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(通用)猜猜他是誰作文41篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文 1
這是一個陽光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長著一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當(dāng)他開懷大笑的時候就會露出兩排整齊的牙齒，爽朗的.笑聲讓人覺得他像小太陽一樣活力四射。
他特別擅長運動。別看他個子小，他的彈跳力可是非常強的。有一次，老師給我們測試立定跳遠(yuǎn)，他的雙腳像安了一對彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠(yuǎn)。我們每個人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實在是太快了，我們都數(shù)不過來了。還有更厲害的，在一次運動會接力賽上，由于幾個同學(xué)的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場的時候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續(xù)超越了好幾個同學(xué)。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。
現(xiàn)在，你能猜得出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 2
他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進(jìn)行“大耳”比賽的.話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這么顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動。可他偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進(jìn)嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學(xué)們再也忍不住了，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰作文 3
我有一個好朋友，他的頭發(fā)又黑又硬，像一根一根豎著的松針。眼睛炯炯有神，鼻子直直的，像一個滑滑梯。
他非常愛看書，是個“小書迷”。有一次，午休的時候，老師讓小朋友們趴在桌上睡覺，讓我來管紀(jì)律，于是我就在班級里巡視，發(fā)現(xiàn)他竟默默無聲地看桌洞里的課外書。我對他說：“午睡時間，不要看書了�！彼酪啦簧岬匕褧仙�，可是眼睛卻沒有離開書本，好像有一本我看不見的書打開著。過了一會兒，我站在教室的后面發(fā)現(xiàn)他有動靜，他東瞟一眼，西望一眼，然后偷偷地把手伸進(jìn)桌洞里，輕輕地打開課外書，癡迷地看了起來，我悄悄地走上前，一手把書搶了過來：“事不過二，書我下課再還你�！�
他有一個和我一樣的愛好，喜歡下五子棋，每天中午，我們迅速把飯吃完就立刻抱著棋盤到大廳集合，打開棋盤，分好隊，就開始了我們的“戰(zhàn)斗”，這次是我的'“車輪戰(zhàn)”，我一個人連贏了幾局，他不服氣地說：“有人提醒你，犯規(guī)！”正巧上課鈴響了，他對我說：“明天再戰(zhàn)，決不讓任何人提醒！”哈哈，再戰(zhàn)就再戰(zhàn)，他可真是個不服輸?shù)男〖一铮?/p>
這就是我的好朋友，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 4
在班里，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？
他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的一樣；下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的'。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側(cè)打了個高遠(yuǎn)球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的�；貋砗螅o握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網(wǎng)前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續(xù)反超，轉(zhuǎn)敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學(xué)技法。
聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 5
他個子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長著一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。
他喜歡養(yǎng)花，他養(yǎng)的文竹和吊蘭，直到現(xiàn)在還長得很不錯；他也喜歡養(yǎng)魚，家里的十條金魚就是他養(yǎng)大的；不過，他最喜歡養(yǎng)的還是小烏龜，因為小烏龜養(yǎng)起來很簡單。有一天，我在家寫作業(yè)，他正準(zhǔn)備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”！我好奇地問：“怎么了？”他驚慌地說道：“還有一只小烏龜不見了，快來幫我一起找�。 庇谑俏伊⒓捶畔率种械腵筆，和他一起找了起來，陽臺上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時候，他顯得非常失望。
過了兩天，媽媽在陽臺上打掃衛(wèi)生的時候，在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這只小烏龜居然躲在這里，還好還沒餓死！”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。
你們猜猜他是誰？那就是非常疼愛我的老爸。
猜猜他是誰作文 6
他的頭很大，皮膚很白，頭發(fā)很短，耳朵像貝殼一樣粘在腦袋兩邊。
他愛玩變形金剛，我喜歡玩芭比娃娃。我們一起玩游戲，他玩變形金剛，我玩芭比娃娃，我們玩的很開心。
他很溫柔，愛好很多。他喜歡打籃球，上籃球課時非常認(rèn)真，也喜歡玩槍戰(zhàn)。
