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溫度優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-11 16:22:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

溫度優(yōu)秀作文集錦15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的溫度優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

溫度優(yōu)秀作文集錦15篇

溫度優(yōu)秀作文1

  宜昌金東方初中802班 葉雨薇不知不覺中,連穿長袖都會覺得冷了。突然出現(xiàn)的冷天氣讓同學(xué)們都失去了說話的欲望,他們在教室明亮的白熾燈下安靜地寫著作業(yè),教室里的氣氛有些沉悶,但對于剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的我來說,似乎已經(jīng)習(xí)已為常。兩天了,只有三個(gè)女生跟我說過話,而且還是出于禮貌的問個(gè)好罷了。那天的天氣和往常一樣冷,等到中午時(shí)竟然下起了雨,但是我不得不在教學(xué)樓下那個(gè)雜草叢生的花壇里繼續(xù)摸索著,因?yàn)槭昼娗埃业娘埧ú恍⌒膹娜龢堑腵窗臺上掉了下來。雨漸漸地加大了密度,不一會,我的頭發(fā)便濕淋淋地粘在了額頭上,等我找到飯卡的時(shí)候,早已經(jīng)錯過了食堂的午餐時(shí)間,我只得餓著肚子,頂著一頭還在滴水的頭發(fā)回了寢室。當(dāng)我推開寢室門的那一剎那,我很明顯地看見每一個(gè)同學(xué)眼中的驚訝。但是,時(shí)間停頓了那么一秒之后,便又開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,幾個(gè)同學(xué)問了我?guī)拙洹澳闳ツ牧?”“怎么搞成這個(gè)樣子?”之類的話后,還沒等我開口,就繼續(xù)聊起了她們的新話題。過了一會,一個(gè)一直聽著英語磁帶的女生關(guān)掉了她的學(xué)習(xí)機(jī),正要下床拿東西,突然看見站在床邊濕淋淋的我,嚇了一跳,之后她迅速地從她自己的箱子里拿出一條浴巾來披在我身上,我剛想開口說謝謝,她卻轉(zhuǎn)身走出了房間,過了一會,她又回來了,手里端著一杯冒著熱氣的牛奶。她把牛奶遞到我手上說:“快點(diǎn)趁熱把它喝了,不然會感冒的!等下記得把頭發(fā)擦干……”剩下她說什么我已經(jīng)聽不見了,鼻腔里滿滿的都是牛奶濃濃的香味,牛奶的熱氣隨著那溫暖的話語飄進(jìn)我的心里,曖曖的,像溫暖的陽光。我那天突然知道,原來一句話也可以使人感受到三月陽光的溫暖,它比媽媽掌心里的溫度還要曖,足以融化所有的冷漠和麻木。你知道嗎,琪,一杯牛奶雖不足夠讓我抵御風(fēng)寒,你的那句話卻是我心里三月最明媚的陽光,它讓我冷冷的心變得柔軟而溫暖。

溫度優(yōu)秀作文2

  溫度,是物體冷熱的程度。通俗一點(diǎn)講,就是你感知到的這個(gè)事物的冷暖,它有冷有熱,即有燙的,也有溫的。所以溫度會改變我的人或事情,使我走向人生的道路,得出人生哲理的道理。

  其實(shí)也是有溫度的,人類的成功是基于思想上得以交流,而思想上的交流有極大的'難度。為此,聰明的人類就以語言作為思想與情感的載體,來相互傳遞思想感情。而語言承載感情,也因此而獲得了感情。語言也因感情變得有溫度。

  首先,我的困難是:與別人溝通能力不行,這使別人無法理解我的用意。

  第一可能是我的語氣不恰當(dāng)吧,因?yàn)闆Q定語音次要因素就是語氣。人朗誦文章時(shí)有了語氣,不同的語氣可以改變模棱兩處的情感基調(diào)。也要經(jīng)常多多閱讀書就會表現(xiàn)得比較沉穩(wěn)理智一些,看問題相對理性富有邏輯而且全面一些。因?yàn)榭磿鴮θ说倪壿嬎季S、理性思維和全面思維有一定的鍛煉作用。

