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漫畫老師作文

時(shí)間:2023-09-15 07:49:10 作文大全 我要投稿

[必備]漫畫老師作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的漫畫老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]漫畫老師作文15篇

漫畫老師作文1

  我的老師特別漂亮,而且又溫柔,就像一位仙女,同學(xué)們都很喜歡她。

  老師有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙,一對葡萄似的眼睛,一張櫻桃小嘴,個(gè)子高高的,總是穿著裙子,就像下凡的仙女。

  有一次,我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了,我們很擔(dān)心:都覺得他肯定會被老師批評一頓。結(jié)果老師進(jìn)來了,盡然沒有批評他,只說了一句:“以后小心點(diǎn),千萬別再弄碎玻璃了,要是讓碎玻璃扎了,可怎么辦。 倍艺f話的神態(tài)特別溫柔,接著老師自己掏錢買了一塊玻璃,并親自把它裝好?粗蠋熥龅囊磺校胂肜蠋焺偛诺脑,大家都對著那個(gè)淘氣包翻起了白眼。

  過六一的時(shí)候,學(xué)校組織踩街,我們立即出發(fā)了,一路上都是家長們驚訝的聲音:“這是哪個(gè)班的老師?真漂亮?”

  “這個(gè)老師肯定很溫柔……”

  “對待學(xué)生肯定好!”

  “這個(gè)班的成績絕對錯(cuò)不了!”

  ……

  聽著家長們的議論,再一看我們老師,哇!簡直真是仙女中的'仙女呀!頭上戴著花環(huán)草帽!穿著粉白相間的連衣裙!腳下踩著一雙精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了:家長們說得太對了!我們老師的確溫柔,對待學(xué)生也好,而且上次期中考試,我們班又得了全年級第一名!

  老師就是我心中的一位仙女!你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧!那就快轉(zhuǎn)學(xué)來我們班吧!

漫畫老師作文2

  我有一位老師,她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張櫻桃般的小嘴,一對靈敏的耳朵,一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。

  她那雙大大的眼睛異常溫和,當(dāng)我在課堂上搞小動(dòng)作時(shí),那雙閃亮的眼睛就會看著我,好像在說:“不要再搞小動(dòng)作了,專心聽課吧!”這時(shí)不知道為什么,我的臉像喝醉了似的刷的一下紅了,似乎認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。

  她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊,每當(dāng)我有不會做的題目時(shí),那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導(dǎo)我,直到我學(xué)會了為止,令我不再迷茫;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我,并讓我給“被害人”道歉,道了歉后,我感覺心中忽然舒坦了許多,但是如果你還是死心不改,她會讓你面壁思過。

  她那對靈敏的.耳朵總是能聽見講臺下嘰嘰喳喳的聲音,這時(shí)她會放下粉筆,一直盯著我們,看到這個(gè)時(shí)候,我們知道老師她生氣了,就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時(shí),老師就會繼續(xù)她精彩的講課。有時(shí)老師會分角色給我們扮演書中人物,使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動(dòng)有趣,讓不愛學(xué)習(xí)英語的人都慢慢愛上英語了。

  這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師,你喜歡嗎?

漫畫老師作文3

  她長著一張鴨蛋臉兒,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上架著一副眼鏡兒,一副滿腹經(jīng)綸的樣子。她梳著泡面頭,非常顯時(shí)尚,她時(shí)而穿職業(yè)裝,時(shí)而穿休閑裝,既精明能干又活潑大方,她就是我們的班主任,也是我們的語文老師——?dú)W陽老師。一位我們敬愛的老師。

  記得有一次老師給我們進(jìn)行一次測驗(yàn),為了檢測我們的自覺性,老師故意不在教室內(nèi),過了一小會兒,老師突然出現(xiàn)在窗口的`小角落內(nèi),看到幾名不守紀(jì)律的人,把他們叫到離教室遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,但我們隱隱約約還能聽到幾句批評的話語,過了一會兒老師讓他們回去了。又過了一會兒,老師再次出現(xiàn)在了同樣的地方,但是,這次的情景,比上次的情景更讓老師生氣了,有人竟然用智能電話手表中的軟件查不會的題,老師頓時(shí)火冒三丈,把電話手表沒收后讓他們出了教室,依然到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,但這次的聲音我們可聽得更清楚了。

