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成長日記10篇(精)
一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕：玫娜沼浂季邆湟恍┦裁刺攸c呢？下面是小編整理的成長日記10篇，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
八月二十八號，星期五，六點二十五，從睡夢中抵達現(xiàn)實。如往常，我和鬧鐘之間只差五分鐘。到了軍訓(xùn)第四天，愈加盼望在天氣預(yù)報上看到那朵可愛的烏云和幾滴爽心的雨。盡管預(yù)報總趕不上天氣，我仍衷心愿他們相親相愛。
七點三十分，綠豆人集體在地上種成一片。步伐堅定，一如他們的意志;斗志昂揚，好似他們的'生命。齊步，跑步，正步。循環(huán)反復(fù)。汗水在奔涌，發(fā)膚在抱怨，然而肢體仍在堅守。堅持不住的幾個綠豆人人離開了，又回來了。沒有人鉆空子，沒有人。
九點一刻，在二號教官天籟般的歌聲洗禮下，一片片的綠豆人如中咒語，頓時歡脫起來。掌聲，笑聲，歡呼聲。這時只見一號綠豆人蹦了出來，然后高歌一曲，飽滿深情。融入陽光，詮釋青春，釋放生命。又是一片歡呼，這時綠豆人們趁熱打鐵，硬是拉著平時不茍言笑的一號教官露一露手。與綠豆人周旋了半天的一號教官終究沒能逃脫唱歌的命運，思索了半天，哼出了一首《兵哥哥最帥》。大概是我見得世面太小，竟未見過如此謙(zi)遜(lian)之人，此處附微笑。三號教官見勢不妙，靜悄悄地溜到了一邊。然而并沒有什么卵用，同學(xué)們犀利的目光還是搜尋到了他。“抓住他!”“別讓他跑了”全場氣氛再上高潮，綠茵場上兩顆綠豆人追著三號教官滿場跑，堪稱最美風(fēng)景線�！八麄�?nèi)ツ牧?”“私奔到月球了”“···”
軍訓(xùn)前我亦質(zhì)疑過它的必要性�，F(xiàn)在我想起七堇年的一句話——青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來鍛造并借此加以最深刻的闡釋。我想這句話和軍訓(xùn)也很般配。無軍訓(xùn)，不大學(xué)。加油!
成長日記 篇2
在二年級上學(xué)期中，我很感謝我們班的兩位老師，徐老師和陳老師。
徐老師教學(xué)方法我很喜歡，她喜歡用動畫和PPT教我們學(xué)習(xí)好語文和數(shù)學(xué)。
陳老師是我們的辦主任，同時是我們的.英語老師，她非常關(guān)愛和牽掛著我們。
這兩位老四幫我改正了很多壞習(xí)慣；例如：上課認真聽講，寫字不認真，作文不分段等。
其他同學(xué)也幫我改掉了許多許多的小問題例如：大聲說話，發(fā)小脾氣等，我非常感謝他們。
成長日記 篇3
玲依總愛數(shù)天空的白云，因為從小媽媽告訴她：“白云很純很純，是女孩的夢�！睆拇肆嵋篱_始喜歡上了白云，她好想好想變得像云那樣純潔。。。所以玲依的.日記就叫“白云日記”。。。。
這天，玲依在街道閑逛，突然看見一樣有白云的飾品，玲依毫不猶豫的沖了過去（那是當然哦�。�。。。玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個人是明揚），玲依剛要抬頭告訴這個人說：“這個是我。。�！绷嵋酪豢吹剿痛蟪砸惑@地說：“怎么是你？。。。喂！那個是我先看到的，給我�！泵鲹P趾氣高昂地說：“憑什么？是我先拿到的，為什么要給你？”玲依更高昂的說：“憑什么。。憑我喜歡白云，你又不喜歡，讓給我你會死哦�！泵鲹P說：“就這個。。。有什么？我也喜歡呀！讓給你就會死。”玲依生氣的說：“那你去死死的好�！闭f完玲依便轉(zhuǎn)身走了。。。不小心，玲依的日記掉了下來（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚隨手撿了起來，只見封面上寫著：“玲依的白云日記”明揚的腦子里只有幾個字“飄”出來，“沒有腦筋的女人”。。。便拿著日記，買了白云飾品走出了飾品店。
