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小學(xué)生的作文

時間:2023-09-15 11:28:23 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生的作文(經(jīng)典3篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)生的作文(經(jīng)典3篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  “叮——!!!!”上課了,老師踩著鈴聲準(zhǔn)時進(jìn)入教室。

  隨后,老師大聲地說:“這次,是我們品德與社會的最后一課,也是我們一個學(xué)期一度的品德與社會的的期末考試。但這次的.考試與平常不同,因為它不用試卷!甭牭竭@句話,大家你一言,我一語地議論著,都想問問老師究竟是葫蘆里賣的是什么藥。過了一會兒,老師說“全班安靜,全班安靜!鳖D時,全班鴉雀無聲。老師接著說:“你們先圍著教室轉(zhuǎn)幾圈,我說停,你們才能停。”

  于是,同學(xué)們就照老師的吩咐轉(zhuǎn)圈。

  時間一分一秒的過去了,一圈,兩圈,三圈,四圈,五圈,六圈……直到第十一圈,同學(xué)們都快轉(zhuǎn)得連東西南北都不知道,班上的一名課代表和一名同學(xué)看見拖把,掃把東倒西歪——于是,課代表和那名同學(xué)齊心協(xié)力[注: 形容認(rèn)識一致,共同努力。],將掃把和拖把擺的整整齊齊,大家看了他(她)們一眼,心里想:“這兩個人燒壞了腦子。±蠋熤蛔屛覀冝D(zhuǎn)圈,又沒讓我們做事。真是狗拿耗子——多管閑事。 焙鋈唬蠹业哪抗恺R中在老師身上,老師看到他們兩個做事,立馬拿起筆寫起字來。許多同學(xué)都猜——他們散隊了,肯定要扣分。

  隨后老師說:“!贝蠹冶懔⒖袒氐阶约旱奈恢蒙,老師接著說:“期末考試完了,得‘優(yōu)’的同學(xué)是課代表和那名同學(xué)!边@是,許多同學(xué)提出抗議,問老師為什么給他們的滿分?

  老師誠懇并嚴(yán)肅地回答道:“他(她)們兩主動擺好班上的掃把與拖把,說明他們品德好。難道,他們不應(yīng)該得滿分嗎?

  這次考試,使我受益匪淺。

小學(xué)生的作文 篇2

  “玲瓏塔,塔玲瓏,玲瓏寶塔十三層。塔前有座廟,廟內(nèi)有老僧,老僧當(dāng)方丈,徒弟有六名……”每當(dāng)我哼起這首兒歌時,我就會想起我的“老鄰居”——玲瓏塔公園。

  我家住在八里莊小區(qū),玲瓏塔公園在八里莊小區(qū)的東側(cè),昆玉河畔的西側(cè)。玲瓏塔公園雖不大,但這座四百多年的玲瓏古塔矗立其間,就讓這么一個不起眼的地方,有著說不完的歷史。聽上了歲數(shù)的爺爺、奶奶講,玲瓏塔與天寧寺塔并稱為“姐妹塔”,建于明代,清朝光緒年間的一場大火,將寺內(nèi)建筑全部燒毀,只留下現(xiàn)今的一座磚塔。走近歷經(jīng)風(fēng)雨的玲瓏塔,你會發(fā)現(xiàn)塔身各處布滿磚雕和泥塑的人物像,雖遭受到了嚴(yán)重的風(fēng)化,但仍可辨出當(dāng)年這座古塔的威武雄渾和生動俊美。

  如今,玲瓏塔公園幾經(jīng)修葺,整體規(guī)劃為南北兩部分:南部一塔一亭一池,規(guī)則的園林設(shè)計構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景;北部幾盤假山,兩座湖榭,散落在古樹鮮花中間,勾畫出一幅曲徑通幽的自然山水畫卷。當(dāng)你走進(jìn)玲瓏塔公園,看著這一矗古塔,幾座假山,一角小亭,幾個石椅,古樹、碧草、綠漪間點綴的幾圃小花,聽著叢林間鳥兒偶爾幾聲的啼叫,立時會感覺十分清新,十分自然。

  我喜歡玲瓏塔公園,是因為玲瓏塔公園一年四季都充滿著和諧之美。

  春日,清晨,萬物復(fù)蘇。玲瓏塔公園內(nèi),古樹發(fā)芽兒了,草兒變綠了,小池從睡夢中醒來。你看:公園的南門廣場,老人們隊列整齊,在流暢、歡快的樂曲中做著健身操;玲瓏塔后的“雷池”微波蕩漾,空闊的池邊廣場,打羽毛球的,踢踺子的……玲瓏塔公園在演奏著春日和諧的樂章。