  第二個(gè)是語音與個(gè)人上的氣質(zhì),不僅要做到優(yōu)雅,端端正正等四個(gè)方面,從站姿儀態(tài),言語談吐中,就可以看出你是怎么樣的一個(gè)人。其實(shí)就是一個(gè)人對自己的控制力的體現(xiàn),是否能夠控制住自己說話的方式和語氣,關(guān)于他(她)們的氣質(zhì)是怎樣的,其實(shí)我們的內(nèi)心就已經(jīng)有所了解了。你說話的語氣,就是你的氣質(zhì)。

  第三個(gè)聊天中不要過于緊張,人一旦過于緊張,就不能好好說話,要多聽聽別人在講什么,記住不要打斷別人的話,這會讓場面十分尷尬。在聊天過程中要融入自己的情緒。要引起對方情緒上的共鳴,聊起共同的話題,這樣會聊的更熱鬧些。

  語言畢竟是思想情感的載體,它不僅傳遞了情感的溫度,也使自己包含溫度,所以語言也是有溫度的。不過,人多的時(shí)候聊一聊,溫度可能會更熱一些。別忘了聊天時(shí)也要慎重思考哦!

溫度優(yōu)秀作文3

  “今日最高溫度-1度,伴有強(qiáng)降雪!倍厒鱽聿ヒ魡T清脆洪亮的聲音。

  我猛地打了個(gè)哆嗦,利索地穿起衣服,這么大冷的天氣,窩在家里看電視無疑是最明智的選擇了。我迅速拿過遙控器,切著臺,盯著電視屏幕津津有味地看了起來。

  “哇!”我不由得一聲驚呼。屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的體育場,看臺上坐滿了觀眾,人聲鼎沸,他們揮動著手中各式各樣的國旗,呼喊著。正中央,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——博爾特,他如同野獸般怒吼著,自豪地仰著頭,志在必得!而旁邊的中國選手,目光堅(jiān)定,直視前方。他會贏博爾特嗎?我仔細(xì)地端詳著,心里不由生成一團(tuán)熱氣。

  硝煙彌漫著,選手做著最后的熱身,大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

  “啪”,隨著發(fā)令槍的槍聲,選手們?nèi)缤x弦之箭般猛地沖了出去。他反應(yīng)靈敏,先發(fā)制人,沖在了最前頭,目光中沒有絲毫的畏懼。他繃緊著神經(jīng),如同獵豹般在賽道上馳騁。上天似乎并沒有眷顧博爾特,他起跑有些踉蹌,落在了后頭。他神情有些慌張,瞪大雙眼望著中國選手,似乎感到難以置信。我心跳加速,目不轉(zhuǎn)睛地看著,臉上發(fā)熱。

  在緊張而激烈的競爭中,選手們你追我趕,不分上下。最終的沖刺階段,中國選手咬緊了牙關(guān),目光仍是那樣堅(jiān)定,豆大的汗珠不停地滴落,他不在乎,竭盡全力地邁動著雙腿,大幅度揮動著手臂。他,如同一顆希望之星,在賽場上閃耀向前!博爾特真是寶刀不老,憑著實(shí)力沖到第一,可他仍有些驚訝地望著中國選手。最終,他們奮力沖刺過了終點(diǎn)!

  “中國選手進(jìn)入了決賽!”播音員聲嘶力竭地宣布著。

  那位中國選手,自豪地披上了鮮艷的`五星紅旗,享受著全場觀眾對他的呼喊,不知疲倦地奔跑著。

  那一刻,我的眼眶已經(jīng)濕潤,心中不由一顫,暖洋洋的。窗外的大雪,絲毫阻擋不了我內(nèi)心的激動和喜悅……

  那一刻,我體會到了另一種溫度,這溫度灼熱了我的內(nèi)心,使我不畏困難,奮勇向前!

溫度優(yōu)秀作文4

  太陽逐漸落了下去,它的溫度漸漸消失。

  兩年前,媽媽給我買了一個(gè)金黃色的卷毛小狗。從此,它就成了我的陪伴。放學(xué)回家后,它就伸著舌頭趴躍在我身上,我把它抱在沙發(fā)上,我感受著他的體溫,金毛小狗給我們家增加了很多溫暖。

  那天我去了同學(xué)家,回來的時(shí)候下了大雨。直到雨小了我才回家。到我洗完澡后,我突然打了個(gè)噴嚏,我發(fā)現(xiàn)我感冒了。母親就感覺給我找感冒藥。這是金毛狗就跟看懂了發(fā)生了什么事一樣,’它撲到我的`懷里,口中伸著舌頭舔著我的臉。我心里欣慰地想:它再急,也幫不上什么忙。但我沒一點(diǎn)力力的身體卻多了一絲動力。

