歲月如歌作文15篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

歲月如歌作文1

　　朋友，三年的中學(xué)生活就在轉(zhuǎn)身的距離間流逝了!與你相遇仿佛就在昨天，一切歷歷在目，我們在那廣闊的操場上相遇，相識，相知。那時(shí)的我們，還帶著孩子氣，用迷茫的眼神看著周圍的一切，我們都還不知道我們面臨的初中生活是什么樣的，站在教學(xué)樓前，聽著廣播里校長那和藹可親的聲音里流露出對我們初一新生的歡迎，我們即將面臨的是軍訓(xùn)。4天的軍訓(xùn)時(shí)間就讓彼此陌生的我們，變的熟悉起來，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，雖然在這4天里，我們很辛苦，但是我們心里是快樂的，那些疲勞只是肉體上的，而不是心靈上的，所以我們笑著走過了軍訓(xùn)的時(shí)光。

　　一個(gè)月后，我們參加了第一次的月考，那是我們中學(xué)以來的第一次考試。所以，我們那出了自己最優(yōu)異的成績通過了這次考試。不久后，我們參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場面真的好壯觀，那一聲"6班，加油!"體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié)，更拉近了我們彼此之間的距離，一個(gè)學(xué)期過去了，我們對一切都熟悉起來了!下學(xué)期，我們過得依然輕松愉快，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，讓我們充分的展示了自己多彩的一面，讓我們共同編織了最美麗的畫面�！�朋友，這一切你都還記得嗎?

　　初2，我們都長大了一歲，但并沒有停止我們調(diào)皮，貪玩的性格，我們又多了一門科目。這引起了不少同學(xué)的好奇心。但隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸習(xí)慣了，初2，我們對學(xué)校的一切活動(dòng)都不再感到新奇。看到初一的學(xué)弟學(xué)妹們，自己心里也有一絲的甜蜜，看著初3的學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影，心里不時(shí)也泛起了一絲的哀愁。初2的我們，是幸運(yùn)的，既沒有初1時(shí)的迷茫無知，又沒有初3時(shí)忙碌緊張。我們初2，第一次在老師的帶領(lǐng)下，來到新鄭參加了3天的野外訓(xùn)練，3天的訓(xùn)練，我們長大了不少，更讓我們感動(dòng)了無數(shù)次，即使那時(shí)我們哭泣過，但那是幸福的淚水，那是成功后的喜悅，那是我們因?yàn)楦袆?dòng)而熱淚盈眶，看著領(lǐng)袖們因我們的出錯(cuò)而承受著10個(gè)，20個(gè)，40個(gè)。俯臥撐，心里有感動(dòng)，也有悲傷，眼睛里的水龍頭，就在此時(shí)壞掉了，淚水不斷的往下流，看著過生死墻時(shí)，那些馱我們過去的朋友們的`肩膀上留下的傷痕，我們哭著擁抱在了一起，那時(shí)，他們是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲�！�朋友，這一切你都會(huì)永遠(yuǎn)記得吧!

　　初3，我們擺脫了一身的孩子氣，也不再像從前那么調(diào)皮，貪玩了，我們開始了緊張的學(xué)習(xí)生活，即使少了許多的科目，但是繁重的學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)讓我們感到疲憊，每天我們面對的不再是那些好玩的游戲，而是大量要背的課文，這時(shí)我們真的會(huì)體會(huì)出曾經(jīng)初3的哥哥姐姐們的心情，有時(shí)真的會(huì)羨慕初1初2的弟弟妹妹，但這一切，我們是必定要經(jīng)歷的。所以，我們要笑著走過，再有一學(xué)期我們就要畢業(yè)了，所以我們要在走之前，留下最美的時(shí)刻!→朋友，你會(huì)做到的，對嗎?

　　朋友，即使我只是你生命中的一個(gè)過客，但請你記得，我為你彈出了最美的旋律，在這3年里，有過淚，也有過笑，有酸也有甜，有過傷心，也有過幸福。所以，請你一定要記得我們一起擁有過的曾經(jīng)!

　　朋友，不要說祝福，不要說再見，最好是沉默--把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來，唯一請你記住的生意我們的曾經(jīng)，在這分手的時(shí)刻，永遠(yuǎn)記住它，它將是我們最美麗的回憶，最美麗的夢。

歲月如歌作文2

　　初中三年，我為青春織夢，為歲月賦歌。

　　——題記

　　從初進(jìn)中學(xué)的陌生到逐漸適應(yīng)，再到即將離別的不舍，這所學(xué)校帶給我太多回憶。它見證我的青春，見證我的奮斗，見證我的夢想。三年的時(shí)光，如歌一般悠揚(yáng)、美妙。

　　憶往昔，歲月如歌。曾記否？在夏日的早晨，我們一起看過的日出。

　　“看，外面的天，好美！”一個(gè)靠窗的同學(xué)驚喜的大叫。順著他的目光看去，朝霞點(diǎn)染天空，一切都沐浴在旭日的溫暖中。頓時(shí)，學(xué)習(xí)的茍且隨風(fēng)而去，只剩下詩和遠(yuǎn)方�！叭ニ臉强窗伞闭Z文老師像讀懂了我們的心思，“看完寫一篇作文”，語文老師不緊不慢地補(bǔ)充道。同學(xué)們不禁大笑，心想這才是語文老師的真正目的。

　　無疑，站得高望得遠(yuǎn)�？醇t日慢慢升起，看操場上的同學(xué)追趕鈴聲，校園多了幾分寧靜，少了些許浮躁，我頓時(shí)覺得，人生最浪漫的事就是師生一起看日出。

　　那一刻，歲月靜好；那一刻，校園真美，讀書真好；那一刻，歲月如歌。

　　憶往昔，歲月如歌。曾記否？在一個(gè)細(xì)雨綿綿的中午，我們一起織夢。

　　“今天是初三年級的'百日宣誓會(huì)，讓我們一起為他們加油！為中考加油！”校長說，“下面讓我們歡迎初三年級學(xué)生代表上臺(tái)演講”�！八�就是初三的第一名，真是意氣風(fēng)發(fā)呀！”旁邊的同學(xué)竊竊私語。對啊，好希望明年的這個(gè)時(shí)候，我也有資格登上臺(tái)演講那一篇準(zhǔn)備已久的青春誓言。我在心里默默的幻想著，一個(gè)瘋狂的夢想在我心底萌發(fā)。

　　接著初三年級的全體同學(xué)依次走上臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)喊出自己的青春誓言，并在“夢想墻”上寫上自己的目標(biāo)。他們書寫青春夢想的激情，令我震撼。雖然才讀初二，但我內(nèi)心同他們一起燃燒著那個(gè)堅(jiān)定的夢。

　　那一刻，歲月燃燒；那一刻，我豪情滿懷；那一刻，歲月如歌。

　　看今昔，如歌歲月。去年好似昨天，去年我們是觀眾，而今年我們是主角。

　　“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)�！钡搅顺跞�，每個(gè)同學(xué)都變得更加勤奮，每天奔走于教室、食堂、宿舍，三點(diǎn)一線，是我們的生活軌跡。在教室，每個(gè)同學(xué)都在爭分奪秒，埋頭苦讀；在食堂，每個(gè)同學(xué)都是匆匆忙忙，都想趕緊吃完飯好回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)；在宿舍，同學(xué)們秉燭夜游，點(diǎn)燈解題。所到之處仿佛都是戰(zhàn)場，所見之人仿佛都是戰(zhàn)士。