他學(xué)習(xí)非常好，喜歡讀書，還是一個正兒八經(jīng)的.吃貨。有一次吃飯，他吃四個大包子，我只吃了半個，看著他圓鼓鼓的肚子，我拍了拍，說：“西瓜熟了�！彼麤]理我。
他開朗活潑，老師和同學(xué)都非常喜歡他。
他很貪玩，媽媽叫我們寫作業(yè)，我做完了坐在沙發(fā)上看《三國演義》，可是他寫到一半就去玩滑板了。我說他真調(diào)皮，他還撅著小嘴說你不調(diào)皮？他這樣不聽話很讓我和媽媽生氣。他是個淘氣包，有次回家，他早就埋伏好了，我剛一進(jìn)門他嚇了我一跳。
你們想知道他是誰嗎？試著猜一猜吧。
猜猜他是誰作文 7
他是誰？他是我們家里的搗蛋鬼。他的個子非常矮小，和剛出生的小樹苗差不多高。他長得肉嘟嘟的，非�？蓯邸Ｋ哪樂浅０�，就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛，又粗又短，下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的，兩個小鼻孔就像兩個小山洞。他的.嘴巴更小，一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。
他最大的愛好就是撕書。有一天，我在房間里看書，突然聽到“噌噌噌”的聲音，我回過頭一看，原來是他玩得無聊了，就一股子勁地跑進(jìn)了我的房間。他在窗臺上找到一本書后，就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當(dāng)我剛走到客廳時，我就發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)被他撕了。我想：他一定是覺得那本書不好看。于是我又拿了一本書給他，誰知他拿過去之后，一眼都沒看，就開啟了撕書模式。我無奈地?fù)u搖頭說：“他可真是一個超級大壞蛋，以后我一定要看好我的書，不然我的書會遭殃的�！�
朋友們，你們猜出他是誰了嗎？不錯，他是我的弟弟。
猜猜他是誰作文 8
他一米八零的高個子，皮膚白白的，大大的眼睛上架著一副圓圓的眼鏡。不高不低的鼻子，紅紅的嘴唇下面有一顆小小的痣。
他酷愛學(xué)習(xí)，每次只要我一回到家就能看見他認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。
他工作態(tài)度是非常非常的認(rèn)真。小時候的他學(xué)習(xí)成績一直都不是很理想，爸爸媽媽很著急，上高中時哥哥還迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，直到快要高考時，媽媽跟他說：“你要是還這樣沉迷游戲、不思上進(jìn)的.話，人生就不會有好結(jié)果，要把握好機會，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)還來得及�！�
媽媽的這句話他沒有當(dāng)耳邊風(fēng)，而是牢牢地記在了心里。他從此告別了游戲，經(jīng)過他的一番努力之后，高考時取得了不錯的成績，還被廈門集美大學(xué)錄取。他上大學(xué)之后一直奮發(fā)圖強，被評為校三好學(xué)生，還被選上了學(xué)生代表上臺演講，大大小小的獎學(xué)金得了不少，還得到了最高的出國獎學(xué)金。到國外留學(xué)三年，拿到理想的學(xué)位證書，現(xiàn)在在上海找到了理想的工作。你們猜猜他是誰？——他就是我的親哥哥。
猜猜他是誰作文 9
我們班有一個同學(xué)，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺猬頭，鼻子小小的。
他也有很多朋友如：小思，小辰，小樂經(jīng)常和他玩。說到這，你們一定知道他是誰了吧？別著急讓我接著說。
為什么說他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的`是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！
他還很樂于助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的假，老師還在全班同學(xué)的面前表揚了他這種樂于助人的精神，我們要向他學(xué)習(xí)。
他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太丑被嫌棄，最后卻成了天鵝”。
現(xiàn)在，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 10
我有一個好朋友，他是一個助人為樂的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣，一對黑亮的眼睛像黑寶石似的，一個尖尖的鼻子非常小巧玲瓏，還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個大問號。
我喜歡和她玩，她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了，當(dāng)時我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的著急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學(xué)撞倒了我而已�！�
“不行，你的腳受傷了，必須去醫(yī)務(wù)室，我陪你去吧�！蔽艺f：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑著對我說：“既然我們是朋友，說什么謝謝啊�！甭犕晁f的這些話，我心里一陣暖流流過，讓我頓時感覺到能夠在學(xué)校里遇到這樣一個好朋友，真的`太幸福啦！
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事后，他跟我講：“你就按照這個便條紙上的做法來做�！蔽耶�(dāng)時覺得它不僅愛幫助別人，還是一個非常貼心的小男孩。
和他做朋友，真是太幸運了，這就是我的好朋友，你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 11
他是一個愛笑的小男孩。他是我們小不點集團中的一員，他的個子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天，他開心地對我說“中午吃好飯，我們在大操場上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的`，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時，我看到小軒來了，就急忙問道：“小軒，你看到我的好朋友了嗎？”小軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“小軒，那你跟我一起去找吧！”我請求小軒。“行！”小軒爽快地答應(yīng)了。我就和小軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時候，我生氣地對他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯人了？”我不好意思地說：“對不起，我不是故意把你看錯人的�！蔽业暮门笥研χf：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯人了。”
