實用的小學生的作文8篇【熱門】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　我無意間聽到這樣一句話：2300年的世界會發(fā)生天翻地覆的變化，只要進入時空門就可以看到未來世界。我為了早一點看到2300年的世界，找了很久終于在上�？萍拣^發(fā)現了時空門。

　　剛靠近時空門，就被門的'強大吸力拽了進去，還沒等我大聲尖叫，就看到了時空門上顯示著時間2300年10月1日。哇，就是287年后的今天啊，不過不知為什卻是晚上19：00。管不了那么多了，規(guī)定時間只有一小時，所以必須先看我最想看的地方。這時，我的肩膀好像被什么東西拍了一下，一轉頭，我被嚇了一跳：哆啦A夢��？他微笑著遞給我一個望遠鏡，告訴我它該怎么用，沒等我說謝謝，他就走了。

　　“這哆啦A夢是不是在騙我呀？”半信半疑中我按照他的方法，試看了一下。哇！我竟然看到了香港！夜色中的香港亮晶晶的，卻看不到一盞路燈。只能看到螢火蟲在夜空中輕輕閃爍，我把鏡頭調遠，奧！原來是鉆石大樓在閃爍！身邊有人告訴我，那是因為科學家發(fā)現了鉆石的主要成份，所以造出了人造鉆石，只要在建筑材料中添加少許鉆石成份就可以建成完整的鉆石大樓。這種鉆石大樓牢不可摧，不怕火不怕水，可以說什么都不怕。有了這種大樓，大家連地震、臺風、海嘯都不怕了，多舒服呀！

　　我調整了一下地點，看到了老家：武義。武義的變化真大！能變的都變了，連土地都變了，變成了金土地。我拉了一個鄉(xiāng)村旅游家為我講解。他說了很多很多，我只記住了一點：“因為大家發(fā)現了可以讓土地變樣子的物質。這種物質不止能讓土地變漂亮、發(fā)光照明，也能自動識別農作物和雜草，它會自己除掉雜草讓農作物快速生長。這種物質叫……”只可惜，他還沒說完，能量所維持的時間到了，時空門上的鬧鐘劇烈響鬧起來。還沒等我完全清醒，就聽到門外的媽媽催促到：“快點！還有好幾個景點呢！”唉！我又做夢了。

　　我多么想親自去2300年的世界呀！

小學生的作文 篇2

　　今天，爸爸在家請客。 奶奶，大伯，姑媽，三叔，堂兄，表姐的親人都來了。不久，就開始吃飯了。我只吃了一些豆子。我的哥哥一口氣吃了四個包子，三碗飯，三杯可樂，兩條魚，半只烤鴨。到了晚上，哥哥的肚子痛了起來，媽媽就帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生檢查完了后說：他因為吃了太多東西才引起的肚子痛。 哥哥發(fā)誓以后再也不貪吃那么多的東西了。江西宜春宜豐縣新昌二小一年級:伍慧欣 篇一：貪吃的哥哥

　　外婆從象山回來，帶來好多好吃的：有螃蟹，蝦蛄，麻糍邀請我和哥哥去吃飯。

　　哥哥一進門，就大叫：“好香啊！”他連拖鞋也不穿，背著書包直接跑到了餐桌旁。一眼看見了桌上的“山珍海味”，哥哥拍拍他的大肚皮，說：“今天這么多的美食，可以讓我大飽口福了！”。哥哥邊說邊把他的書包往沙發(fā)上一摔，跑到了桌子前，兩眼直冒金光，嘴巴張得老大老大的，還不時地發(fā)出“嘖嘖”聲，雙手情不自禁地伸向了美食，好像要一口吃下這桌美食似的，那樣子可真像“餓虎撲食”�。∥以谝慌源蠼校焊绺�，大家還沒來齊呢！“哥哥立刻縮回了伸出去的.”魔爪“，垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。過了一會兒，我發(fā)現哥哥又悄悄地溜到餐廳，只見他左看看，右看看，趁四周沒人，快速抓起一塊麻磁，塞進了嘴巴。我剛想叫出聲來，哥哥朝我做了一個“噓”的動作，然后用手捂著嘴巴，跑到書房里。過了一會兒，哥哥挺著他的大肚皮，心滿意足地走了出來。

　　終于開飯了，哥哥以迅雷不及掩耳之勢的速度沖到了餐桌旁，還沒坐下，就已經拿起筷子去夾菜，津津有味地大嚼起來。只見哥哥一手拿著雞腿，一手

　　拿著螃蟹，嘴巴里還塞著牛肉，一邊嚼，一邊說：真好吃，真好吃！”姨媽在一旁嘮叨：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶。”哥哥“哦’了一聲，又開始狼吞虎咽地吃起來�？此�那狼吞虎咽的吃相，我們都哈哈大笑起來。突然，哥哥大喊一聲： “哇呀！辣死我了，快給我飲料！“哥哥一把拽過外婆手中的飲料，狂喝起來，一會兒工夫，大瓶的飲料所剩無幾了。原來，哥哥狂吃時，不小心吃進了辣椒，那樣子真是滑稽極了！把我們惹得哭笑不得。

小學生的作文 篇3

　　一大早，同學們就到學校了。班長帶領大家在課室里準備茶會，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個難忘的教師節(jié)。

　　課室里的黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂”，同學們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂的氣氛。

　　茶會終于開始了，只見班長請了我們的級任老師—盧麗萍老師進課室。盧老師一踏入課室，同學們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學們致辭，并送上我們準備的`禮物。這時，盧老師感動得雙眼通紅。

