[經(jīng)典]五年級(jí)日記8篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)日記 篇1
江心嶼是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是我國(guó)四大名嶼之一。星期日，我終于要到期盼已久的江心嶼游玩了。
首先，我來到了像個(gè)姑娘似的東塔，為什么說她像小姑娘呢？你看，東塔塔頂上有棵榕樹，很像一個(gè)愛美的小姑娘燙了頭發(fā)。爸爸和我來到東塔下，發(fā)現(xiàn)榕樹 的根在東塔塔頂上搖晃，好像小朋友在蕩秋千呢！爸爸告訴我：“東塔建于唐代末期，至于東塔為什么塔頂有一棵枝繁葉茂的榕樹，傳說有一只小鳥在吃果子，吐出 果核在上面，種子使其生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花長(zhǎng)大了。”
東塔并不孤獨(dú)，因?yàn)榕c西塔相對(duì)遙望，西塔有七層六面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東西塔就像兩位威嚴(yán)的武士，守護(hù)著美麗的.江心嶼。西塔是在北宋時(shí)期建造的。東塔和西塔并不是單單外表吸引人，更重要的是能為甌江來往船只導(dǎo)航。
接著，我們來到了莊嚴(yán)古老的江心寺，江心寺有三扇門，還有一幅耐人尋味的的對(duì)聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
我們還來到了美麗的共青湖、文天祥寺等地方。
江心嶼真美麗，還珍藏著許許多多的人文歷史，我下次還要再去江心嶼更仔細(xì)的觀察。
五年級(jí)日記 篇2
二十一世紀(jì)飛上太空已不是夢(mèng)，可上一次太空需要大量的人力、財(cái)力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作為在二十二世紀(jì)生活的我——一名優(yōu)秀的科學(xué)家，終于研制出了“折射光能反應(yīng)型超級(jí)火箭”。此火箭進(jìn)入太空后根據(jù)實(shí)際情況組合成一個(gè)大型火箭，也可以分離成三個(gè)小火箭。
這個(gè)火箭是錐頭的，總長(zhǎng)59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側(cè)我設(shè)置了四個(gè)*器，而尾部是一個(gè)巨大的陽(yáng)光充能儲(chǔ)存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流，在尾部有一個(gè)強(qiáng)化過的玻璃做的一個(gè)巨大凹鏡。在有光源的時(shí)候，火箭會(huì)自動(dòng)接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個(gè)個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會(huì)把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來驅(qū)使火箭運(yùn)行，這就不必費(fèi)燃料了，而且這種光能比燃料用的時(shí)間更久，還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能，然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，驅(qū)動(dòng)*器。
在太空上，自然會(huì)面臨著失去地心引力，生活會(huì)變得十分不正常。我苦心研究的`機(jī)器早就解決了這個(gè)問題!我美其名稱之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個(gè)機(jī)器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機(jī)器的拉桿往下一拉，火箭內(nèi)就會(huì)變?yōu)榈厍虻目臻g模式;再將拉杠往上一推，就會(huì)回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個(gè)發(fā)明不需要任何能源!
“3、2、1，發(fā)射!”我發(fā)明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
五年級(jí)日記 篇3
2月11日那天，我和舅舅、外婆、姐姐等人一同去沙灘公園游玩。一路上，在我眼里天是格外的藍(lán)，樹是格外的綠，小鳥的鳴唱也格外動(dòng)聽！
到了沙灘公園，首先看到的是一片片的黃沙，沙灘邊伴著巨大的湖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛來到了真正的海灘旁，沐浴著清爽的風(fēng)，感受大自然無與倫比的美。
沙灘上，大人陪著小孩，拿著鏟子，不亦樂乎地做著“工事”，有的在挖洞，有的在堆城堡，有的在“打仗”，一個(gè)個(gè)玩的滿頭大汗，小臉蛋上流露著高興的笑容�？粗麄冃Γ敲撮_心，我也被傳染了，心情格外的好。
沙灘公園最主要的景點(diǎn)不是滿地黃沙，而是一座座巨大的，堪稱精美的沙雕。你看那一個(gè)最大的，神似“阿拉丁神燈”的儲(chǔ)存地的沙雕，不就像一個(gè)個(gè)雕像的“頭頭”嗎？你瞧，那一個(gè)不就是“白雪公主和七個(gè)小矮人”嗎？作者只用草草幾筆就刻畫出了可惡的王后邪惡的臉，太好看了！您瞅，那一個(gè)，不就是貓和老鼠的'雕像嗎！湯姆貓因捉不到杰瑞鼠而惱羞成怒的表情，是多么形象而生動(dòng)！還有海綿寶寶，美猴王等各種動(dòng)畫的形象，多么精美！
沙灘公園還有一個(gè)地方不得不提——風(fēng)箏！天空上，沙灘上，隨處可見無數(shù)風(fēng)箏，無數(shù)放風(fēng)箏的人及無數(shù)高高興興買風(fēng)箏的人�？粗麄兺�，我也想體會(huì)一下親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天后的那種絕妙感覺�？墒遣粏柌恢�，一問嚇一跳，一個(gè)風(fēng)箏竟要30元！再加上天色已晚，我不得不坐車回家了。哎，沒放風(fēng)箏是我這次來沙灘公園的最大遺憾。
沙灘公園真大呀，大得望不到邊沙灘公園真美呀，美得無與倫比！沙灘公園真黃呀，黃的見不到一株草！鑒此，我不得不題詩(shī)一首！
“遍地黃沙聯(lián)天地，
無數(shù)風(fēng)箏飛得高！
座座沙雕真精美，
歸家游人忘不了!”