你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號小飛。
猜猜他是誰作文 12
他的皮膚黑黑的，嘴巴向上翹，雖然他瘦瘦的，但你也別小看他哦，他那能說會道的嘴巴一下子就能讓人知道他的厲害。
有一次上語文課時，老師提到了一個字，有一個同學(xué)就把自己學(xué)到的關(guān)于這個字的詩歌背給同學(xué)們聽。他一聽就提出了抗議，因為他覺得那個同學(xué)少背了一兩句，于是就把那首詩歌一字不漏地背了下來，簡直是倒背如流。老師表揚了他，他也滿意地笑了起來。
他特別愛看書。有一次下課了，我來到他的座位旁邊說：“我們?nèi)ネ姘��！彼麤]回答，連頭都沒有抬一下，我這才看到他手里拿著一本書，正目不轉(zhuǎn)睛地看著呢。我看了一眼他的書包：“啊，你書包里裝滿了書�。 钡孟褚廊灰稽c沒有聽見，繼續(xù)聚精會神的'看著他手里的這本書。
他也很樂于助人。有一次，我們做課堂作業(yè)本時，我發(fā)現(xiàn)“堂”字突然想不起來怎么寫的，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)時，他看見了，走到我的旁邊，把這個字寫了下來，并讓我牢牢地記住這個字，我很感謝他。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 13
有一個對我很好的家庭成員，他有著一雙大大的眼睛，兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石，個子高大挺拔，可是有一點啤酒肚，頭發(fā)是翹起來的，那個樣子真帥。
一次，我作業(yè)寫到最后一道題的時候，突然不會寫了，我想呀想呀，還是想不到。這時他進(jìn)來了，看見的我愁眉苦臉的表情，關(guān)心的問：“怎么了，是遇到什么難題了嗎？”我難過的`說：“最后一道題太難了，我絞盡腦汁還是想不出來�！彼⑿χ鴮ξ艺f：“現(xiàn)在你的腦子肯定是一團亂，你可以出去玩一會兒，讓你的大腦放松一下，也許再來做這道題的時候就能迎難而解了�！蔽蚁肓讼�，覺得這好像是個不錯的辦法，于是我就出去玩了個十來分鐘，放松下來后，又回房間做剛才的難題，沒想到真的就讓我想到了解題思路，我的這位家庭成員真是太神了！
你們?nèi)绻灿龅胶臀乙粯拥膯栴}，也可以試試這個辦法哦，但是我可提醒你，不可以在考試的時候這樣，不然后果會很慘的。
所以，你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎？我可以給你一個重要的提示，我和他是同一個姓氏，而且我和他長的很像。
猜猜他是誰作文 14
我們班有一只出了名的小猴子，大家快來猜一猜他是誰吧！
他呀，特別調(diào)皮。有一次大課間，同學(xué)們玩得正開心的時候，他一下子沖進(jìn)了我們的“陣營”里，打亂了我們的“陣腳”。他見計謀得當(dāng)，站在遠(yuǎn)處哈哈大笑，真讓我們生氣。
調(diào)皮的'人，那肯定就很機靈啦！他的機靈主要在于哄人哄得特別好。舉個例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的一個小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關(guān)鍵是有好多同學(xué)沒有看見，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說了一句“不就是個手工嗎？我再做一個一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說，他哄人的技術(shù)高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好動。他可是我們班的“運動健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長，尤其是足球。上回足球聯(lián)賽，要不是有他，我們早就輸了。偷偷告訴你們一個秘密，他還是我們學(xué)校足球隊的隊長哦！
這就是我們班的“小猴子”，大家快來猜他是誰吧！
哦，差點忘了告訴你們，他是一個男生哦！
猜猜他是誰作文 15
我班里有個同學(xué)，他長得身材瘦高，皮膚很白，眼睛水汪汪的。他的臉非常軟，他那烏黑的頭發(fā)，就像涂上黑色的顏料似的。
他的性格很怪，別人碰他一下，他就很生氣。有一次，我和他玩的時候，我一不小心碰他一下，他就說：“你碰我干嘛？”我說：“我不是故意的。”他生氣地走了。我心想：他怎么了？我也沒欺負(fù)他啊。
他還有一個壞毛病，就是撒謊。有一次，老師檢查作業(yè)時他沒寫，他對老師說他的`作業(yè)忘拿了。我聽到后心想：怎么可能？因為那次我去他家了，我來到時他在玩，我對他說：“你的作業(yè)寫完了沒有？”他對我說：“沒有�！彼阅昧怂耐婢咄媪送妫鹊剿膵寢屪屗X時我才走的。
他的愛好是跑步。有一次，上體育課時，老師讓我和他比賽跑步，他贏了，就這樣，他就愛上了跑步。在這之后，我?guī)缀趺刻煸缟蟻砩蠈W(xué)的時候，經(jīng)過操場，都能看到他。我當(dāng)時心想：他可真能堅持啊，這可能就是喜歡的力量吧。
我來給大家說說他是誰，他就是我們班的董天期，你現(xiàn)在認(rèn)識他了嗎？
猜猜他是誰作文 16
今天我和你來做個游戲，讓你猜猜他是誰?你們可要認(rèn)真、仔細(xì)聽哦!
我們班有一位特別的男生，他個子不太高，頭發(fā)濃濃密密的，時常留著一個小平頭。兩條彎彎的眉毛下有一雙像黑葡萄一樣水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴唇，有時會說個沒完沒了。胖乎乎的小手，總能寫出令人羨慕的作文。
他的性格有點內(nèi)向，有時還會特別膽小，上課都不敢舉手回答問題。有事情總會神神秘秘的，不告訴我。但是，他的學(xué)習(xí)非常好，每次成績都名列前茅。有時他也會給我講許多我不知道的課外知識，總讓我聽得津津有味。他講得實在是太生動太有趣了呢!
他很愛看書，總會拿起一本厚厚的`書，專心致志地讀起來。他看起書來的樣子，像一只聰明伶俐的小白兔一樣乖巧，我總會不好意思去打擾他。最特別的是，我喜歡讀課文，他也喜歡讀課文，每次老師讓大家讀課文，我們倆總會你一句我一句大聲地讀著，像復(fù)讀機一樣在重復(fù)地讀著，可有趣了!
哈哈，那么，現(xiàn)在你們猜出來他是誰了嗎?他就是，我可愛又特別的老同桌小宸啦!