成長日記 篇4
我家的綠豆芽長的最長有28厘米，最少有11厘米。我家綠豆芽的生長過程有點與眾不同，如果您想聽，就豎起耳朵仔細的聽了。
那天，媽媽買了一袋綠豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要觀察什么了！我一溜煙的跑到媽媽的面前：“媽媽媽媽把你剛買的綠豆給我一些好嗎？”可以啊，就是給你買的。
我飛快地跑到房間，拿起塑料杯放上一些水，我拿起綠豆，仔細挑選，是否結(jié)實飽滿顏色好，我挑的.一顆顆綠豆像翡翠一樣，看起來很賞心悅目，這些綠豆就光榮上榜了。
到了晚上，小綠豆就像吃了好多東西，一下子從“瘦子”變成了“胖子”，我天天看，天天盼，一連兩天都沒有什么動靜，正當我失望的時候，那天放學(xué)居然看見冒出了一個個小芽，隨后的幾天，綠豆一天比一天長，長的是那么挺拔，那么壯實，想不到一顆小小的綠豆能有如此的蛻變，簡直驚呆了。
我回顧了這次觀察的感受，第一不能心急，事物的改變有它的規(guī)律，第二小小的東西也有大大的能量。真是一次有趣而獲益匪淺的一次觀察。
成長日記 篇5
曾幾何時，天是那么的藍，云是那么的飄逸；曾幾何時，水是那么的清，魚是那么的自在；曾幾何時，我們是那么的幼小稚嫩！
時間過得飛快，一不留神，童年從指間溜走，一切都仿佛還是昨天。昨天的我們只會盡情地玩耍，昨天的我們只知道有事情要找媽媽，昨天的我們離開媽媽就會哭鼻子，昨天的我們不會望著一張張的卷紙發(fā)傻。
是啊，小時候多好�。⌒r候，我們一定不會期待媽不在身邊，每天我們都會纏著媽媽，不停地發(fā)問，不管她多忙多煩，面對著她的無奈，我們只有一張傻乎乎的笑臉。小時候的我們一定不會想到有一天自己會為了自由與媽媽爭吵，也一定不曾料到小時候經(jīng)常做的“老師與同學(xué)”的游戲，長大后竟會如此陌生。小時候，總是會眨著眼睛看世界，對一個紙上的小洞都會有一百種猜想。而現(xiàn)在，許多沒有想到的事情都發(fā)生了。
時間，它帶走的不只是我們的稚嫩的.音容，還有我們天真純樸的心。它像一個大磨盤一樣，不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，磨走了我們的純真與質(zhì)樸，磨走了我們的年幼和無知，還磨走了我們的好奇心，使我們變得有些世故，有些麻木了。
現(xiàn)在想想，如果可以，我愿意回到從前，再也不會期盼著長大與獨立。長大給我們平添了許多煩惱。小時候的要求只是簡簡單單的快樂——兩個人勾勾手就是好朋友，而現(xiàn)在一切要復(fù)雜得多。長大的感覺真惱！
小時候，即使在學(xué)校，也沒有那么多的作業(yè)要做，而現(xiàn)在，一頭扎進題海里，艱難在游著，一切都是那么渺茫！一張張雪白的紙仿佛都成為了面目猙獰的魔鬼，一點點的吞噬著我們的激情，不僅感慨：長大的感覺真惱！
小時候，我們是媽媽的小棉襖，而現(xiàn)在，卻幾乎每天都會發(fā)生口角，不是媽媽不好，只是長大的感覺真惱！
藍藍的天空下，一群孩子無憂無慮地玩著，跑著，他們不會現(xiàn)在我們的煩惱！當然，我們也知道人終究會長大，要學(xué)習(xí)，要獨自面對社會。只是一切仿佛來得太早，我們稚嫩的肩仿佛還承受不了。只有默默地祈禱：希望時間定格在下一秒，讓藍天下的孩子盡情地享受童年，多一些快樂，少一些煩惱！
成長日記 篇6
“撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇點”——小時候老師告訴我，“我”字應(yīng)該這樣寫。長大后，我重新認識“我”字——這七種筆畫構(gòu)成的“我”，每一筆都是我真實的寫照。
——題記
風(fēng)吹。草動。
風(fēng)揚起發(fā)絲，亦牽動我腦海中雜亂的思維，猛然醒來，有一絲傷感，有一絲頓悟。走過一段泥濘的路，經(jīng)過一些混亂的日子，雖不能像魯迅一樣自嘲，但至少也應(yīng)該自省了吧。
撇：“我”的第一筆是“撇”，表現(xiàn)了我的性格特點——傾斜。
面對生活，我總有太多抉擇。面對抉擇，我總有太多猶豫。猶豫總是使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徘徊不定，徘徊中躁動不安的心難免會動搖，無法理智地面對一切，感情用事使我心中的天平一度傾斜。
心傾斜了，路迷失了。重心和方向也偏移了，執(zhí)拗的我曾迷失在人生的十字路口。
橫：有這樣一種自信：認為自己是對的，即使錯了，也倔強地一錯到底。面對這一“橫”，我清楚地認識到自己固執(zhí)，固執(zhí)得有悖情理，缺乏變通。生活中與人交往，這一“橫”如一把無形的刀，往往在刺痛了自己的同時地刺傷了別人。固執(zhí)導(dǎo)致傷害。
豎鉤：一支禿筆在紙上由上到下一摑到底，卻在臨近終點處突然轉(zhuǎn)彎，這便是“豎鉤”的脈絡(luò)。
如一泉細流奔突向下，突然遇到礁石，如一根長竹直插云霄。突然遇到疾風(fēng)，我的人生轉(zhuǎn)了個彎，命運轉(zhuǎn)了個彎——人生之路總在最關(guān)鍵的時刻調(diào)轉(zhuǎn)了方向。這是懦弱嗎？
提：從最下端毫不猶豫地向上攀，從最底處毫無悔意地向前行，從最卑微處毫不畏懼地向“高高在上”靠近，從“小我”向“大我”靠近。
攀登書山，只求向上。荊棘刺破肌膚，割傷足腕，苦難在飽經(jīng)憂患后的肉體上烙上深深的痕跡，風(fēng)雨無情地洗禮著殘有的破布衣衫。
這樣一路攀緣，只顧著急速向前，卻忘了自己早已筋疲力盡，以至于在途中倒下，在最不情愿的時候無奈的停息。
“提”是以奮力之筆向上，卻在力盡之時默然漸止。我常在鴻鵠鵬程的情境中開始，卻又在急于求成中轟然倒下而結(jié)束�？傄詾樽约嚎梢越^處縫生，到達理想的.彼岸。我太過于看重生活的目標，卻忽視了生命的過程忙于奔波急于求成，結(jié)果獲得的只是徒勞。驀然回首，我生命里的這一“堤”警醒了我。它使我明白：在忙碌的一生中，要用自己的智慧去把握生命的過程，拓展生命的寬度，增加生命的厚度。
斜鉤：人生路上總有些斜坡，平坦之中不乏陡峭，舒適安逸中伴著潛在危險，飛躍升騰中會有急速跌倒的可能。有時候面對“我”中的這一“斜鉤”面對這一急速跌倒的生命狀態(tài)，我無可奈何。
在人生斜坡的頂端，在生命的頓挫處，明知走下去會滑到谷底，遍體鱗作，卻任憑自己一路下滑，無可救藥的墮落，直到感覺到身體的疼痛，心靈的苦澀才突然想到上進。在將到坡底時突然站起，將近絕望時萌生希望。然后告訴自己：在人生路上，即使倒下，也應(yīng)該在前行的路上，而決不在后退的陰影里。這一“斜鉤”啟示我：在人生路上，不管是坦然大道，還是崎嶇小路，都要用堅強戰(zhàn)勝脆弱，用上升和前進，代替跌倒和后退。
這一“斜鉤”讓我摒棄曾經(jīng)的脆弱和自甘墮落，勾畫出一個堅強上進而不認輸?shù)奈摇?/p>
撇：夜深人靜，我獨自比畫著“我”字的筆畫，面對心靈的鏡子，回顧著自己的人生，重新認識它。此時，我再次凝望這一撇，回首走過的路。一撇轉(zhuǎn)彎，一撇斜行，一撇將人生的重心轉(zhuǎn)移。一撇蜿蜓。一撇將人生的長路轉(zhuǎn)向。
點：我的自我審視以“點”結(jié)尾，畫一個圓滿的句號。