  回家鄉(xiāng)的時(shí)候我也帶上它,因?yàn)槭沁^寒假,家鄉(xiāng)下了一場大雪,它在學(xué)中跑不動,只能跟瘸腿了一樣用后腳跳著,我開心地把它按住,把它埋在雪里,只留一個(gè)頭在外面,它頓時(shí)安靜下來,兩個(gè)眼睛瞇著,仿佛自己犯了什么錯,乖巧地看著我。本來潔白而又寒冷的一片雪地,有了我們,雪感覺頓時(shí)變得溫暖起來,寒冷的風(fēng)也停止了他的呼嘯。

  終于還是到了那一天,它那幾天一直很少活動,很少吃飯。等我放學(xué)回來,看在它正趴在門口,嘴里發(fā)出了沙啞的吼聲。我抱起了它,我心里知道他的生命已經(jīng)不多了。我把它抱起來,感受著它的溫度。突然,它小腿蹬了一下,頭轉(zhuǎn)向我,睜大眼睛,然后又合上,他的溫度逐漸下降消失,眼睛再也沒睜開。

  一年后回到家鄉(xiāng),我和朋友來到雪地里玩耍,又看到了不遠(yuǎn)處笨拙地蹦跳的它,又看到那身體在雪里只留一個(gè)頭在外面的金毛小狗……

溫度優(yōu)秀作文5

  親情是冬日的光明,夏日的甘涼,給人內(nèi)心帶來一種黎明,如清晨第一縷陽光。

  我相信,愛是有溫度的,它應(yīng)該是37℃,剛好是人的正常體溫。

  那年,我與家父鬧了矛盾,因?yàn)槿涡詿o知,導(dǎo)致一身濕,雖然處理得當(dāng),但到了當(dāng)天晚上…

  我渾身無力,疼痛像被青龍戟的白色月牙尖,刺入大腦。我無法再睡下,朦朧間,喊出了聲響,口干舌燥,睜開眼后,我看見了他。

  我感覺到他的手搭在我的額頭,看到他那略微著急的眼神,以及他手中的體溫計(jì)。他檢測是近乎三十九度,發(fā)燒有些重了。

  他將濕手巾帶在我頭上,望著幾乎接近凌晨的鬧鐘,再詢問我的狀態(tài)。天依舊寒冷,父親套著那灰色的棉襖,便牽著我出門了。路上的藥店關(guān)門了,他帶著我去附近的醫(yī)院,接近后半程時(shí),我因痛走得慢,他竟直接將我抱了進(jìn)去。

  無色透明的液體瓶子,掛得離我半米高,瓶中的藥液,順著滴管流了下來。我的意識有點(diǎn)模糊,睜眼望過去,陌生的`場景,以及熟悉的背影,他穿著褐白相間的長袖,灰色棉襖已經(jīng)套在我身上。

  外邊有些漆黑,只有幾點(diǎn)亮光,冷風(fēng)吹進(jìn)窗里,父親的雙手有些發(fā)抖,環(huán)手抱胸,能看見他呼出來熱氣。

  他的臉上,多了幾根白色胡渣子,一般他都會刮掉。手中拿著煙,我不知道他抽了多久?第幾個(gè)根了?

  有個(gè)白色大褂的人向他走來,拍了拍肩膀,跟他講了幾句,父親露窘迫的表情,便把煙頭捏掉了。

  回家路上,我在前他在后。我將灰色的棉襖遞給了他,可他卻要阻止我。我看著他那故作挺直的腰,何已經(jīng)凍的發(fā)紫的嘴唇,說:“不冷”。

  在橘黃色的燈光下,一對父親漸行漸遠(yuǎn)。

  有人說,把手放進(jìn)37℃的水中,手是沒有感覺,可我現(xiàn)在感覺了。

  那是一股溫暖。

溫度優(yōu)秀作文6

  冬日的那個(gè)夜晚,洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來,又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂,落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹,慢慢融化了。而擁有美德的人,便如這掌心里那美好的溫度,溫暖了黑夜,也吸引著我們不斷朝他靠近。