  老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們?墒抢蠋熞?yàn)樗呢?zé)任心,所以他一定要糾正我們的錯(cuò)誤,就像樹的樹苗一樣,它長歪了就需要將它扶正,如果不扶正就一直會長歪,等它定型后再扶正已經(jīng)來不及了,所以我們一定要讓好習(xí)慣從小做起,老師就像園丁,我們就像樹苗,園丁修正素描是勤奮,不修正也是本分。

  這是我們敬愛的歐陽老師。

漫畫老師作文4

  我的老師和所有的園丁一樣,默默無聞地澆灌著我們,從不知疲倦?墒撬退欣蠋煵煌氖恰龝兡,每次的變臉總會讓我們措手不及。

  就說上節(jié)那堂論語課吧,她要求背誦昨天學(xué)過的兩則,并且預(yù)習(xí)新的兩則。因?yàn)檎门錾暇C合晚會,大家沉浸在晚會的精彩節(jié)目中,完全忘記了孔夫子的“之乎者也”。她帶著微笑走進(jìn)了班里,叫起來第一個(gè)同學(xué),要求背誦論語,可同學(xué)坑吧了半天,也沒有出來兩句,她上揚(yáng)的嘴唇瞬間抿成一條線。

  “后面一個(gè)!”

  “如……切如……磋如……”

  “后面”這一下高八度的聲音,嚇得我打了個(gè)激靈,我趕緊站起來,低著頭,一句也說不出來,這一下我的做法點(diǎn)著了炸彈的導(dǎo)火索,只見她把書往桌上一扔,我心想:完了。變臉了……隨之而來的是各種教育,要及時(shí)復(fù)習(xí)啦、要溫故知新了……教育過后便是全班站著重新背誦并且抄寫背誦,這真是說變就變呀!可一打下課鈴,她立刻拎著壺就出去打水,打水回來后,又親切地招呼我們喝水、吃加餐?諝庥肿兊脺嘏饋恚阏f她是有多愛變臉呀。

  還有一次,老師在為我們分析試卷時(shí),那表情叫一嚴(yán)肅,嚇得我們大氣不敢出,突然有一位同學(xué)肚子難受,剛剛還嚴(yán)肅的`老師馬上變得溫柔起來,一會問問要不要喝水,一會用手摸摸額頭……這樣善于變臉的老師是把同學(xué)已經(jīng)當(dāng)成了自己的孩子。

  這就是我們愛變臉的老師——樊老師,雖然她經(jīng)常陰晴不定,但我們知道這是為我們好。我們喜歡這位愛變臉的“煩”老師

漫畫老師作文5

  我眼中的老師是一艘船,把溫暖載向我,把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤我們快快成長;老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌,為苦惱的我們指出成功的道路……

  我的老師是幽默的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的`,她個(gè)子一般高,頭發(fā)是金黃色的,一到了夏天,我們的老師一天下來換了三、四套衣服,同學(xué)們在議論說老師家好像是開衣服店的。

  要是誰老師幽默:老師每天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂,配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)老師就是一位嚴(yán)肅的:在把老師弄得生氣的時(shí)候,老師的臉就拉得很長很長,在上課時(shí)就停下來訓(xùn)會兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。賀老師和千千萬萬的老師是一樣的,不斷地在孩子的心田里播下理想和知識的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,老師們無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我,對老師,我永遠(yuǎn)都會懷有一份敬愛之情和感激之心,因?yàn)椋撬齻冇弥腔酆秃顾茉炝藭r(shí)代的輝煌!

漫畫老師作文6

  我的數(shù)學(xué)老師

  小作家:邱凌月

  我的數(shù)學(xué)老師姓唐,她有一雙明亮的大眼睛,身材中等,有一頭干練的短發(fā)。老師很溫和,但是當(dāng)我們頑皮的時(shí)候她的表情就跟天氣一樣,一眨眼就會變成暴風(fēng)雨可威嚴(yán)啦!

