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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
生命中總會(huì)有些恩師,恩師是指路的燈塔;是殷勤的花匠;是生命中重要的幫扶。
那還是幾年前,我幼兒園中班。教我們的是一個(gè)年輕的大姐姐,二十四五歲,一雙大眼鑲嵌在純潔的臉頰上;一條微微卷起的馬尾自然的.垂在腰間,與透亮的眼睛格外般配;鼻子雖不挺,卻蘊(yùn)含著一種雅致;殷紅的嘴如花似的盛開在鼻子之下,仍是一臉稚氣,沒有其他老師那般拘謹(jǐn)。
在一個(gè)陽光明媚,又刮起了幾級陣風(fēng)的中午,剛吃完飯的我們在玩著小朋友的游戲,就在這時(shí),一個(gè)女生在跳花繩時(shí),被花繩絆倒,從五六級的臺(tái)階上滾落,凄慘地叫了起來,那哭聲如初來乍到的新雷,不知好歹的轟隆起來,使人們的心不安寧,我來看時(shí),只看到流血的嘴唇和微微抽搐的胸口,嘴里念叨著什么,令人更深一些畏懼。
老師沖進(jìn)人群,看到了受傷的同學(xué),便立馬把手搭在她的腋下,另一種手扶著她的肩,又好似想起了什么,叫同學(xué)拿來木板和繃帶。
施救過程開始了,那老師嫻熟的將木板夾在左側(cè),用繃帶繞了幾圈,整理后將她扶起帶走了。她扶著同學(xué)走了,留下的是她幫扶的點(diǎn)滴。
我的老師作文2
大家都有信息老師,可我們的信息老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的,帶著一幅眼鏡,他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚,應(yīng)該是他看電腦的時(shí)間太長,才帶上那厚厚的眼鏡吧!
我們第一次上信息課的時(shí)候,我們不叫信息課叫信息課,而是叫信息課叫電腦課。信息老師聽到我們把信息課叫成電腦課,氣得爆跳如雷,說:“如果你們下次把信息課叫成電腦課,下一次遇到人問到你們的信息老師是誰?不要說是我教的。”我想:這樣也行?
誰知道地獄下還有地獄,地獄下還有十八層。上課的時(shí)候,有人趁老師不注意,偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音,看到了那個(gè)同學(xué)。老師大叫:“我跟你們怎么說的?上課沒經(jīng)過我的同意絕對不允許碰字母!絕!對!不!允!許!”老師說了整整5分鐘,好像大話西游的主角唐僧一樣,好像不說天會(huì)塌下來似的。接下,上課跟他立的`規(guī)矩做錯(cuò)了,他就會(huì)狠狠的把那個(gè)人數(shù)落一番。因此,我們給老師取了一個(gè)外號叫“廢話大王!
這就是我們的信息老師,一位奇怪的老師。
我的老師作文3
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉,令人倍感親切的臉龐,她就是給我留下印象深刻的一位老師。
她有兩個(gè)彎彎的眉毛,一雙銳利的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮,顯的格外精神。
說她有一雙銳利的'眼睛是因?yàn)橥瑢W(xué)們上課做小動(dòng)作或者跟別人說話時(shí),她一眼就能在課堂上發(fā)現(xiàn),任何事情都逃不過她的法眼。
說她有一張神奇的嘴巴是因?yàn)橛型瑢W(xué)違反紀(jì)律是,老師會(huì)用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀(jì)律,并告訴他一些道理。那些同學(xué)一聽完老師的話,就會(huì)馬上改正,保證之后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
說她有溫柔悅耳,富有感染力的聲音是因?yàn)樗首x課文時(shí)真情流露。老師每次讀課文時(shí),我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀,同學(xué)們總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。
此外,我還覺得老師很幽默,時(shí)常跟我們開玩笑,說些讓人爆笑不止的話,我們在課堂上學(xué)的很開心,也很放松。
