[通用]初一作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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初一作文 篇1
風(fēng)觸動了櫻花的情思，滴滴“櫻花淚”從樹上濺落，恰似美人垂淚，美麗而又憂傷。站在樹下，隨手接過那花瓣，我的心中不禁泛過一絲苦澀。
“同學(xué)們，這次的作文題目是《窗外的風(fēng)景》。大家描寫的都很棒，只有一部分同學(xué)的語言生硬，毫無特色……”語文老師在講臺上津津有味地評講著作文�？晌覅s是心不在焉，兩眼直勾勾的盯著作文本上的“不及格”發(fā)呆。
陽春三月，正是櫻花爭妍斗艷的季節(jié)。教室外干瘦的枝干似在一夜之間被風(fēng)吹開，那一小簇一小簇粉嫩粉嫩的小花骨朵擠在一起，遠看就像一片粉色的云海。
下課后，好事的同學(xué)拿著我的作文起哄：“你們說語言生硬是怎么個硬法？能比黃豆還硬嗎？”我紅著臉去搶，卻被人絆了一跤，摔了個狗。眼淚在同學(xué)們肆無忌憚的笑聲中流了下來。回到家，我躲進自己的“暖巢”療傷，看著作文上老師的評語，想著同學(xué)們的'譏笑聲，我暗暗發(fā)誓，一定要把作文寫好。
家附近有一片櫻花林，每天放學(xué)后寫完作業(yè)，我就去那里觀察櫻花。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)櫻花是世間最“愛哭”的美麗花朵之一。一有風(fēng)路過，那花瓣便成群結(jié)隊地從枝頭飛落，如一支浩浩蕩蕩的軍隊，似一股氣勢洶洶的洪流。坐在樹下，我常常是滿身滿眼的櫻花。于是，小蟲兒們也更愛我了。不管是大蟲還是小蟲，都是我忠實的粉絲。他們熱情地親吻著我每一寸裸露的肌膚，并留下一個個如朱砂痣一般嬌小可人的紅點作為紀念品。
雨天，我撐著傘獨自徘徊在樹下記錄著櫻花的每種姿態(tài)，那種感覺想吃了顆青橄欖一樣酸酸的、澀澀的，但仔細一品，還有那么一點甜。雨水順著傘骨滴落，濺落在地上，泥水為我潔白的板鞋描龍畫鳳。那時，天地間安寧極了，仿佛這世間唯有一人，一林，一紅傘。
櫻花一生都在追隨風(fēng)的腳步，但風(fēng)卻是不會為任何事物而停留的。這薄幸的風(fēng)最終還是拋棄了櫻花。它惹得櫻花落淚又不愿意停留在櫻花枝邊。不到半月，櫻花到底是哭干了眼淚，而風(fēng)卻還是離它而去了。只是，我卻用筆墨開出了一朵永恒的“櫻花”。那天，我的作文被老師當成范文在全班朗讀。聽著老師的句句贊美聲，看到那些曾經(jīng)取笑我的同學(xué)們羞赧的神情，我笑了。我終于迎來了生活帶來的甜。
陽光下，櫻花莞爾一笑，沒有了初見時花枝搖曳的驚動，多了絲恬靜與典雅。
佳期如夢，人生只如火樹銀花。人生這棵大樹實則以青橄欖為種，當苦澀褪盡，枝頭便會長出甜美的花朵。
我也曾銜過一枚青橄欖。
初一作文 篇2
“所謂祖孫一場，不過是相互目送對方的背影漸行漸遠，而后知他對你的愛，卻后悔沒有報答他，最終成為一生最大的遺憾。”從未有過這樣一句話，叫我熱淚盈眶。
從我記事起，爺爺就對我疼愛萬分，正應(yīng)了俗話的‘隔輩親’。
“去年花里逢君別，今日花開已一年”，“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同�！薄橹娜盏南s鳴，是爺爺抑揚頓挫的聲音。那時，爺爺剛退休，本該過著花花草草的清閑自在的養(yǎng)花生活，可我的父母都忙于工作，爺爺就成了我的啟蒙老師。爺爺總是一邊吟誦，一邊扇著大蒲扇，我就坐在大蒲扇下，一下，兩下……扇走了夏日的煩躁，留下唐詩宋詞的清涼。
