小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
熱愛自己的祖國是我們每一個人所必須具有的品質(zhì)，如果一個人活在世上不愛國的話，那么他就不會成為一個偉大的人。
詹天佑就是一個愛國的典范。在當(dāng)時，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國主義者知道后就爭著要修筑，因?yàn)樗麄兌枷敫M(jìn)一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時候，詹天佑自告奮勇當(dāng)了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的這個行為中就可以看出他的愛國情懷，因?yàn)楫?dāng)時的外國人都很蔑視中國人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來為中國和中國人民爭一口氣。
這個消息一傳出來，一家外國報社就輕蔑地說：“能建造這條鐵路的人還沒有出世呢！”面對外國人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒有退縮，還是更加堅定了要修筑好這條鐵路的決心。當(dāng)時中國的科學(xué)技術(shù)還十分落后，連許多儀器都沒有。于是詹天佑便親自帶著學(xué)生和工人去考察，不管環(huán)境是多么的惡劣，他都從來沒有退縮過。在修筑鐵路的.過程中，他設(shè)計了一種“人”字形的線路，這種設(shè)計立刻轟動了當(dāng)時的科學(xué)界，使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設(shè)計“人”字形線路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時，他也為祖國爭了光。最后，詹天佑只用了四年時間就修好了鐵路。
愛國的品質(zhì)是每一個人必備的，讓我們也都做一個愛國的人吧！
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡春的嫩芽。它給人以向上的精神，當(dāng)那一點(diǎn)一點(diǎn)的綠出現(xiàn)時，整個春天都因它而絢麗多彩，蓬勃向上。雖說它們很普通，但我想：它們都在為成功而努力。
我喜歡夏天的熾熱，我喜歡在熱不可耐的'下午去游泳池游泳，那兒水浪翻滾，冰涼的水花翻滾著，像一只只小精靈，為人們驅(qū)去炎熱，帶來清涼。
我喜歡冬天的雪花，落雪時飄飄灑灑，在碧藍(lán)的天空中閃爍。我喜歡那份晶瑩的美麗，那沒有雜志的潔白，為本來單一的天空添加了幾分閃動的夢。
我喜歡彩虹，喜歡那色彩絢麗的七色彩虹，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，我總是想：要是真的有彩虹橋，要是能到彩虹橋上走一走，那有多好��！ 我喜歡畫畫，喜歡畫仙女，畫小動物，畫美景，甚至畫不起眼的小螞蟻一幅幅油彩畫占滿了潔白無瑕的畫紙，在我心中這才是真正的快樂。
我喜歡在雨中漫步，撐起透明的小傘走過大街小巷，望著路邊的小草，一叢叢茂密地長著，貪婪的吮吸著這來自天上的甘露。我喜歡低頭看墻角一塊塊青苔，在這充滿喧囂的大都會小巷里，潮濕的綠苔也會給人一種古樸和寧靜的感覺。
小學(xué)生作文 篇3
是誰引你來到這個世界？
是誰養(yǎng)育呵護(hù)著你？
唯有母親！
母親像路燈，殷切地照亮你人生的長路；母親用雙手，筑起你生命的高墻；母親像園丁，辛勤培育著你這朵嬌嫩的蓓蕾……
看過一則新聞：一場地震過后，救援工人發(fā)現(xiàn)了一位中年婦女，她似乎把自己當(dāng)成了孩子救命的山洞，將孩子安全地護(hù)在自己的身下……多么偉大，多么無私！是什么力量驅(qū)使她鼓起勇氣迎戰(zhàn)這可怕的災(zāi)難？唯有母愛！
母愛，并非僅限于災(zāi)難、危險來臨時的迸發(fā)。潤物無聲，母愛貫穿著兒女們平常日子里的每一處細(xì)枝末節(jié)。雨天里的小花傘，天涼時御寒的外衣，逆境中的一句鼓勵，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
對于我，母親既是溫暖的別稱，也是嚴(yán)厲的代名詞。記得以前我的字寫得很臟，有一次母親檢查后，十分生氣，殘忍地一把就將我辛辛苦苦寫的作業(yè)撕掉了，并示意我重寫。她雖然什么都沒說，但那布滿陰云的臉龐足以令我心驚。我當(dāng)時真是又傷心又氣惱。在懲罰中，看著自己美觀整潔的字跡，我漸漸意識到若不是媽媽及時將我這棵長歪的.小樹扶正，我的壞習(xí)慣豈不長成頑疾？那天，媽媽邊梳理著長發(fā)邊喃喃地說：“寶貝，媽媽的白頭發(fā)越來越多了�！蔽覔е鴭寢尩难�，輕聲寬慰著她“媽媽，即使白發(fā)如雪，你也是最美麗的媽媽�！绷r，媽媽的笑像初升的太陽一樣明媚。
母親的嚴(yán)苛，讓我們敢于正視自己成長中的不足。母親的慈愛，讓我們有信心面對一切磨難和挑戰(zhàn)。沐浴著母愛的光芒，我們必將像小樹一樣茁壯參天！
小學(xué)生作文 篇4
“疼！真疼呀！"桌面上傳來鉛筆的一陣陣叫喊聲。原來是小主人在用鉛筆刀削鉛筆，鉛筆的一頭被放進(jìn)了黑黑的洞里，鋒利的刀片飛快的旋轉(zhuǎn)，讓鉛筆疼的直咬牙。
一會兒，小主人把鉛筆削好了，坐在書桌旁寫作業(yè)。鉛筆刀被放到了一邊，這讓鉛筆感到很驕傲和自豪。小主人上床睡覺了，可是忘了關(guān)臺燈，鉛筆刀。橡皮和鉛筆又吵了起來。
鉛筆一副瞧不起人的樣子，“只有我能讓小主人寫出漂亮的字，你們有什么用！”
“要不是我讓你變的`又尖又細(xì)，小主人還不用你呢！”鉛筆刀立即反駁。
“要不是我把你寫錯的字擦掉，小主人就會挨罰！”橡皮也在旁邊憤憤不平。
鉛筆毫不示弱，“人們是為了讓我變的實(shí)用才發(fā)明了你們，你們都是為我服務(wù)的！”
“等著瞧吧，等小主人再用我削你時，我會狠狠的報復(fù)你！”鉛筆刀真生氣了。
可是一天過去了，一個星期過去了，鉛筆刀卻再也沒有見到鉛筆。因?yàn)榘l(fā)明家發(fā)明了一種帶電池的削筆器，安裝在文具盒上，方便又快速，還有一塊神奇的橡皮，只要把它放在錯字上，錯字立馬消失，而且百用不完。他們倆對鉛筆非常好，鉛筆對他們也非常敬佩，因?yàn)樗麄兪歉呖萍籍a(chǎn)品，再也不敢小瞧他們。鉛筆有時也會懷念起老朋友，后悔不該和他們爭吵，本來大家就是一起為小主人服務(wù)的嗎！現(xiàn)在見不到了，還怪想念的！
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