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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-09-14 07:23:21 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文5篇(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文5篇(精華)

  成長(zhǎng)的作文 篇1

  是什么把我們領(lǐng)進(jìn)這是的海洋?是誰(shuí)把我們高高地托起?啊,我親愛(ài)的徐橋小學(xué),我美麗的母校!我敬愛(ài)的老師,好似我的家人!我愛(ài)你,徐橋小學(xué);我愛(ài)你,老師;我愛(ài)你,福小的每一個(gè)角落,每一株花草,每一個(gè)人......

  我在福小學(xué)習(xí)了將近6年,在我的心目中,福小就像是一個(gè)溫馨的家,許許多多的同學(xué),老師,就好比這個(gè)大家庭中的成員,我們彼此關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得在一年中,在學(xué)校的.時(shí)間比在家里的時(shí)間要長(zhǎng)。時(shí)間久了,當(dāng)然會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的感情。

  記得我剛踏進(jìn)福小時(shí),心里既緊張有害怕,因?yàn)槁爠e人說(shuō),老師都很嚴(yán)厲,而且在班里,畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個(gè)星期后,我發(fā)現(xiàn)這里的老師和藹可親,一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲,而且把我們當(dāng)做他的知心朋友,總是把他的童年生活拿出來(lái)和我們一起分享。上課時(shí),教室里死氣沉沉的,于是,老師就會(huì)講幾個(gè)笑話給我們聽,把我們逗的合不攏嘴。就這樣,一節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,馬上就要離開福小了,心里有點(diǎn)難過(guò),有點(diǎn)舍不得。那將近6年的小學(xué)生活,令我永生難忘!

  成長(zhǎng)的作文 篇2

  每個(gè)人的父母都很疼愛(ài)自己的孩子,從孩子還是小嬰兒的時(shí)候,他們就開始精心照料孩子,直到孩子可以自理為止。我的父母也不例外。有一個(gè)冬天的晚上,天氣寒冷,睡覺(jué)前媽媽給我灌了個(gè)熱水袋,我的被窩熱了。媽媽蓋著她的`冷被子睡了。我問(wèn)媽媽:“媽媽,您的被窩冷嗎?”“不冷,很暖和!眿寢屨f(shuō)。

  我把手伸進(jìn)媽媽的被窩里,里面很冷。媽媽為了讓我暖和一點(diǎn),自己卻蓋著冷被窩,真是偉大呀!有天早晨,下起了傾盆大雨,爸爸送我去上學(xué)我們只帶了一把傘,爸爸把傘遞給我,讓我自己打,雨水把爸爸的衣服都淋濕了,還好離學(xué)校不遠(yuǎn),爸爸沒(méi)有感冒。父母像一棵大樹,為我們遮陽(yáng),為我們擋雨,父母把我們養(yǎng)大,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,以后報(bào)答關(guān)心自己的爸爸媽媽。在這里,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“謝謝你們?nèi)绱说年P(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,我長(zhǎng)大了,可以自理了。你們辛苦了!”

  成長(zhǎng)的作文 篇3

  有一句話叫做書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我自認(rèn)為不是一個(gè)愚人,但我相信好書是對(duì)人有益的。

  小時(shí)候,我喜歡看一些漫畫和小人書,那時(shí)只是喜歡圖片,因?yàn)槟菚r(shí)我不認(rèn)識(shí)字所以把那幾本圖畫書翻了很多遍,至今還記得一些情節(jié),孫悟空大鬧天宮,白毛女等許多故事都在那一張張淺顯易懂的圖片中知道的。所以我從小就很喜歡讀書。

  小學(xué)時(shí),喜歡讀一些小說(shuō),尤其喜歡曹文軒,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,我讀完了許多他的書,這也讓我受益頗深。每當(dāng)有時(shí)間時(shí)便會(huì)捧著那些書一遍一遍地看,暢游在書的海洋中。也正是因此,我漸漸的懂得了許多文學(xué)知識(shí),在語(yǔ)文這門學(xué)科上也有一定的.優(yōu)勢(shì)。

  初中時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)很重,可我還是會(huì)擠出一些時(shí)間放在讀書上,我讀的不再是兒童文學(xué),而是更深一層的書,比如說(shuō)駱駝祥子,雖然與我的生活相差很遠(yuǎn),但反應(yīng)出了世間的疾苦,總是讓我頗有感觸。

  書,是我們的老師,它可以帶給我們?cè)S多人生的感觸,好書伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書。

  成長(zhǎng)的作文 篇4

  培根曾說(shuō)過(guò)書籍好比食品。有些只需淺嘗。有些可以吞咽。只有少數(shù)需要仔

  細(xì)咀嚼,慢慢品味。不記得從什么時(shí)候開始,我成了一個(gè)快樂(lè)的書蟲。每當(dāng)我在書海遨游時(shí),總覺(jué)得在這個(gè)世界上只剩下我和是兩個(gè)伙伴了。

  記得我三歲那年媽媽個(gè)了我第一本書《龜兔賽跑》。就是這本書陶治了我幼小的心靈,啟迪了我的智慧。自打從那開始書正式成為了我的好伙伴。有一次幼兒園老師個(gè)我們上《龜兔賽跑》老師的每一次提問(wèn)我都回答的有聲有色。

  在讀書的時(shí)候,我會(huì)被注重的內(nèi)容弄的哈哈大笑、提心吊膽……就拿我剛剛看的《永遠(yuǎn)的`西瓜小丑》來(lái)說(shuō)吧,每當(dāng)我看到西瓜小丑和孩子們快樂(lè)的在一起我就會(huì)哈哈大笑;每當(dāng)我看到馬戲團(tuán)的人來(lái)找麻煩我就會(huì)提心吊膽。

  在讀書的時(shí)候,我還認(rèn)識(shí)了一些人物,如見風(fēng)使舵的王熙鳳;神機(jī)妙算的諸葛亮;能言善辯的晏子……并在他們身上學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

  另外,在讀書的過(guò)程中看到不會(huì)的的字查查字典,然后在上面注上音、遇到好詞好句好段大全,在那下面劃上浪線或直線再摘抄到本本上。便于期末復(fù)習(xí)。

  讀好書,好讀書,讀書好。

  成長(zhǎng)的作文 篇5

  成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人,俠客伴侶,一部一部驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸,成長(zhǎng)也懂得去關(guān)心照顧自己的家人的一種體現(xiàn),你成長(zhǎng)了么?

  每到新春佳節(jié),長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說(shuō):“你看看,一年不見,又長(zhǎng)高了,真是長(zhǎng)大了!”但長(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢?在新年里,有多少晚輩們見到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上,長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜,又有多少人會(huì)說(shuō)謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。

  回到家,什么都不干,只會(huì)看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙,只會(huì)享受,那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。

  一個(gè)12歲的學(xué)生,和一個(gè)上小班的孩子,雖然他們的.年齡相差這么大,但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑,不知學(xué)習(xí),還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心,那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),年復(fù)一年的話他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。

  如果你懂得了去關(guān)愛(ài)自己的家人,知道體諒他們的辛苦,說(shuō)明你已經(jīng)愛(ài)不知不覺(jué)中就進(jìn)入了成長(zhǎng)的行列里。

  

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