“孟子小時候，居住的`地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說，這個地方不適合孩子居住，于是將家搬到集市旁……”“秦瓊賣了黃驃馬……”“話說李逵回家接了母親……”爺爺?shù)墓适戮拖裉焐系男切牵嗟脭?shù)不清，惹得我總喜歡趴在爺爺?shù)谋成下牋敔斨v故事。
爺爺栽種的茉莉花盛開了，在我稚嫩的心中留下了芳香。就這樣我和爺爺一同走過了十幾個平淡無奇的春夏秋冬。
那日，一家子起得格外的早，在我去學(xué)之前，爺爺對我說：“以后常給爺爺打電話……”“打電話？我們不是在一起嗎？”我心里納悶。晚上回家沒見爺爺和奶奶，在我一再詢問下，才得知爺爺生病住醫(yī)院了。原來是爺爺說我小怕我擔(dān)心不讓家里人告訴我，頓時我的眼淚涌了出來。手術(shù)后，爺爺回到了家，人比以往憔悴了些，望見爺爺雙鬢間的銀發(fā)，我的視線變得模糊了……
記得一次，爺爺講：“乖孫女，爺爺希望你快點長大，到時候換你來照顧爺爺，但爺爺又希望你慢點長大，你長大成人了，爺爺也就老了。爺爺老了，就陪不了你了！”“不對，爺爺可年輕啦，爺爺還要等我長大了來保護爺爺。”“爺爺可記住咯，不許反悔�！薄耙欢�！”
爺爺，你放心吧，你的孫女已經(jīng)長大。
初一作文 篇3
驀然回首，從容一生。
——題記
夢中的那個老人，用這老式的鋼筆，一筆一劃，絲絲透露著一名老者的蒼勁。至今仍記得，上面的一筆一劃：
一個管理專家對聽眾提出一個問題：一分鐘我們能做多少事？
答案自然是一分鐘能做很多事。一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章，瀏覽一份40多版的報紙，看5～10個精彩的廣告短片，跑400米，做20多個仰臥起坐等等。
鼓勵人們在一分鐘內(nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘，自然是件好事。但這一表面上積極的問題和答案，實際上掩蓋了急功近利的心態(tài)，像螞蟻一樣急匆匆地跑來跑去，一心想著盡可能多做些事情，卻不再用從容的'心態(tài)去看到問題的本質(zhì)。
一個人一輩子如何活得更有意義，并不在于爭得每一分鐘，而在于生命作為一個整體內(nèi)涵有多豐富。內(nèi)涵的豐富來自于對于生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。如果因為追求每一分鐘的充實而迷失了一生，實在是得不償失的事情。
曾經(jīng)有一個人，因為偶然在地上撿到了一枚金幣，從此每天都低頭尋找，一輩子過去了，他撿到了幾千枚錢幣，幾萬顆釘子，還有數(shù)不清的紐扣。這些東西加起來也不值幾個錢。等到他老去的時候，背駝了眼花了，想直起腰來看一看遠方的風(fēng)景都不可能了。很多人對待時間也像這個人一樣，爭取了每一分鐘的忙碌，卻錯過了一生的風(fēng)景。
也許對于年輕的你來說，這太過博奧，可這又是你未來不得不面對的。
人們來到世界時，都是熱熱鬧鬧揮舞著拳頭，準備大干一場；但是，我們離開這個世界時，卻安安靜靜的，攤開一雙手。這世界上“物”的東西，我們一樣都帶不走。當我們的靈魂通過那窄長漆黑的生命通道向另一個未知之處飛去時，一切都釋然了。
人恐怕在那時，才能做都真正的從容。
夢醒，只見只寫了“從容一生”四個字的作文，那名老者，會是我嗎？
初一作文 篇4
較真?zhèn)蜌狻?/p>
——題記
你的傾訴，我來傾聽；你的苦水，我來排泄；你的痛苦，我來分擔(dān)。