猜猜他是誰作文 17
我們家有一個活潑可愛的小男孩兒，他不僅活潑好動，而且愛說愛笑，能說會道，過著無憂無慮的生活。
他高高的，胖胖的'，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長睫毛，睫毛眨動時，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長著一個既紅潤又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛說愛唱，能說會道，最大的特點是很能吃東西，把這個帥小伙吃得白白胖胖。
他是一個活潑好動的男孩兒，別看他胖，他的愛好很廣泛。讀書，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學(xué)聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過來，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。
他是一個很有愛心的孩子，經(jīng)常參加一些公益活動。他用自己的零花錢買來文具食品，送給貧困山區(qū)的小朋友。
現(xiàn)在，你猜出這個優(yōu)秀的小男孩是誰了嗎？還是我來告訴你們吧，他就是我——小凡！
猜猜他是誰作文 18
伴隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們蹦蹦跳跳地到操場去玩游戲了！這時有一位三年級男生歡快地走過來：只見他步伐矯健，穿著整潔得體，有著高高的個頭，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，端正的五官，那雙大眼睛好像會說話似的。同學(xué)們，你們猜一猜；這個陽光帥氣的男孩是誰？
他生氣時，像狂風(fēng)暴雨快要來臨，烏云密布；開心時，似雨后初陽，燦爛明媚；遇到大人和老師時，尊重師長很有禮貌；和同學(xué)們相處時，和睦友善，團結(jié)互助；幫助同學(xué)們時，和顏悅色很有耐心；自己學(xué)習(xí)生活遇到困難時，虛心求教，頑強攻關(guān)。
他最喜歡的'事情就是看書。他對書超級入迷，是爸爸媽媽心目中的“小書呆子”。每次只要一看起書來，就會忘記周圍的一切，常常會和書中的主人翁一起哭，一起笑。媽媽每次喊他吃飯時，他總是嘴里說著馬上就來，馬上就來，可眼睛卻絲毫沒離開過書一下，直到看完整個故事情節(jié)，才肯停下來去吃飯。
你們猜出來了他是誰了吧？哈哈，他就是我——個平凡而又普通的三年級（6班）學(xué)生男生一一小愷！
猜猜他是誰作文 19
我有一個好朋友，個子不是很高，長著一個瓜子臉蛋，他的眼睛很小，圓圓的，頭發(fā)也不是很黑，也有劉海。
他很喜歡踢足球，有一次體育課，他一下子把足球給踢了出去，這時，有人喊，進(jìn)球了，進(jìn)球了，就在他剛把球出去后。我對他說，你真是太厲害了！后面又進(jìn)了好幾個球，都是他進(jìn)的。我看他可以當(dāng)足球教練了。
他在學(xué)習(xí)上也是很好的，考試總是一百分，九十九分，九十八分，九十七分，還有九十六分，他還有幾次月考和周測考都考了三個一百分，我對他說，你真是太厲害了！不僅是體育好，而且學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)好。其中有一次月考，他英語和數(shù)學(xué)都考了一百分，數(shù)學(xué)王老師表揚了他，他爸爸和媽媽還給他買了幾本漫畫書作為獎勵。
他學(xué)習(xí)是很好，不過在生活中就有點糟糕了，因為他做事情速度快，于是生活張老師讓他當(dāng)宿舍長，他在宿舍和別人打鬧，大喊大叫的.，把老師都?xì)鈮牧�。他總是在宿舍大喊大叫的，他都沒有管好自己，沒有資格去管別人。
這就是我的朋友，你們猜猜他就誰。
猜猜他是誰作文 20
在我身邊有很多有意思的人，你猜猜這是誰呢？
他的臉又尖又長，像《金剛葫蘆娃》里面蛇精的臉一樣；他的眼睛小小的，像兩顆小豆子，不過非常聚光，炯炯有神；他還有一個最有特色的地方，相信我一說，你就猜出來了。那就是他的手臂上還有一個大大的傷疤呢。
他的脾氣非常好，性格開朗，從來不斤斤計較。一次課間我們一起玩耍的'時候，他被一個同學(xué)撞倒了，而且那個人還兇巴巴地說：“看什么看，你沒有長眼睛嗎？”然后就直接跑掉了，連我都?xì)鈶崢O了，真想把那個家伙抓回來教訓(xùn)一通。可是他不但沒有生氣，站起來拍拍身上的土，好像什么事情都沒有發(fā)生過。
他還是一個大方無私的人，與同學(xué)分享自己喜歡的東西，從不小氣。有一次，他帶來了三四本新書，但是他先借給同學(xué)看，等同學(xué)看完了，他才自己津津有味地看起來。
他是班級里地地道道，眾所周知的小書迷。只要他有空閑的時間就在讀書，教室讀，走廊讀，放學(xué)路上讀……處處都有他讀書的身影。就拿前幾天說，我在他家玩，我一直叫他一起玩玩具，可是他就是不為所動，還叫我和他一起“暢游”書海。
這就是我們的同學(xué)，你們猜出來了嗎？
猜猜他是誰作文 21
他長得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎風(fēng)吹一下就會飛走一樣。他總是戴著一副黃色框的小眼鏡，看起來像個小老師，眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是思考著什么。笑的時候，一咧嘴，紅紅的牙床都露出來了，一看就是個能說會道的小男孩。
他是班里的“智慧星”，上課很是認(rèn)真，所以每次考試總是名列前茅。記得一年級的時候，他經(jīng)常下課后當(dāng)我們的小老師，總是拿出他的田字格給我們出題，我們寫完“卷子”后，他就開始了他的“小課堂”，遇到難題時我和同學(xué)們經(jīng)常聽得小腦袋上掛滿問號和“黑線”。有時下課了，他一動不動地坐在座位上寫著作業(yè)就像是一個作業(yè)機。他可以利用課間時間把作業(yè)都完成了，讓我覺得有點太不可思議。
