小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
她爸爸是個啞吧，有的小孩兒買了她爸爸的豆腐不給錢就跑了，她爸爸伸直脖子也喊不出聲，她傷心地看著，不恨那孩子，只恨自己的爸爸是個啞吧，她從來沒有給他叫過爸。
有的孩子罵她“小啞吧”，她罵不過人家就跑回家去，罵正磨豆腐的爸爸，她爸爸停下手里的活兒，呆呆地流淚。
她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她讀書。可是，她出了車禍，人們都以為她已經(jīng)死了。他爸爸趕來時，冒著被車撞到的危險站在馬路中間，硬是攔住一輛大汽車，從衣袋里摸出一大把賣豆腐的錢塞到司機手里，不停地請求司機把女兒送到醫(yī)院。
她的腦袋被撞得像個血葫蘆，醫(yī)生說已經(jīng)不能救了。她爸爸扯碎了鄉(xiāng)親們買來的喪衣，比劃著說：“她不會死的！”醫(yī)生說“要救的話，花好多錢也不一定救活�！彼职忠幌伦庸蛟诘厣�，比劃著種地、喂豬、割草、推磨各種姿勢，意思是說：“求你們救我女兒，我們會掙錢交醫(yī)藥費的�！贬t(yī)生還是搖頭。她爸爸急了，指著滿屋子的親戚朋友緊緊握起拳頭，意思是“還有他們，我們一起努力�！彼种钢肝蓓�，低頭跺跺腳，把頭枕在雙手上閉起眼，意思是“我有房子可以買，我可以睡在地上，就是傾家蕩產(chǎn)也要救女兒�！甭犞l(xiāng)親們的“翻譯”，看慣了生生死死的醫(yī)生淚流滿面地點點頭。
做手術(shù)時，她爸爸不安地在走廊里來回走動，十幾個小時不吃不喝，起了滿嘴大泡！
她活了下來，但卻昏迷了半個月，人們都已失去了信心。只有她爸爸守在她的床邊，堅定地等她醒來！他粗糙的手小心地為她按摩，他不會發(fā)音的嗓子一個勁兒地對著她哇啦哇啦地呼喚著。
半個月后，她終于睜開了眼睛，她看到一個瘦得脫了形的老頭。她爸爸半個月前還是滿頭黑發(fā)，現(xiàn)在頭發(fā)全白了。
吃飯的時候，她給爸爸夾上一塊肉，流著淚說：“爸爸您吃肉�！彼职致牪坏剑劬锓懦鰪奈从羞^的光亮，淚水流到了臉上。十幾年了，他從來沒見過女兒喊“爸爸”的口型�。�
她爸爸是個啞吧，有的小孩兒買了她爸爸的豆腐不給錢就跑了，她爸爸伸直脖子也喊不出聲，她傷心地看著，不恨那孩子，只恨自己的爸爸是個啞吧，她從來沒有給他叫過爸。
有的孩子罵她“小啞吧”，她罵不過人家就跑回家去，罵正磨豆腐的爸爸，她爸爸停下手里的活兒，呆呆地流淚。
她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她讀書�？墒牵隽塑嚨�，人們都以為她已經(jīng)死了。他爸爸趕來時，冒著被車撞到的危險站在馬路中間，硬是攔住一輛大汽車，從衣袋里摸出一大把賣豆腐的錢塞到司機手里，不停地請求司機把女兒送到醫(yī)院。
她的腦袋被撞得像個血葫蘆，醫(yī)生說已經(jīng)不能救了。她爸爸扯碎了鄉(xiāng)親們買來的喪衣，比劃著說：“她不會死的！”醫(yī)生說“要救的話，花好多錢也不一定救活�！彼职忠幌伦庸蛟诘厣�，比劃著種地、喂豬、割草、推磨各種姿勢，意思是說：“求你們救我女兒，我們會掙錢交醫(yī)藥費的�！贬t(yī)生還是搖頭。她爸爸急了，指著滿屋子的親戚朋友緊緊握起拳頭，意思是“還有他們，我們一起努力。”他又指指屋頂，低頭跺跺腳，把頭枕在雙手上閉起眼，意思是“我有房子可以買，我可以睡在地上，就是傾家蕩產(chǎn)也要救女兒�！甭犞l(xiāng)親們的.“翻譯”，看慣了生生死死的醫(yī)生淚流滿面地點點頭。
做手術(shù)時，她爸爸不安地在走廊里來回走動，十幾個小時不吃不喝，起了滿嘴大泡！
她活了下來，但卻昏迷了半個月，人們都已失去了信心。只有她爸爸守在她的床邊，堅定地等她醒來！他粗糙的手小心地為她按摩，他不會發(fā)音的嗓子一個勁兒地對著她哇啦哇啦地呼喚著。