  盛夏,中午,六月的驕陽吐著熱浪。玲瓏塔公園內(nèi),納涼的人們倚坐在“和諧亭”內(nèi),感受著清風(fēng)徐徐。你看:蝴蝶飛舞時,有輕風(fēng)相伴著;春柳搖曳時,有湖水梳妝著;光滑的鵝卵石小憩時,細(xì)細(xì)的沙土作軟臥……假山上、樹蔭底,三兩個讀書的身影;湖水邊,古樹下,一兩位老人垂釣的站姿,玲瓏塔公園在靜靜地詮釋著一幅幅夏日和諧的畫面。

  金秋,黃昏,天高云淡。玲瓏塔公園正綻放著她特殊的魅力,黃燦燦的銀杏樹碩果累累,秋蟲的叫聲此起彼伏。你看:一群小寶寶在爸爸、媽媽帶領(lǐng)下,玩滑板車的,搖秋千的,坐著滑梯的……快活的笑聲、叫聲,連成一片,好不熱鬧。月亮出來了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),瞧,那里還有一堆情侶在數(shù)星星呢。在滿園飄香的季節(jié),玲瓏塔公園也在收獲著一份美滿、和諧的生活。

  冬天,玲瓏塔公園睡著了,寂靜而安詳。這里沒有了春日的活力,夏日的青翠,秋天金色的韻味……悄悄的走進(jìn)公園,幽靜的園林掩映著一座清冷的'古塔,一段冰冷的鐵軌上,陳列著一輛蒸汽式火車頭樣本,昆玉河被冰雪凝固了。然而,當(dāng)夜幕降臨,華燈初上,站在公園高高的臺階上舉目東望,整個熱鬧奔騰的都市夜景則盡收眼底。你看:公園腳下的馬路上車流不息,不遠(yuǎn)處的商場門口人頭攢動,遠(yuǎn)處的中央電視塔霓虹閃爍,更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處,這座不夜的城市燈火通明。此時的玲瓏塔公園,在用她獨特的方式,為我們用心編制著一個和諧的世界。

  我喜歡玲瓏塔公園,每次到玲瓏塔公園,只要我用心傾聽,用心觀察,用心感受,都能體會到一種和諧:一種歷史文化與現(xiàn)代生活的和諧,一種人與自然的和諧,一種生命之間的真正和諧。

小學(xué)生的作文 篇3

  勞動是光榮的,愛勞動的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民,愛護(hù)勞動果實,還要從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣!耙荒曛嬙谟跍(zhǔn),一生之計在于勤”,我們切末辜負(fù)了這人生的春天,要把一生的希望花在勤勞上。讓我們勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,把我們中華民族辛勤勞動的傳統(tǒng)美德一代一代傳承下去。

  “我是來鍛煉的,當(dāng)了逃兵是恥辱。我能挺住,我一定要走到底”,這話只有勤奮的孩子才說的出。這就是孩子的任務(wù),心靈的呼喚。這話觸動了我心靈,勤奮類的目標(biāo):一定要做個勤勞的好孩子,從我做起,從小做起!!!

  以前,學(xué)校組織春游或秋游活動等,我們都是走的去的。一走到目的地,就隨處找個地方,一屁股坐下來管自己吃東西。只要平時勤勞一點路,以后就會習(xí)慣了。一想起當(dāng)年老紅軍長征時的艱苦歲月,眼前的一些困難就不算什么了。勤勞是幸福生活的主要因素,自己是辛勤勞動的重要配件。

  五上年級,我向別人借書,都是一個星期后才還別人。因為學(xué)校里有空我不看,家里做完作業(yè)通常瘋狂地玩耍,哪有那閑工夫去看課外書?現(xiàn)在,有點厚的書,我最多一個星期歸還;稍微薄一點的書,一兩天歸還。所以,我一次就借兩本,看完后一次性歸還。這就是我整整一個寒假細(xì)細(xì)地琢磨出來的`勤奮的缺點。

  勞動創(chuàng)造人,勞動創(chuàng)造歷史,勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動,無論是農(nóng)民的勞動創(chuàng)造人,勞動創(chuàng)造歷史,勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動,無論是農(nóng)民的鋤禾日當(dāng)午,還是工人在機器旁的穿梭忙碌;無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神,還是老師在講臺上的娓娓而談,都是創(chuàng)造,都是奉獻(xiàn),都值得我們致以深深的敬意。

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