寫完作業(yè)后的.他就來個大變身，成了我們班名副其實的“開心果”。他變得有說有笑的，就像是成了另外一個人。我還聽他說，如果自己的作業(yè)不寫完，他的媽媽就不讓他入家門，還會讓他在家門外“面壁思過”。他還曾經(jīng)紅著臉悄悄地跟我說過，要是考試沒考到一百分，那他的屁股就會開出一片片艷麗又鮮紅的“花瓣”了呢。
你們猜，我說的“他”是誰呢？
猜猜他是誰作文 22
走進(jìn)三（1）班的教室，一眼就能看到那個長得最帥，笑得最燦爛的小伙子，他就是我最好的朋友。
他有一頭又黑又濃密的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小刺猬趴在他的'頭上，我一摸還有一點扎手呢！一對濃濃的眉毛，像兩條小船，悄悄地停泊在那雙閃閃發(fā)光的眼睛上，他的眼睛雖然不大，卻十分亮，像兩顆小寶石一樣，他看向你的時候眼睛好像會說話呢！
偷偷告訴你，他可是一個很勇敢的人！每一次搬書的時候，每一次回答問題的時候他總是自告奮勇第一個舉手。記得有一次，有一只馬蜂“翁嗡嗡”飛到了教室里，同學(xué)們害怕極了，有的人高聲尖叫，那聲音震耳欲聾；有的人嚇得躲到了桌子下面；還有的一邊盯著亂飛的馬蜂一邊跟著亂竄……一眨眼教室里亂成了一鍋粥。只見他皺著眉頭，挺身而出，拿著本子用力一揮，只聽“啪”的一聲，馬蜂被他拍扁了，而他眉毛都沒有動一下，好像根本沒把這只馬蜂放在眼里，同學(xué)們都目瞪口呆地望著他，忍不住豎起大拇指來，只見他拍拍手說：“這有什么，你們一個個都是膽小鬼�！�
他喜歡畫畫、打籃球、唱歌……興趣愛好很廣泛，他還在學(xué)跆拳道，這就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聰明的你應(yīng)該知道他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 23
他有一雙又大又黑的眼睛，跟黑葡萄一樣，水靈靈的眼睛上掛著一對彎彎的月牙似的眉毛，他的膚色暗黃，最特別的'地方是他烏黑烏黑的頭發(fā)，給自己的=留了一個飛機頭，是個“時尚潮兒”。
他的性格十分開朗，為人熱情。每次遇見老師和同學(xué)，他都會主動打招呼，臉上掛著燦爛的笑容。
他樂于助人，還是數(shù)學(xué)小霸主。每當(dāng)別人遇到困難，他都會來幫忙。同學(xué)吵架了，他會幫他解圍，下課了，有人摔倒，他會立馬沖上去扶起他。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我心急如焚地?fù)现^，盡管我絞盡腦汁，還是想不出。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，只聽耳邊響起清脆的聲音：“你怎么啦？”我急忙說：“我這題不會，怎么也想不出來，快要作業(yè)了！”他二話不說，彎下腰把這道題詳細(xì)地講給我聽，一遍又一遍，直到我聽懂為止。
他非常喜歡打籃球，一到籃球場上，他就像身手敏捷的大俠，誰也攔不住他使出“必殺技”：三步跨籃
說到這里，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 24
我們班有一個同學(xué)，他是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的利劍般的眉毛下面，是湖水一樣明亮的眼睛，嘴巴笑起來時，還有兩個小酒窩。
別看他長得帥，卻非常頑皮。該他打掃衛(wèi)生了，他不但不好好干，還跳起了拖把舞，差點兒碰到其他人，同學(xué)們都喊著：“快停下……”他卻得意洋洋地說：“就不停，我跳的.是拖把舞……”
還有一次，我們?nèi)ビ螛穲鐾�，看見摩天輪，我很想玩，卻又不敢。他走過來說：“都是男子漢，怕什么。”說著就給我拽了過去。摩天輪啟動了，很快，來了個360度大旋轉(zhuǎn)，我頭朝下，雙腳朝天，嚇得我不敢睜眼，心里突突地跳。摩天輪終于停了，我難受得要命，可他卻一臉淡定，像個沒事兒人一樣。
這個頑皮又勇敢的同學(xué)，就在我們身邊，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 25
他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒，挺逗人喜愛的。他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙都露出來了。你可別看他嘴巴小，說起話來就震耳欲聾，像鞭炮一樣響。
下課時，他第一個跑出教室，在操場上玩耍、奔跑。上課時，他又是最后一個跑回教室，玩的大汗津津，有時還乘老師不注意，悄悄告訴同學(xué)，我們下節(jié)課接著玩。
他的膽子特別大。有時，高年級的.大哥哥向他挑戰(zhàn)，他一點兒也不害怕，他就會瞪大那炯炯有神的眼睛，顯得自己特別厲害，嚇退對方。一次，五年級的大哥哥向他挑戰(zhàn)掰手勁，他沒有退縮，把衣袖一挽，把手伸出來，兩人說：“來吧，我不怕你�！彼Ьo牙關(guān)，臉漲得通紅，大家齊聲說：“加油！加油！”他聽了，用出了全身的力氣，心里數(shù)著“1、2、3”，把大哥哥的手壓了下去。大家高興的說：“我們贏了！我們贏了！”
你們知道他是誰嗎？這我可不告訴你，你們自己去猜猜吧！
猜猜他是誰作文 26
他是我的同學(xué)。他有一頭黑油油的短發(fā)，一雙亮晶晶的小眼睛，脖子的右邊有一顆黑珍珠般的痣。他熱愛踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場上看到他奔跑的身影……
他為人熱心，關(guān)心班里的每一個人！在一次大課間的時候，我不小心被班上的'一個同學(xué)給絆倒了，他立馬跑過來，連忙把我扶了起來，關(guān)心地問我：“痛不痛？”然后，他又訓(xùn)斥了那個絆我的同學(xué)：“你也太調(diào)皮了，下次不要把腿伸出來那么長了，好嗎？”那個淘氣的同學(xué)立馬臉紅了，紅紅的臉蛋像熟透的柿子，連忙對我說：“對不起�！蔽倚χf：“沒關(guān)系！”說完之后，我和那個同學(xué)就重歸于好了。