老師她還很寬容,面對犯錯(cuò)誤的同學(xué)不是嚴(yán)厲的斥責(zé),而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教育這個(gè)同學(xué),告訴他這件事怎樣做才是正確的。
我喜歡這位擁有銳利的眼睛,神奇的嘴巴,柔和、富有感染力的聲音,幽默寬容的老師。
我的老師作文4
我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來,在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見,其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個(gè)意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的'一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。
老師你對我的愛,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的,感謝你對我的教導(dǎo)。
我的老師作文5
我最好的老師是冉老師,她教會(huì)了我們許多,我也體會(huì)到了冉老師的用意。
那一次,我深深地體會(huì)到冉老師得愛意。那一次家訪,在公交車上,我和冉老師坐在一起。當(dāng)時(shí),我感到自己十分不自在,十分的害羞,臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力,就像我的'親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會(huì)時(shí)不時(shí)地怦怦直跳,還是有點(diǎn)緊張。
一次,冉老師在課堂上提出了一個(gè)問題,可沒有一個(gè)人舉手,冉老師就抽人起來會(huì)答。我的心怦怦直跳,我在心里默默祈禱道:千萬不要抽的我啊,我答不上來啊。冉老師抽了一個(gè)同學(xué),他答不上來,我還是十分緊張!笆Y官宇!甭牭竭@句話,我的心情就像跌進(jìn)了谷底,我的大腦一片空白。我只好站起來,一句話也沒說。
事后我們幾個(gè)沒有回答得了問題的同學(xué),被冉老師批評了;卮鸩簧蟻淼脑蚓褪俏覀儧]有思考。冉老師讓我們明白,上課要多思考,不能三心二意,不做與課堂無關(guān)的事。
冉老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助,沒有冉老師我可能將一事無成。
我的老師作文6
我有一位怪老師,她姓程。她皮膚白嫩,濃濃的眉毛,一雙大眼會(huì)說話,嘴巴微微地翹著,笑起來嘴巴彎彎的,眼睛瞇瞇的,她的`耳朵特別像數(shù)字“3”呢!最有意思的是程老師講的課,我說來你們就知道了。
一次數(shù)學(xué)課上,程老師正津津有味地講著課,我們也津津有味地聽著,吸收課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時(shí)程老師停了下來,清了清嗓子嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在開始做數(shù)學(xué)課本上的題目!”同學(xué)們紛紛低下頭認(rèn)真做起來,十分鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的名,老師嚴(yán)肅地問:“6÷3=?”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個(gè):“3”。老師用會(huì)說話的眼睛緊緊盯著我,似乎在說:確定嗎?我知道大事不好。只見程老師說:“恭喜你......”我正高興著,想:耶!我答對了!辈铧c(diǎn)開心得跳起來,結(jié)果......“答錯(cuò)了!”我又失落下來,有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺。“哎!”她還總喜歡把嘴巴嘟起來,像小孩子生氣時(shí)的樣子,“嘻嘻!”你說可不可愛?
最后嚴(yán)厲又可愛的老師要回去了,她要回解放小學(xué)了,我心一下子就涼了,我真想讓她再給我們上一次課。
我的老師作文7
一說起科學(xué)課,大家馬上就會(huì)想到探索宇宙奧秘、萬物神奇,還要研究天地間許多科學(xué)現(xiàn)象呀什么的。這都靠我們的陳達(dá)達(dá)呀!