　　大家在溫馨的氣氛下，度過了一個快樂的教師節(jié)。

小學生的作文 篇4

　　循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

　　青山。白霧。翠竹。

　　我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰娚降捻敺�，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

　　裸石。流水。人群。

　　稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。

　　叢林。紅旗。小道。

　　五彩繽紛的大旗，隱約閃現于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的'豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……

　　細雨。涼風。飛瀑

　　終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。

　　走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……

　　當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……

　　我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。

小學生的作文 篇5

　　外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆�？上нM外公家的保姆走馬燈的一個接一個的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個省心的!”其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個外人，心疼銀子，干脆就辭退了。

　　外公就是這樣辛苦了一輩子，擔當了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的.天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的人，卻擁有一顆堅定無比的勇于擔當的心，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領悟到那一份大愛無言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠。

小學生的作文 篇6

　　今天我們紅蕾寫作班的同學在教室里安安靜靜地等待熊教師來上課。只見熊老師一聲不吭地走進了教室，熊老師靜靜地站在講臺上，過了一份鐘，熊老師拿出10元錢給郭歡，大家覺得非常奇怪，熊老師問：“郭歡你能用我給你的10元買回剛才浪費的一分鐘嗎？”郭歡什么話也沒有說，只是站在那兒直搖頭。熊老師又拿出100元錢，又問郭歡：“那你能用我給你的`100元錢買回原來那浪費的一分鐘嗎?郭歡又直搖頭。熊老師又問我們大家“用金錢能買回時嗎？”全班人異口同聲地說：“金錢是買不回時間的�！�

　　后來，老師做了好幾個實驗。實驗一便是寫“朋”字，熊老師一聲令下，我們大家“唰”地寫了起來。一分鐘過去，熊老師叫我們報寫的個數，最高的是陳家吳，寫了28個。第二項試又開始了，老師叫我們從1開始寫，不封頂，看誰寫的多。同學們又唰唰地寫了起來，一分鐘又過去了，結果徐饒波寫到了73，是最高的。第三項實驗是乒乓球，老師選詹嶸和徐饒波上去托球，結果詹、嶸以128個占勝了徐饒波。

　　熊老師又叫我們回憶在班上或自己一分鐘之內能跳多少次跳繩和拍多少個籃球。有人一分鐘跳繩跳了210次，有人一分鐘拍藍球396個。這些例子都證明了一分鐘無論在哪里都是非常有價值的。

　　接著熊老師又和我們算了一筆浪費時間的帳，熊老師問我們一天上多少節(jié)課，知道我們一天上幾節(jié)課，就說：“如果一個學期20周，每周上5天課，第天6節(jié)課，那就有600節(jié)課。如果每節(jié)課浪費一分鐘，一個學期就浪費了600分鐘，相當于10個小時，10個小時之內我們能做許許多多的事，所以每一分鐘都值得我們去珍惜�！�

　　經過這次作文，我覺得時間很寶貴，決定要好好地愛惜時間，愛惜每一分鐘。

小學生的作文 篇7

　　今天是大年三十，在這個除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。 我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個明白，于是我便問“奶奶，你們要弄什么東西呀?”奶奶回答說：“我們要炸酥肉�！蔽疫@才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。

　　到了午夜十二點，大人們把早已準備好的煙花點燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來......煙花先是一團上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點點的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀!”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色......所有的人們看到這一景象，應該都會和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧!

　　放完了煙花，我們幾個小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點，當她噴到最高潮的.時候，會有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。

　　我愛這個除夕之夜，更愛這夜里的煙花!

小學生的作文 篇8

　　我從來沒有這樣努力過，可是那一次，我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進取，自己的懶散心理。

　　記得那是一個暑假，炎熱的天氣使我悶得難受，打算到樓下走走。忽然，我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉，都六年級了還不會游泳！于是我便被爸爸媽媽拉去報名了。

　　第一天，我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池，哇！好熱鬧，一群比我小的孩子和一位教練正在簽到，我望著他們：有的大概一、二年級，女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣，男孩穿著藍、黑色的泳褲；有的大概三、四年級，女孩說說笑笑，男孩則“打成一團”。孩子們的臉上都充滿了稚氣，我忽然很慶幸自己身材矮小呢！看到那些學友個個都比我年齡小，一定都和我差不多，我才不可能比他們差呢！我頓時信心大增。

　　可是事實并不像我想象的那樣。剛剛下水，我的恐懼心理又飄了出來，教練要救我們潛水，天哪，我最怕潛水了！看著別的學友一個個沉下去、浮上來，那么自然、順暢，我卻呆立不動，心里著急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水，我選擇了逃避，最終失敗了……

　　回到家后我對自己很失望，可是又不能怎么樣，于是一直為自己打氣、鼓勵。化悲痛為力量！第二天，我不顧恐懼一頭扎到水里，我成功了！我的進度慢慢趕上了學友，便更加努力，最后，我竟然得到了教練“吝嗇”少有的.表獎。每一天我都堅持去練習，就這樣，我有所突破，別人十二天學會，而我卻在八天內學會了游泳，成就感迅速涌上心頭。

　　“一，二，三，四……”每當我聽到這一聲聲整齊的口號，我再次回憶起了當初學游泳的那段時光，雖然很短，去給予我“酸甜苦辣”的感覺：失敗時，被嘲笑，被指指點點；成功時，終于體會到努力后的結果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢想開花結果吧！

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