小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
春天來了，春天來了，高高的銀杏樹，又長出了細嫩的綠葉，從遠處看那些銀杏樹有如一根根綠色油扇紋的柱子。
銀杏樹在春光的照射下，顯得無比亮麗，陽光從細嫩的枝葉中射下，大地上的陽光斑斑駁駁；亮光點點，使銀杏樹與生長他的大地顯得更加和諧；大地養(yǎng)育了銀杏樹，而長大了的銀杏樹又守護著大地，多么美麗的生命輪回呀。起風了，從樹底下向銀杏樹上面望去，銀杏樹的葉子仿佛活了似的`，他們一片片迎風擺動、上下飛舞；就像一群蝴蝶在嬉戲玩耍。
大太陽天的時候，因為銀杏樹又高又大，葉子雖然不大，但是非常多，所以樹蔭也比較大，這時人們會喜歡在他的樹蔭下乘涼，在那里老人們的笑容、大人們的悠閑，以及孩子們的歡鬧這一切情景和聲音與大樹、與整個大自然又是多么的相得益彰�。∠掠甑臅r候，雨點兒砸得銀杏葉上下扇動，瞧！小雨點正在銀杏葉上歡快的跑著、跳著呢！雨后，被沖洗過的銀杏樹葉綠得像寶石一樣清新奪目；光彩照人。
春雨如歌，這歌是一切生命的交響曲，是一切生命的搖藍，雨中的銀杏樹好像為了感恩似的，向著春雨上下搖動著枝干，就像在招手、在歡呼一樣。春天的銀杏樹總是那么綠，就像陽光下的精靈，用自身的美麗和嬌嬈，向人展示著春的奧秘。
小學生的作文 篇2
每當看到數學書，我就情不自禁的想起爸爸陪我做數學作業(yè)的事情。
那是夏季的一個下午，我坐在屋里思考著一道數學題。外面一絲風也沒有，大地象蒸籠一樣悶。盡管我坐在屋里，還是熱得透不過氣來。我的臉是熱的，連吸進的空氣都是熱的。汗象流不完似的，剛擦過，又冒了出來。這時，爸爸從地里干完活回來，看見我被這道數學題難住了便坐下來一塊兒陪我想。只見爸爸一會兒皺起眉頭，一會兒又用筆沙沙的在草稿本上算著，把吃飯的事也忘了。時間過得真快，轉眼間天已經天黑了，爸爸蠟黃的臉上掛著細細的汗珠。聽奶奶說爸爸讀書的`時候成績很好，可是因為家里沒有錢的緣因，爸爸小學沒讀完就停學了。爸爸放下課本這么多年了還幫助我學習，真是太難為他了。這時時間已經到10點多鐘了，我對爸爸說：“我明天還要上學呢！”爸爸小聲的說：“再等等�！贝蠹s又過了五分鐘，爸爸突然從椅子上蹦了下來，高興的對我說：“小博，算出來了，算出來了。你看，是這樣的�！卑职纸o我詳細的講解了起來。這時候的爸爸是多么高興，他說：“這就叫功夫不負有心人啦！面對困難我們不能低頭��！”
記得還有一次，我看家庭作業(yè)太多了，就讓表姐給我做一點。我想爸爸今天不會檢查我的作業(yè)吧。哪知道怕什么偏有什么，爸爸讓我把作業(yè)拿來給他看看。我忐忑不安的拿來作業(yè)，心里在暗暗祈禱：“千萬別看出來啊”。：“小博，你過來，看這里是誰寫的？”我吞吞吐吐的說：“是表姐給我寫的。“爸爸聽完，大怒，一把把本子撕成了碎片。我哇哇大哭起來。爸爸嚴厲的對我說：”我辛辛苦苦的掙錢供你讀書，你卻這樣，你應該嗎？”我緊緊的抱著爸爸的腿說：“爸爸，我錯了，你別生氣了。我再也不會這樣了�！卑职直鹆宋�，語重長心的說：“今后的社會沒文化可不行啊！爸爸就吃了沒文化的苦。而學習可不能怕吃苦啊。”
我的爸爸雖然是個農夫，但他對我的愛就象溪水一源源不斷，時時刻刻滋潤我的心田，又讓我在求學的路上不敢停歇。
小學生的作文 篇3
中國傳統節(jié)日清明節(jié)將至。民俗專家說，清明節(jié)源遠流長，中國有２０多個民族都過清明節(jié)，但過節(jié)習俗不盡相同。
中國民俗學會名譽理事長烏丙安教授指出，清明本是２４節(jié)氣中一個普通的歲時節(jié)令，按《月令七十二候集解》的說法，這個節(jié)氣萬物復蘇，是適合耕種的時令，從此進入農事大忙的階段。
