六年級日記（集合）

　　一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的六年級日記7篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　今天天氣很好，我們早上7點(diǎn)就出發(fā)了。一個多小時后，就來到了杭州灣大橋。大橋有36千米長，是世界上最長的跨海大橋。你看它橫跨在大海上，多么雄偉！大橋的欄桿每5千米就換一種顏色，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，正好是彩虹的顏色，真評漂亮！可惜橋下的海水是黃黃的'，我想如果是藍(lán)色一定會更美。

　　過了大橋，我們到了生態(tài)農(nóng)莊。我在水上樂園和爸爸媽媽一起劃皮艇，在小紫竹上采竹芯，還買了一個漂亮的風(fēng)車帶回家。今天可真是快樂的一天！

六年級日記 篇2

　　我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個個游動的小太陽;有的是橙色,像一個個大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時,嘴巴如小喇叭似的.一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。

　　今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時,發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動靜或聲音,就會滿池子亂跑.有時兩條魚撞上了,還會用尾巴擺動著打?qū)Ψ降谋出?好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時,它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時,回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。

六年級日記 篇3

　　今天是除夕，大街上張燈結(jié)彩、人流如潮。有的人在買各式各樣的年貨，有的在買五彩繽紛的年畫，有的在買福氣連連的春聯(lián)，還有的買起了煙花爆竹……我也特別興奮，因?yàn)榧磳⒂瓉砦疑�命中�?第13個春節(jié)。

　　早上，我和爸爸貼上了我寫的春聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。爸爸看著春聯(lián)，意味深長地對我說：“一個人不一定要有錢才幸福，健康、平安是最幸福的�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　忙了一上午，看著煥然一新的家，我驚呆了：紅紅火火的春聯(lián)，金光閃閃的“�！弊郑�喜氣洋洋的大紅燈籠，讓人仿佛置身在幸福的仙境。

　　夜幕降臨，一家人圍在一塊吃年夜飯，在歡聲笑語中，我們放飛情感，等待著新年鐘聲敲響的那一刻。

　　“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……隨著一聲聲鞭炮聲，終于迎來了新的一年，這不禁讓我想起了學(xué)過的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。雖然已到半夜，但我睡意全無，因?yàn)樵谄诖�明日親友們聚會時的熱鬧，期待長輩們的壓歲錢！

　　春節(jié)，真希望它走得慢些，好讓我慢慢享受其中的幸福！

六年級日記 篇4

　　已是新年的第六天，才來總結(jié)，似乎有點(diǎn)兒晚。

　　已進(jìn)入不惑之年，才敢說自己在成長，似乎混沌得太久。

　　匆匆逝去的20xx，留下許多念想，深深地被刻進(jìn)歲月的年輪里：

　　校本課程的豐富多彩是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣之門。微日記寫作，名言推薦，主題實(shí)踐探究，知識分享，師生共讀，童詩欣賞與寫作，相聲選修。它們給了孩子展示的舞臺，它們讓孩子在實(shí)踐中去經(jīng)歷探索，它們拓寬了孩子語文學(xué)習(xí)的渠道，孩子們在活動中提升語文素養(yǎng)，鍛煉能力。在師生的長期堅(jiān)守之中，成就孩子，開心老師，完善自己，行走在幸福的學(xué)習(xí)道路上。

　　讀經(jīng)典，讀童書，貼近孩子的心靈�！队H愛的'漢修先生》《魯賓遜漂流記》《藍(lán)色海豚島》《草房子》《天使雕像》《愛上讀書的妖怪》《黑珍珠》《特別的女生撒哈拉》，每讀一次，都有新的收獲與發(fā)現(xiàn)，都能與孩子找到共鳴。

