小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天我要給媽媽做一道菜名叫西紅柿炒雞蛋。
第一步把西紅柿洗干凈，切成塊。第二步打雞蛋，用筷子攪一下，第三步打開(kāi)鍋?zhàn)訜徨�，然后放油。第四步把雞蛋放進(jìn)鍋里去。第五步倒油，切蔥花。第六步放蔥花，放西紅柿，等西紅柿變軟以后放入雞蛋。第七步放一勺鹽，放一點(diǎn)雞精，即可出鍋。
這盤(pán)菜帶著我對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽養(yǎng)育了我十幾年我要報(bào)答媽媽，雖然這盤(pán)菜只是一盤(pán)西紅柿炒雞蛋，但是這盤(pán)菜懷著我對(duì)媽媽的愛(ài)
有一次我發(fā)燒了您在照顧我，我為了我您整整一夜都沒(méi)睡覺(jué)啊。給我倒水，擦汗，喂我吃藥，您帶著我去門(mén)診打針。
又這些事情我都記著，沒(méi)有忘記，我長(zhǎng)大一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬您，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇2
我的文具有很多，有鋼筆、自動(dòng)鉛筆、黑筆、藍(lán)筆······ 不過(guò)，我最喜歡的還是“火車筆”。
我的爸爸是鐵路辦事處的一位領(lǐng)導(dǎo)。所以，他經(jīng)常給我講關(guān)于鐵路的故事。有一次，他去金華出差，回來(lái)的時(shí)候送給我了幾只筆，那就是我最心愛(ài)的.文具-----“火車筆”。我一看，驚喜極了。
這支筆外形酷似動(dòng)車，不過(guò)比動(dòng)車可要小得多，約長(zhǎng)12厘米，寬1厘米左右。我想大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)動(dòng)車吧！動(dòng)車的兩頭尖尖的，無(wú)獨(dú)有偶，我的這支筆，也有兩個(gè)尖尖的頭。這兩個(gè)頭分別是藍(lán)色和黑色，用起來(lái)也相當(dāng)舒服。這輛“動(dòng)車”上還標(biāo)著路程和公里數(shù)呢！爸爸給我買了兩只，我一直很用心的呵護(hù)她們。
這支“火車筆”不但外形精美，而且作用極多。
“火車筆”可以讓我們了解動(dòng)車的公里數(shù)，當(dāng)文具用······
這支“火車筆”對(duì)我相當(dāng)重要。所以，我一定會(huì)用心地“呵護(hù)”她們的。
你們有什么心愛(ài)的文具呢？快展示出來(lái)給我們看看吧！
小學(xué)生作文 篇3
我的爺爺早已年過(guò)花甲了，腦門(mén)光禿禿的，稀疏的頭發(fā)白花花臉上爬滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋，爺爺。爺爺疼愛(ài)我勝于他自己。
記得有一次，荔枝剛上市。媽媽買了許多新鮮的荔枝到爺爺家探望。荔枝皮薄核小，用手一摸，癢癢的。剝開(kāi)荔枝的外殼，就可以看見(jiàn)晶瑩透亮的果肉，白中泛青，水靈靈的.，讓人迫不及待的咬一口。
到了爺爺家，爺爺用筋脈突兀的手不停地?fù)崦业念^。然后從袋子里拿出一串晶瑩透亮的荔枝遞給我，我伸手想去拿，可是媽媽馬上用兇惡的眼睛盯著我，示意我不要拿。我見(jiàn)了，只好膽小如鼠地伸回了手，連忙擺手說(shuō)：“不了，不了，我剛吃過(guò)！”說(shuō)完，我的臉如一層陰云。爺爺似乎看出了我的心思，便若無(wú)其事的對(duì)媽媽說(shuō)：“你媽在廚房里做飯，幫幫她去吧！”說(shuō)完?duì)敔斝σ饕鞯赝宋乙谎�，爺爺。媽媽�?tīng)了只好答應(yīng)，然后又用剛才那兇惡的眼神盯了我一眼，示意我小心點(diǎn)！我見(jiàn)了，如似老鼠見(jiàn)了貓，嚇得一聲不吭。
待媽媽走了以后，爺爺用慈祥的眼睛望著我，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“來(lái)！別怕你媽，快吃”我慢慢地挪動(dòng)著腳步，來(lái)到爺爺身邊。爺爺拿起一顆鮮紅的荔枝，又圓又大，用粗糙的手撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝，小心翼翼的剝開(kāi)皮，不讓那小刺留在果肉上，生怕我吃的時(shí)候割傷，手心拖著荔枝，像是托著一個(gè)剛剛剝?nèi)テさ墓饣碾u蛋，然后遞給我......