  我的數(shù)學(xué)老師就像一頭勤勞的牛,每次給我們上完課后都會留下來替我們解答一些不懂的問題,作文一直到我們弄懂為止,等我們都走了她才會收拾好東西離開。老師又像無私奉獻(xiàn)的土壤,她把自己所學(xué)的知識化作養(yǎng)分都傳遞給了我們,讓我們知道數(shù)學(xué)知識的重要以及如何靈活的運(yùn)用……

  我的數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。每次上課時(shí)有同學(xué)做小動(dòng)作、開小差她很快就能知道,老師就會用眼睛直直地盯著,臉上散發(fā)著威嚴(yán)的神情,同學(xué)們很快就會改正;調(diào)整狀態(tài)認(rèn)真聽講。如果有同學(xué)屢次不認(rèn)真聽講老師就會讓他站起來聽課,老師說這樣能夠集中精神防止再次開小差。老師的`眼睛就像會“說話”一樣,我們不聽話時(shí),老師的眼睛就會瞪圓,像個(gè)火紅的太陽;當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),老師的眼睛就會忽閃忽閃的瞇成一條縫,像個(gè)明亮的月牙。老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹,它嚴(yán)厲、關(guān)愛、慈祥讓我印象深刻。

  粉筆染白了您的頭發(fā),講臺偷走了您的青春。不過您澆灌的花朵正在絢麗綻放,孕育的棟梁正在茁壯成長。感謝我的老師,是您用心中全部的愛,染成了我們青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念,鑄就我們?nèi)松穆猛荆?/p>

漫畫老師作文7

  我要給嚴(yán)厲的袁老師畫一幅漫畫。

  他人高馬大,有著一個(gè)大大圓圓的肚子,真像《西游記》里的豬八戒。他的兩條腿又粗又短,跟大象的腿差不了多少。他的臉像電視屏幕一樣方方正正,腦袋后邊還有一塊“肉”。皮膚黑黑的,眼睛小小的,一笑起來就瞇成了一條縫。頭發(fā)卷卷的,亂蓬蓬的,真像一個(gè)倒扣在他頭上的鳥窩。

  每次上數(shù)學(xué)課,他總要使出他那“獅吼功”,真是“驚天地,泣鬼神”,整個(gè)學(xué)校都回蕩著他的`聲音,我們不約而同地做出了同一個(gè)動(dòng)作——捂耳朵。他的聲音絕對可以破吉尼斯世界紀(jì)錄了。每節(jié)課,同學(xué)們都懷著忐忑不安的心情上課,就像老鼠見了貓一樣。

  雖然袁老師人高馬大,發(fā)起脾氣來簡直可以一口吞掉我們,但是在他的指教下,我們班的數(shù)學(xué)成績逐漸提高。袁老師的每一節(jié)課都充滿了生機(jī)與活力,有時(shí)也同我們開玩笑,把我們逗得哈哈大笑。

  老師可能各具特色,有的老師溫和,有的老師嚴(yán)厲,有的老師幽默。袁老師不僅讓我們在知識的海洋中遨游,還帶給我們永恒的快樂。他與眾不同,讓我們在快樂中學(xué)到了知識。

漫畫老師作文8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,隨著幾聲上課鈴響,一位老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,只見這位老師帶的粉色的眼鏡,穿著運(yùn)動(dòng)褲,她便是語文老師。

  我的語文老師即關(guān)愛同學(xué)又幽默。

  有一次,語文老師正在講課,講著講著講到了,牛郎和織女在七月七相會的故事,老師好像也帶我們來到了那里,真是身臨其境!突然老師說了一句:“織女,我這些孩子們找你來玩了,”同學(xué)們哈哈大笑,有的笑得喘不上氣來,有的'笑趴下了,有的笑得都上桌子底下去了。我的語文老師也笑瞇瞇的,好像也在笑自己。語文老師可真幽默呀!

