小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
從小，爸爸就對我說：“你上小學(xué)后，一定要爭取最早加入少先隊，為自己爭光，為學(xué)校爭光�！蔽乙恢卑堰@句話銘記于心。
踏入寶小的大門后，我勤奮努力，上課認真聽講，積極思考，作業(yè)總是得優(yōu)秀，成績名列前茅。功夫不負有心人，終于，我盼來了這一天。一個陽光明媚的下午，我光榮地加入了少先隊，成為班級中第一批戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生之一。那時的我既興奮，又驕傲，因為紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，是神圣的代表。為了不讓紅領(lǐng)巾在自己的身上失去光彩，我一直在努力。
有一次，我和媽媽承公交車去蘇州樂園玩，一路上，車里很擁擠。中途上來了一位年過花甲的老奶奶，她兩手提著很重的袋子，累得氣喘吁吁。我連忙起身對她說：：“奶奶，您請坐�！蹦俏焕夏棠棠樕冻隽诵牢康腵笑容：“好孩子，謝謝你。“雖然車里很擠，但我心靈卻像吃了蜜一樣甜。因為，我盡到了一個少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任，我為自己爭了光，也為紅領(lǐng)巾添了彩。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼我已是四年級的學(xué)生了，通過自己的不懈努力，我還當(dāng)選了中隊委。今后，我會更加努力，積極進取，不辜負老師和父母對我的期望，讓胸前飄揚的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！
小學(xué)生的作文 篇2
從小到現(xiàn)在，我接觸過許許多多的同學(xué)朋友，還有老師，而讓我難忘的一個人——我的小學(xué)語文老師，他是我最難忘的人之一。
我的語文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴著個瓶底厚的眼鏡，一個很沉默的`人，別看個兒小，知識可多著呢。平時很沉默，但那是我最好的一個哥們兒了。
記得今年夏天，他給我打電話，這個星期六要從鄒平回來，我激動的幾乎就要跳起來了，語文老師回來了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個同學(xué)，再聯(lián)系那個同學(xué)，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學(xué)要找田老師，因為大家都喜歡田老師。
到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個影子，是田老師。我看見了他，他看見了我，我們倆互相笑著，也都不知道說什么好。
我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問：“看啥呢？”我說：“胖了，也高了�！碧锢蠋煻Y貌地回答：“多謝夸張�！敝螅瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，田老師大聲說：“咱去趟水玩？”“好��！好……”我們異口同聲地說。
“撲通、撲通……”我們一個一個都跳進了水里�！拔覀兇蛩贪�！”不知誰說了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來，我用手抹了一下臉。然后把手伸進水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了，并說：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。
這就是田老師，一個不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個人。
小學(xué)生的作文 篇3
元宵節(jié)到來了！我一覺醒來了，媽媽便親切地對我說：“吃湯圓啦！”湯圓白白的、圓圓的，真像一顆顆大珍珠。媽媽下樓買燈籠給我和姐姐玩。到了夜晚，我們點亮了美麗的燈籠玩，大街小巷的小朋友都提著各種各樣的'燈籠，都覺得很幸福。無數(shù)的燈籠好像天空中閃爍的小星星，我和姐姐提著燈籠翩翩起舞，媽媽覺得舞蹈好看極了，就不禁拍起手來了。我們玩得可高興呢！
我真喜歡元宵節(jié)呀！
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