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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-10 15:48:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  愛迪生曾說:“書有益于身,好像運(yùn)動(dòng)有益于體!边@些話經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,我不知不覺的愛上了書,每天閱讀不僅可以培養(yǎng)定力,也可以增加思考力,真是一舉兩得,所以老師常常要求我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  書有各種各樣的類型,有的是描寫自然宇宙的奧秘;有的是描寫可怕又驚險(xiǎn)的偵探故事;還有的是描寫悲傷又感人的故事,當(dāng)我讀到自然的書,就會(huì)感覺仿佛到了森林一樣,看到各種動(dòng)、植物;當(dāng)我讀到驚險(xiǎn)的'偵探故事時(shí),就會(huì)跟那些偵探們,一起去冒險(xiǎn),去找出疑點(diǎn);當(dāng)我讀到感人的故事時(shí),又會(huì)感到非常的悲傷。這些書都讓我覺得很精彩,所以我非常喜歡閱讀。

  我覺得書的功能實(shí)在是太多了,不僅結(jié)交了一位良心益友,也得到了一碗“精神糧食”,有讀書的人,就會(huì)曾廣見識(shí);沒有讀書的人,言語就會(huì)非常的呆板,而且,讀一本好書,那將是我最快樂的一件事。

  我非常感謝我的爸爸、媽媽,如果沒有他們買書給我,我就沒有那么多書可以看,我一定會(huì)好好珍惜它的!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  小狗、小貓……都是動(dòng)物,它們或靈巧、或可愛,令人一看就忍不住摸幾下。

  你看那只小狗:黑豆豆般的小眼睛,漆黑,小巧的鼻子,時(shí)不時(shí)伸出可愛的粉紅色小舌頭,一身棕色的毛卷卷的。原來是只泰迪呀!好不可愛!

  我剛向泰迪伸出手,就遭到了老媽的斥責(zé):“不能碰,忘了最近禽流感嗎?”我嘟起嘴巴,干脆當(dāng)啞巴不說話了。其實(shí),這沉默就代表了我對(duì)老媽的反抗。

  最近正在“流行”禽流感,本來就覺得貓呀、狗呀不干凈的老爸老媽,現(xiàn)在更是謹(jǐn)慎有加了,規(guī)定我必須離狗、貓、鳥遠(yuǎn)些,恨不得24小時(shí)監(jiān)護(hù)我,讓我不得靠近那些可愛的動(dòng)物。

  我可苦了,本來就想養(yǎng)一只狗,好不容易爸媽同意了,卻又遇到了“程咬金”——禽流感,在二老的強(qiáng)力說服下,我只好放棄了養(yǎng)狗的念頭。每當(dāng)看到別人牽著自己的“愛犬”那一臉的`興奮與陶醉,我就發(fā)自內(nèi)心的羨慕。

  一般情況下,我都是一個(gè)人在家里做作業(yè),十分孤獨(dú),一向窗外看,就充滿恐懼與憂傷。這時(shí),真希望能有一只狗狗陪陪我,用它的舌頭舔舔我,安慰一下我。

  好想養(yǎng)一只狗呀,不管它長相如何,只要能陪我就好,令我不孤單就好。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  嗨!大家好,我叫汪志洋。我戴著一副眼鏡,有一個(gè)尖尖的下巴,還有點(diǎn)小調(diào)皮。最能說明我調(diào)皮的事就是這件了,請(qǐng)讓我慢慢道來。

  一天,媽媽上街買菜,順便買回來一個(gè)大西瓜。我看見了,饞的.直流口水。于是我就要媽媽切西瓜給我吃,媽媽卻說要吃完晚飯才可以吃。這可不行啊,等到那時(shí)候我都快要饞死了。“有了!”我趁媽媽干活的時(shí)候,拿小刀在西瓜上挖了個(gè)洞,用小勺把西瓜肉挖出來吃。呀!可真甜呀!讓人吃了一口還想吃第二口,于是我用小勺一勺接一勺地挖出來,大口大口地吃著。不好,有動(dòng)靜了,媽媽過來了。我趕緊把西瓜皮蓋上,裝作若無其事的樣子走開了。晚飯后,媽媽把西瓜切開,奇怪地問:“是誰偷吃了西瓜呀?”我忍不住偷偷地笑了。媽媽看見了,連忙問:“是不是你偷吃的呀?”我只好把事情一五一十得告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你這個(gè)小饞貓。”

  怎么樣,這就是我,一個(gè)既調(diào)皮又可愛的我。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。

  李老師有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她教我們的時(shí)候,教室里總能聽見笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次,班上有個(gè)同學(xué)犯了個(gè)可笑的錯(cuò)誤,他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”,李老師不但沒有批評(píng)他, 還 風(fēng)趣地說:“你要是這么寫,那么就已經(jīng)死了三千多人了哦!蓖瑢W(xué)們又哈哈大笑起來。我想,在他這種快樂的教學(xué)方式下,以后不會(huì)有人再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。