　　幾次考試下來，雖有不佳，但激情從未熄滅。因?yàn)槲蚁嘈胚@一次次的失利都是在提醒我學(xué)習(xí)中還有許多不足，還要更加刻苦努力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！睘榱宋倚闹心莻�(gè)堅(jiān)定的夢想，我要越挫越勇；我要一路高歌，勇往直前。我堅(jiān)信，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；我堅(jiān)信，我的未來不是夢。

　　這一刻，歲月沸騰；這一刻，我信心十足；這一刻，歲月如歌。

　　三年時(shí)光，青蔥歲月，消逝于彈指一揮間，雖有不舍，但所幸自己沒有虛度光陰；三年時(shí)光，歲月如歌，有溫馨也有感動(dòng)，有拼搏也有收獲；三年時(shí)光，青春激昂，一路歡歌，一路織夢，愿夢成真，愿歲月如歌！

歲月如歌作文3

　　歲月如歌，人生如夢，一曲終，夢醒，只留下美好的回憶。

　　- 標(biāo)題

　　三年的時(shí)光，匆匆流逝，如流水，無聲無息，層層漣漪，又開了一首古歌，不同的是現(xiàn)在在我面前，看著往日仿佛昨天可現(xiàn)在同學(xué)們的眼里似乎多了無數(shù)不情愿的絲線，不規(guī)則的，不斷的割裂。他們想一起談?wù)�，但他們不知道從哪里開始，但他們會(huì)記住。 “海有知己，天涯相隔�！�

　　想想，初中一年級的悠閑生活，至今記憶猶新。

　　在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我們輕輕的走進(jìn)初中的大門，開始了新的征程。初中的輕松生活，讓我們相知相知，幸福相聚。高興又激動(dòng)。晚上自習(xí)之前，我們總是帶著新朋友在操場上跑來跑去，聊著這個(gè)，逗著對方，微笑著，悠閑自在，直到我們按響上課鈴，我們都不安地回到了自己的座位上。 ，一場“音樂會(huì)”竟然在教室里舉行，迫使班長動(dòng)用了久違的“河?xùn)|獅吼”，暫時(shí)熄滅了激動(dòng)的火花。

　　快樂的日子總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間就過去了，留下這一段難忘的快樂樂章。

　　想想看，初二的青春生活仿佛就在昨天。

　　又是一個(gè)天高云淡的秋天。那些笑臉?biāo)圃�相識，又似曾相識。昔日“黃沙”的操場，變成了外墻顏色相同的草坪，但里面卻充滿生機(jī)。我們已經(jīng)沒有心去踐踏了。到了二年級，沒有晚自習(xí)。我們沒有地方，沒有時(shí)間，逐漸沒有“共同語言”。我們都分開了，很遠(yuǎn)。有時(shí)我在想：人是不是喜新厭舊... ...但時(shí)間給了我想要的答案：冷漠是暫時(shí)的，友誼是長久的；誤會(huì)是灰色的.，但回憶是美好的。友情就像酒，時(shí)間越久越醇厚。雖然陳年時(shí)充滿了寂寞，但打開的那一刻，香氣足以聞到十里。

　　第二年的人生就像一首低音曲調(diào)，深沉而出色。

　　想想吧，三年級的緊張生活，（精力充沛！

　　依舊是秋天，但夏天似乎還沒有結(jié)束，火熱緊張的氣氛依舊沒有散去。還有如潮水般涌來的考試，讓人猝不及防。一位“智者”說：“月考是小菜一碟，普通的中考，高考的豪華套餐，全日制的中考�！� “刀”，俗話說，“戰(zhàn)前磨刀，弊端已去”。唉，只是給一個(gè)心理安慰和另一個(gè)祈禱：“上帝，保佑你可憐的孩子。不要試卷太難，阿門�！苯Y(jié)果，試卷一出，就只有“昏”一個(gè)字。人是鐵，米是鋼。不吃飯我就餓了。但這“飯”是不是太難下咽了？如果不這樣做，就會(huì)導(dǎo)致“消化不良”。沒辦法，只能“抬頭擦汗，低頭繼續(xù)工作”。我們的斗志完全是被那張《滿漢宴》所激發(fā)，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，也把歲月的歌聲推向了高潮，激情澎湃。

　　歲月如歌，如歡歌，讓我銘記過去是好的；歲月如歌，如一首帶有澀味的老歌，讓我知道苦澀也是生活中必不可少的調(diào)味品；歲月如歌，如搖滾，充滿活力，充滿自信。

　　最后，我會(huì)給你一堆勿忘我。它的花語是：請不要忘記我。

　　請不要忘記我，請不要忘記過去的美好，我們一定要珍惜，讓我們攜起手來，一起走向更美好的未來，唱響歲月之歌！

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歲月如歌作文4

　　人生所經(jīng)歷的歲月應(yīng)當(dāng)如歌，美麗而不華麗，平凡而不平庸，簡約而不簡單，即使多年以后驀然回首，也會(huì)發(fā)現(xiàn)那人生路上的一縷縷痕跡。

　　英國作家約翰·羅金斯曾寫到過：“把每一個(gè)黎明看做你生命的開始，把每一個(gè)黃昏看做你生命的小結(jié)，讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡�！笔茄剑∶恳粋�(gè)人的人生都應(yīng)該是精彩的，回想曾經(jīng)經(jīng)歷的種種，也許是悲傷的，也許是快樂的，但無論是什么，都好，因?yàn)檫@是獨(dú)一無二自己的人生。

