成長的作文精選(14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
成長就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長是一場蛻變，從一個稚嫩的孩童成為一個成人，這過程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長。
小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒著的水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試吧。”
我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時終于明白父母的.囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經(jīng)歷過，我們才逐漸長大。
“不許動！”隨著教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習(xí)站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡單的動作可隨著時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”最后，我還是堅持了下來。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)成長起來。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長的路上，我們一路走來，一路收獲！成長
成長的作文 篇2
時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的'唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。
成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
……
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
成長的作文 篇3
在成長的道路中，我們會遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，同時也會遇到許多的困難和挫折的，但這些并不代表著什么，因為我們在以后的時間里，將會遇到更多難以挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更加難上加難的問題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新、為自己提升能力。
我們同樣也知道，沒有努力是不會進步的、沒有耐心更不可能有成功的`，所以必須要靠自己的實力去加油、去努力、去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，去完成自己的夢想。
在成長的道路中是沒有捷徑的，都是靠自己的實力奮斗出來的，走捷徑是根本不會成功的，因為他（她）沒有能力才走捷徑，即便是成功了，也避免不了進一步的挑戰(zhàn)，去刷新自己的成績。走捷徑是非常不好的，可更少不了別人鄙視的眼神，所以我們更不提倡走捷徑，應(yīng)該靠自己的實力去實現(xiàn)。
就比如說，我們讀過的那一篇《丑小鴨》一樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能變成美麗的白天鵝了呢？所以，不管在什么時間、什么地點都需要不斷的磨練自己、不斷的打造自己。
成長的路上就像是在爬樓梯，一步一個腳印，如果有一丁點馬虎，就會跌倒；如果累了，可還是要繼續(xù)，因為還沒到終點，還沒有雨過天晴，還沒有到達夢想的彼岸，怎么可以放棄、怎么可以打退堂鼓、更不可能原路返回；所以，只要堅持不懈，就可以成功，就可以打開理想中的大門。
成長路上無捷徑，每個人都應(yīng)該知道吧！“成長路上無捷徑”這一句話說明了很多的道理，同時也證明了不努力什么也完不成的代價；所以，我們更應(yīng)該認真地對待每一件事情，也更應(yīng)該努力地完成一些不可能、有難度、有挑戰(zhàn)的事情。
成長路上無捷徑！
成長的作文 篇4
窗外的陽光悄悄地探了進來，停在我的手背上，歡悅的挑起華爾茲，明亮的光線，讓我轉(zhuǎn)過頭，望向窗外——
山連綿起伏，這個山頭映著那個山頭，像一個老者，靜靜地聳立在遠方。浮動的云被細筆勾勒，情意綿綿的靜靜的靠著山頭，如墨如畫。
轉(zhuǎn)眼間，就升初三了，迷迷糊糊的.就在時間的長河里長大，就這么長大了，沒有征兆，沒有理由。才須臾，我就離過去那么遙遠。