當(dāng)我和媽媽回家的時(shí)候，爺爺戀戀不舍地不停地拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“以后要常來(lái)，要注意身體......”當(dāng)時(shí)，我的鼻子酸了，不像樣那堅(jiān)強(qiáng)的淚珠流下來(lái)，只感覺(jué)哽咽著......
小學(xué)生作文 篇4
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到外面白茫茫一片，以為是雪，心中大喜。穿好衣服，到外面一看，外面只有霧，沒(méi)有雪。但我還是使勁想看清霧中的世界，而霧呢？像一個(gè)淘氣的孩子在給你捉迷藏，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。在路上，霧給人們捉迷藏，讓他們看不見(jiàn)來(lái)的是誰(shuí)，走的是誰(shuí)。汽車都開(kāi)著燈，才好讓別人在霧里看到它，交警也出來(lái)，他們揮著手臂，吹著哨子，為堵塞的汽車疏通道路。從遠(yuǎn)望去，房屋好像都漂浮在空中，似瓊樓仙閣，山爺看不見(jiàn)頂，一切事物都籠罩在一層飄渺輕紗般的晨霧里。太陽(yáng)緩緩升起，在大霧中只能看見(jiàn)一團(tuán)紅暈，迷茫中發(fā)出淡淡的.紅光。��！冬末的霧，通話里的仙境！雖然霧很迷人，但你知道嗎？每一立方米中都含有許多許多對(duì)人體有害的細(xì)菌，可以這么說(shuō)，霧是災(zāi)害天氣。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，霧消失了。
小學(xué)生作文 篇5
小鳥(niǎo)只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)。然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能叩開(kāi)彼岸成功的大門(mén)。記得一次，我放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口徘徊，這時(shí)迎面走來(lái)了一位陌生男子，他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是在等你的爸爸呀？”我不愿理他，走開(kāi)了一步。心想：無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。他還是一直對(duì)我說(shuō)：“我是你爸爸的好朋友，是他讓我來(lái)接你的�！边@時(shí)我半信半疑，爸爸的朋友大多數(shù)都見(jiàn)過(guò)呀，這個(gè)人怎么這么陌生。
難道他是。我越想越害怕心中像有只狂奔的小鹿。我閉眼，努力的想以前在那些書(shū)中有看過(guò)自我逃生的方法。啊，絞盡腦汁我終于想到了，“碰到歹徒，不要慌張，要鎮(zhèn)定，要清楚自己身處的情況和體力，盡量去人多的的地方，這樣歹徒不敢亂來(lái)。不要將自己的名字，住址等真實(shí)資料向外人泄露�！庇谑俏蚁蚰莻�(gè)男子說(shuō)；“不用了，叔叔，我自己回去吧。我家離這不遠(yuǎn)�！辈还芪以鯓訑[脫他，可他任不放棄的追問(wèn)我。這是我靈機(jī)一動(dòng)，就一直往派出所的方向走，那位男子就緊跟著來(lái)，他察覺(jué)到了。
嚇得臉色慘白，落荒而逃了。我也不敢在這里多留，連忙掉頭拔腿就往家里跑去。在回去的路上也回憶著今天的.經(jīng)歷。今天可是“死里逃生”呀。但是我也學(xué)會(huì)了用自己學(xué)過(guò)，看過(guò)的知識(shí)來(lái)自我保護(hù)。在大地的萬(wàn)事萬(wàn)物都在學(xué)自我保護(hù)，就像在廣闊草原的綿羊正在奔跑為了擺脫餓狼，在北極邊上雪地下的小魚(yú)正在躲著北極熊。而人也要學(xué)會(huì)去保護(hù)自己。
小學(xué)生作文 篇6
今天，我讀了一本好書(shū)——《小學(xué)生之友》。其中一篇文章《讓月球留下中國(guó)的足跡》—記探月工程科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺，讓我倍受感動(dòng)，啟發(fā)。
這篇文章里有歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺?shù)淖允�。他說(shuō)探月是他兒時(shí)的夢(mèng)想�？墒�，他長(zhǎng)大后并沒(méi)有馬上去選擇天文學(xué)，而是去找礦。每次有隕石掉下，他都會(huì)帶人去研究。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺?shù)谝淮闻c月球接觸還是“隕石”牽的線呢！那是美國(guó)總統(tǒng)送給我們中國(guó)的禮物——月球巖石樣品。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺和研究所的人員一起研究0.5克重的巖石，在努力下，終于破解了隕石的身份密碼——這塊隕石是阿波羅17號(hào)采集的，而且確認(rèn)了采集地點(diǎn)，甚至還確認(rèn)了這塊石頭所在位置有沒(méi)有陽(yáng)光照射。讀到這里，我深受啟發(fā)，也敬佩起了歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺，他為了自己的夢(mèng)想，付出了自己的努力，最后終于取得了好成績(jī)。