　　還記得初三時(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)班上有幾個(gè)項(xiàng)目比較“冷門”，比如說400米，我因報(bào)其它項(xiàng)目晚了且都已經(jīng)滿了，所以只好報(bào)了400米，這既需要體力又兼顧爆發(fā)力的項(xiàng)目，而當(dāng)時(shí)我的體質(zhì)又不是很好。但是，既然下定了決心要參加，就努力吧！還記得當(dāng)時(shí)的學(xué)校記錄是51秒，所以我在運(yùn)動(dòng)會(huì)前試著練習(xí)了一下，結(jié)果不如人意，我用了整整1分20秒才跑完，這讓我頓時(shí)沒了信心。我安慰自己，重在參與吧，話雖這么說，可是依然心有不甘啊！所以，我利用了僅剩的兩周時(shí)間，開始鍛煉，每天午覺和晚休之前適當(dāng)鍛煉。每到周末，我會(huì)把訓(xùn)練強(qiáng)度加大，嘗試練習(xí)，但因?yàn)槊恳淮闻芡炅?00米，幾乎體力都會(huì)耗盡，所以我只有休息很長一段時(shí)間再進(jìn)行第二次。就這樣兩個(gè)星期就這么過去了，我感覺全身到處都是酸疼的，也因?yàn)檫@種時(shí)間沒有安排好的訓(xùn)練而全身使不上力，我的跑前測試結(jié)果只是比當(dāng)初好了那么一點(diǎn)。而運(yùn)動(dòng)會(huì)近在眼前了，我不得已改變了策略：先快跑200米，最后200米再?zèng)_刺吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，我的心情七上八下了，之后，我抽簽抽到的是1號道，這對我的壓力也是個(gè)不小的考驗(yàn)，因?yàn)榕艿臅r(shí)候是在環(huán)形跑道的內(nèi)道，所以起點(diǎn)是在八個(gè)道里最“遠(yuǎn)”的，會(huì)讓人感覺起跑感覺“落后”了。參加比賽的是全年級20個(gè)班，每個(gè)班都要出兩個(gè)人，分成五個(gè)小組。當(dāng)我站在起跑線的那一刻——我期待了兩個(gè)星期的那一刻，起跑的槍聲響起了，我鉚足了勁向前沖去，我一個(gè)又一個(gè)的把我的對手追上，然后甩掉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我不再有壓力，反而有一種熱血沸騰的感覺！是呀！為了，這場比賽我努力了兩個(gè)星期，不能白費(fèi)，拼了！我沒有按原計(jì)劃進(jìn)行，而是一直是全力沖刺，那時(shí)我仿佛有種失去知覺的滋味，之后一道光明照了過來——終點(diǎn)線！我發(fā)現(xiàn)我身體機(jī)械式的跑麻木了，果然還是因?yàn)轶w力不支，最后100米根本提不上勁兒，我的身體一直告訴我停下，停下！我不知道在這100米里我作了多少次心里斗爭，總之要比我之前的.時(shí)光里做的都多，但每一次我都違背了身體的意愿，因?yàn)槲抑�道我不能，而在我的前方是一片空曠，我怎么可以放棄呢！就這樣，我如愿以償?shù)刈采狭私K點(diǎn)線，我聽到了1分1秒的聲音，就躺在了地上，一直自言自語道“我盡力了！” 盡管最后我不是冠軍，我只是小組第一，而且我也因此三天走路都有點(diǎn)困難，但我卻很高興，只因?yàn)槲易龅搅宋也桓蚁氲�。這是我人生歲月的一縷痕跡，是我的一首激昂的歌！

　　痕跡是一種經(jīng)歷，也是一種見證，它見證了歲月譜寫的一首首長歌！

歲月如歌作文5

　　歲月是一首美麗的歌曲，里面有歡笑、有快樂、有難過、有失落，回想起初中三年的生活，仿佛是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，現(xiàn)在馬上就要中考了，馬上就要離開初中的生活邁向高中的大門。初中三年，有很多很多值得我們回憶的事情。

　　初一那年。初一，剛剛來到這個(gè)陌生的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時(shí)，有一種前所未有的感覺，我明白，接下來的就是磨練。在這一年中，主要的就是適應(yīng)新的校園生活。記得有一次，學(xué)校里辦了一個(gè)“跳大繩”的活動(dòng)，我們辦踴躍的報(bào)名了，在體育課上一次次的練習(xí)，一次次的摔倒，伴隨著我們努力的腳步，比賽就要到了。比賽的那天，操場上人山人海的，比賽開始了，經(jīng)過我們不屑的努力，我們的成績很好，級部第一名，這個(gè)成績沒有辜負(fù)我們的努力！

　　初二那年。初一步入初二，我的學(xué)習(xí)成績一直不是太理想，初二有一個(gè)重大的任務(wù)，就是生物地理結(jié)業(yè)考試，我在那段時(shí)間里不知道怎么么，在補(bǔ)習(xí)班拼命的學(xué)，總是有種說不上來的感覺，終于，到了那天，全曲阜以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的學(xué)生都聚集到了一中的們口，到了教師內(nèi)，卷子發(fā)到了手中，熟悉的題目的答案一遍遍的在我腦子中閃過，地理，OK！考生物時(shí)，可就沒那么好了，好多題都是看過，沒被，這讓我很郁悶，最后考完，好多寫錯(cuò)了，唉~，只能等待著成績下來了。

　　初三那年。初二步入初三，我覺著我又成熟了許多許多，自從步入初中之后，我才知道為什么原來在院里樓下玩的那些哥哥們都不出來了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的問題，每天都有做不完的作業(yè)。初三上半學(xué)期，有一個(gè)拔河比賽，我們班還是踴躍的報(bào)名了，可是出人意料的是，第一場就被別的班的給刷下來了，我們?nèi)�班的心情都很差，那是一次很大的打擊，遠(yuǎn)本我認(rèn)為我們班是戰(zhàn)無不勝的，可是，我錯(cuò)了。自從到了初三的'下半學(xué)期后，每天都要復(fù)習(xí)，我聽到了一中與附中的分?jǐn)?shù)線以及給我們實(shí)驗(yàn)的名額時(shí)，我整個(gè)人都麻木了，我的天，我絕對沒戲了，我一直都不相信自己能考上高中，自從那個(gè)時(shí)候，我漸漸的厭學(xué)了，我也不知道怎么回事，到了關(guān)鍵的時(shí)刻，可能努力的拼一把還有希望，可是不知怎么，我對自己沒有信心了。4月29日，最后的一次家長會(huì)開完，爸爸跟我談了好長好長時(shí)間，說如果我這一個(gè)月的時(shí)間努力的話，可能有希望，努努力，提提分，爭取讓家里少交錢或者不交錢。我答應(yīng)了，所以這一個(gè)月的時(shí)間我要拼一把，！

　　初中三年，簡單而又快樂，在這三年里，我們?nèi)缫粭l條小河，讓自己流入海洋，融入班集體。在這三年的生活里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對，學(xué)會(huì)了奮斗；我們懂得了，我們要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會(huì)受到石頭、水草的阻礙，但是，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志。于是，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌作文6

　　周宇琪

　　"長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。"

　　火花兒

　　我們的年華，我們的青春。

　　最初來到這個(gè)學(xué)校，我們充滿了熱血與奔放。那時(shí)，一下課就穿梭在校園的各個(gè)角落，為此，上課經(jīng)常遲到，挨了不少罵。"啊，對不起，不好意思，你沒事吧？"抬頭向前看去，映入眼簾的是一張清秀的臉龐，可現(xiàn)在，那張臉龐已經(jīng)布滿了怒火，從眼里競相迸發(fā)出來。"你說有沒有事呢？被人這樣撞下你試試，哼！"好吧，我自認(rèn)倒霉，惹上了一位不好惹的主。"算了，你走吧，快上課了。"在我思考著該怎么辦時(shí)，你卻來了句這么冷不丁的話。"哦，謝謝啊，真是不好意思。"可隨后又想，那你剛才怎么還咄咄逼人啊，心臟受不了��！