又想起小時候，那群胡鬧的孩子，已經(jīng)各奔東西，天南地北，摸不到彼此的面龐，聽不到稚嫩的童音，漸漸地長大了。我捧著回憶的書，卻不敢翻閱。
不知道你們還記得嗎？那個靠近樹林的學(xué)校；那顆教學(xué)樓前心型的梧桐樹；那個親切和藹的潘老師；那些總是互相抬杠的同學(xué)；那段在回家的路上，討論誰喜歡誰的時光；那些叫人懷戀的事，思戀的人。也許忘了吧，也行還在懷戀吧。
還記得嗎？那條被我們走過數(shù)次的林間小道；那條在路旁潺潺歌唱的小溪；那些被我們恐嚇了很久的鬼故事。忘記了，真的快要忘記了。都長大了，即使相遇，也不會打招呼，俏皮地做鬼臉了。
好想好想你們，想起你們那沒芯沒肺大笑的聲音，那句“放學(xué)你給我等著”的話語，那可憐巴巴地求不要告狀給老師的模樣。怎叫我不思戀。
我靜靜地佇立在路旁，看著稻田，都已經(jīng)有稻穗了。稻子也一寸一寸地長大了。一陣秋風(fēng)吹過，吹得稻田颯颯作響，吹起我的發(fā)絲，吹走了未干的淚花，也把往昔給吹走了。
碧日晴空，閉眼，你們還在我的身邊，埋在我的心海中，化作陳年老酒，醞釀回憶的芳馨。
春去秋來年歲疾，花落花開又一季，在懵懂中，我們已經(jīng)長大了。
成長的作文 篇5
昨天去朋友家的時候經(jīng)過一家文具用品店，發(fā)現(xiàn)店里店外擠滿了人。這才記起是初三學(xué)子已經(jīng)開始了補課。
前不久，也就是6月21日之前，我曾是一位初三的學(xué)生�？墒浅跞�，那呈深褐色的生活，已經(jīng)隨著夏候季風(fēng)的緩緩流動，在我的生命里漸行漸遠，直至消失。當(dāng)我再次回首的時候，什么也沒看見。我蹲下來想找一找我來時留下的痕跡，卻被滿地的碎片刺傷了視線。我撿起其中一片緊握在手心，攤開來，血肉模糊。我這才知道，初三生活給我留下的，不只是溫暖的快樂，還有一些需長久靜默的痛。
在離中考不足兩個月的時間里，我聽到徨恐和焦灼叮當(dāng)作響，而我卻依然用大量的時間放在我熱愛的文字上。爸爸說就算你進了班的前20名，至少也要表現(xiàn)一下努力的模樣嘛，老是一副事不關(guān)己的'表情。這時的我都會低著頭不說話，我怕讓爸爸看見我滿臉的淚水。我只是低聲地說著對不起。因為除了這些，我實在說不出什么來。
那段時間都是很早睡，比剛上初三時早得多。我時常抱著一個大枕頭躺在床上自言自語。在別人銳利譏諷的目光里我變得孤傲和冷僻，白天雖然還是那么的喜歡笑，但心總是無法愉悅的。我的感受變得特別敏感起來，別人刻意的無意的話都可以讓我突然沉默。有人對我說：“小澈你現(xiàn)在都不大合群了”。我想也許是吧。我現(xiàn)在都是一個人上學(xué)，一個人下走樓梯，一個人說話，一個人笑。因為和別人在一起的時候我覺得很吵，我不喜歡。
我在寫這篇文章的時候，想起了班里中考后搞了一個告別會，我沒去。想到這，我搖搖頭，笑了笑。
在此要特別感謝我初三的數(shù)學(xué)老師，謝謝他一直以來對我的關(guān)心。謝謝他在我離校的那一天對我說的一句話：
“以后還要繼續(xù)努力哦！”
成長的作文 篇6
一路歡笑，一路悲傷，一路挫折，一路堅強，我們走在成長的小路上，體會無限的感動與意外的悲傷，構(gòu)成五彩繽紛的世界，我們勇敢地長大。
童年的世界是多彩的，幼稚的事俏皮的話引得大人開懷大笑，那時我們是天真純潔的，無憂無慮的。至今仍然記得，童年的風(fēng)箏脫了線，自己哇哇的大哭起來的樣子，依偎在母親的懷里撒嬌，讓媽媽為我買自己想要的東西，一切的一切都被塵封在記憶中。是我最美好真實的寫照。
我上小學(xué)了，我也開始有了自尊心，懂得自己應(yīng)該出人頭地。于是我開始了自己努力學(xué)習(xí)的生涯，開始了與別人的'競爭。我的生活完全被學(xué)習(xí)所占有了，一切情趣都隨著成績的好壞而變化。但更重要的是，我有了自己的好朋友，與她為伴，共同分享生活中、學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，并肩作戰(zhàn)的感覺好，不再孤獨，不再寂寞。
青少年的生活似乎多了些煩惱，競爭也更加激烈了些。時常因為與父母的關(guān)系不好而傷心，因為成績的下降而悔恨，更多的是成長的煩惱，整天都要與“青春痘”對抗。這些變化，激起了我向前的心，我要奮力拼搏，別人做到的我一定能做到。那燈火下的筆在飛快的移動，頭在一次次晃動，但我仍然繼續(xù)努力。終于，我迎來了自己的勝利。
走在沙灘上，身后留下一個個腳印，走在成長的小路上，回頭看看，也會留下一個個堅固而深刻的腳印，承載著成長中的變化和喜怒哀樂，這一切在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。讓我們一起，走在成長的小路上，讓歡笑和歌聲灑滿這條小路!