陳達(dá)達(dá)的頭發(fā)亂糟糟的,讓人懷疑是不是偷蛋時(shí)鳥看成了自己的窩。他還有一雙大大,大大,大長腿,可能因?yàn)樵谕悼葱?dòng)物時(shí),被怕的冷汗出身,撒開他那大腿,跑起來全身的肉都一抖一抖的。
在上課時(shí),陳達(dá)達(dá)就開始變得僵硬了(說的是變成了不會(huì)動(dòng)的木頭人)。有人在下面說話、有人在下面還畫畫,他還是費(fèi)九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上,如果有人打了個(gè)哈欠,他便說:“那個(gè)帶眼鏡的,高高的,穿著白衣服的那位同志,收起你的哈欠。請注意正在開黨會(huì)哪!”他還說自己還會(huì)記住八個(gè)班所有同學(xué)的名字呢,人家真為他擔(dān)心。
還有一次,陳達(dá)達(dá)帶我們?nèi)タ茖W(xué)教室上課,他讓我們帶一杯水,讓我們測一測它有沒有“發(fā)燒”。其中,有一個(gè)同學(xué)他帶了一百攝氏度的.水,陳達(dá)達(dá)假裝一臉后怕的說:“請……你把這……位病情極高的客……人拿走吧!”全班同學(xué)都被逗笑了,困意全無!
陳達(dá)達(dá)很搞笑,在同學(xué)們吵鬧時(shí)他還在努力的講課,這個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的老師作文8
“嘻嘻嘻”外面?zhèn)鱽砹艘还勺屓嗣倾と坏男β,同學(xué)們議論紛紛,誰是新的數(shù)學(xué)老師呢?忽然,門被打開了,門口探出來了一個(gè)剃著平頭的腦袋,咦?這節(jié)不是數(shù)學(xué)課嗎?他來干什么?
“嘻嘻嘻”他弓著背,伸長脖子,開始了他的自我介紹,“我是你們的數(shù)學(xué)老師,你們叫我戴老師!闭f完之后嘴角一勾又發(fā)出一陣?yán)湫β暋?/p>
“那么,我先講一下上課的規(guī)矩,首先,上課時(shí)不能講話,聽見了嗎?”“聽見了!”全班異口同聲地回答!昂茫瑒倓傉f聽見了的人都給我站起來,我不是說了嗎,上課不許說廢話,現(xiàn)在你們知道了嗎?”這次,全班一片肅靜,老師狡黠一笑,看來這次沒人回答了。
當(dāng)他從講臺(tái)后面走出來,我看著他的模樣,差點(diǎn)忍不住笑了,他的眼鏡是黑的,外套是黑白相間的,襯衫是黑白條紋,褲子是黑的,鞋子是白的,就像一只正在行走的'斑馬。
做題目時(shí),老師慢慢走過來,看了看我的作業(yè)本,嘻嘻一笑,隨后就走開了。
我看了題目,十分緊張,總感覺錯(cuò)了,一直改來改去?僧(dāng)老師講題目時(shí),才發(fā)現(xiàn)我原來的答案是對的,我十分懊悔?衫蠋熞晦D(zhuǎn)身就在黑板上寫的是另外的答案,我十分疑惑,卻因上次亂說的經(jīng)歷不敢開口。不一會(huì)兒,老師又冷笑一聲,說:“這題的答案寫錯(cuò)了,怎么都沒人告訴我!每人把題抄十遍!”“。 比鄠鱽硪魂嚤г孤。
這就是我們的冷笑老師,幽默而又嚴(yán)厲的嘻嘻老師。
我的老師作文9
我們班,現(xiàn)在是四年級,可在這四年的時(shí)間里,已經(jīng)換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗,張老師。當(dāng)然其他老師也挺好,可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧,我們對他的`印象比較深刻。她有嚴(yán)厲的時(shí)候也有溫柔的時(shí)候,她喜歡我們,我們也喜歡她。
張老師是個(gè)中等個(gè)子,老是穿高跟兒鞋和永遠(yuǎn)不變的馬尾辮,臉上老是掛著笑容,他還特別喜歡穿裙子,他說話很和藹,聲音也很好聽,總之張老師,是我們班覺得最好的老師。
記得有一年冬天下大雪,我們一點(diǎn)也不沒有上課的心思,小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情,利用第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪,大家都玩兒的很開心,回到教室,張老師說:我已經(jīng)完成你們的心愿了,今天就要好好學(xué)習(xí)嘍!我們都很開心的,聽老師的話。
大家一定很奇怪,張老師那么好,為什么不教我們了呢,因?yàn)閺埨蠋熒『毫,不知道張老師還會(huì)不會(huì)回來教我們,好期待呀。