我還要告訴你一個秘密，我們倆住在一個小區(qū)。每到星期天，我們常常一起玩喜歡的游戲，玩得不亦樂乎！他是誰，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 27
他是一個胖乎乎的小男孩。一雙小眼睛，一笑起來就瞇成了一條裂縫，臉頰上有兩顆小酒窩呢。他還有一雙肥嘟嘟的小手，摸起來軟軟的，可舒服了！
他是一個愛哭的小男孩。作業(yè)來不及做，要哭；被老師批評，要哭；和同學(xué)吵架，要哭……他生氣的樣子最可愛，他一生氣說話就結(jié)結(jié)巴巴，越生氣越結(jié)巴，氣得不行了還愛把書撕了，有時看得我忍不住大笑起來。
他是一個愛勞動的小男孩。在家里他總愛幫爸爸媽媽干活，平時拖地洗衣服，吃完飯會把碗端到廚房并洗干凈。在學(xué)校，他總愛幫老師同學(xué)做事，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒擦桌子……因此他在班里還得了一個好聽的.綽號—“勞動王”。
他是一個興趣廣泛的小男孩。他愛吹口風(fēng)琴，愛唱歌；他愛打籃球，愛打乒乓球；他還愛寫書法……
同學(xué)們猜猜看他是誰？你們一定猜到了吧，他就是小揚。
猜猜他是誰作文 28
在我們班上有一個這樣的男生，長著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，有神的眼睛中間有一個高挺的鼻子。有一張小小的嘴巴，說起話來振振有詞。
他是一個智慧少年，從學(xué)習(xí)上來說，他比我好，我作為一個插班生。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他很聰明，就是上課回答問題聲音有點小，要是他的聲音能夠更加洪亮。我認(rèn)為老師會很喜歡這樣子的.學(xué)生。下課的時候我們會一起玩各種游戲，比如：我們玩石頭剪刀布，體育課的時候我們一起追逐游戲，上自習(xí)課的時候，他會用紙折一些小動物的造型。有小青蛙，小猴子爬山、小猴子爬樹，送給我。我特別喜歡給我折的小青蛙，因為一按它，就能跳的很遠(yuǎn)，一下子能跳尺子那么長，他送給我的小猴子爬樹，我爬呀爬呀，可我怎么也爬不上去。
我們的友誼就這么建立起來了，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 29
他7歲了，在石化小學(xué)上學(xué)。
他個子矮矮的，胖胖的，臉上的肉肥嘟嘟的，像一個紅紅的大蘋果。小平頭，一根根頭發(fā)直直地豎立著，像一個小刺猬。一對彎彎的眉毛，像彎彎的小船，眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，看起來特別有神。小小的鼻子，配上微微上揚的嘴巴，滑稽極了。每次我看到他，他總是露出一副笑容，仿佛撿到寶物似的。
他是一個搞笑的`小朋友。有一次在我們上作文課的時候，他提出了一個搞笑的問題：“老師，你為什么叫著牛頓啊，牛頓不是一個發(fā)明家嗎？”老師清了清嗓子，頓了頓，笑著說：“我是牛頓的尾巴，他的忠實粉絲�！闭f完，老師故意做了一個鬼臉。我們聽了，便全班哄堂大笑起來。
他非常貪吃。有一次，我和他一起去吃飯，他好像幾天幾夜沒有吃飯，菜一端上桌，他就狼吞虎咽，敞開肚皮，一大盤菜就下肚了。他的肚子已經(jīng)圓滾滾的，像個小肉球。你以為他這就飽了嗎？不，你錯了。當(dāng)服務(wù)員送上點心時，他又起了勁，一手拿著甜筒，一手拿著包子，大口大口的吃著。臉上沾滿了奶油、肉屑。
這就是他，一個搞笑，貪吃的孩子。你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 30
他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說會道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運動服，看上去像一名小運動健將。
他是一名二年級小學(xué)生，過完暑假就要升三年級了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。
暑假期間，他獨立寫作業(yè)，自己學(xué)書法，自己畫國畫，作文老師說他作文寫出了真情實感，有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫什么都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現(xiàn)。
他最愛看書了，一看就是幾個小時。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪里》和《藍(lán)色的兔耳朵草》。與此同時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天�？墒撬麉s沒有受到周圍環(huán)境的.影響，依然津津有味地在看著他喜歡的書。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次，因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰(zhàn)��！但是他還是不肯放下手中的書，因為書里面的內(nèi)容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。
這下你該知道他是誰了吧，他就是我。
猜猜他是誰作文 31
今天我給大家介紹一個人，他是我的同學(xué)也是我的好朋友。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，高高的'鼻梁好似滑梯一樣，鼻子下長著一張能說會道的嘴，黑黑的皮膚使他顯得格外健康。