成長的作文 篇7
魯迅先生曾經(jīng)說過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！蔽业某砷L也似乎沒有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長之路。
成長路上有父母相伴
又考砸了！只見在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對我說：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己�，F(xiàn)在發(fā)覺了短處就要改，爸爸媽媽暫時不會批評你，我們不愿看到你的消極、你的放棄。早點睡吧！”“我……我……”成長之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠，不管遇見再大的困難，都不是我們放棄的理由。
成長路上有同學(xué)相隨
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書來�！敖裉炖蠋熓菧y這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來了同學(xué)們的目光，讓我無地自容，可是大家都沒有帶水。正當(dāng)我手足無措時，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過了。那一瓶水止住的.不是嗝，而是同學(xué)間的無動于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點綴成長之路。
走在成長的路上，仿佛充滿了各種滋味，回味過去，是多么親切的懷念。才知道成長不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開眼前的烏云和你的覺悟……
成長的作文 篇8
當(dāng)成長的七彩羽翼拍擊現(xiàn)實的空氣時，我遇見了你，你成為了我的第一件樂器。
——題記
“咚……�！彪S著最后一個音符落下，我恭敬的起身，向監(jiān)考老師鞠躬行禮，默默的退出這間教室，我輕輕地舒了口氣。曾幾何時，我雙腿戰(zhàn)栗的進去考試，又戰(zhàn)栗雙腿退出？當(dāng)時的我是如此痛恨古箏，因為這一切的尷尬都是拜它所賜，我恨不得從來沒有學(xué)過它！但是現(xiàn)在，經(jīng)過那么多的考級，我竟發(fā)現(xiàn)，我的心理素質(zhì)好了許多，不在會因緊張使自己的心怦怦跳動，久久不已，新手在痛苦中成長，自信在喜悅中飛揚，在琴聲中，我長大了。
回到家里，我隨意的坐在古箏的面前，又彈起了剛剛考級時的曲子，我沉浸在這琴聲中，腦海里回憶著往事。
還記得那次，我從學(xué)�；貋�，那皺巴巴的成績單使我情緒低落，是這琴聲，讓我的心情輕松起來，煩惱拋到九霄云外；還記得那次，帶著同學(xué)回家，是這琴聲，讓我博得大家的掌聲，我的心靈世界充滿了驕傲；還記得那次，我被父親批評，是這琴聲，撫平了我內(nèi)心的'創(chuàng)傷……
一曲彈畢，我的心久久不能平靜，一想起以前的我把脾氣發(fā)在琴上，蕩起那陣陣雜音，我就有些自責(zé)，這是陪我七年的琴呀，帶給我無數(shù)驕傲，我卻只給它了留下變色的琴脊。
忽然，我的手機響了，一條短信出現(xiàn)在屏幕上：對不起，那件事，我錯了。
我輕笑，我俯下身，對古箏默默地說了：對不起。
古箏能使我獲得我成長中不可缺少的事物，又使我獲得了無數(shù)美好的品質(zhì)，這是我成長的伙伴呀，她糾正了我成長中的錯誤，使我堅強、自信、淡定，幫助我排解心中的憂愁，使我獲得無盡的掌聲。
我在琴聲中成長，學(xué)會了堅持；
我在琴聲中成長，找到了快樂；
我在琴聲中成長，懂得了面對。
成長的作文 篇9
時間像車輪滾滾而過，不經(jīng)意間就走遠了; 時間就像沙漏里的沙，慢慢地流逝了;時間更像一臺錄像機，記錄著我成長的點點滴滴，看著我就這樣慢慢地成長起來。
小時候，還在咿呀學(xué)語的我總是看見大人們對著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來喊我回家的時候，我總是不肯走，哭著鬧著一會兒。爸爸媽媽無奈，只好讓我在玩兒了一會，快樂的孩提時代，就是要這樣的無憂無慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數(shù)著星星，問著自己發(fā)明的“十萬個為什么”，就這樣我從咿呀學(xué)語，懵懵懂懂的孩子長成為一個戴著紅領(lǐng)巾的1年級的小朋友，成為了一名光榮的少先隊員，我高興的'說，我長大了!
我開始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進入夢鄉(xiāng)了，我卻還是一個人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個妖魔鬼怪來把我吃掉。漸漸地，我又長大了，成為了一名6年級的大姐姐，那時的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對童年，對那無憂無慮的時代的懷念!又是一個階段，我升入了更高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長大了!