　　第一次創(chuàng)造性地舉行特色國學(xué)月展示活動(凝聚大家的智慧，匯集質(zhì)量組的力量)，為數(shù)學(xué)月、英語月開啟了好頭；第一次公開發(fā)表文章，收到鳳凰不菲的稿費(fèi)；第一次被評為市級“師德標(biāo)兵”，距離德藝雙馨的教師近了一步；第一次承擔(dān)“國培計(jì)劃”的講師，為學(xué)員講座三小時，被評為最喜愛的課程；第一次參加教師培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)，結(jié)識了一大批高校的朋友；第一次開始從專業(yè)的角度宏觀上去思考教材，發(fā)現(xiàn)語文教材承擔(dān)著打通語文與其他學(xué)科的重任，如《錢學(xué)森》借助課文帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)火箭、導(dǎo)彈的研究領(lǐng)域，《徐悲鴻勵志學(xué)畫》帶學(xué)生走進(jìn)繪畫領(lǐng)域，《虎門銷煙》帶學(xué)生走進(jìn)歷史領(lǐng)域。既然如此，我們怎么可以就教材而教教材呢？不同體裁的文章放在不同的年級，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)怎樣的教學(xué)目標(biāo)呢？

　　活到老學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到。新的征途，新的重任，新的希望，會有新的收獲嗎？

六年級日記 篇5

　　不知不覺又點(diǎn)開空間，不知不覺點(diǎn)開日志，不知不覺寫起來！回想了這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我們剛剛踏進(jìn)校園的時候，稚嫩青澀的臉龐露著幾分紅暈！我們被分到了同一個班級——二班！課堂上我們幼稚可愛的聲音，無不讓高年級的.那些哥哥姐姐們羨慕！到了二年級，我們又長了一歲了，變得更加懂事了！生活中處處都透露著對同學(xué)的關(guān)愛！

　　喲！快看，那個壞小子正在調(diào)戲女生呢！仔細(xì)一看，那是我班愛得瑟的魏明達(dá)正在跟女生玩“你拍一，我拍一”呢！

　　“咚咚咚咚”，從籃球場上隨風(fēng)飄來了我們的嘻哈聲，還有籃球拍擊地面地聲音！隨著一聲哨響，哦！原來我們正在籃球比賽��！

　　不光籃球場上有我們的身影，足球場上也有啊！瞧，我們年級正在舉行足球聯(lián)賽呢！別提有多熱鬧了！

　　不知不覺地我們竟然“飛”地一樣升到了六年級，六年級我們玩的時間少了，有的只是那緊張的復(fù)習(xí)！我們是畢業(yè)班了，當(dāng)然要復(fù)習(xí)了！爭取考個好成績！為母校爭光！

　　哎！我又想念籃球訓(xùn)練了，每天早出晚歸的，很辛苦，但是我們終于出了成績，全區(qū)第二�。ê呛�，跟第一就差一球）雖然有點(diǎn)可惜，但我們知足了！

　　算了！不寫了！今天就想起這么多！送給你們一首歌“那些年”！

六年級日記 篇6

　　生活中，使我動容的東西很多，而我動容的理由正是這件事物（東西）的魅力。

　　詩的魅力

　　詩分兩種，古詩與現(xiàn)代詩。令我印象較深的古詩是《觀獵》。《觀獵》為王維所作，短短40個字，描述了一幅生動的畫面。第一句“風(fēng)勁角弓鳴”，讓我仿佛身臨其境，正在“觀看”著將軍射獵，“嗖”的一聲，弓箭從弓中發(fā)射，穿透風(fēng)的阻擋，不偏不倚射中目標(biāo)�！安菘蔸椦奂�，雪盡馬蹄輕。”這一詩句繪聲繪色的描寫了當(dāng)時狩獵的情景，如一幅畫面展現(xiàn)在我眼前�！靶仑S市"，“細(xì)柳營”，“射雕處”，作者王維運(yùn)用典故，唱響了對將軍的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　古詩以簡潔的語言打動人心，現(xiàn)代詩則以樸素的語言打動人心。