一“點”之后，會生錯覺，有時會讓人生的答卷打上紅叉，有時也會在這一“點”落筆時自我審視，自我警醒。在人生關(guān)鍵時刻慎思而后行�！拔摇敝械倪@一“點”，讓我能夠謹慎地添上得意的一筆。
我要用第三只眼看清“我，”自我審視——重新認識自己，讓人生的路有一個明確的方向。多一些前進，少一些羈絆；多一些穩(wěn)重，少一些草率。
用第三只眼看“我”，回顧過去，審視自然。
風(fēng)又吹過，思緒隨風(fēng)飛揚……
成長日記 篇7
xx年7月20日，是一個偉大的、特殊的日子，在那一天，世界上發(fā)生了二件大事；第一件是第二十六屆夏季奧運會在美國的亞特蘭大隆重開幕了；另一件是，伴隨著奧運會的開幕，一個小生命誕生了，這個小生命就是我。
如今11年過去了，我由一個不懂事、不聽話的小孩變成了現(xiàn)在的五年級小學(xué)生。這些年，我的每一點進步，都凝聚著爸爸媽媽的心血，更是離不開老師們的教導(dǎo)。
小時候的我，一點也不懂事，有好多事情現(xiàn)在想起來挺后悔的。我印象最深的'是我不知道珍惜糧食，吃飯時，經(jīng)常吃到一半就不吃了，然后抓起碗里的飯，在桌子上擺起了圖形，任憑家人的批評，我不但不改，還理直氣壯地說：“我們家不是有很多米嗎?浪費一點也沒關(guān)系”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。 我讀小學(xué)后，在讀到《鋤禾》這首詩時，詩里的每一句都打動了我，才知道糧食的來之不易，才知道我以前所做的是不正確的，感覺到我所浪費的糧食就是在浪費農(nóng)民伯伯的血汗�。∫虼�，現(xiàn)在，我不管是在家里還是在學(xué)校，每次吃飯我都吃得干干凈凈。爸爸媽媽都夸我真的長大了、懂事了。
20xx年夏天，我又跟隨爸爸媽媽從遙遠的江蘇來到了美麗的慈溪，離開了我熟悉的家鄉(xiāng)，離開了我最好的朋友，在這里我也遇到了關(guān)心、疼愛我的老師；結(jié)識了好多新的同學(xué)、新的朋友。我想，在慈溪的這段生活經(jīng)歷，一定是我人生成長中的重要階段，我將永遠記在我的成長日記里，更是記在我的心里。
成長日記 篇8
自然角是幼兒園孩子觀察認知、親近大自然的窗口，其中飼養(yǎng)區(qū)里的小動物更是孩子們喜歡的區(qū)域。每天晨間點心后，自然角總是固定有幾個小朋友在那指指點點、輕聲交流：你看小魚的尾巴擺的這么快!快看，小烏龜爬到鵝卵石上面了……。在這么多的話語中，昔昔清脆的聲音總是讓我一下子辨認出來。
昔昔是我們班上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一名小女孩，雖然個子不高、但是笑起來眼睛就會瞇成兩道特別迷人的彎彎弧線，這讓我總是喜歡逗著她笑。昔昔愛笑、愛動也愛靜，運動時候的昔昔就像快樂的蝴蝶，穿梭在活動室的每個角落;而安靜時的昔昔就像小兔子一樣，喜歡呆在角落里不受人打擾。經(jīng)過一段時間觀察，我發(fā)現(xiàn)昔昔總會選擇到自然角觀察金魚缸里的小金魚，然后一個人自言自語地說話。幾次下來讓我也覺得好奇了!在好奇心的驅(qū)使下，當再次發(fā)現(xiàn)昔昔在金魚缸時我輕輕的靠近并蹲在她的身邊，顯然我的靠近昔昔覺得有些意外和興奮。不等我開口，昔昔就告訴我：施老師，我在和小金魚說話!為什么呢，我好奇地問!因為我覺得小金魚太孤單了都沒有朋友，我跟它說話這樣它們就不會孤單了。你跟小魚都說什么呢，我接著問。我跟小金魚說它們要好好游泳，不然就會死了，我就看不到它們，不能給它們唱歌!那你覺得小魚喜歡你嗎?我故意逗著她說。昔昔馬上說：當然喜歡我啊!你怎么知道?我當然知道，因為每次我來小魚都會對我搖搖尾巴啊!