秒針又一次的劃過，刻劃出美麗的弧線，我不知道這秒針何時會停，但，我相信，它會在止步前，刻劃出許多精彩的弧線，而那過去了的，便會成為永久的回憶……請讓我就這樣慢慢成長……
成長的作文 篇10
風(fēng)輕輕地吹拂著，靜靜地，卻依舊留在了一絲淡抹。那淡抹，與成長有關(guān)。
花，靜靜開放，或許轟轟烈烈，或許平淡無味，但它終究開放了，也感受到了成長。
野百合
大概聽說過這樣一個故事：在懸崖邊上，生長著一株百合。它周圍環(huán)繞著雜草。而它，和草沒什么區(qū)別。但它為了完成一株化的使命，拼命努力，不顧別人的嘲笑，最終開出了美麗的花朵。而它的后代們，也抱著這樣一個信念，努力開花。很多年后，原來的那個偏僻懸崖，變成了今天的“百合谷”。許多人都慕名前來。
這片百合谷，見證了當(dāng)初那株野百合的成長，也讓我們聽到了，它那發(fā)自內(nèi)心的“我要開花”的囈語。
梅花
“梅花香自苦寒來”。梅花，開放在冬天。它把那一生中最耀眼，最美麗的`時刻，獻給了那白茫茫的大地。但是，它是自豪的。它在狂風(fēng)暴雪中，堅強的挺過來了。盡管，能夠見證那束光明的只有幾只出來捕食的小鳥。
但是，我們傾聽到了，梅花那將強的毅力和它的成長。
彼岸花
你——彼岸花，擁有著美麗的名字。你喜歡獨自開放在幽靜的小路上，只是靜靜的開放，又靜靜的凋零。你說，你喜歡安靜和淡雅。我聽到了，你的花語，悲傷的回憶。然而人們卻不知，你也有自己的快樂和幸福，愈是靜靜的開放，你的生活就愈加多彩。太陽陪伴你成長，直到你慢慢老去。
風(fēng)，又靜靜吹來，拂過我的臉頰。我聽到了“沙沙”的聲音。
忽然，一切又變得寂靜。
原來，一切的一切，只因我們長大了，在這成長的過程中，我們靜靜地卻在不斷蛻變著。
成長的作文 篇11
冰心曾經(jīng)在一首詩中說道“也曾幾度思想過，難道是時間不容？難道是我自己心情倦俏？便聽?wèi){你，乘興而來，又無聊而去�！闭侨绱�，思想如影子一般落在水里，句句唱著反復(fù)的音調(diào)，事過后，都無痕跡。到底是我在驅(qū)使你呢，還是你在驅(qū)使我呢？早晨。嫩綠的芽胞對青年說“發(fā)展你自己！”淡白的花兒對青年說“貢獻你自己！”深紅的果實說“犧牲你自己！”我的思想在掙扎，到底要怎么做？中午，帶著朦朧的睡意去尋找理想的意義，無限的.神秘，何處尋找。遠遠地只看見蔚藍的天空廣袤無垠。
這讓我的冥思遐想頓時間風(fēng)云突變，我惶恐不安。傍晚。我眺向遠方，窗外的車鳴聲連續(xù)不斷。思想被深深的留在余音里，此時，春天送來一片結(jié)晶，一片枯黃的落葉打破了我的思緒，一片樹葉也不甘落后的拼命進化，從綠葉變?yōu)橹θ~，再從枯葉化為肥料，接著再轉(zhuǎn)化為新生命。在這個世界里，我不可以落后，也不可以猶豫。此時思想油然而生。早晨。我選擇了我應(yīng)該選擇的，從思想的黑暗中走了出來。中午。我走在廣袤的大地上。終于在云彩身后找到了理想的意義。傍晚。我的思想之門敞開了，飛到那遙遠的天空�？矗陂W爍。云彩在天空中，人在地面上。思想如果被禁錮住，那便是一切傷口。所以我們有權(quán)利掌握自己的思想。讓自己的思想帶動我們。
成長的作文 篇12
一路走來，體會到了春風(fēng)拂面的溫柔，雨打清荷的干脆，秋風(fēng)染葉的凄美，銀裝素裹的晶瑩。成長，注定不孤單。
——題記
當(dāng)如水的月色的月色沉浸在深秋的桂樹，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉時；當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過玉門石橋時；你是否會感到一陣心悸動或一絲驚喜。當(dāng)月清風(fēng)高的夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，看深秋送來陣陣雁鳴的時候，你是否會回首往事，體會其中只有自己才懂的憂郁和甜蜜。
成長，注定不孤單。如果成長是那消逝的冰層，那么文學(xué)便是那灼灼其華的'桃花；如果成長是那凋零的桃瓣，那么文學(xué)便是那映日別樣紅的荷花；如果成長是那已無擎雨蓋的荷花，那么文學(xué)便是那猶有霜枝的秋菊；如果成長是那比西風(fēng)更殘弱的殘菊；那么文學(xué)便是那傲然挺立的雪梅。
文學(xué)給成長添了一抹絢麗的色彩，多了一份閑適，少了一絲浮躁。淡淡的茶香，幽幽的墨跡，這優(yōu)雅，閑適的生活令人向往。從輕靈婉轉(zhuǎn)的散文到朗朗上口的詩歌，從復(fù)雜曲折的小說到悅耳動聽的歌賦，文學(xué)，以其獨特的魅力，滋潤著我的成長，濕透了我心靈的每一處角落。
成長，注定不孤單，因為有了文學(xué)的陪伴。驅(qū)使我想在夕陽的艷麗中，領(lǐng)悅那“長河落日圓”的壯麗；在大海的洶涌中，體會“亂石拍空，激起千堆雪”的驚心動魄；去往白雪皚皚的高山，感受“紅裝素裹”的分外妖嬈。