  要說語文老師關(guān)愛同學(xué)那事可多了。

  有一次,同桌生病了,上課嘩嘩地吐了許多,老師急忙帶著同桌去醫(yī)務(wù)室看了看,醫(yī)生說:“沒事兒,她只是感冒了,多喝點(diǎn)兒熱水就沒事了。”從醫(yī)務(wù)室回來,語文老師就一直照顧她,還說沒事兒,只是感冒了。又把水燒開了,還照顧著同桌吃了藥。

  這就是我既溫柔又幽默的語文老師,她使我們能夠快樂地在知識的海洋中遨游,所以我們都很喜歡她。

漫畫老師作文9

  “我們的老師記性可好了,她戴著一副眼睛,有一頭烏黑的頭發(fā)。開學(xué)不到三天,就記下了全班同學(xué)的名字!毕抡n了,相鄰幾個(gè)班級的學(xué)生,正在談?wù)摾蠋煹挠浶。我沒有搭腔,因?yàn)槲业?班主任李老師是一個(gè)“健忘”的人。

  有一年中秋節(jié),我和媽媽去李老師家做客,她不在家,她的媽媽接待了我們。鐘聲響了八下,李老師才從外面回了家。“叫你買的月餅?zāi)?”她的媽媽問道。過了一會兒李老師才道:“沒買,忘了!"月餅忘了買也就算了,這些木塊帶回來干什么呢?”她的媽媽埋怨道!斑@是做教具用的!崩罾蠋熜χf。

  這樣的例子很多。李老師剛教我們班時(shí),因?yàn)楦冶容^熟悉,就叫我介紹一下班級的情況和班里特別調(diào)皮的同學(xué)。我一下子想起了云永銳,他最擅長搗蛋和騙人。我把他的事說給了老師聽,心想:永銳,你等著看老師怎么收拾你。

  上課了,可也乎我所料,李老師不停地贊揚(yáng)他,還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力……我十分吃驚,老師真健忘,把我的話都忘了。從那以后永銳變得聽話了,學(xué)習(xí)也很用功了,老師健忘與鼓勵(lì)改變了他。

  這就是我們“健忘”的李老師。

漫畫老師作文10

  在四年級開學(xué)之前,我就在想英語老師是不是很嚴(yán)格?可是,開學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)并不是我所想的那樣。

  開學(xué)那天,英語老師告訴我們她姓張,讓我們叫她張老師。在我看見張老師第一眼的時(shí)候,她就讓我感到了非常溫暖。她有一雙明亮的眼睛,還有一個(gè)小小的嘴巴。別看她的嘴巴非常小,但看著卻能讓我們明白所有問題似的。她一笑,就有好多可愛又潔白的小白牙。張老師看起來最多也就23歲。

  上課的時(shí)候,張老師講的非常生動(dòng),讓我們可以快速的記住好多單詞。張老師有時(shí)非常嚴(yán)肅,因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候考試成績很不理想,才會如此嚴(yán)肅。她有一次親自對我說:“吳雨涵,你的成績有的`時(shí)候非常高,有的成績很低。你的成績非常高時(shí),老師會超級高興,每次都會夢到你,如果你考的很低,老師會失眠,甚至一夜沒睡好!”我說:“我一定會讓我的成績非常平穩(wěn)考高分!”于是張老師對我咪咪一笑。這次的笑容讓我感到老師像我的母親一樣溫暖。

  當(dāng)然,在下課的時(shí)候就會和我們鬧成一團(tuán)。有的時(shí)候,別的同學(xué)講的一個(gè)笑話,把老師變成了一個(gè)和我們一樣的10歲孩子那樣笑。她笑得非常開心,看起來像我們的朋友。我們和老師一起做游戲,讓別的班都非常羨慕我們班。我真希望大課間要是英語張老師上就好了!

  雖然現(xiàn)在英語張老師不教我們了,但是我們不會忘了張老師的!