暑假時，一早，我與父親乘坐地鐵來到窖口，便又通過巴士來到大瀝中介公司。因為時間過于早晨，中介公司還未開門。便在不遠處的早餐店吃起早餐來，順別歇息一會兒。將乘坐了一個多小時的心情放松下來。
微風(fēng)吹過我的面孔，清洗我緊張的情緒。
因為時間的匆匆，因為家人的照料不周全，因為女車主的過度傲慢。各不相讓的舉止，事實上他們都是各想討回面子，使得一場傷和氣的較真誕生了。
一位駕駛著黑色女摩托的女車主在時間的縱橫交錯之時，不料的撞上了一位兩三歲的小男孩。這位活蹦亂跳的小男孩身上襲著一套米黃色的衣裳�？赡苁且驗樨澩�，或者是家人的忽略，小男孩便從一輛面包車前沖了過去。因為面包車擋住了女車主的視線，在一次“不可能”的情況下發(fā)生了這場交通事故。女車主當時剎車都未來得及，就在那一剎那，女車主的心理好像是油鍋里的蚱蜢。小男孩被車撞到在地，猛然大哭，淚水好像噴泉一樣猛噴。女車主驚嚇一翻，還未回神就被一位身穿保安服的老伯伯轟了一聲：“下來。”
老伯伯的妄下斷語，果斷了這位女車主的舉動，他心想：這個女的一定是想在他沒出現(xiàn)的時候溜之大吉。兇巴巴的老伯伯大聲地想女車主轟道：“你別想走，你要對這件事負責(zé)，我絕對不會放過你的�！彼穆曇羲迫缋做沩懥粒齺砹巳罕姷囊曆�。小男孩都早已被嚇破膽了，哼也不敢哼一聲。
“我開到前面有一點的時候，這個小孩就跑出來了，就算是剎車也……”女車主的釋語還未說完，老伯伯便很沒禮貌地打斷她人的語言。
“你不用解釋，我已經(jīng)親眼看見了，沒得狡辯。”老伯伯二話不說，便把女車主的鑰匙拔走，隨后又在一旁大聲的對女車主指手畫腳的罵。不給別人任何一句補充。
群眾們議論紛紛，不知從何分解。愛湊熱鬧的師奶們也紛紛的走了過來，一人一句的說著。
……
我對女車主感到可憐，自己正在開著車卻無緣無故的'被別人誤會成“罪人”。這位看上去文質(zhì)彬彬的女士卻擁有一股傲慢的氣派，為的也是要回自己的面子。像這種的誤會唯有用“秀才遇上兵——有理講不清”。
“那就叫民警來處理咯�！迸囍饕幻婺贸鍪謾C，一面看看老伯伯有什么讓人出乎預(yù)料的舉動，便又整理了一下外貌，免得失態(tài)。
……
等到我和爸爸打中介公司處理完事情的時候，又看見一位衣著暗淡而樸素的老婆婆牽著小男孩想女車主索取費用，令得女車主的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
“唉，就當是破財消災(zāi)吧！算我倒霉。”女車主隨意點了點錢，似乎不在乎事情的來龍去脈，便向老伯伯要回鑰匙，頭也不回便走了。
各位，還是那一句�！拜^真?zhèn)蜌狻！?/p>
初一作文 篇5
林清玄曾說過：“山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住了雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故�！蔽覀兺紩x擇前進，卻一次次將自己陷入困境之中，最終停留在原地或原路返回�？倳腥苏境鰜碓u價說：“是他沒有堅持，是他選擇放棄�！狈艞壥鞘裁矗怯龅酱煺鄣暮笸�，還是半路的返回。其實都不是，有時放棄是在衡量自己力量后的正確抉擇。有些人一直都在尋求勝利，卻忘記了用智慧看問題。
龍應(yīng)臺曾說過：“人生是一條從平原走進森林的道路，一旦走進森林，就必然會有草叢與荊棘擋路。”我們都只知道不顧一切的前進，卻忘記了森林中充滿艱險。我們應(yīng)該選擇另一條道路，從空中前進，在空中不但沒有太多的艱險與阻攔，還可以縱觀森林的脈絡(luò)。勝利者不是一味的披荊斬棘的通過，而是觀察并發(fā)現(xiàn)另一條更好的道路。