我的老師作文10
我的老師是一個(gè)溫柔帥氣的老師,他是教數(shù)學(xué)的,只教到二年級就不教我們了,他說他去教一年級的學(xué)生了。他離開的時(shí)候,我們都依依不舍地抱著他說:“老師,不要走,留下來繼續(xù)教我們吧!”我們五年(8)班的同學(xué)應(yīng)該都知道,他就是林大群林老師。
記得他給我們上最后一堂課時(shí),他還是像以前一樣教我們,我們也很認(rèn)真地聽著,最后五分鐘的時(shí)候,他告訴我們:“三年級的時(shí)候,我不能教你們了!”“為什么?”我們異口同聲地說!耙?yàn),我要被調(diào)去教一年級了。”他傷心地說。有的同學(xué)趴在桌上嚎啕大哭,有的同學(xué)抽泣著,還有的同學(xué)跑過來圍著老師說:“林老師,不要走!蔽揖褪瞧渲幸粋(gè)。
林老師不教我們以后,我們上了三年級。三年級的開始一個(gè)星期,我們都沉浸在想念之中,上課沒認(rèn)真聽,作業(yè)沒認(rèn)真寫,玩游戲也沒認(rèn)真玩,看電視沒認(rèn)真看,看書也沒認(rèn)真看,跑步?jīng)]認(rèn)真跑,我們都在想林老師。
有一次,我們上體育課的時(shí)候,看見林老師走過來,我們?nèi)喽寂芰诉^去,圍的.圍,抱的抱,同學(xué)們嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們和老實(shí)說了我們近來表現(xiàn),老師對我們說:“你們不應(yīng)該這樣做,你們以后還會(huì)經(jīng)歷分別的!”我們講著講著都忘記了這是在上課,老師沒跟我們說,我們講到下課才意識到。
林老師在一二年級的時(shí)候,對我們?nèi)缤瑢ψ约旱膬鹤踊蚺畠阂粯,?xì)心體貼,比親人還親。林老師在我們心中是溫柔的,帥氣的,和藹可親的,他如同我們在學(xué)校里的父親!
我的老師作文11
我有一位“漫畫”老師,她是我們的英語老師樂老師,樂老師常!肮终小钡,總是和同學(xué)們打成一片,但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙,瘦瘦高高的',穿著黃色的裙子,圓圓的鵝蛋臉,水靈靈的大眼睛,飄逸的長發(fā),好似一位從漫畫書里走出來的美少女。
每當(dāng)我們跟樂老師反著來,懟她懟的起勁時(shí),她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂老師抖著腳,左手插腰,頭朝天花板,做出一副無所謂的.樣貌,故意拉長聲音說:“四行起步!苯淌依锪⒖跳f雀無聲,同學(xué)們立刻做出一副乖寶寶的樣貌,趕緊說:“...!睒防蠋煴銜(huì)指著我們說:“你們一個(gè)個(gè)心機(jī)boy,心機(jī)girl!
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發(fā)單子,是線上英語比賽,同學(xué)們能夠自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦,說:“撕掉,撕掉!睒防蠋熉犃耍砬槭謬(yán)肅地說:“即使你們不愿意參加,也要重視!睒防蠋熥阕憬逃宋覀儼牍(jié)課。
這就是我們的英語老師,樂老師,她常常幽默,搞怪,提升我們的上課進(jìn)取狀態(tài)!
我的老師作文12
我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的.泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)趣味的她。
今日在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢,夢見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,多謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪颍任覀兌急焕蠋熃o騙了呀!
老師可真智慧!
我的老師作文13
我們的科學(xué)老師眼睛算大的了。因?yàn)槲覀兘袘T了,所以就叫姓“科”名“學(xué)”。我們一想到科學(xué),就想到巨大的地球環(huán)繞的守宙,還有那外星人,可我們的科學(xué)老師卻是什么樣的`老師呢?