　　浪花兒

　　我們的夢想，我們的追求。

　　初二了，學(xué)習(xí)不再像以前那樣地輕松，雖然跟以前沒太大差別，但實(shí)質(zhì)上，改變了。再一次見到你，我準(zhǔn)備又向以往那樣對你視而不見，匆匆離去，可你這次叫住了我，但并不知道我的名字，所以，便跑了上來。"走這么快干嘛，怕我吃了你啊。"我頓時(shí)停了下來，你便撞上了我。兩人同時(shí)"哎呦"了一聲，由于那時(shí)兩人同樣高，你的前腦勺跟我的后腦勺來了個(gè)零距離接吻，頓時(shí)，一陣無語。"額，那個(gè)，我不知道你在叫我，還有上次，真對不起，我不是故意的`。"你便說了一句："上次？那事我早忘了，你每次見到我跑得比兔子還快，真怕我吃了你��！"這樣，我們互相哈哈大笑了起來。

　　雪花兒

　　我們的希望，我們的明天。

　　"oh,my god! 真要命啊，不公平啊！"初三，真是令人"難忘"�。∠胂胍郧岸嗝礊t灑，多么自在，現(xiàn)在，我們淪落到了何種地步。"好久沒見了。"這句話在我腦海里叫囂過無數(shù)次，無論是對你，還是對我。我們在一起，曾談?wù)撨^夢想，談?wù)撨^未來，談?wù)撨^音樂，談?wù)撨^彼此�，F(xiàn)在，見面的次數(shù)越來越少，聯(lián)系也越來越淡。我想，你可能正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧！我們的曾經(jīng)，它輕輕地走，正如它悄悄地來。

　　不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。

　　湖北省荊州市公安縣毛家港鎮(zhèn)玉湖中學(xué)玉荷文學(xué)社

　　簡評：

　　習(xí)作以李叔同的歌曲《送別》開篇，暗扣題旨。主體部分的三個(gè)板塊按時(shí)間順序行文，精心打造了三個(gè)小標(biāo)題："火花兒""浪花兒""雪花兒",靚麗奪目，極有創(chuàng)意。作者書寫一段如歌的歲月，懷念一位特別的朋友，有初識的不愉快，有再見時(shí)的歡樂，有難見時(shí)的惆悵……曾經(jīng)的過往都化為了青春韶華中動(dòng)聽的歌謠。青春的路上，有追求，有奮斗，有希望！

歲月如歌作文7

　　一轉(zhuǎn)眼，我都上初中了。嘆息著，時(shí)間過得真快，如流水行云般劃過。臉上掛著淡淡的笑容，心里又何曾不為逝去的歲月惋惜？

　　從抽屜里拿出相冊，輕輕地翻開。首先映入眼簾的是我剛滿月時(shí)的照片，小臉粉嘟嘟的。再看那張一百天的，還在淺淺地笑呢，肯定是有什么開心事。一張張的照片，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？�，這是我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽拉著我的小手，我戴著一頂漂亮的帽子。又翻了一張，我牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸拍著手，嘴里念叨，我還在一個(gè)勁地傻笑，媽媽說我那時(shí)甜甜地叫了一聲爸�？粗�看著，我會(huì)心地笑了。

　　坐在窗前，看淋漓的雨打在陽臺(tái)上，不禁回憶起幼兒園的時(shí)候。一大早，我和往常一樣，背著小書包坐車上學(xué)去，沒有煩惱，沒有憂傷，圍繞我的全是自由自在，無憂無慮。在愉快的氣氛中上完第一節(jié)課，我連忙找了小伙伴捉迷藏。輪到我藏的時(shí)候，我想到了滑滑梯，努力地跑向那，卻一個(gè)踉蹌摔倒了。摸摸膝蓋，破皮了，我大哭。小伙伴們急忙跑過來，安慰我，替我擦眼淚，還有一個(gè)找老師去�？晌乙呀�(jīng)不疼了……這個(gè)兒童節(jié)，我們班合唱了一首歌："春天在哪里呀，春天在哪里……"

　　時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，分分秒秒過去。小學(xué)四年級，周末時(shí)，叫了灣里的小朋友一起放風(fēng)箏。天氣正好，我們來到了田野上。把風(fēng)箏往天上一拋，腳下生風(fēng)跑起來，好興奮！突然，我感覺拉不動(dòng)線了，回頭發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在了樹上。一個(gè)頑皮的男孩爬上樹，取下風(fēng)箏遞給我，大家一起笑起來�！�…又是一個(gè)六一，我在臺(tái)上獨(dú)唱著《童年》："池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……一天又一天，一年又一年，盼望長大的.童年……"

　　歲月如歌，歌里唱著我的幸福生活，又唱著童年逝去的悲傷。

　　升入初中，取下紅領(lǐng)巾，為未來奮斗。升國旗，當(dāng)國歌奏完時(shí)，紅旗正好到達(dá)了旗桿的頂點(diǎn)，我和同學(xué)們便在心底歡呼。課間時(shí)，指著一張"壞人"的圖片，對同桌說："這是你！"同桌便把整本書翻遍了，指著一張更"丑"的圖片說："這是你！"然后一起笑彎了腰。大掃除，老師動(dòng)員說："學(xué)校是你家，大家都愛它。"可是上課遲到了，老師有會(huì)說："你想來就來，不想來就不來，把學(xué)校當(dāng)成你家呀！"沒有了童年，沒有了六一，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。于是在心里默默地唱："我不想我不想長大，長大后就會(huì)失去它……"

　　說真的，我懷念從前。歲月真像一首首的歌謠，我等著為未來譜曲，填上完美的歌詞。

　　點(diǎn)評：輕松的回憶，細(xì)細(xì)的訴說，如歌的抒情。文中有"歌"，這正是歲月的印記。巧妙的構(gòu)思，讓文章顯得深刻；真切的情懷，又讓讀者情不自禁共鳴。

歲月如歌作文8

　　“什么時(shí)候，我們越走越遠(yuǎn);

　　什么時(shí)候，我們懷念童年;

　　什么時(shí)候，各自走在城市邊緣;

　　什么時(shí)候，感受心與心召喚……”

　　風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點(diǎn)點(diǎn)地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的"傷痕"。

　　歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動(dòng)聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。

　　驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之贊嘆的"桃花源"。

　　是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢的歲月你是否能記起？

　　與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動(dòng)多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。

　　走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫，不舍晝夜"。是古人的前車之鑒，還是自己的感悟，為何心中會(huì)如此的落寞？為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如此的'空虛？

　　歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯(cuò)過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水

　　不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長河里，會(huì)不會(huì)有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。

　　曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動(dòng)人，曾經(jīng)擁有一剎那的光芒，是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。

　　凡是有始有終，生命之輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動(dòng)著。生命在不停的輪回，命運(yùn)在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中，蘊(yùn)涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美----不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個(gè)更美的人生。

　　在有風(fēng)吹過的季節(jié)，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個(gè)季節(jié)里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽？在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月？還是在譜寫著另一首與眾不同的歌？編一個(gè)不同于過去，向往未來的如花的夢。當(dāng)風(fēng)停后，一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標(biāo)嗎？

　　不要考慮前面的路是否有斷崖，不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會(huì)跑到你前面，讓你不知所措。所以，要敢愛，敢恨。

　　風(fēng)吹葉落飄滿地/長江東去不待時(shí)/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。