  當(dāng)你走在樓道中,旁邊有一張不起眼的白紙,你會不會覺得有些煞風(fēng)景,你的好心情又是否會有些受影響呢?這時(shí)的你又會怎么對待它呢?站在旁邊看別人的反應(yīng)嗎?有的人來去匆匆,根本無暇顧及它,有的人會“施舍”給它一個(gè)眼神,然后淡漠地離去。你呢,會選擇其中一種做法嗎?我有一個(gè)同學(xué)也曾面對這樣的`選擇,在課間喧鬧的樓道中,有一個(gè)紙團(tuán)靜靜地躺在地上,各色的人經(jīng)過它的身旁,卻沒有一個(gè)人注意,是真的沒有注意到嗎?我想不是的,只是不想去管罷了!而那個(gè)同學(xué)沒有這樣做,他彎腰將它拾起,然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒有和別人說這件微不足道的小事,直到有一天老師表揚(yáng)了他,他還有些不好意思,他覺得這是一件不足掛齒的小事,想做也就做了?删褪沁@件小事,有些人卻選擇了漠視,而他沒有,他選擇將他掌心中的溫度繼續(xù)傳遞下去。

  當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),你會毫不猶豫向他伸出援手嗎?我想有時(shí)你不會這樣做,你會思考他讓你幫的忙你是否愿意幫,如果你不想幫,我想你會找個(gè)理由搪塞過去,而你也絕對不會主動向他伸出援手吧!而我們班有兩個(gè)男生沒有在乎這活兒是否干凈,是否輕松,他們主動幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬,他們主動去承擔(dān)一切臟活、累活,他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過程中也收獲到了快樂吧!

  在日常生活中,如果你也像他們一樣,看到垃圾就隨手拾起,不求回報(bào)、樂于助人,不問臟活、累活,只要答應(yīng)別人就努力做好,那么你也會擁有美德,也會受到別人的歡迎。

  在那個(gè)雪花飄飛的冬夜中,掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴,不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖,珍貴而吸引著我,不斷朝他靠攏,靠攏。

溫度優(yōu)秀作文7

  不諳世事的大學(xué)生無心踏錯一步,怎想付出的代價(jià)竟是無可挽回的十年青春;冷冰冰的法律面對兩失足少年竟絲毫無變通之處,只是將其未來和希望用“公民應(yīng)知法守法”的巨錘敲得支離破碎。心酸否?悲痛否?在我看來,即使是密不透風(fēng)的法律巨墻,也應(yīng)有人性的瓦縫讓溫度進(jìn)駐。

  誠然,作為保障公民權(quán)益的最后一道屏障,法律應(yīng)有其自身的強(qiáng)制性,以達(dá)懲奸除惡、將犯罪分子繩之以法、保持社會相對安寧穩(wěn)定的目的。李零教授也說過,“以德治國,德必偽,國必亡”。假若一個(gè)國家沒有法律作為硬性措施,而僅憑人們的'道德觀、倫理觀來試圖治理社會,那么它必如海灘上堆起的沙堡,不堪一擊。

  然而,這并不是法律可以冰冷到?jīng)]有一絲溫度的理由。孟子曾說:“人恒過,然后能改!毙¢Z同學(xué)的確犯了錯,是當(dāng)受罰,這毋庸置疑。但竟把他們的行為與那些獵取象牙、捕殺老虎以牟取暴利的可憎行徑相提并論,豈不可笑?懲罰的意義更多的其實(shí)并非在懲罰本身,而在于教育與警醒。經(jīng)過認(rèn)真教導(dǎo)與深刻反省,相信作為大學(xué)生的他們,今生今世都不會再犯?墒聦(shí)呢?直接將冰涼的犯罪分子之帽死死扣于他們頭上,僅憑人性溫暖與客觀思考絕無取下之可能。聽聞某官二代酒后駕車撞人致死僅獲刑三年,我們不禁發(fā)問:一條人命竟抵不過兩名青年掏下的十余只鳥?這十余只鳥竟又把兩人十年大好青春光陰的價(jià)值比了下去?吾未見其明也。

  當(dāng)然,法律所需要的溫度,并非是對惡人行徑的恣意縱容,也并非是對法律強(qiáng)制性的挑戰(zhàn),更并非是我們可以心存惡念懷揣僥幸心理的理由。我們需要的是能夠讓如小閆這般迷途未遠(yuǎn)的孩子重返正道的機(jī)會,是能夠讓扶老人反被訛的年輕人得到理解與支持的人性,是能夠讓人文關(guān)懷式微的理性時(shí)代更有人情味的溫度。