漸漸的走進文學(xué)，我沉浸在她的美麗中。是她讓我明白“我不是無感情的機器”作為女性的自尊；“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”自由的價值；“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”反抗精神的可貴。
因為文學(xué)，我的成長，注定不孤單。文學(xué)使我成長的旅途變得絢麗多姿，回味無窮。
成長，注定不孤單。
成長的作文 篇13
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天，無論是張尚昀背著重病母親求學(xué)進取，還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學(xué)，無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù)，還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟世良醫(yī)的仁慈心懷，從某種意義上說，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進而升華為對祖國、對社會、對人民的感恩之情。
我們要感恩祖國，祖國飛鴻騰達，讓我們走上富裕的社會，有了國家規(guī)章制度，不讓壞人為所欲為，讓我們有了安全的保障。有了國家的資助，讓原來無人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師，老師象辛勤的園丁，在哺育著我們一朵朵祖國的花朵。讓我們努力學(xué)習(xí)，回報祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的職業(yè)，我們要象老師一樣，哺育下一代祖國的花朵。我們要感恩同學(xué)，有了同學(xué)的幫組，成績差的同學(xué)，會漸漸提高，讓他們無比的高興，有了好朋友，讓我們度過了歡樂天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種道德情操，一種智慧品德。讓我們學(xué)會用善良的眼神審視生活，用善良的心懷感知關(guān)愛，用感恩的心回報父母、師長、他人、社會；讓我們對生活中的每一縷陽光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；讓我們從�；丶铱纯�、對父母的'饋贈言謝開始，從給老師送聲問候、寄張賀卡開始請讓感恩的花朵綻放在我們成長路上的每一步，讓感恩的芬芳伴隨我們成長路上的每一天吧。
感恩節(jié)讓我們和我們需要感恩的人待在一塊，傾訴你對他們的感恩之心。
成長的作文 篇14
你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地淌在我的臉上；你，悄悄地滑進我的嘴唇，讓我嘗到了生活的酸、甜、苦、辣。
幼時，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍然愛在我的臉上飛跑。為了一顆糖，為了一個布娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關(guān)愛如春風(fēng)煦日，流過的濕地霎時綠茵遍地，鮮花盛開。
長大了，你已難得來我的臉上散步，不再為糖，不再為布娃娃，不再為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，在深夜，在被窩里，你從心底溢出，從我的臉龐跌落，這時，嚶嚶的抽泣為你伴奏，為你送行。這時的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過，心口常常冒出一聲質(zhì)問：“你是選擇堅強，還是選擇懦弱？”
現(xiàn)在，你又來陪伴我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難過的時候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，安撫我心靈的創(chuàng)傷，你告訴我雨后有彩虹，明天太陽還會再升起，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開塵封的心扉，讓我看見海闊天空。在我失落沉重的'時候，你讓我看到父母的疼愛、老師的關(guān)心、同學(xué)的信任。你教我正直、教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；眼淚，眼淚流過無數(shù)的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是酸，眼淚是甜，眼淚是苦，眼淚是辣，眼淚是昨天，眼淚是未來……”
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