　　夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應(yīng)有充實(shí)的歲月之歌！

　　歲月如歌！譜寫一段段回憶！

歲月如歌作文9

　　青春，是一首朝氣蓬勃的歌，或歡欣，或悲傷，亦或張揚(yáng)。是否輕輕撥動(dòng)心尖蕩漾的旋律，譜寫一首關(guān)于青春的歡歌。

　　思緒隨著旋律飄到了那年盛夏……

　　夏風(fēng)拂過，蟬聲如四面楚歌、鳴金擊鼓一般，齊聲鳴奏，在太陽火辣辣的掃射下，我大汗淋漓，無奈的扇著風(fēng)。大步一邁，走進(jìn)了裝有空調(diào)的冷飲店里。冷風(fēng)直面迎來，吹得我一陣心爽，買下一瓶冰水，猛灌一口，汗珠兒隨著冰水的刺激而紛紛落下，咋涼的水珠不住的滾到我的舌尖上，幸福的雞皮疙瘩隨之飛起一大片。

　　我坐到落地窗前，抬眼，我對面的女孩讓我驚艷了一下。一頭墨發(fā)如瀑布般灑落在香肩上，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，好似會(huì)說話，櫻桃小嘴里含著一口草莓味的冰激凌，小小白嫩的耳朵里塞著一對白色的耳機(jī)，不知在聽什么。

　　我收回目光，托腮看向窗外。窗外人來人往，每個(gè)人的臉上都寫滿了忙碌，好似永不停歇。我鼻子一酸，想起了家中的慘淡，豆大的.淚珠就這樣毫無防備的落下，如同斷了線的珠子般。對面的女孩顯然是嚇了一大跳，愣了一會(huì)兒，遞過一張紙巾，沒有出聲。我接過，用力抹了一下眼眶，嘶啞著聲音道了聲謝，但是淚水還是依然沒有止住，不停的流，女孩好似是不耐煩了，嘟了嘟朱唇，伸出白皙的手扳過我的臉來，甜而糯的聲音在我耳邊響起：“不許再哭了!”如小貓般傲嬌的聲音讓我為之一愣，淚水也隨聲而止。女孩滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一個(gè)耳機(jī)塞到我的耳朵里，嘻嘻一笑：“哭花了臉就不好看了，聽聽歌吧。”我眨眨眼，清楚的聽到耳機(jī)里傳出來的磁性的聲音：“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往�！薄笆窃S巍的《藍(lán)蓮花》……”我喃喃道，這首沉穩(wěn)而又瀟灑自由的曲調(diào)，一直是我所鐘愛的。女孩狀似驚訝：“你知道呀?!”我破涕為笑：“我當(dāng)然知道，這可是我最喜歡的!”女孩勾起朱唇，眼睛彎彎的笑了起來：“那咱倆真有默契!”我伸手揉揉她的小腦瓜，這個(gè)朋友算是交下了。

　　之后的一個(gè)月時(shí)間里，我們天天膩在一塊，嬉戲打鬧，天馬行空的聊天，就算說是知己也不為過!

　　很快的，暑假接近了尾聲，她也要回蘇州上學(xué)，我心里依依不舍極了。

　　送她去火車站時(shí)，她塞給我一對耳機(jī)和一個(gè)音樂盒，伸出小手來摸摸我的頭，對我說：“你可不準(zhǔn)忘記我，我的名字叫青春!”又是一句無厘頭的話，我無奈笑笑，心里的不舍不減反增。

　　目送火車駛離目之所及，我緩緩帶上耳機(jī)，耳機(jī)里的男聲沉重而又逍遙：“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往，天馬行空的聲音，你的心了無牽掛。”我，終還是淚如雨下。

　　我銘記著，在我的生命中，有一個(gè)有著長發(fā)大眼睛的姑娘;有一個(gè)說話如甜糖般卻有著英雄豪邁的姑娘;有一個(gè)親切稱自己為青春的姑娘。是的，我銘記著。

　　青春是一首歌，火烈而張揚(yáng)，溫和又豪邁。它像是酒，淳與烈并存，它像是詩，讓人忍不住游吟。

　　青春，歲月，偏都如歌。

　　游吟青春，歲月如歌。

歲月如歌作文10

　　人生是一朵花開。無論萌芽，成長，綻放，凋零，都有著它不同尋常的美。

　　云淡風(fēng)輕的夜，獨(dú)步在歲月的窗前，醒著自己的靈魂。那一刻只要靜靜的閱讀自己就足夠， 只愿心里的一寸安靜不被驚擾。

　　我們在歲月里寄托著什么，行走著什么，追尋著什么，渴望著什么？穿越一場蒙蒙的細(xì)雨，我們將生命的鐘情無悔的贈(zèng)給了這歲月。

　　記憶，猶如攝影師瞬間抓拍的鏡頭，拍進(jìn)去了我們的喜怒哀樂，拍進(jìn)去了溫暖心靈的珍貴光年。

　　許多個(gè)夜晚，總是被回憶不知不覺的占據(jù)。回憶那些遙遠(yuǎn)了的人，遙遠(yuǎn)了的事，那些茫茫的往事卻不能再走近。

　　每個(gè)人心中都有一份堅(jiān)守的執(zhí)著，相信有一顆熱愛的心，命運(yùn)中就會(huì)發(fā)生奇跡。

　　每天看到滿天閃亮閃亮的星光，仿佛看到生命的黑夜里那些潛藏的希望。人生，不正是為了一種希望而活，為著一份冀盼而活嗎？

　　總有一段人生的故事，激起你久違的心動(dòng)。感謝那些生命里的牽手，感謝那些生命里真誠如水的遇見。

　　無論歲月飄搖還是安寧，都是生命經(jīng)歷的味道，無論緣來緣去，都是生命里至美的點(diǎn)綴。

　　匆匆如水的流年，有時(shí)竟然無法盈握在手里�；蛟S，靜靜的流逝也是一種美麗。

　　一份淡淡的味道，才是生命里最親近柔和的味道。生命里有美麗的追求，便不會(huì)孤單。

　　懂得享受生命的寧和，敢于承擔(dān)雙肩的風(fēng)雨。人活著就是一種修行，辛苦快樂都在其中。

　　人生總是向著美麗與成熟進(jìn)發(fā)，那些移動(dòng)在身后的一草一木，都化作了生命往昔的'一部分。

　　總有一天，我們站在山頂上俯視人生，看到自己曾經(jīng)的辛苦和汗水，看到自己昔日的努力與付出，那時(shí)那刻將是怎樣的一種感慨與欣慰。

　　人生里那些刻骨銘心的味道，定當(dāng)用一顆心逐一品嘗。把往事化作照片在心底珍藏，那曾經(jīng)閃光的歲月，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃黯淡。

　　每個(gè)人的頭頂不僅有太陽走過，更有風(fēng)霜雪雨走過，脆弱的人學(xué)會(huì)了流淚，而堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了像向日葵一般的微笑堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們無法阻止年華的老去，我們無力熨平臉頰的皺紋，然而我卻可以做一樣?xùn)|西，讓心底的一份情愫永遠(yuǎn)保持一份純粹與純真。