  當(dāng)今,我們攜手并肩,將中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域都注入了前所未有的熱度。然而,我們亦不應(yīng)忘記人文關(guān)懷在如今這理性而浮躁的社會之重要。它將法律置于明媚陽光的春意融融之下,還法律應(yīng)有的溫度。

溫度優(yōu)秀作文8

  你見過會說話的溫度計(jì)嗎?相信大多數(shù)小朋友都沒見過,其實(shí)我以前也沒見過,但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計(jì)。

  活動之初,科技宮的老師先給我們講述了溫度計(jì)的起源:最早的溫度計(jì)是伽利略發(fā)明的,他既是一個(gè)天文學(xué)家,又是一個(gè)物理學(xué)家,他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計(jì)的種類:比如水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等,大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。

  接下來就到了最令人期待的動手制作環(huán)節(jié)了,老師為每個(gè)小組分發(fā)了材料,大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說:在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴,我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計(jì)主體的組裝。然后,我們還要把這個(gè)丑丑的家伙裝扮一下,先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接,再用鉚釘固定,就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個(gè)人,另外兩人是比我小二、三歲的男孩,本來我想一人做一個(gè)外殼,最后看誰做得好,就用誰的作品當(dāng)溫度計(jì)的外殼,可后來才發(fā)現(xiàn),他們倆都按不上鉚釘,于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼,再把電池放在了一個(gè)“托盤”上。這時(shí)出乎預(yù)料的事發(fā)生了,“小卡車”竟然倒在了桌面上,我急中生智,在“小卡車”的`前面立了一塊長方形的硬塑料板,終于把這輛“小卡車”支撐好了。

  我們又激動、又緊張地打開開關(guān),拍一下手,喇叭馬上報(bào)出現(xiàn)在的溫度,聽著溫度計(jì)清脆的說話聲,我心里別提有多高興了,這就是我們動手動腦收獲的成果,我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。

溫度優(yōu)秀作文9

  世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。每當(dāng)讀到這句話的時(shí)候,我都會情不自禁地流淚,因?yàn)槲揖陀幸晃缓媚赣H,在她無私偉大的愛里我健康、幸福地成長著。

  媽媽有您真好!有您的愛我不會孤單、不會害怕

  在那個(gè)細(xì)雨綿綿的中午,我突然發(fā)了高燒痛苦地躺在床上動彈不得,此時(shí)細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的異樣,心急如焚地顧不了自己的腰疼,一把就把我抱起來背在背上,急匆匆地冒著牛毛細(xì)雨沖向醫(yī)院。到了醫(yī)院,渾身無力的我看見了您額頭上的汗如黃豆一般正一滴一滴地往下掉,兩鬢間還不斷地往外滲著汗,您知道嗎,當(dāng)時(shí)看得我好心疼?可媽媽當(dāng)時(shí)的您并沒有急于用紙巾擦汗,而是著急地向醫(yī)生說明我的情況。醫(yī)生聽后對您說,孩子并無大礙只是普通的發(fā)燒而已。這時(shí)的您才松了一口氣,緊張的心才平靜下來。

  晚上我被迫留在醫(yī)院躺在床上打點(diǎn)滴,可媽媽您卻沒得休息還在東奔西忙,每次忙完后您都會對我噓寒問暖,也總會不忘端上一杯熱水遞給我,您將一杯熱水遞到我手中溫柔地叫我把熱水喝下去時(shí),我知道您多希望這杯水可以減輕我的痛苦。當(dāng)時(shí)的我強(qiáng)忍著感動的淚接過這杯水慢慢地喝著,這水的滋味也久久地留在我的'心中,一次又一次地?fù)軇又业男南摇?/p>

  心中那一道道由愛劃出的漣漪是那么讓人回味無窮。試問,這只是一杯溫水嗎?不是的,這分明是有溫度的愛呀!我將這杯水喝下去,瞬間感覺身體充滿了動力,一切都是因?yàn)檫@有溫度的愛在包圍著我,讓我幸福滿滿

  母愛,是深沉而無私的,在你需要幫助時(shí)總會悄無聲息地給予你力量,成就你我。

溫度優(yōu)秀作文10

  寒風(fēng)呼嘯,浸人心骨。我盯著眼前辦公室的灰撲撲的門——我要推開它嗎?