他很幽默很會講笑話，我們在一起時，經(jīng)常給我講的肚子疼，我們都叫他搞笑大王。他愛好很多，喜歡踢足球、畫畫等，但他最喜歡踢足球。放假的時候，只要一有空，我們就一起踢足球，如果一天不踢球，他心里感覺空落落的，看見別人踢球，他心里總是癢癢的。你看，他又滿頭大汗的跑來了，不用猜他又去踢足球了，就是技術(shù)不咋樣，跟我半斤八兩。他也有一些小缺點，比如，有時上課做小動作，有時搞點兒惡作劇，不過，這些并不影響我們大家對他的喜歡。
說了這么多，我的這位人見人愛的同學(xué)的名字你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 32
他的頭發(fā)是豎著的，眼睛亮亮的，眉毛彎彎的，他的臉上笑起來是個小酒窩兒，他唱歌非常好聽，那次我和他討論他喜歡聽什么歌，他說的歌兒我都不懂，我說我喜歡歌的事。生僻字，剛好遇見你，夜空中的星，這些，他說我也喜歡，我也喜歡聽。
有一次有一個人被老師吵了，他就上去安慰他，說沒事兒，沒事兒，他是個助人為樂的'小朋友，有一次那六個人的球掉到那個呃草叢里了，他們說球的形狀是圓的，他想盡辦法想了想，突然想到了一個辦法，他去叫。他們?nèi)フ乙粋�長棍兒，然后從里邊兒往外邊兒挑，挑的越來越近，然后呢，他拿了兩塊木板，而且是平的又扁的，兩個手拿著兩個木板再把那個球夾起來，求出來啦，那個人。說謝謝你把我的球拿出來，要不然你和我們一塊兒玩兒球吧，這就是它主人為樂的，好習(xí)慣。
他就是，小李。
猜猜他是誰作文 33
他有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，一個國字臉，和我差不多高，頭發(fā)凌亂但是很酷，笑起來有一個小酒窩，可愛極了。
他是一個性格開朗，活潑好動的男孩子，也是一個急性子，急急忙忙起來，像一只小猴子。連上下樓梯都急急忙忙的。他在和別人說話的時候總是沒說完話就跑了，給人們留下一個大大的問號。
我生日派對那天，我邀請他來參加我的生日派對，我的蛋糕是一個大大的“巧克力蛋”，要用錘子敲開，我東敲敲西打打怎么都打不開。他說：“我來試試”。他一下子就把蛋糕打開了。
他喜歡讀書，喜歡讀童話類的.書。他讀童話的時候，我跟他說話他都不理我了。此時，他仿佛就是童話中的主人公，沉浸在故事里了。
當(dāng)然，他就是我的好朋友，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 34
他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個耳朵大大的，還有一個靈巧的鼻子。
他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學(xué)后，寫完作業(yè)，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也舍不得把英語書放下。
一個炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語世界，沒有聽見媽媽的'叫聲，還是在房間里看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點肉了。他說：“我還是不吃飯了吧�！闭f完他又去房間里看書了，可真是廢寢忘食呀。
他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個人不好分。于是他說：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包�！�
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——小涵。
猜猜他是誰作文 35
他很帥，有著一個蘋果臉，他經(jīng)常穿著八面威風(fēng)的校隊足球服。頭發(fā)直直的，就像一隊整齊的`士兵；耳朵彎彎的，就像一個嬰兒袋；鼻子尖尖的，就像一個金字塔；還有一雙炯炯有神的大眼睛。
他可是一個籃球迷。寫完作業(yè)，他就會拿著他的“寶貝”籃球，像離弦的箭一樣，跑到籃球場，與伙伴們興致勃勃地去打籃球；中午，他會去看國際籃球比賽。晚飯后，它也會去看國際籃球比賽；他可真是個籃球迷呀。
一個炎熱的夏天，他打籃球從四點打到六點，直到饑腸轆轆，才肯拿著他的`“寶貝”籃球回家去吃飯。
一個下著傾盆大雨的星期六，他依然在籃球場和小伙伴們一起打籃球，真是沒有什么能夠阻擋他打籃球的步伐。
他是一個很大方的籃球迷。有一次，我沒有錢坐公交車還是他幫我付的呢。
你們知道他是哪個人了嗎？你們猜錯了，他就是大方的籃球迷——小李。
猜猜他是誰作文 36
在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現(xiàn)在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！
他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的`嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學(xué)號排在我前面，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項作業(yè)，他都能第一個完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級里，他擔(dān)任體育委員，因為他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛，從不驕傲自大。當(dāng)老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學(xué)校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴(yán)肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。
現(xiàn)在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是…哈哈哈，還是請你們自己說吧。
猜猜他是誰作文 37