半個月后，她終于睜開了眼睛，她看到一個瘦得脫了形的老頭。她爸爸半個月前還是滿頭黑發(fā)，現(xiàn)在頭發(fā)全白了。
吃飯的時候，她給爸爸夾上一塊肉，流著淚說：“爸爸您吃肉。”她爸爸聽不到，但眼睛里放出從未有過的光亮，淚水流到了臉上。十幾年了，他從來沒見過女兒喊“爸爸”的口型�。�
小學(xué)生的作文 篇2
隨著21世紀(jì)的發(fā)展之快，我有一個奇妙的想法，相信一定會給我們以后的生活，帶來更多的方便。
我想發(fā)明一個萬能的書包，他可以改變自己的重量，也可以保證我們回家的安全，剛買來時，你就說說出自己想要的圖案，比如你說：“哆啦a夢”，他就會立刻變成這個卡通娃娃，多啦a夢的肚子里的抽屜里放著的就是你的書，肚子旁邊有個紅色按鈕，可以幫你拿書。
它還可以帶你回家呢，如果你第一次帶她去學(xué)校，他的`身上會有個人臉識別系統(tǒng)，只要將自己的信息輸入系統(tǒng)，它就是你的專屬書包了。它就會一直跟著你，把這條去學(xué)校的路記住。到了學(xué)校，開始上課了，你就按她肚子旁邊的紅色按鈕，書就會自動從抽屜里彈出來，你就不用自己找書了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他頭上的綠色按鈕。他就會讓你坐在他的身上，身上的感應(yīng)器感應(yīng)到到你的重量，他才會根據(jù)早上記得的路線把你送回家。如果路上遇到了壞人，你就按他手上的藍色按鈕，它就會先打上報警電話，拉響尖銳的報警器，再跟壞人來上一場賽跑，等警察來了，壞人就沒好下場了。
這就是我想發(fā)明的書包，方便吧，有了它，我相信大家的學(xué)習(xí)會更輕松。
小學(xué)生的作文 篇3
陽春三月，春姑娘悄悄地來到人間，大地披上了華麗的戎裝，柳枝吐翠，麥苗舒展，紫燕紛飛，我們來到了遠近聞名的林場玩。
遠看林場，那里簡直就是花的世界，花的海洋。那粉紅色的挑花，染紅了一條條山溝，菜花一片金黃，雪白的梨花在樹杈上搖來搖去。
走進林場，置身于千萬桃樹間，那雪白的梨花，花枝擦著你的肩，花兒拂過你的臉，讓你會覺得眼花繚亂。最引人注目的要數(shù)那桃枝，有的向上翹起，有的好像在低著頭，有的正挺著腰，真就是千奇百怪。目之所及，展現(xiàn)在眼前的就就是菜花，一陣春風(fēng)吹來，菜花隨風(fēng)搖擺，花叢中，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒在天空中歡快的的唱著歌兒，就是在醉飲著花的香味呢，還就是在陶冶著他的.品格？
看著這無顏六色的鮮花，我不由得想起了花的美麗，花的動人。
這么美麗的花，誰不想伸手摘一朵呢？一霎時，便從心中油然升起一種新的感受，生怕弄壞了美麗的畫卷，只好默默地凝望著，打消了摘花的念頭，縮回了手。
春天的花兒，那么美麗，那么動人，我愛它們。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是中秋節(jié)。晚飯后，我和爸爸媽媽還有姐姐在小院里，一邊品嘗月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。深藍色的天空，月亮好似圓盤，已不是平常的那種彎彎的小船了。它把一片片皎潔的光輝灑向大地。它不像太陽光那樣耀眼、奪目，只是將自己的光輕輕地灑向小院的.每一個角落。清風(fēng)習(xí)習(xí)，我感到清爽怡人。一家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比。
我看著那圓盤似的明月，體會著濃濃的親情，我的心好像長了一對翅膀，飛向那無垠的夜空。
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