  我猶豫的根源還在上節(jié)課。

  當(dāng)語文老師需要優(yōu)秀作文來展示時(shí),全班鴉雀無聲,光禿禿的一片像冬日灰禿禿的樹冠。很快多了些竊竊私語,卻也不過“野鴉無意緒”。一節(jié)課就這么沒了。鈴聲驟起,語文老師似乎紅了眼眶,逃離了教室。她說,我們?nèi)鄙贉囟取?/p>

  作為語文課代表,我決定道歉并勸慰傷心的老師。我知道,那句“缺少溫度”飽含了太多。所以,推門吧!

  門,一開。熱風(fēng)撲面而來,融化了三九嚴(yán)寒的凜冽。我漸漸深入辦公室,卻發(fā)現(xiàn)語文老師不見蹤影。正當(dāng)我扳住門把手,欲進(jìn)還休時(shí),一位面色嚴(yán)厲的老師大喊:“關(guān)門啊!”我一個(gè)顫栗,立刻唯唯諾諾地轉(zhuǎn)身關(guān)門。到底晚了一步,那雙微紅的手已經(jīng)觸到了門把,我收回手,膽戰(zhàn)心驚,不敢望她。便只好看門,卻驀地瞟見門上的`一行字:“隨手關(guān)門,請用您的風(fēng)度為我們留下溫度!

  我呆呆地鎖定那行字,不知怎的,是什么驅(qū)使我看向她——沒有想象中的咄咄逼人,甚至沒有慍怒,事實(shí)上,她只是大嗓門了些,可能她平日里在近60人的大教室里上課大聲說話養(yǎng)成習(xí)慣了吧。仔細(xì)一看,她并不是“女漢子”,她的眉毛像江南彎彎的小橋……忽然,我渾身一震,她的耳朵、雙手上布滿了紅腫的凍瘡。那些凍瘡,多像朽木上冒出的一塊塊蘑菇啊。呼吸開始滯緩,血液開始逆流,溫度在一點(diǎn)點(diǎn)散失,我,感到徹骨冰涼!

  她走遠(yuǎn)了。良久,我才吐出三個(gè)字:“對不起”。可惜,她沒能聽到這飽含溫度的一句話了。

  很快,語文老師回來了,結(jié)果,老師說沒生我們的氣,只是感冒了,所以才紅了眼眶。她對于我作為課代表的道歉卻表示非常欣喜,她微笑著排排我的肩,甚至擁抱了我,我再心里暗暗下定決心:我要將把這份愧疚轉(zhuǎn)化成溫度長久地、長久地傳遞下去……

  這是一種大溫度。它就像春日里不疾不徐升起的紅彤彤的太陽,讓風(fēng)都變得溫暖起來。

  這另一種溫度,叫風(fēng)度。

溫度優(yōu)秀作文11

  他是個(gè)快樂的男孩,擁有一個(gè)很和睦的家庭,父母都對他很好;而且他還有一幫知心的朋友。他很開心,上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑,對一切都感到開心,覺得什么都是希望,生活到處充滿陽光?;再美好的事都會有拉下帷幕的一刻:他父母因?yàn)樯馐,開始對他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手,對他微笑的日子。他想了就想哭。

  因?yàn)閺奈词苓^打擊,面對這樣的日子,他開始感到卑微,失落。后來,他甚至發(fā)展到孤僻,自閉的地步。出入都是獨(dú)來獨(dú)往,儼然一個(gè)獨(dú)行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課,下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的陰霾?伤麄兣拢滤麜幕乙饫。更何況。他們走不進(jìn)他的低谷。

  又是陰天,南方的.春天真討厭。他嘟噥道。爾后,他獨(dú)自走在喧鬧的大街上,低著頭,無精打采。人來人往,可他的世界就他一個(gè),沒人會注意這個(gè)平常的男孩,路邊的小石子隨著他的腳起腳落,有節(jié)奏地向前滾著。突然,一輛轎車從他身邊呼嘯而過,這時(shí),天空飄起了細(xì)雨,打在身上涼涼的,他,望著轎車揚(yáng)長而去,然后,慢慢失去知覺。

  模糊中,白墻,白布和白色的床單,一片好陰森的白,白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺;一種久違的溫暖。他還發(fā)現(xiàn)床邊有十幾雙明亮的眼睛,你們。你們都來了?他有氣無力地說,有個(gè)甜美的聲音響起:我們都來了,曾經(jīng)我們那么快樂,那么無憂無慮,我們總說有福同享,有難同當(dāng)。可,你為什么做不到,就算什么都沒有了,我們還有友誼啊,為什么要放棄。朋友,讓我們給你一掌心的溫度,一起努力,好嗎?語閉,女孩發(fā)現(xiàn)他的眼角泛有晶瑩的液體,而他卻明白,就算什么都沒有了。他不還有友誼嗎?