在取得成績(jī)后，激發(fā)了歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺研究月球的極大熱情。他利用一切可能的機(jī)會(huì)和條件，盡自己所能認(rèn)識(shí)月球、火星和太陽(yáng)系。正是因?yàn)橛羞@些準(zhǔn)備、積累，他才可以在國(guó)家需要的時(shí)候，提出一個(gè)兩全其美的目標(biāo)。在10年的`準(zhǔn)備后，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺承擔(dān)了“嫦娥工程”的首席科學(xué)家的重大任務(wù)。他制定了一個(gè)簡(jiǎn)潔的探月計(jì)劃，為的就是讓我國(guó)宇宙飛船帶回樣品。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)的成果。
讀了這么多，我想起了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！闭駳W陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺一樣，他付出了多少努力，流了多少汗水，才取得這樣一個(gè)好成績(jī)呀！我和歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺一樣，喜歡那充滿神奇的宇宙�！版隙鹨惶�(hào)”發(fā)射的時(shí)候，我也看到了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)電視上發(fā)出倒數(shù)聲音的時(shí)候，我的心也怦怦直跳，“5.、4、3、2、1、0.”倒數(shù)完畢，“嫦娥一號(hào)”升上了天空，中國(guó)的探月夢(mèng)想也就此實(shí)現(xiàn)了。
成功靠什么？成功是靠毅力，勤奮，自信，勇敢。在成功的道路上，也難免會(huì)遇到困難。但是，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該勇往直前，克服困難。就像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺和那些科研人員一樣，研究禮物月球巖石的時(shí)候，人們難免會(huì)遇到一些困難，以前的科技也沒(méi)有我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，但是他們成功了，靠什么？靠毅力，靠勤奮。如果你是一位家長(zhǎng)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不能去手把手地幫他做，要讓他自己去動(dòng)腦筋，去努力。
像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺這樣的科學(xué)家，把自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了社會(huì)。他們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了大半輩子，在不知不覺(jué)中花白了頭發(fā)，但是他們有了成果，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇7
“現(xiàn)在的社會(huì)是如此繁忙，只要稍打一會(huì)兒盹就被排斥在外；現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，只要學(xué)習(xí)不好就只好當(dāng)最后……”這是我從一張報(bào)紙中看到的，說(shuō)不上高興，也談不上憤怒，因?yàn)槲覀冃W(xué)生也卷入了這場(chǎng)激流中，逐漸也淡漠了人性的美——愛(ài)。
我曾在住的小區(qū)看到驚心動(dòng)魄的一幕：一位小朋友悄悄捉住了一只受傷的'麻雀，他不但不給它治療，反而拔了它的羽毛，折斷了它的腿，然后若無(wú)其事地扔到了一邊，拿著羽毛玩去了，要不是一位大哥哥看到小麻雀可憐醫(yī)治好它，可能它早就命喪九泉。當(dāng)然也有好事了，有些同學(xué)們關(guān)愛(ài)流浪貓、流浪狗，有些同學(xué)還自發(fā)到養(yǎng)老院為老人們表演節(jié)目，消除他們的孤單，有些同學(xué)節(jié)省自己的零花錢(qián)為需要幫助的人募捐……但這畢竟不是很多，更多讓我看到的是殘酷無(wú)情的畫(huà)面，凄苦的愛(ài)。讓我教大家如何打開(kāi)心靈的扉頁(yè)吧。
愛(ài)是家喻戶曉的，當(dāng)我們?cè)绯靠吹綃寢尀槲覀儨?zhǔn)備了豐富的早餐時(shí)，只要你說(shuō)一聲：“謝謝�！眿寢尵蜁�(huì)被愛(ài)溫暖一整天；當(dāng)老師用心地教導(dǎo)你知識(shí)時(shí)，你是否產(chǎn)生起敬佩之情，只要你認(rèn)認(rèn)真真完成家庭作業(yè)，老師每天就會(huì)滿面紅光，牙齒天天曬太陽(yáng)；當(dāng)你撿起一個(gè)垃圾、捐獻(xiàn)一點(diǎn)零花錢(qián)就是為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)；當(dāng)你幫助了同學(xué)、幫助了一位盲人、一位需要幫助的人，你就把愛(ài)獻(xiàn)給了他人乃至社會(huì)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給，總比拿愉快�！笔茄�！只要人人為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)美好！為愛(ài)揚(yáng)起風(fēng)帆。
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