看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發(fā)，是天然的卷毛發(fā)，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，筆挺的'鼻梁，暗紅的嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調(diào)皮的微笑，你和他說話，他可有說不完的話。
他高興的時候猶如花朵怒放，會一跳三尺高；生氣的時候樣子可難看了，真像個可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……
他很喜歡看書，家里放了各式各樣的圖書，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。
上課時他會很認(rèn)真的聽課，寫作文算是他的特長，畫畫是他力所能及的事，還有練書法等興趣愛好，對新生事物，都比較好奇，對新的書也是愛不釋手，就像老鼠愛大米。
如若犯了什么錯誤死也不承認(rèn)，這也是他的缺點之一，還有一些，比如對自己的長處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……
猜猜他是誰，呵呵，對了，他就是我。媽媽心目中的小博士。
猜猜他是誰作文 38
他是我最要好的朋友，我想你們也有自己的好朋友吧！請你猜猜他是誰吧？
他的個子并不高，在我們班也算是比較矮的了。別看他個小，他的思維和記憶力可不簡單。他的學(xué)習(xí)成績也在我們年級名列前茅。他戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。從他的眼中可以看出智慧的火花。從他的解題方法也可以看出，他的'思維總是比別人強。
他的記憶力也很好，他看過的東西，總是能記住百分之八九十。還記得他玩魔方，他總能在很短的時間內(nèi)把六個面都拼好。但在他認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他總是認(rèn)為自己還不夠好，不斷的提升自己。
他十分謙虛，絕不會夸夸其談。不會在他人面前炫耀。還有他對學(xué)習(xí)的一絲不茍，對學(xué)習(xí)不會有一絲放松。但在玩耍的時候，他十分活潑。而且他還十分有愛心，有一副熱心腸，總愛幫助他人，卻并不圖回報。
你能猜出他是誰嗎？如果不能我再給你一點提示“小個”！
猜猜他是誰作文 39
他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架著一副橢圓形的.眼鏡，最有趣的是，他的嘴，他的上嘴唇往上翹，真像嘟嘟魚的嘴。
雖說他是個男孩，但心卻是女孩心。在學(xué)校，他老愛從前門跳到后門，可是一被老師發(fā)現(xiàn)，他立馬變了，眼睛紅了，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，關(guān)鍵是：這一切都發(fā)生在老師什么都還沒說的情況下。哎，可真是搞不懂他怎么想的。
他很愛踢足球，只要一提起“踢足球”三個字，他就開始興奮得發(fā)狂，他總是第一個跳起來，然后大家都被帶動起來，如果有一節(jié)體育課不踢足球，他就會唉聲嘆氣到下課為止。
有一次，我走在操場上，突然不知道從哪“飛”來一個足球，他像會魔法似地幫助我躲過了那一球，別提當(dāng)時的我有多想感謝他，可他卻不知道去哪了，原來，他早就融入到踢球的隊伍中去了。
同學(xué)們，你們能猜出他是我們周邊的誰了嗎？
猜猜他是誰作文 40
我們班有一個這樣的人：他的個子高高的，體重就不用說了吧？他的體重確實有些重，身體很強壯，可是個子高看上去并不明顯。頭發(fā)的.造型很特別，從上面看有點像花朵，眉毛又黑又濃，眼睛又大又亮，鼻子又高又挺，是個十足的帥小伙。
他有時候愛火上澆油。我不該做錯的題做錯的題做錯了被媽媽批評的時候，他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話，害我再被媽媽責(zé)備一通。有時課間我和其他同學(xué)一塊兒玩的時候，如果發(fā)生了矛盾，他看見了，就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了，我想他肯定又火上澆油的說了我一通壞話。不過，過不了多久，我和他又會玩在一塊兒。
他值得我學(xué)習(xí)的地方也有很多。不挑食，身體壯。聽阿姨說：他吃胡蘿卜、青菜，各種對身體有好處的食物都吃。相比之下，我就有些挑食。他愛看課外書，知識面很廣，所以作文寫得又長又好，在往作文本上抄寫時，盡管他寫字慢，他也堅持寫好寫完。他很勇敢，課堂上發(fā)言積極，聲音響亮。勞動也很積極，是老師的得力小幫手，也是我們班的語文課代表。
我們平時經(jīng)常吵吵鬧鬧，也不影響我們成為朋友。說了這么多，大家肯定猜出他是誰了吧？哈哈，他就是我們班的小木。
猜猜他是誰作文 41
我們班上有這么一個人，我們對他熟悉極了。
他呀，個子不高不矮，一顆聰明的腦袋圓溜溜的，一頭烏黑的'短發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，是個特別愛笑的小男孩兒。
他最喜歡跑步，有一次班級舉行50米短跑比賽，他積極報名。比賽開始了，他和同學(xué)們跑了出去，過了一會兒就把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，第一個跑到了終點，他高興地跑到了隊伍里，等其他人都跑完了以后，老師公布了成績，第一名自然是他，因為他跑完全程只用了九秒，同學(xué)們高興地慶祝他得了第一名。
他不但體育好，他的學(xué)習(xí)成績也名列前茅。有一次期末考試，他語文數(shù)學(xué)都考了100分得了全班第一名，他像個得勝的將軍威風(fēng)極了�；氐郊乙院�，他被媽媽表揚了，心里別提多開心了。
你們猜猜他是誰他？哈哈，他就是我呀！
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