  上天是公平的,他讓一些東西失去;也讓一些東西彼此珍惜。

溫度優(yōu)秀作文12

  再聽一次,那動人的歌聲:“時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了……"

  那天送爺爺出殯,風(fēng)吹在臉上如刀割一般,爸爸開著車,我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽跳動的影子,被樹枝一次次割碎,它離我更近了,但在觸手可及的一剎那,它走遠(yuǎn)了,怎么都抓不住,這是我第一次面對親人的離去,我還沒來得及給死字下定義,它便來了,伴隨著悲傷的歌聲。

  記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過:一個(gè)老人哼著小曲澆花,一個(gè)小小的身影如小鹿般跑出門擁住他,嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺,老人放下手中的活,抱起小女孩坐在旁邊的椅子上,講著一個(gè)個(gè)動人的故事,不覺間,我的淚水早已被風(fēng)干,但心里的傷痕怎樣也擦不去。

  我走進(jìn)屋里,那靈柩上放的照片,印著的是爺爺溫暖的笑容,悲傷的感情涌上了心頭,腦海中的畫面在一次次掠過,有一天,我在院子里爬樹,一不小心睡摔下來,哭得厲害,爺爺急忙跑過來,但害怕再次弄傷,就沒敢碰我,只是在旁邊耐心的哄著我,但我不但不領(lǐng)情,還趕你走,其實(shí)你不知道的是,在你轉(zhuǎn)身離去時(shí),看到你傴僂的背影,蒼白的`頭發(fā),顫抖的身子,我后悔了,我知道,我不該說那樣的話,可惜已經(jīng)來不及了,風(fēng)更加凌厲冽,伴隨著我無盡的悔恨與思念。

  那無憂無慮的日子再也回不去了,我知道你去了一個(gè)我指尖觸及不到的地方,那里可能充滿陽光……

  “時(shí)間都去哪了,沒好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽到這首歌,我總是想起爺爺,在每一個(gè)寂寞的夜里,我總是想逃離悲傷的陰影,懷疑越是清晰,記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛,使我揮之不去。

  歌聲一直在,你,一直都在。

溫度優(yōu)秀作文13

  1.

  有一種距離,無法用遙遠(yuǎn)詮釋;有 一種傷感,無法用心痛證明;有一種苦楚,無法用眼淚代·····`這一切的例外全部因?yàn)槲覍㈦x開你,極不情愿地離開你。

  2.

  你還記得嗎?當(dāng)我還是個(gè)幼稚的女孩的時(shí)候,我遇到了你,你不嫌棄我的無知,慷慨地讓我在你的庇護(hù)下成長,就這樣,一天又一天過去,我逐漸長成為青少年,而你卻一點(diǎn)兒也沒變,還是像以前一樣光彩,活力四射,但我不得不離開你,雖然我也很不情愿,這一切希望你能明白,我的不舍也希望你能體會到,你一定會懂的,對嗎?我親愛的班集體。

  3.

  我親愛的班集體,你的性格是那樣的豐富:你有莊氏兄弟常常沒事發(fā)瘋的幽默風(fēng)趣,你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚;你有陳靜能和陌生人沒完沒了聊上半個(gè)鐘頭的健談;你也有吳琪以說話速度快得讓人聽不懂為樂趣的麻利;你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對著東西大吼;“你自己起來”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀,你的特點(diǎn)多得讓我說不完,整日和你生活在一起,我收獲了無數(shù)的快樂也懂得了許多道理,這叫我一年后怎么舍得離開你呢?你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的'一班呢?我告訴你,我辦不到。

  4.

  現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會懂得珍惜”以前的兩年天天和你朝夕相處,形影不離,怎么不懂得欣賞你的珍惜呢?時(shí)間是飛快的,一年很快會過去。那時(shí)我能做的,只有懷戀而已。

  5.

