼前，“我們來(lái)玩‘動(dòng)物之戰(zhàn)’吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。

　　我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無(wú)名指并攏在一起，其它手指不停的.扇動(dòng)，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對(duì)，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊(duì)，哦，我是跑步健將——羚羊。“嗚嗚嗚——”咦？有狼！狼在哪？原來(lái)是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。

　　“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的光影里，在黑暗里，高興的玩著游戲，一直到爸爸叫我們睡覺(jué)，我們才意猶未盡地結(jié)束游戲。有趣的游戲使我對(duì)手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛的!

手優(yōu)秀作文13

　　在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，是溫暖的。

　　媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時(shí)候，一個(gè)音不小心彈錯(cuò)了，我心里知道，但是彈第二遍的`時(shí)候，我還是彈錯(cuò)了，媽媽憤怒地走過(guò)來(lái)，一手拍在我的頭上說(shuō)：“彈錯(cuò)了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)刻教育著我，讓我前進(jìn)。

　　媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒(méi)考好，當(dāng)我傷心的拿著畫滿叉叉的試卷走進(jìn)家時(shí)，我以為等待我的是一個(gè)響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個(gè)大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時(shí)媽媽的手就像一陣溫暖的春風(fēng)，安慰著我受傷的心。

　　媽媽的手是保護(hù)傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護(hù)在身下，保護(hù)著我。

　　媽媽的手，無(wú)論變成什么都是對(duì)我深厚的愛。

　　媽媽我愛你！

手優(yōu)秀作文14

　　星期六下午，我沒(méi)有什么事情，就在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)。

　　我看見了我的影子，靈機(jī)一動(dòng)，就用雙手的影子變成了一只正在找媽媽的'小雞。突然，邊上竄出一只“貓”朝“小雞”撲去。原來(lái)是哥哥。我又一變，變成了一只“小狗”，向“貓”咬去�？筛绺缱兂梢粭l“大花蛇”。我又一變，成了一只“大老鷹”。這一次，哥哥變成了一只金雕。我本來(lái)向變成一座大山的，可已經(jīng)來(lái)不及了，哥哥的“金雕”已經(jīng)撲向我的“老鷹”。我急忙用“老鷹”反撲回去。就這樣，我們“大戰(zhàn)”了三十個(gè)回合，還是分不出勝負(fù)，我思考了一會(huì)兒，就向哥哥身后指了指，說(shuō)：“媽媽來(lái)了。”“哦！”哥哥邊說(shuō)邊把頭朝后看了看。好機(jī)會(huì)！我在心里暗暗地說(shuō)。于是，我用“老鷹”朝“金雕”撲過(guò)去。哥哥看了看，沒(méi)有人�！皦男∽�！”哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)他的“金雕”被我的“老鷹”撞了幾下�！拔乙獔�(bào)仇！”哥哥說(shuō)。

　　就這樣，一場(chǎng)新的“鷹雕”大戰(zhàn)即將上演。

手優(yōu)秀作文15

　　我的爸爸有一雙又大又結(jié)實(shí)的手。

　　他的這雙大手很能干，能做出美味可口的飯菜。每次放學(xué)回到家，肚子餓得咕咕叫的我總能吃到香噴噴的飯菜，又醋熘山藥、西紅柿炒雞蛋、紫菜蛋湯、糖醋魚、紅燒鴨、滋補(bǔ)烏雞湯……真是讓我大飽口福。

　　爸爸的手是一雙會(huì)變魔術(shù)的手。他拿著一支畫筆在白紙上輕輕地勾勾畫畫，不一會(huì)兒就畫出一幅美麗的畫：聰明的大頭兒子、有趣的小頭爸爸、活蹦亂跳的兔子、活潑的`小花鹿、高大的長(zhǎng)頸鹿……讓我佩服得五體投地。

　　爸爸的手是一雙神奇的手。只要學(xué)校老師辦公室里的電腦出現(xiàn)死機(jī)、黑屏等各種各樣的問(wèn)題，都會(huì)找他來(lái)幫忙。這時(shí)候，只要爸爸一搗鼓，淘氣的電腦就乖乖地工作了。

　　爸爸的手還會(huì)教訓(xùn)人。每當(dāng)我不聽話、做事不認(rèn)真的時(shí)候，他的手就輕輕地落在我的屁股上，告訴我要做一個(gè)好孩子。

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