漫畫老師作文11

  徐老師者,個(gè)性之師也,吾等稱之為徐先生。彼雖貴為我校副校之長,卻云集百千個(gè)性于一身。為體育之師也。異人哉!奇人哉!其貌甚為個(gè)性。其人高一米有六,肚圓如鼓,面如石磨,跟瞇如線,瞪時(shí)如銅鈴,唯寬口如懸河也。

  憶上體育課時(shí),吾等備之狂奔。徐先生將哨放于嘴邊,欲吹,而吾已跑出十米開外,可謂速度之快,無不驚嘆?尚煜壬刀创,余等笑瘋。若是其他先生早已要吾罰站、寫檢查、嚴(yán)厲批評、請家長,此為懲罰“四大天王”。吾等聽之全身抖動(dòng),冷汗直冒。而徐先生怪招迭出,非無批評吾,而讓吾復(fù)到跑線重備,欲吹。吾思為詐,可失策,徐先生已吹,等眾奔出十米開外,而吾愣于原地,呆若木雞。徐先生則雙目瞇起,嘴角咧開,樂不可支,曰:兵不厭詐也!其教育之法甚為個(gè)性。

  課畢,徐先生扎入眾中,與吾等戲球之。戲球時(shí),球技出神入化,正中吾股,使余等皆笑趴于地。其和藹可親甚為個(gè)性。

  吾等所喜,乃先生之所喜,吾等所悲,乃先生之所個(gè)性也!得此師者,豈非福乎?

  徐先生是為吾個(gè)性之師也。

漫畫老師作文12

  我們的語文老師姓潘,大家都暗地里叫她“母老虎”,因?yàn),她兇巴巴的樣子常嚇得我們發(fā)顫。

  平日里,她面帶慈容,說起話來溫柔極了。可一到上課時(shí)間,她就變?yōu)橐弧爸弧辈徽鄄豢鄣摹澳咐匣ⅰ薄?/p>

  一次我旁邊一個(gè)同學(xué)在潘老師的語文課上偷偷寫數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)他寫得”不亦樂乎"時(shí),突然,一聲怒吼迎面逼來:“王XX!”說時(shí)遲,那時(shí)快,一本課本掠過我的.頭頂,像一只獵隼撲向獵物,只聽“啪”“啊”“呀”三聲,王同學(xué)被砸中了。他不顧疼痛,以迅雷之勢將作業(yè)往課桌里猛的一推?伤麃聿患鞍l(fā)現(xiàn),潘老師已經(jīng)怒氣沖沖地站在他身后,抄起語文書往他后腦勺一打。王同學(xué)捂著頭,委屈地撇撇嘴?膳死蠋熗耆珱]有收手的意思,彎下腰從課桌最里面抽出那本數(shù)學(xué)作業(yè)本。“王XX,你竟敢在我的語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè),你太不尊敬我了!”伴隨一聲聲嘶力竭的怒吼,原先完好的作業(yè)本像經(jīng)過絞肉機(jī)操作一般,成為一堆碎紙片,撒了一地。整個(gè)教室鴉雀無聲,大家都嚇得低下頭。

  我也被如此對待過,一次,我正在做眼保健操,偷偷地睜開眼睛,向后瞄了一眼,卻被潘老師發(fā)現(xiàn)了。她緊走幾步,揚(yáng)起她那巴掌,“啪”,我被這突如其來的一擊給打懵了,然后就聽潘老師冷冷地甩下一句“下課后到我辦公室來一趟!”我心想,完了,要涼涼了,剩下的你們可想而知了。

  這就是我們班的“母老虎”潘老師,人人都畏懼她。

漫畫老師作文13

  說到“漫畫”老師,就會讓我想起一個(gè)人,他即幽默又搞笑,他還很容易生氣。想知道是誰嗎?就是我四年級的數(shù)學(xué)老師——柯老師。

  柯老師頂著一頭烏黑亮麗根根向上挺拔如戟的黑頭發(fā);一雙有神的眼睛,眼睛周圍有很重的黑眼圈,就好像幾天幾夜沒有睡覺似的;柯老師的鼻子挺拔,猶如一個(gè)牛鼻子;一張嘴巴出口成章頭頭是道;臉上布滿皺紋,一看就知道柯老師飽經(jīng)歲月的'滄桑。