　　靈魂的飛翔，既是一種美麗，也是一種疼痛的超越。只待夜色如水，讓生命的芬芳，在敲擊的鍵盤里，默默散發(fā)出淡淡的味道……

　　坐在塵世的窗前，用心字輕描淡寫著年華，若干年后時(shí)光依舊，年華的蒼老里，依舊涂抹著一片溫馨的色彩。

　　有些路，用心走著才會(huì)感覺出一份真諦的美麗。那些締造著人生至美風(fēng)景的靈魂，永遠(yuǎn)如一剪青竹，青青屹立于塵間……

　　無論你的生命是一朵默默的小花，一株靜靜的綠草，還是一棵高大挺拔的樹，只要用心編制著自己的綠蔭，只要熱情的開放著你心底的芳香，世界的美好便為你敞開了心扉。

　　人生的開端，如同一幅慢慢展開的畫卷。人生的結(jié)尾，恰似一首娓娓而敘的詩。人生之味，是由濃烈到淺淡中體會(huì)而來。

　　歲月如詩，亦如歌。人生就是風(fēng)風(fēng)雨雨中的一場走過。你不能回頭，也無需回頭，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，永遠(yuǎn)在明天，永遠(yuǎn)在下一站等待著你……

歲月如歌作文11

　　初中的三年生活即將過去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)三年的時(shí)光既漫長又短暫，而曾經(jīng)有人問過我說：“初中三年里最值得我留戀的是什么時(shí)候？”那時(shí)我毫不猶豫的回答了：“我最留戀的是初二的那一年的生活。”她問我：“為什么？”然后我就說：“因?yàn)槟鞘俏乙欢坞y忘的回憶�！�

　　是啊！最難忘的回憶。而此時(shí)此刻在此回想起那時(shí)，我依然不舍，依然留戀。如果你愿意，那么就請你停下你那“繁忙的腳步”，靜靜地去傾聽那時(shí)只屬于我、我們班的回憶吧！

　　歲月如歌，時(shí)光飛濺，還記得初二的時(shí)候，我們班第一次由我和我們班的一些同學(xué)組織的燒烤聚會(huì)。那時(shí)正是十月的七天假期里，當(dāng)那天夜幕降臨，拋開一切煩惱，丟開一切作業(yè)，不顧一切約束，我們從各自的家里來到了那只屬于我們的世界——“歡樂農(nóng)莊”。漫長的等待，當(dāng)所有聚會(huì)的成員都到齊了，我們一起洗涮燒烤用具，將食物分別擺好，將各種燒烤需要的調(diào)味料、飲料準(zhǔn)備好……就這樣我們大家齊手齊腳地將燒烤歡樂地進(jìn)行著，而那時(shí)身在其中的我是那樣的快樂，那樣的開心，那樣的高興。因?yàn)槟亲屛腋惺艿搅思�體的團(tuán)結(jié)、互助、友愛。而那時(shí)我們班是多么的自由快樂��！在燒烤聚會(huì)里，我和我們班的同學(xué)狂歡，“痛飲”，彼此心對心的交流、聊天，一同歌唱，一起歡樂；忘記了時(shí)間，忘掉了煩惱，忘記的約束，無拘無束，沉浸在只屬于我們青春歲月里的那“一片星空”。而此時(shí)此刻回想，我只愿那一次的聚會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去，愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那里，不再流逝……

　　而這是那時(shí)我和我們班的同學(xué)的一個(gè)回憶，但在初二的那一年里，最重要的一部分那就是音樂了。而從初二那時(shí)開始，從十月的“歡樂”過后，我人生第一次接觸吉他，學(xué)習(xí)吉他的那段時(shí)間我永不會(huì)忘記。時(shí)光流逝，當(dāng)我覺得玩吉他還不過癮的時(shí)候，不久之后我就又開始學(xué)習(xí)鋼琴了。那時(shí)我覺得自己是如此的.自由，可以擁有自己的一片音樂的天地，可以用吉他、可以用鋼琴將一首又一首自己喜歡的歌彈奏出來，那一種由自己內(nèi)心發(fā)出的那一種喜悅感與成就感，而至今我仍未曾忘記。在那時(shí)自己可以將自己的琴藝、將自己喜歡的歌通過吉他、鋼琴教給別人時(shí)，當(dāng)別人默默認(rèn)可自己、學(xué)會(huì)自己教給她們的歌曲的時(shí)候，那又何嘗不讓我快樂、自由。而快樂的時(shí)光總是短暫的，在初二將要結(jié)束的時(shí)候，還記得我最后一次在學(xué)校的音樂室里打開鋼琴，彈奏著“那最后的贊歌”的時(shí)候，琴聲中的高低音階就好像在述說在我那時(shí)對我們班的留念與不舍。那時(shí)我在想：也許這是我最后一次在音樂室里彈奏著我自己的“自由”了，因?yàn)槌跞�即將到來，初三過后，當(dāng)自己走出這個(gè)校門的時(shí)候，也不知道到何時(shí)才能再次回到學(xué)校，再次回到學(xué)校的音樂室里，再次回到這里彈奏著這布滿灰塵的鋼琴。而現(xiàn)在又一次的想起，讓我覺得，青春易逝，時(shí)光易流，有時(shí)候好好把握，也許那就不會(huì)留下遺憾……

　　這就是我在初二的回憶，那時(shí)候的我，很快樂，很自由，很放縱，但這一切都早已隨風(fēng)而逝了。歲月如歌，回首過往，初中的生活即將逝去，中考即將來臨，這些青春歲月的回憶一遍又一遍地在我的腦海中回想起來；我們，即將各奔西東；我們，也許會(huì)從同窗好友變成陌生的路人甲；但是，我們曾經(jīng)一起度過的日子，永遠(yuǎn)也無法抹去……

歲月如歌作文12

　　破曉和月牙在交替，一天的時(shí)間又從指尖溜走了。

　　還記得，20xx年的那個(gè)夏天，我告別了初中，帶著父母的期望，走進(jìn)了高中，踏上了這條對我的人生有特殊意義的道路。這一切猶在昨天，但回首，我們已走過了多少歲月，嘗到了多少辛酸和甘甜。

　　回首逝去的日子，那個(gè)充滿活力的校園里，有我的快樂。有我的滿足，也有我的悲傷。那個(gè)校園見證了我這三年來所有的酸甜苦辣。

　　從相遇到相識，我跟班集體建立了深厚的友誼。我們曾經(jīng)一起歡樂過，當(dāng)我們一起玩游戲時(shí)；我們曾經(jīng)一起滿足過，當(dāng)我們班數(shù)學(xué)測試位居年級第一時(shí)；我們也曾經(jīng)一起遺憾過，當(dāng)輸了籃球比賽時(shí)。很多感動(dòng)，猶在昨天；很多快樂，卻已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。感嘆時(shí)光匆匆，無論有多不舍，總留不住時(shí)光往前進(jìn)的腳印。

　　依稀記得，那個(gè)月圓之夜，那個(gè)中秋節(jié)，那個(gè)第一次不在家里度過的中秋節(jié)。同學(xué)們坐在教室里，吃著手中的月餅，其樂融融。望著天空中的元月，心中感觸萬千。是啊，就算不在父母身邊，跟同學(xué)們一起過，也是很快樂的事，這些人會(huì)陪著你走過三年的歲月啊。