　　王家新的現(xiàn)代詩《在山的那邊》，作者小時候幼稚的'語言：“媽媽，那個海呢？”表現(xiàn)了作者當(dāng)時的迷茫、困惑。而在整篇詩歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會。在后半節(jié)詩中，王家新強(qiáng)烈的表達(dá)了：“在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”這也讓我深有體會：成果是留給用心、用功的人。

　　這就是詩的魅力，用各種各樣的語言打動人心。

　　音樂的魅力

　　生活中有種東西無處不在，那就是音樂。你隨時都可以找到音樂的節(jié)奏，這種節(jié)奏不僅給你帶來快樂，還會給你帶來無限的遐想。

　　談到音樂，喜歡音樂的人應(yīng)該喜歡最近的一檔綜藝節(jié)目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的《你快回來》打動了人們的心。在張杰的獨(dú)白中，說道了他唱這首歌也表達(dá)了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來。在后來的投票中，有觀眾也聯(lián)想到了馬航370，希望它快回來。我覺得張杰在唱這首歌時，投入了豐富的情感才使很多觀眾動容。

　　與此同時，茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場，她的這種氣場表現(xiàn)在她演唱時的動作、表情等，為之震撼。

　　音樂的魅力，通過音樂的不同表達(dá)方式來動容你！

六年級日記 篇7

　　20xx年08月03日天氣：晴

　　六年級進(jìn)入了一個緊張的時期，語、數(shù)、英、品、科等，還有最重要的是體育，說實(shí)在的，體育沒什么難，就是跑跑步，既運(yùn)動了，又鍛煉了身體，剛學(xué)習(xí)完，就運(yùn)動，讓自己的大腦有勞有逸，勞逸結(jié)合是很好嗎？

　　在說等到升入初中的時候，體育加試還加分呢！現(xiàn)在不練習(xí)等到什么時候再練習(xí)呢？我覺得現(xiàn)在是最佳時期。我現(xiàn)在非常努力的在練體育項(xiàng)目，跑步、跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等，以前這三項(xiàng)成績都不怎么樣。以前練的時候，覺得好累好累的，就有點(diǎn)想偷懶似的，可是考試有不是給老師考、給家長考，而是給自己考，就沖這一點(diǎn)，努力的練。練的時間長了，成績逐漸一點(diǎn)點(diǎn)地變好了，也就覺得不累了，反而很輕松，跟同學(xué)們比，反而倒覺得很有趣，很快樂，就算比什么倒數(shù)第一或倒數(shù)第幾的，都不會沮喪，不會傷心，只會堅(jiān)持不懈，永不放棄的.去努力爭奪第一名呢。同學(xué)們還覺得上一節(jié)體育課的時間短呢！

　　多么有趣的體育運(yùn)動鍛煉呀！小孩子不喜歡，他們只喜歡打打鬧鬧，追追跑跑，并不是像現(xiàn)在這樣緊張的體育鍛煉。連上了年紀(jì)的老人也堅(jiān)持要鍛煉身體呢！好似他們永遠(yuǎn)有一顆水也撲不滅的熱心，有一顆活力無限的童心。多么年輕的人也不會想要鍛煉呀！老人的精神可佳呀！怪不得老人們的身體那么健康，面人那么年輕，沒有皺紋。

　　運(yùn)動的好處在這里明顯地體現(xiàn)出來了，身體健康了，心里也舒適了，也快樂了，我要向老人學(xué)習(xí)，有一顆童心。我運(yùn)動，我健康，我快樂。

【六年級日記】相關(guān)文章：

六年級日記12-29

（精選）六年級日記08-07

（經(jīng)典）六年級日記09-02

六年級日記（經(jīng)典）09-02

【經(jīng)典】六年級日記08-31

六年級日記[精選]08-25

六年級日記[經(jīng)典]09-14

六年級讀書日記12-29

小學(xué)六年級日記12-29

六年級日記范文06-16