五年級(jí)日記 篇4
我一直渴望養(yǎng)動(dòng)物，今天終于可以如愿以償了。
晚上，我正在看電視。爸爸拎著一袋蝦子回來了。我忙打開一看，還是活的呢，一蹦一跳的。就忙問爸爸：“我能養(yǎng)幾只嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以。”我高興極了，終于可以養(yǎng)動(dòng)物了。
我把小瓷缸裝滿水，用筷子把蝦子夾到缸子里�！耙恢�、兩只、……..十四只、十五只�！蔽覔炝耸逯换畋膩y跳的`小蝦養(yǎng)了起來。
這些小蝦全部都是透明的，內(nèi)臟都可以看的清清楚楚，仔細(xì)看的時(shí)候覺得有點(diǎn)可怕。兩只眼睛又大又黑，圓溜溜的。長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的觸須一動(dòng)一動(dòng)的，有的蝦子頭上還有一對(duì)鉗子。
它們?cè)谒镉蝸碛稳�，觸須都黏在一起了。
我把它們放在我窗前的書桌上，它們非常怕人，每次只要我一走到旁邊，或是打開窗戶，它們就會(huì)蹦起來，還有幾次都差點(diǎn)蹦出來了，好調(diào)皮呀!
我可喜歡這些小蝦了，它們好可愛啊!
五年級(jí)日記 篇5
最近這幾天，“CC樂”連續(xù)不斷地飛進(jìn)我們班同學(xué)的'口袋（當(dāng)然少不了我）。
每等下課鈴一響，許多同學(xué)就像一個(gè)個(gè)討吃圍在馬佳進(jìn)身邊（因?yàn)樗３Ｒ毁I就是五六包),向他要CC樂�！拔�，老馬，給一根�！苯o我一個(gè)吧！”“求你了，就給我一根，保證以后再也不要了�！薄盁┧廊肆耍俳o你們，那我吃什么?”馬佳進(jìn)氣憤地說。衛(wèi)靜從門外完玩�；貋�，以做到位置上，邊搶了馬佳進(jìn)好幾包。馬佳進(jìn)不敢反抗，只好乖乖服從。同學(xué)們經(jīng)常在背后說馬佳進(jìn)忒愛討好女生。
昨天下午陳晉如一進(jìn)教室，嘴里就吃著CC樂。有些同學(xué)看見了，就又圍了過去。尤其是王子雄和王凱毅，見陳晉如不給，便打著老師的旗號(hào)，對(duì)陳晉如說：“你要再不給我，我就給你告老師去�！标愡M(jìn)如一聽，心里沒底，從口袋里取出倆根CC樂，給了他們倆。王子雄和王凱毅這下才肯善罷甘休。
這不，今天早上，馬佳進(jìn)又買了四包CC樂。一坐到座位上，衛(wèi)靜就搶了他倆包裝進(jìn)口袋。據(jù)有人告密，宋向麗在日記上正寫這事，馬佳進(jìn)一聽，十分著急。多了好一會(huì)兒，馬佳進(jìn)終于想出個(gè)高招來，別提有多高興。他把李藝宣叫過來后，便給了她一包，讓她阻止宋向麗寫這篇日記(誰讓她是宋向麗的組長(zhǎng)）果然，李藝宣被馬佳進(jìn)“收買”了，但并沒有阻止宋向麗寫這篇日記。第一節(jié)課一下，馬佳進(jìn)怕我去跟老師告密，便也想“收買”我，給了我倆根CC樂。但我沒被收買隨手還給了他。
這CC樂的故事還在我們班繼續(xù)發(fā)生~~~~~
五年級(jí)日記 篇6
微笑，一個(gè)極其平凡的表情，總是會(huì)被人忽略。但是，每個(gè)人在面對(duì)微笑的瞬間時(shí)，就會(huì)感到無比的溫暖與快樂。
似乎，從小到大，我就是一個(gè)不茍言笑的女孩。也總覺得，微笑應(yīng)該是屬于那種可有可無的東西。
但當(dāng)我懷著陌生和好奇的心情，第一次跨進(jìn)小學(xué)大門時(shí)，老師真誠(chéng)的微笑，徹底改變了我對(duì)微笑的理解。從那一刻起，對(duì)于微笑，我想，我有了更多的感悟。
那天清晨，我早早地起床了。因?yàn)�，從今天開始，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。
上課鈴響了。一位既年輕又漂亮的大姐姐走進(jìn)了教室——這是我們的老師。我本能地坐直了身子，目光注視著老師，等待著她開口說話。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的老師，姓馬，以后，大家可以叫我馬老師……�！�
一陣悅耳的聲音傳來。馬老師的說話聲好甜�。∥也挥傻囟嗫戳怂谎�。呀！她在對(duì)我們微笑呢。好美好甜的笑哦，我不禁喜歡上了這位老師，也喜歡上了她那如沐春風(fēng)般的.微笑。