　　更記得，那時(shí)，你膽小，似乎特別沒有安全感，無時(shí)無刻地都要抓住一個(gè)人，牢牢地，仿佛一下子就會(huì)失去依靠。

　　身為同桌的我，自然就成了你理所當(dāng)然的依靠，與你同進(jìn)同出。但或許是我的性格有些偏激。郁悶的時(shí)候喜清靜，就想把自己埋在作業(yè)堆中，扎上一會(huì)兒�？墒悄銋s又在我耳邊嘰嘰喳喳，所以我開始從心里疏遠(yuǎn)你，表面上與你不冷不熱。

　　漸漸地，我們之間的話也少了，你去哪兒都很少要我作陪。等我終于想到我們曾經(jīng)的快樂，你已走遠(yuǎn)，我又變成了一只單飛的鳥，孤獨(dú)將我包圍。

　　我認(rèn)清了，之所以我只有屈指可數(shù)的朋友，是因?yàn)槲业男愿�。OK，我努力地改，努力去體諒周圍的人，盡量少發(fā)火，努力找回我們的友誼。

　　我遷就你。下課后，陪你在外面散心；體育課，我們一起去上課；吃飯時(shí)，我們手拉手……

　　那次，去交數(shù)學(xué)作業(yè)，忙得天昏地暗，我卻很開心，謝謝你，回到我身邊，重新牽起我的手。終于不用再來兩趟交作業(yè)。

　　還記得卞之琳的那首《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

　　如今，你不僅裝飾了我的夢，更點(diǎn)亮了我的生活。

　　也記得，一個(gè)貪玩的`同學(xué)將教室里的鐘打破了。當(dāng)老師問是誰打破時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無聲了，既使很多人都看到了，此刻卻沒人站起來說。沒有誰告訴過我們不要說，但我們卻不約而同的選擇了沉默。沒有為什么，也不知道為什么，我們的第一個(gè)反應(yīng)就是選擇逃避。在那些輕狂任性的歲月里我們也許干了很多錯(cuò)事，很多讓老師，家長頭疼的事。但他們都選擇了原諒。感謝他們的諒解。

　　再回首，我們走過了太多，也該長大懂事了。

　　歲月如歌，如一首歡快的歌，讓我記得過去的美好；歲月如歌，如一首澀味的老歌，讓我懂得苦也是人生一種好的調(diào)味劑；歲月如歌，如一首搖滾的流行歌，充滿著活力，充滿著自信。讓我們?yōu)槟鞘湃サ哪耆A而歌！

歲月如歌作文13

　　沒有水的痕跡，但湖面上有漣漪；歌后無蹤跡，思念卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑落，在生命的圓盤上刻下古歌。

　　童年的記憶總是留在娃娃的世界里。 “跳舞的娃娃和熊”的樂趣充斥著我的童年。我不記得有多少個(gè)娃娃被拆成獨(dú)眼娃娃，但我仍然記得他們會(huì)一直陪在他們身邊，等待春天的小燕子飛進(jìn)來。兒時(shí)的記憶如童謠般歡快，童聲天真，唱著天真無邪的歌聲。

　　年復(fù)一年，燕子來回飛翔，背著一個(gè)小書包。不記得是不是1加1算錯(cuò)了，但我還記得“小莫小二郎，背著書包上學(xué)……”。歌聲中，書包變得沉甸甸的，不再是奔跑跳躍上學(xué)，而是邁著穩(wěn)健的步伐，一步一步地走著，兒歌的身影已經(jīng)褪去，耳邊是“花兒告訴我怎么走.. ……”。那是甜蜜的夢歌，心中的希望，一路走來。在校園民歌中成長，青春開始萌芽。

　　路越走越遠(yuǎn)，歲月的傷痕越來越深，我也變了。不再傻傻的望著天空問誰的眼睛在閃爍，而是聽著憂郁的憂郁，看向天空，等待天空中一米的陽光。我不在乎歌詞在解釋什么，而是隨著曲調(diào)調(diào)動(dòng)我的感情。在憂郁的憂郁中，思考人生，或許也在成熟。

　　夕陽西下，或許還不是看落日記憶的年紀(jì)，但還是忍不住望著染紅的地平線，想象著古老的音樂，想象著那些伴隨著驚心動(dòng)魄的腳步聲的歌聲。

　　歲月的圓盤依舊鐫刻著，留聲機(jī)上，歲月的圓盤在旋轉(zhuǎn)，記憶的歌聲在歌唱，觸動(dòng)歲月的痕跡，聽著歲月的古歌，繼續(xù)前行。歲月如歌，歌如年

　　寂靜的歲月，像水銀從指尖滑落。那種柔軟，就像黃昏后退的黑夜，悄無聲息地帶走了絲滑的'記憶。張開手掌，看不到歲月流逝的痕跡，和諧的節(jié)奏在耳邊響起。歲月變成了一首歌。

　　“叮咚，叮咚——” 歲月的歌聲在漫漫長夜中回蕩，宛如泉水白流。往事的秋風(fēng)和雨瞬間充滿了我的后腦勺，在每一個(gè)不眠之夜之后，怎么辦，笑著說不出話來。 “世界那么大，哪里有我的棲身之所”歲月，歲月，停下你的節(jié)奏，給我深思的瞬間，讓我徹底明白，是選擇生活，還是任人主宰我們，春秋取代，回首往事過去。時(shí)間，時(shí)間，你走過的每一刻，我走過的每一步，都沒有留下痕跡。

　　就像一首歌，震動(dòng)著耳膜，那么耐人尋味，卻沒有一絲痕跡，我記得的只是那種震撼心靈的旋律。

　　“太陽總在風(fēng)雨過后，烏云背后是晴空——” 歲月在蔚藍(lán)的天空中回蕩，恰如一句話驚醒了做夢的人。過去的朦朧記憶消失了。沐浴微風(fēng)，如何啟航每短日。微笑并自信。即使歲月如歌，我仍能感覺到音符在跳動(dòng)。年復(fù)一年，讓我超越自我，追逐夢想。寒冷的冬天，望著夢的殿堂，歲月流轉(zhuǎn)，你跳動(dòng)的每一秒，我走過的每一個(gè)腳印，溫柔的陽光照耀著。就像一種韻律，在耳邊回蕩。那樣誘人又體貼，輕輕拂過他的臉頰。感覺歲月在刷新記憶，優(yōu)美的歌聲總是在煽動(dòng)。

　　有一種感覺，叫美妙；有一種默契，叫心默；有一種思念，叫無止境；有一種情感，叫做歲月如歌。

　　歲月如歌，觸動(dòng)我心聲！

　　那是一首歌。

　　那是一首溫柔的歌。

　　這是一首柔和的歲月之歌。

歲月如歌作文14

　　勿勿十?dāng)?shù)載擦肩而過，這其中是否有值得我回憶的畫面呢?