烏丙安說，清明節(jié)至今已有２５００多年歷史。清明節(jié)起初并沒有祭祀先人的習俗，但后來它逐漸與前一、二天的寒食節(jié)交匯融合。寒食節(jié)本是古代的禁火忌日，后來與晉文公悼念恩人介之推的傳說相附會，寒食節(jié)掃墓成了一種普遍的社會行為。兩個民俗節(jié)日交融后，禁煙冷食的習俗日趨淡化，祭祀先人的習俗越發(fā)凸顯，清明節(jié)于是發(fā)展為中國重要傳統節(jié)日。
西方節(jié)日多是感謝上帝恩賜的宗教節(jié)日，而東方人、特別是中國人，由于起源于農業(yè)文明，農耕技術、家庭事業(yè)、宗親宗族等都講究世代傳承，所以２０００多年來，清明節(jié)追思先人成為中國人傳承不息的特有風俗。
除了漢族，中國北方的滿族、赫哲族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、錫伯族，南方的`壯族、侗族、彝族、白族、畬族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族、土家族、納西族、布依族、普米族等２０多個少數民族，也有過清明節(jié)的習俗。雖然掃墓祭祖、踏青春游是清明節(jié)基本內容，但“十里不同風，百里不同俗”，各民族的清明節(jié)也是各有特色：壯族對祭掃祖先陵墓十分看重，屆時要全家出動，帶上五色板、肉、香燭、紙幡等到祖墳去上供，行拜禮；土家族在清明節(jié)這一天要上墳掛青，家里要吃豬頭肉，有“清明酒醉，豬腦殼有味”的說法；黔東南苗族侗族自治州的一些地方，至今仍然保留古風，清明節(jié)要上山采艾蒿，洗凈切細后，與糯米、臘肉、蒜苗、五香、鹽等混合蒸熟，叫作“清明粑”。
小學生的作文 篇4
看到聯系本上上赫然寫著：對爸爸或媽媽說：“我愛你！”，我不禁犯了難：我該什么時候跟媽媽說呢？怎樣跟媽媽說呢？說完后該怎么辦呢？
“咚咚咚——”一陣沉悶的聲響在屋中回蕩，我被驚醒了，立刻奔出書房，透過貓眼，我看見了一個熟悉的身影——疲憊的身姿，憔悴的面容，蓬亂的頭發(fā)——那是媽媽！就趁開門時跟她說吧！好給她一個驚喜。思考片刻，我打開門，只見媽媽立刻挺直身體，睜大眼睛，理好頭發(fā)，裝出一副精神抖擻的樣子，一種莫名其妙的感覺使我的心一陣刺痛，想說卻又難以啟齒，最后只好尷尬的笑了一下，算是對這次失敗的糟糕圓場吧！剛換好鞋，媽媽又拖著疲憊的身子走向廚房，在經過餐桌旁時，她稍稍遲疑了一下，看了一眼餐桌，嘆了一口氣。就趁這個時候！我想，快給媽媽說！“媽媽，我愛你”，我小聲的說，“什么？”媽媽有點驚訝，“你說什么？”“媽媽，我——愛——你！”媽媽剛開始很驚訝，接著，她笑了，很不明顯，但我能看出，她確實笑了，她眼里閃過一絲溫柔與欣慰，眼角浮現出幾道淡淡的魚尾紋，嘴角微微上揚，但這滿足的微笑只停留了一秒，“哦——”她恍然大悟道，臉上浮現出一道狡詐的笑容，：“干什么壞事啦？快說！坦白從寬，抗拒從嚴！你那些小鬼把戲騙不了我！”：“沒有！”我心中暗暗竊笑：你不是已經被我騙了嗎？”“哼！說！是不是考砸了？還是被罰寫檢討了？”我笑著說：“沒有，都沒有。”“那是怎么回事？”“哈哈，是老師布置的作業(yè)，讓我們回家跟媽媽說我愛你”“哦，是這樣啊”媽媽眼中興奮的光暗淡了下去，替代它的.，是一聲沉重失望的嘆息。
“哎——”
這一聲嘆息重重的打在了我的心頭上，我想起了我從4歲一直堅持到7歲的一件事：每天晚上，都給媽媽開門，說“我愛你，媽媽”，并端上我早已準備好的白開水，而媽媽走到餐桌旁看的正式那杯水。想到這兒，淚水早已蒙住了我的雙眼，但我始終沒有讓淚水流下來。
我終于明白了這次家作的意義。
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