古代一些清廉的官員，不畏強權(quán)的.在官場中拼搏，認為自己可以成為改變官場的一股清流，卻忘記了“近朱者赤。近墨者黑”縱使你有過人的智慧和堅定的意志，卻也會或多或少的沾染痕跡。他們卻忘記了在權(quán)力的至高點有一個可以改變這種狀況的皇帝。我們往往只考慮自身的能力來改變事物的狀況，卻不會與一個可以改變這種狀況的人一起。
我們在面對問題時，如果可以考慮自己的能力，并結(jié)合另一個人的能力來完成一件事，那樣我們既有了一股力量，又有了事半功倍的能力。那么又怎會實現(xiàn)不了或才發(fā)現(xiàn)必須原路返回。
在面對問題時，我們應(yīng)用智慧看問題，發(fā)現(xiàn)問題的所在，并解決問題。
初一作文 篇6
我是一個并不怎么喜歡寫作文的人。從小學(xué)開始，我的作文大多都是“擠”出來的，鮮少部分是自己一鼓作氣寫出來的。如果說我真的擅長寫作文的話，那應(yīng)該就是幻想之類的文章吧。
對于我自己的寫作水平，我還是有自知之明的。在所有的作文類型中，我最擅長寫的就是幻想與童話。因為我想象力很好，所以幻想與童話神馬的都是小意思！一下子就寫完了！
其次便是寫物的了，特別是些動物。記得有一次，老師讓我們描寫雞，可我偏偏寫了狗，原以為要重寫的，可沒想道還得到了“優(yōu)"!每回想起那篇作文，心里不由得哈哈大笑��！真為我的作品感到自豪��！
我最討厭寫的還是那些虛偽的讀后感和觀后感了。為什么？因為我覺得寫那些是一種浪費腦力的表現(xiàn)——費盡心思編出一大堆風(fēng)花雪月，內(nèi)容空泛的.文章，而且還要讓文章里至少有五句以上的感悟或優(yōu)美句子！就是為了評上一個“好”或“優(yōu)”？！這樣做實在是太愚蠢了！寫出的作文又不是真的，那讀起來還有什么意思呢？
我其實也編過這樣的文章，不過寫完后，我又馬上把它們撕掉了。因為我實在不想自己編出來的瞎話還打著“優(yōu)秀作文”的名義去招搖撞騙。
我其實還是一個對自己寫過的文章毫無記憶的人。假設(shè)我今天寫了《可愛的小狗》，不出一個小時，就會忘得一干二凈。不過也挺符合我對寫作的理念：沒有的作文，只有更好的習(xí)作！在我眼中，手中的，還未完成的就是的作文！
因此，我最喜歡的就是生活日記。生活日記，內(nèi)容平淡，適合記錄發(fā)生在自己或他人身上的點點滴滴。其中不會有太多的辭藻，讀閱起來平淡溫馨，不會感到虛假與欺騙，我不知道別人的作文是不是這樣，但至少我是。
我很感謝上帝給我一個善解人“文”的老師，正如伯牙與鐘子期一樣，好的作文也需要一個真正懂它的人來欣賞，我的老師便是那樣的人。
我說完了，很高興能與你們一起探文意，論文深，懂文心。
初一作文 篇7
據(jù)說，若干年前天空中有十個太陽，老百姓過得民不聊生。有一位叫后羿的人不忍心看到老百姓受苦，射下了九個太陽，留下了一個太陽為百姓造福。神仙獎勵他一顆神丹，可八月十五那天，后羿的徒弟企圖偷走它，嫦娥在情急之下吞下了仙丹，飄向了天空，然后成為月宮的主人，整天與玉兔相伴。所以嫦娥自然就與中秋節(jié)扯上了關(guān)系！
十五這天，我拉開窗簾，準備迎接我的中秋節(jié)時。窗外狂風(fēng)大作，陰雨連綿，我的心情也被蒙上了烏云。我無力地癱在沙發(fā)上，看著無趣的電視。正當我思考怎樣去度過這漫長的中秋節(jié)時，門鈴響了，我連忙跑過去開門，只見我的朋友拎著一大包書站在門前：“門外大風(fēng)咻咻咻，不如與書度中秋？”我熱情地接待她，這屋中終于有了幾分色彩！我倆坐下來，翻開書，去贊美《春》里美麗的景色；厭惡《狂人日記》里黑暗麻木的社會；感嘆《匆匆》里時間的.飛快流逝，沉迷于《紅樓夢》里精彩的故事情節(jié)……我像一匹饑渴的狼，去捕食美味的獵物。我和她都是靜靜地，默默的看著。別看我們一言不發(fā)，但我們的內(nèi)心緊緊相連，進行著交流。我們一起在書海里遨游，分享豐富的知識，一起在碧綠的草地上采取知識的花朵……