  對于我來說,你的“體溫”在慢慢降低,雖然我們都不愿意面對分別,但我們別不選擇,有一日,當(dāng)你的體溫降到了冰點(diǎn),我就只能選擇默默地離開,躲在角落偷偷懷戀你掌心的溫度······

溫度優(yōu)秀作文14

  當(dāng)最后一縷陽光灑向大地時(shí),舉目四望,便可見萬家燈火。門外,一個(gè)失落孤單的身影直直的站著,顫抖的手多次抬起要敲門卻又在敲下的那刻頹然放了下來。當(dāng)他鼓足勇氣將手再次抬起。門、毫無征兆的開了……

  "怎么站在門外?快進(jìn)屋,外面挺涼的。"母親柔柔地溫聲道!梆I了吧?快洗把手,吃飯吧!备杏X著母親溫柔的`話語,感受著屋里暖烘烘的氣氛,嗅著一桌子做好的美味飯菜,心中的愧疚感無限放大。飯菜飄香我卻覺得索然無味,速速吃完、沖進(jìn)臥室,平復(fù)了心情,安安靜靜地坐在書桌前。握拳的雙手早已迸出了汗水。

  望著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),想到考前父母的無微不至,一股熱流便從臉上劃過!翱邸奔贝俚那瞄T聲猶如爆炸般猛然響起,兩只手慌張地在臉上亂摸了一把!斑M(jìn)來”,原來是爸爸。這時(shí)我忽然想起桌上的試卷,急忙收了起來,揉作一團(tuán)丟到地上。心虛問道:“爸爸,有事嗎?”他并不回答我,而是徑直走到那張被揉成團(tuán)的卷子,背對著我說:“考試,考砸了吧?”說罷他便彎腰撿起那團(tuán)紙淡淡地哼道:“嗯……”

  話音剛落,只聞他長嘆一聲,語重心長地說:“一次考試并不能證明什么。失敗得教訓(xùn),成功獲經(jīng)驗(yàn)。只要拼搏過了,沒有遺憾,結(jié)果并不重要。”說罷,那張紙已經(jīng)被爸爸的手扶直,放在桌上,便離開了。

  我小心翼翼地把試卷拿起,竟然感受到了父親在試卷上留下的一股暖流。也許爸爸說的對,從中收獲的都是一種成功,無論如何,我都還沒有輸。

  掌心的溫度,如此熾熱,那份溫度,注入了無盡溫柔,才能給予我勇氣。

溫度優(yōu)秀作文15

  萬物皆有溫度,我們給予它多少,它便會不折不扣地呈現(xiàn)出來。

  ——題記

  生物課上,我們知道了:人體的正常溫度是37攝氏度;禽類的正常溫度是42攝氏度;冰水混合物是0攝氏度……可你知道學(xué)習(xí)也有溫度嗎?

  大人們常說:“愛學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子!彼麄兩類壑覀儯映升、望女成鳳,他們便一直教育我們要熱愛學(xué)習(xí)。

  可我們卻并沒有深愛它,還總是把“我愛學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)不愛我”這樣的話掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級下學(xué)期,我的成績不錯,總能保持班級前五。狂妄蒙蔽了我的雙眼,使我對獎學(xué)金考試不以為然,便拋下學(xué)習(xí)不顧,戀上了游戲。一回到家,我沖進(jìn)房間,關(guān)上房門,連書包都沒放下就點(diǎn)開了我的摯愛。好一段時(shí)間,我晚上熬夜,上課哈欠連天,全然把學(xué)習(xí)丟在一邊。

  對于學(xué)習(xí)的冷漠,它看得一清二楚。它的心一點(diǎn)點(diǎn)變得冰涼起來,可它不說。到獎學(xué)金考試那天,我懊惱不已,悔恨當(dāng)初為什么不對它好一點(diǎn)。我終于明白,萬物皆有溫度,我對學(xué)習(xí)的'冷漠,總有一天,它會原封不動地還給我。

  “一分耕耘,一分收獲。”這話一點(diǎn)也不假,初二是我最認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年,我把大量的時(shí)間都用來提高自己!翱嘈娜,天不負(fù)!睂W(xué)習(xí)感受到了我的真情實(shí)意,就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號。

  世界,真的很神奇。它就像一個(gè)萬能的溫度計(jì),無時(shí)無刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度?锖、陳毅、愛因斯坦……

  從古至今,從中國到外國都是如此。他們對學(xué)習(xí)真誠、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它,使學(xué)習(xí)有了溫度,學(xué)習(xí)便抱之以輝煌。所以,我們要以此鞭策自己,用我們的實(shí)際行動告訴學(xué)習(xí):我們愛你!

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