　　小時(shí)候，我出生在一個(gè)普普通通的家庭里，父母疼我，外公外婆愛我，小朋友們和我一起玩過家家，真是無比溫馨，無比快樂。

　　到了3，4歲的時(shí)候，我終于有了我人生的第一個(gè)知心朋友，他的名字叫朱言。是一個(gè)善良，活潑的男孩。我們一起玩耍，一起快樂 。我們無話不談，成了最好的朋友。

　　直到我5歲那年 ，搬家進(jìn)了醫(yī)院。在那年，我認(rèn)識了我的第二個(gè)知心朋友 一—徐瑩倩。她很純潔，很天真，和她在一起，我仿佛就像童話中的王子一樣，無憂無慮，快快樂樂，幸福無比 ，她是底下一幫孩子的孩子王，但她總是聽我的，總是叫我：王浩哥哥。我真的希望永遠(yuǎn)都這樣生活，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。

　　六歲時(shí)，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯，我又認(rèn)識了一大幫小朋友，我們時(shí)常在一起玩耍。 在我九歲時(shí)，我因?yàn)榉N種原因而搬家進(jìn)了縣城，成了筆山小學(xué)的一名學(xué)生。在這兒，我認(rèn)識了對我如今影響頗大的兩個(gè)人：趙小鷗與杜陽捷。

　　先說趙小鷗吧!他是我上來的第一個(gè)好朋友，他和我很和得來，很快就打成一片了。他交我玩電腦。和我一起快樂，和我一起悲傷。

　　在說說杜陽捷吧!我和他在七歲時(shí)就認(rèn)識了。后來他是在五年極時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的，他和我也是無話不說的好朋友，我把我所有的朋友都介紹給他。但是有一次他誤會(huì)了我，我

　　他就成了一生最大的敵人，他和我的互相不斷打擊，開始時(shí)我總是勝利的`，但上初中后，他不僅成績超過了我，還把我原來的所有朋友奪走了，有一段時(shí)間我甚至放棄與他斗了，想做個(gè)無爭的人，但是后來，我發(fā)現(xiàn)我做不到無爭。我卻總是失敗，直到如今。

　　在說說我們班吧!我發(fā)現(xiàn)這里人與人知間總愛攀比，發(fā)現(xiàn)了做弊這個(gè)名詞，發(fā)現(xiàn)人不一定是善良的，我發(fā)現(xiàn)我長大了許多許多......

　　我上縣城以來，成績只能算中上水平，但在小升初考試中一嗚驚人，獲得了全縣第一。但我不喜歡這個(gè)稱號，我做錯(cuò)了事時(shí)，別人就說：這還是全縣第一呢!真像是背了一個(gè)大擔(dān)子一樣。

　　上了初中后，我又認(rèn)識了一個(gè)好朋友胡海藝。我和她都喜歡數(shù)學(xué)，她有難題時(shí)經(jīng)常問我，我也樂于回答，有一次，政治老師叫我們寫紙條給自己的好朋友，她就寫了一張給我。從那以后，不知怎的，我總想著她，但最后，我和她都不在有聯(lián)系了。

　　上了縣城后，我不只在暗地里哭了一次 ，來到這兒，我沒有任何一個(gè)知心朋友，于是我就不停地玩游戲來發(fā)泄自己 ，我罵自己真是沒用。直到有一天，我遇見了朱言，我又想起來，家鄉(xiāng)里還有我的一大群朋友，我不是孤獨(dú)的!

　　但是，他們又有誰明白我的苦楚呢 ?受傷了，我一個(gè)人在床上痛哭 ，又有誰來安慰我，又有誰知道呢?我有時(shí)候真想回到那無憂無慮的小時(shí)候，哪怕付出一切也在所不惜。

　　人生如夢，飄去了多少人情冷暖;歲月如歌，唱出了多少過往浮云。在人生這場比賽中，有一些人總是注定勿勿而過，留在回憶里的。

歲月如歌作文15

　　金秋九月，稻谷飄香。充滿著童真的我們與同我們走過了六個(gè)春夏秋冬的恩師、母校在通往初中的“驛站”揮淚告別，一起邁進(jìn)了豬場中學(xué)的大門，在這里書寫我們的人生篇章。

　　——題記

　　《讓青春翱翔》

　　“我們都來自不同的地方，心中都有同一個(gè)理想，有老師教導(dǎo)，有同學(xué)陪伴，我們走進(jìn)知識的海洋…”

　　依稀記得：這是我們剛讀初一時(shí)會(huì)唱的第一首歌，關(guān)鍵在于這是符老師自己寫的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音階，跌宕平厭的韻腳讓我現(xiàn)在都還沉醉于它的美。它喚醒了我在初一的記憶：讀初一時(shí)，大家彼此都不認(rèn)識，也不認(rèn)識班上的老師。但大家學(xué)習(xí)都很積極。雖然彼此素不相識，但無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的問題，大家都會(huì)齊心協(xié)力的解決。在這個(gè)大集體里，我感到很快樂、很自豪，同時(shí)我也看到班主任那欣慰的笑容。

　　《跳花坡之夢》

　　“烏蒙磅礴的山崗上，我們把歌唱。黃土高原的大地上，理想飛遠(yuǎn)方。跳花坡的山谷里，回蕩絲絲語，我們的情和夢在何方？”這也是由符老師創(chuàng)作的一首歌，我們剛讀初二時(shí)就學(xué)會(huì)了這首歌。雖不能說這首歌行云流水，但總感覺這首歌唱出了我們世代相傳的民族風(fēng)情，唱這首歌，我的內(nèi)心就會(huì)有一種油然而生的民族自豪感。同時(shí)它也喚醒了我在初二那段悲傷的記憶：我們最喜愛的語文老師——李鴻老師被調(diào)走了，我很傷心，也很憤怒。不知道學(xué)校為什么要這樣“折磨”我們。后來我聽說是李老師主動(dòng)要求調(diào)走的。我想，或許是良禽擇木而棲吧！更何況天下無不散之筵席，李老師只不過是提早一步離開而已。同時(shí)，我們的音樂老師——符丕煜老師也被調(diào)走了，這無疑是對我們雪上加霜的打擊。雖然他并不是我們的正科老師，但他的課堂實(shí)在讓我留戀。留戀他的歌聲、留戀他的板書、留戀他彈吉他的神態(tài)與動(dòng)作…

　　《畢業(yè)生》

　　“蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，心難舍，師恩深如�！�”

　　這首歌是我剛升上初三會(huì)唱的第一首歌，他讓我的心充滿了留戀母校的情感。初三，是我最輝煌的一年。我在演講比賽中獲獎(jiǎng)，并因此順理成章的成為了學(xué)校的`播音員。于是我的名字為全校師生所知道，我的聲音久久飄蕩在校園的上空，雖不能說響徹云霄，但總感覺如雷貫耳。同時(shí)我也有“辛酸”的一面：暮然回首，燈火闌珊，那身影在書房深處；衣帶漸寬，看見心中理想的色彩。

　　初三的下個(gè)學(xué)期，大家都使出渾身解數(shù)，為了備戰(zhàn)中考在書山題海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜別，養(yǎng)育了我們?nèi)�載的恩師與母校深深凝望我們那漸行漸遠(yuǎn)的身影。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！苯�水淘盡了浪里的沙，三年的歲月如流星在天際劃下了一道絕美的弧線。如今我們卻要各奔東西，可母校卻依舊，年少輕狂留下的疲憊，只等待朝花夕拾。

　　再見了，我的母校，我的恩師！有朝一日我一定會(huì)讓你們以我為傲。

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