和昔昔的'一問一答對話中，我又一次被孩子的純真萌化了!別看孩子還小，但她們內(nèi)心世界的純真可愛卻顯露出她們的思維和想法。你和孩子多親近，她們就會把你當成最要好的朋友。作為一名從事幼兒園教育工作的我來說，在時間允許的情況下真的需要認真傾聽孩子。因為：每個孩子就像一本書需要我們用心地來讀，從而走進孩子的內(nèi)心世界，走進孩子的心靈。
成長日記 篇9
昨天，我“tryagain”(再一次嘗試)了我不敢玩的繩網(wǎng)探險。這件事還得從昨天晚上吃完晚飯開始說起……
我和媽媽吃完晚飯，我突然想去沃爾瑪?shù)墓『⒗K網(wǎng)探險玩兒。媽媽同意了。我們到了哈利小孩，拿出我們的銀卡，刷上了繩網(wǎng)探險。又要開始了，感覺心情好“excited”(激動)。上一次玩這個是和一個沂源的小朋友王嘉怡一起玩的，詳情請看暑假日志4-1快樂伙伴1+1——景點篇。
之前我非常的害怕�，F(xiàn)在完全是胸有成竹的走上去。最先是完全沒有難度，簡簡單單就過了。略微有點麻煩的是幾根繩子。我需要抓著繩子，單腳走過繩圈。很嚇人。在經(jīng)歷了很久的探險后，我踏上了第二層。
第二層相對于第一層來說要難，但也挺簡單。最先是一些鐵的圈和幾個木板，需要蹲著走。挺簡單的，我簡簡單單就過了。其他的都挺簡單，就一個挺難。那一個里面可踩得就只有三根繩子，可以支撐的.就只有幾個繩圈。幸好我有經(jīng)驗，也過了。剩下的都挺簡單了，我就不說了。
下來之后，媽媽說她在下面就很緊張，我讓她不緊張，說我玩過的。其實我全部出汗了。我又去旁邊的蜘蛛塔玩了玩，媽媽又去買了雙鞋，我又買了幾個夾子，一個發(fā)卡和一個暖手的東西，就回去了。
這次“tryagain”(再一次嘗試)還是挺驚險的，但是我還是很“happy”(開心)，因為我挑戰(zhàn)了我不敢的東西。大家也可以去試試哦!
成長日記 篇10
8月30日晴
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預(yù)示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的教師：盧教師，是我們的數(shù)學(xué)教師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張教師，乃我們的語文教師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的.教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
9月8日晴
今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競選班干部。
經(jīng)過幾天相處，我們已經(jīng)都認識了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺上一位同學(xué)正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細聽著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學(xué)興奮異常或前或后或左或右的同學(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個教師節(jié)，大家為表示對教師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。
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