  李老師也很關(guān)心我們。有一次,我去她辦公室拿作業(yè)本,出門的'時(shí)候,被門檻絆倒了,作業(yè)本掉了一地,李老師聽見了,連忙跑過來,把我扶起來。還關(guān)切地問我:疼不疼?還把掉在地上的本子,整理好給我。我的腳雖然有些疼,可是心里卻暖暖的。

  李老師雖然平時(shí)很嚴(yán)厲,可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  我的成長過程,全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。

  這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因?yàn)閶寢屜脲憻捨疑吓_(tái)的臺(tái)風(fēng),就讓我參加“六一”彩排。開始我朗誦的是《在山的那邊》朗誦完了,同學(xué)們都抓耳撓腮,都好像聽不懂,老師給我媽媽說:“朗誦的不錯(cuò),就是題材太深?yuàn)W,怕同學(xué)們聽不懂。換個(gè)“六一”的題材。

  媽媽回到家,就急忙打開電腦給我找題材,找了好長時(shí)間了。終于找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂,三天以后,媽媽陪我再一次去彩排,一次就通過了,我和媽媽心里甭有多高興了。

  “六一”一大早,我們到了演出現(xiàn)場,我先表演集體舞蹈。到了我朗誦,我精神十足。昂首挺胸地走上了臺(tái),大聲而有激情的朗誦,臺(tái)下傳來雷鳴般的.掌聲。我自信滿滿的讀著詩歌,整個(gè)會(huì)場被我轟動(dòng)起來了。很多人為我拍照和錄像。

  下了臺(tái),媽媽把我抱起來,我緊緊的摟住媽媽的脖子,爸爸在一旁拿著相機(jī),抓住了這瞬間,成為了永久的紀(jì)念……

小學(xué)生的作文300字 篇6

  放學(xué)路上,陪我同行的媽媽突然問:“你想想,我要不要再生個(gè)寶寶?”“當(dāng)然要啦!”我很爽快。

  可是轉(zhuǎn)念一想,我又猶豫了,“這……”看似簡單的生與不生,關(guān)系到我的家庭地位!所以,得慎重。

  我的鼻尖微微出了點(diǎn)汗珠,咬緊牙,舉起左手食指,心想如果生,那么我的家庭地位將從第三變?yōu)榈谒模矣峙e起右手,如果不生,家里就缺少了一份歡樂,我真的很想要一個(gè)弟弟或妹妹,讓家里不再冷清。我實(shí)在拿不定主意。

  夜深了,我趴在床上,“唉……”嘆了一口氣,真是進(jìn)退兩難。就像那個(gè)“放了毒的食物”,如果不吃,那會(huì)挨餓;如果吃下去,肚子倒是填飽了,但會(huì)中毒!我翻來覆去,左思右想,生了吧?啊!不好,地位就變低了。還是不要生吧?太冷清了呀……

  也不知道是什么時(shí)候睡著的,但我已經(jīng)決定了,生!也許是夢(mèng)中的指示,也許是睡前迷迷糊糊的`想法,總之,讓家里多一份歡樂,大家都高興,至于我的地位,那是以后的事,以后再想吧。我這種舍小我顧大家的境界,媽媽一定會(huì)開心吧!

  一年多過去了,看著漸漸會(huì)坐會(huì)爬的小寶,“咿呀咿呀”地叫喚著,我越發(fā)認(rèn)為我的決定是正確的。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  自從國王下令全國人民不準(zhǔn)傷害九色鹿以后,九色鹿在森林里生活得更加快樂,沒有人抓他,也沒有人打擾他。

  有一天,九色鹿在外面散步,它感到非?剩愕叫『舆吅人,當(dāng)它準(zhǔn)備回家的`時(shí)候,它聽到了有人叫救命的呼喊聲,它仔細(xì)看了看,是調(diào)達(dá),她想:上次我救了他,他忘恩負(fù)義,這一次我一定不能救他!眼看著調(diào)達(dá)沉到水底,聲音也越來越小,九色鹿又想:他現(xiàn)在應(yīng)該悔過自新了吧!它便跳入水中,把調(diào)達(dá)救了上來。

  調(diào)達(dá)從水中上來以后,對(duì)九色鹿說:“你真是一個(gè)好人,我一定要悔過自新,還說要報(bào)答九色鹿,可九色鹿不需要他的報(bào)答,便放他走了。

  自從調(diào)達(dá)回家以后,果然改邪歸正了,再也不干壞事了,還專門做好事。別人掉錢了,他撿起來還給了別人;一位老爺爺騎著車子,車上還拉了一貨,在上拱橋時(shí),眼看車子往下滑,調(diào)達(dá)上去幫老爺爺推了上去。

  一個(gè)人犯了錯(cuò)沒關(guān)系,關(guān)鍵是要改好,知錯(cuò)能改,善莫大焉!

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