我們一到科學(xué)課就特別緊張,甚至有同學(xué)一聽科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課,科學(xué)老師剛走進(jìn)來,對著我們微微一笑,我們打了一個(gè)寒戰(zhàn),這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀,世上無人能比!
開始上課了,老師說:“開始上課!”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)知識。不對,這哪是科學(xué)知識呀?明明是一堆鳥語呀!
就在這時(shí),一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋,而且是用腳來玩的。他們用腳報(bào)色子,用腳移棋子,科學(xué)老師湊上去問:“好玩嗎?”那位同學(xué)居然大聲的說:“太好玩了!”他這句話惹得我們哄堂大笑!
這時(shí),另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫書,科學(xué)老師悄無聲息的走到他旁邊,突然,說時(shí)遲那時(shí)快,“嗖”的一聲,漫畫書就在老師手里了。我聽到,老師悄悄地說:“又搞定一個(gè)。”
我暗想:“這么厲害,為何不去當(dāng)警察呢,連口頭蟬都這么像警察,不當(dāng)警察真是對不起你呀!”
這就是我們可怕的科學(xué)老師。
我的老師作文14
我有一位和藹負(fù)責(zé)的老師,中等身材,濃黑的眉毛下長著一雙說話的眼睛,一張說起話來令人陶醉的嘴巴,她就是教我語文的劉老師。
記得我上一年級的時(shí)候,排隊(duì)時(shí),董怡藤和幾個(gè)男孩子打架,而我在一旁站隊(duì),他們打著打著,不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上,眼淚啪嗒啪嗒地落了下來,這時(shí)同學(xué)們都圍了過來,說:“沒事吧,沒事吧!”我沒說話,只覺得鼻子上一陣刺痛,我馬上意識到我摔傷了,我雙手捂住鼻子,呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師,劉老師先把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室,老師焦急地說:“傷怎么,沒事吧!”“沒事,抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問:“還痛嗎?”我搖了搖頭,老師用溫暖的'手拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了辦公室。
我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤,難受地想:萬一落下疤,那該多難看。±蠋熕坪蹩炊宋业男乃,于是對我說:“不會(huì)的,就算落下疤,也會(huì)很美麗的!”我聽了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去,又狠狠地批評了他們。
老師就像媽媽一樣關(guān)心我,我喜歡我的老師。
我的老師作文15
我的數(shù)學(xué)老師長著一張國字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,還喜歡穿一件黑色衣服,一雙錚亮的皮鞋。數(shù)學(xué)老師時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默。真是一個(gè)百變老師呀!說起嚴(yán)厲,那可不是一般的嚴(yán)厲。在一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師再給我們講數(shù)學(xué)題時(shí)前面的王同學(xué)手中不停轉(zhuǎn)著筆,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,他的筆從第二排掉到了第四排。我看見了,實(shí)在是沒有膽量劍氣,可是,當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓寫習(xí)題時(shí),他轉(zhuǎn)過頭說:“可以給我撿一下筆嗎?”我聽了沒有說話,他就左叫右叫,說話的聲音越來越大,最后,我忍無可忍的舉高了手,很不幸,這一切都沒有逃離老師的火眼金睛,他把往同學(xué)揪了出來,走到講臺(tái),伸手就是兩耳光,說:“以后如果再這樣,就小心一點(diǎn),這件往同學(xué)低下頭,用幾乎聽不到的聲音說到:“老師,我知道錯(cuò)了,對不起。”下課時(shí),當(dāng)我看到他時(shí)2,他的額頭還紅著呢!
我的老師不進(jìn)眼里,還很溫柔呢!一次,我由于睡了懶覺,沒有按時(shí)到校,心想:這下完了,老師一定會(huì)狠狠的批評我的。走到及哦啊是門口是,嚇得我渾身發(fā)抖,不敢進(jìn)去,說只,老哦是看見了,拍了拍我的.肩說:“下次不能再遲到了。”這時(shí),我心里的大石頭終于落地了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲又溫柔的老師。
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