  柯老師最大的特點(diǎn)是很幽默,每次他上課的時(shí)候往往能讓我們開懷大笑。我記得有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,柯老師在講雞兔同籠的時(shí)候,ppt上出現(xiàn)了幾只一邊走路一邊把翅膀叉在腰上的雞,一副官老爺?shù)募茏?吕蠋熅驼f:“看來我們的雞大爺很有錢呀!”柯老師話語剛落,我們班上同學(xué)便捂著肚子笑了起來,過了一會兒,才停止下來。

  柯老師雖然很幽默,但也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。柯老師生起氣來比火山爆發(fā)還可怕,只有一句話可以形容柯老師生氣的樣子,那就是:“柯老師吼一吼,地球抖了抖!庇浀糜幸淮,柯老師在給我們講課的時(shí)候,有一位同學(xué)因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講我,被柯老師給抓住了?吕蠋熗蝗徽f出一句方言,把我給嚇了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老師的那句話翻譯了過來:“你再動(dòng)一下,我就把你扔下去!蔽衣犃诉@句話,心想:柯老師這也太暴力了吧!但轉(zhuǎn)念又想:柯老師肯定是開再玩笑。

  這就是我的“漫畫”老師,既幽默又容易生氣的柯老師。

漫畫老師作文14

  棕色的短發(fā),中等的身材,帥氣的面貌,把他笑瞇瞇的眼睛襯的更美了,他,是誰呢?他,還能是誰呢,他,就是我們的'數(shù)學(xué)老師,宋老師。

  宋老師有著一雙美麗的眼睛,這雙美麗的的眼睛,也有著一個(gè)特異功能——讀心術(shù)。宋老師總能準(zhǔn)確無誤的了解每個(gè)同學(xué)心里在想什么,來對此安慰或幫助。我怎么知道呢,因?yàn),有一件事就發(fā)生在我眼前。

  一個(gè)星期五,宋老師在講名因數(shù)一課,老師講完了,我沒有聽懂,但又怕同學(xué)笑話我,再加上我的膽小,更不敢問老師了。看著其他人陸陸續(xù)續(xù)的找老師判作業(yè),我心里更是焦急萬分。

  宋老師有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,宋老師看出了我的心思,邊走到了我的身旁,我心想:這下糟了,宋老師肯定會說我。但結(jié)果與我想象的沒有一點(diǎn)相似之處,恰恰相反,宋老師竟然來問我:“是不是沒有聽懂啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對我說:“沒關(guān)系,不懂我來教你!彼卫蠋熡盟菍挻蟮氖终,在我的數(shù)學(xué)書上指著,我像老師投去感激的目光。老師也親切我的對我笑了笑。我低下頭宋老師給我從頭到尾的講了一遍,有時(shí)候我還是沒有聽懂,不敢問,老師總能發(fā)現(xiàn),一遍,兩遍,三遍,十遍……我終于聽懂了,向老師大聲地說了一聲“謝謝!”

  以后,我只要有什么不會,就大聲我出來,再也不害羞,是宋老師改變了我,讓我膽子更大。我真喜歡宋老師呀!

漫畫老師作文15

  暑假過的可真快,轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。這次我們班換來了一位新老師,金老師。

  今天是開學(xué)第三個(gè)星期,金老師連步生疑地走進(jìn)了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的,卷卷的,好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛,猶如一片柳葉在對我笑。但是,她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。

  金老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正高興的和后面的同學(xué)說話。卻被金老師看到了,她嚴(yán)厲的對搗蛋鬼說“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個(gè)搗蛋鬼反駁道“他先叫我的'呀!”老師嚴(yán)肅的說:“頭是在誰身上長著呢?”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)無話可說,只好去后面抄寫。

  我們的金老師雖然,很嚴(yán)厲,但是有時(shí)候又對我們很好。比如:有一次,金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎(jiǎng),在網(wǎng)上找合唱還要有動(dòng)作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件,下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做,做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來,印了之后已經(jīng)12點(diǎn)了,又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。

  這就是我們的嚴(yán)肅又溫和的金老師!

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