“現(xiàn)在，我要發(fā)給大家一本本子，教大家來寫字。”我們睜大眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前嶄新的本子，盡管有些緊張，但都開心極了。
“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開本子”，馬老師笑盈盈地對(duì)著大家說，“老師要教你們寫‘小學(xué)生’這三個(gè)字”。
按著馬老師說的，我歪歪扭扭地寫了一排“小學(xué)生”。雖然是拿出了十二萬分的努力和認(rèn)真，可字還是被我寫得東倒西歪，就像是一排被狂風(fēng)吹到的小樹苗，連自己都覺得難看。
這時(shí)，馬老師走了過來，輕輕地拿起我的本子，仔細(xì)地看了會(huì)兒，輕輕地笑了。我緊張極了，以為她會(huì)說我寫得不好�？神R老師卻彎下腰，扶住了我的手，一筆一劃地教我寫了起來，還和顏悅色地跟我講解了寫字的要點(diǎn)。
我仔細(xì)地聽著，偶一抬頭，正好與她打了個(gè)照面——她又在笑了——多么純潔美麗的笑容哦！我被她淺淺的微笑感染了，也傻傻地笑了起來。
時(shí)光似流水一般靜靜地流淌著，老師的微笑陪伴著我一天天的長(zhǎng)大。現(xiàn)在，每天清晨，我都會(huì)對(duì)著初生的太陽(yáng)燦爛地微笑。這讓我感到快樂，充滿了自信。因?yàn)�，老師的微笑是那樣的令人難忘。
五年級(jí)日記 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去三河灘春游。
一路上，農(nóng)田里的油菜花金黃金黃的，微風(fēng)吹來，油菜花隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，散發(fā)出陣陣清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到啦三河灘的'防洪大堤上，站在大堤上向遠(yuǎn)處眺望，高高矮矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍(lán)天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手。過啦三河，我們來到啦一片綠茵茵的草地上，只見小草冒出啦尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的世界，柳樹發(fā)芽啦，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。
我們休息啦一會(huì)兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔啦好幾跤，可我不灰心，繼續(xù)跳，漸漸的我就掌握啦要領(lǐng)。我還玩啦蕩秋千，今天的春游真有意思。
五年級(jí)日記 篇8
今天是學(xué)雷鋒月的第一天，老師帶我們?nèi)炖�。我們每人提著一個(gè)塑料袋，穿著整齊的校服，高高興興的出發(fā)了。
來到綠園，萬物都充滿了生機(jī)。柳樹全身鑲滿金色的葉芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像是被黃金披了一件新裝。環(huán)繞著水波蕩漾的“8”字湖吧，給湖戴了個(gè)金項(xiàng)鏈。老師給我們說了活動(dòng)的要求，然后我們就開始各自行動(dòng)了。我的眼睛四處尋找著，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾就飛快地跑過去，把它撿起來裝進(jìn)塑料袋里。一個(gè)垃圾躲到了樹底下，我彎彎腰躲過樹枝，一伸手撿到了那片垃圾，裝進(jìn)了袋子里。我不斷地?fù)炱鹄�，放進(jìn)袋子里。這個(gè)垃圾在乎，那個(gè)垃圾也在乎。剛剛撿了一整袋垃圾，老師就叫我們集合了。當(dāng)我看到綠園變得煥然一新時(shí)，我興奮極了。
原來，學(xué)雷鋒的`感覺這么好。我以后一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做一些有意義的事情。
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