傍晚，雨還在下，可我們的心中卻高懸一輪知識的太陽。
初一作文 篇8
在我的成長歷程中，總會忘不了一個人，那就是父親。在我有困難時，他總會讓我去親身體驗，而當我克服困難之后，總會得到一些經(jīng)驗，讓我在以后的困難中學(xué)會怎樣面對，怎樣去克服困難。我們剛學(xué)過這樣一篇課文，文中講述了小時侯的“我”問母親：山那邊是什么？母親回答說：山那邊是海。于是，作者就懷著一種隱秘的想望去看大海，結(jié)果沒有看見海，卻讓作者感悟到這樣一個哲理：在人生道路上，總會遇到坎坎坷坷，但只要你不畏艱難險阻，有著堅定的信念，就一定獲得豐碩的成果。
父親也曾對我說過這樣一句話：當你有著遠大理想時，不要先想著趕快去實現(xiàn)自己的理想，而是想著在以后的人生道路上怎樣先去走好自己的第一步。
現(xiàn)在，我終于理解了這句話，并把它融入在生活中�？上ВF(xiàn)在父親不能為我講許許多多的人生哲理了，他去年得了肝炎，現(xiàn)在一直住院，在我即將踏上等待我的那條適合自己的路時，我還能感覺到父親仍在我身邊。
一棵小花長在一棵粗壯的大樹旁，并自以為是的炫耀自己，說它有一棵大樹保護著呵護著它，因此它感到特幸福，可它并不知道，它像被囚禁一樣，有大樹在它身旁擋住了太陽，遮住了它的視線，擋住了風(fēng)雨對它的考驗。正如這樣，我們的大多數(shù)父母非常寵愛自己的孩子，這樣在以后的人生道路上，被父母們寵愛著的.孩子必定會被困難所嚇倒，但這并不是那些孩子的錯，而是這些父母們的錯，把他們的孩子嬌生慣養(yǎng)，整天像一個“小皇帝”一樣，難免在人生途中被艱難險阻嚇倒。
父親讓我知道，世界上沒有比腳更長的路，只要你不被前面的困難所嚇倒，一直往前走，你總會有收獲的，但也會在人生的道路上付出代價，甚至是犧牲。
初一作文 篇9
所謂生命，所謂死亡。生既為希望，死既為瘋狂，或許生與死不一樣，但，一念生，也可一念死。何為生？生即為活著。何為死，死即為落寞。
生命是什么？生命即是會有人關(guān)心你，會疼愛你。死亡是什么？當一個人被遺忘時，那他就死了。生命是什么？生命即是每天都有微笑。死亡是什么？當人沒有微笑，那么他就死了。生命是什么？生命是力量，生命會給予你堅持走自己的路的力量。死亡是什么？死亡是毒藥，會使你渴望衰老。
但有時，死亡即是生命，當你為了自己的理想而瘋狂，即使你死了，但你卻活著。
生命也是死亡，當你沒有一點變強的意向，即使你活著，但你卻死了。
當你心中沒有希望，即使你活著，卻就好像死。當你心中充滿花香，即使你死了，但卻活著。
看來，生死一樣、
但，如果這樣，你活著有什么意義？
生死也不一樣，當你死亡，你就是死，別再想發(fā)光發(fā)亮。
當你活著，你就是生，可以奮力追逐夢想。
也許看到這里你會迷茫。
我想告訴你：“不管在大雨，也要勇敢出去。
不管再猛風(fēng)，也要邁著大步前進！”
有陽光就有希望。
我請你知道：“你生的時候，不要迷失方向。
你死的.時候，不要放棄夢想！”
隨風(fēng)逝去的，是死的葉子。但當春風(fēng)拂過，它們還會有新生！
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