小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
大人們有煩惱，我們小孩子也有煩惱。但我們的煩惱是不一樣的。大人的煩惱是怎么掙更多的錢，如何讓自己的孩子別人家的孩子一樣乖巧，一樣的成績(jī)好！而……
而我們小孩子的煩惱正好和大人們的.煩惱相反。我們的煩惱是：如何讓別人家的孩子不再出現(xiàn)，如何不讓父母去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。因此我得出了一個(gè)結(jié)論，大人從來(lái)不深入了解我們的世界。我們只能在同齡人中找“知音”。我們也不知道大人們一天天在想什么，他們也只能在周圍人中找朋友。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些案件。
案件一：把自己的孩子和別人家孩子比。
“你看看你寫(xiě)的是什么？今天在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你寫(xiě)的字和別人比比，要是有一半我也欣慰了！”不用說(shuō)我就知道到媽媽在抱怨我字寫(xiě)的不好。這不，媽媽喝完一杯水，又再繼續(xù)念她的“唐僧經(jīng)文”了！你們倆在同一個(gè)班，同一個(gè)老師教的，咋差距真大呢？可謂天壤之別。唉！媽媽們我們也有尊嚴(yán)�。�
案例二：家長(zhǎng)會(huì)。不要以為學(xué)習(xí)較差的人，才害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們這些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，也有家長(zhǎng)會(huì)恐懼癥。這種并不是絕癥，不是說(shuō)治不好，除非你每一學(xué)科每一次都是第一名。
今天，就是家長(zhǎng)會(huì)。可嚇?biāo)牢伊耍?/p>
不過(guò)還好，自認(rèn)為成績(jī)最近沒(méi)有下滑過(guò)。老師雖然沒(méi)表?yè)P(yáng)，但也沒(méi)挨批。萬(wàn)幸也……
哎！同學(xué)們我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？
小學(xué)生的作文 篇2
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復(fù)返”。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀和證書(shū)。這一切都為我邁入初中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我留戀這段時(shí)光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)的于老師。五年中于老師無(wú)論風(fēng)雨總是第一個(gè)到，而且永遠(yuǎn)是微笑著迎接我們。她常說(shuō)：“作文是慢功，不能一口吃個(gè)胖子�！泵看紊险n前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認(rèn)真記下來(lái)，久而久之這些“慢功”真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語(yǔ)班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開(kāi)始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非常可愛(ài)的`老師，就是有點(diǎn)厲害。因?yàn)椋坏](méi)有完成作業(yè)，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)你。不過(guò)因?yàn)橛辛诉@種嚴(yán)格，才使我的英語(yǔ)水平逐步提高，有時(shí)候在外教課上，我還會(huì)臨時(shí)充當(dāng)起“小翻譯”
的確，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，使我在平常里學(xué)到的知識(shí)更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。在舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過(guò)各類獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。
五年過(guò)去了，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，就像所學(xué)的知識(shí)一樣，逐漸逐漸地豐富起來(lái)。一個(gè)個(gè)“小”在這個(gè)“大”的懷抱里成長(zhǎng)起來(lái)，壯大起來(lái)。這些“小”將是明天的棟梁之才，將會(huì)撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸很聰明什么數(shù)學(xué)難題他一看再給我一分析我便三下五除二就會(huì)了。我的爸爸很幽默他會(huì)講好笑的笑話給我聽(tīng)每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸很愛(ài)唱歌他老是在上廁所的時(shí)候哼哼幾首歌吃飯的.時(shí)候吃的高興常常也嚎唱幾句這就是我的爸爸。我的爸爸很癡迷股票媽媽常常對(duì)他說(shuō)“股市有風(fēng)險(xiǎn)入股需謹(jǐn)慎你就是要玩股票股票說(shuō)白了就是賭博嘛”可爸爸偏偏就是把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)每次還是弄股票。
有一次爸爸一回家就對(duì)我嚷嚷“快快快幫我把電視開(kāi)開(kāi)我看看股市節(jié)目。”我對(duì)爸爸這句話很不滿意“爸爸可以吃飯了就別看了吃完再看。今天的大白菜是我炒的呢”“吃完再看就放完了�！闭f(shuō)完爸爸跑向廚房端了一碗飯里頭有牛肉、大白菜、魚(yú)、豬舌頭爸爸捧著這碗很豐盛的飯就端進(jìn)客廳吃著看我可真拿著老爸沒(méi)有辦法喲。
我的爸爸很敬業(yè)。那一次我們正在吃中午碗突然爸爸的手機(jī)在響爸爸急忙打開(kāi)手機(jī)叫了一聲和對(duì)方依依呀呀說(shuō)了好久。然后把碗筷放下對(duì)對(duì)方說(shuō)了一句“行我就來(lái)”然后就穿上鞋子。媽媽匆匆地對(duì)爸爸說(shuō)“又是單位的事吶”爸爸沒(méi)有回答�！皠e餓著”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)了這么一句爸爸就如狂風(fēng)似的奔向單位。
我的爸爸很聰明。上一次我的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)便請(qǐng)教爸爸“老爸有道題不會(huì)你知道嗎”爸爸吹牛了一句“少來(lái)你老爸這么聰明一定會(huì)知道你拿來(lái)看看�！蔽易呦蛄朔块g把數(shù)學(xué)課堂練給了爸爸然后把題目翻給了爸爸。爸爸看起題目來(lái)可是很仔細(xì)絕對(duì)不少看了一個(gè)字也不像之前那么幽默了�？戳嗽S久爸爸
抬起頭對(duì)我說(shuō)“其實(shí)這道題懂了題意就會(huì)寫(xiě)了來(lái)我教你�！卑职衷诓莞寮埳宵c(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)我終于明白了這道題的題意我也會(huì)寫(xiě)了我高興極了忙夸爸爸聰明。 這就是我的爸爸，我最愛(ài)的爸爸 。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)小小的兔形卷筆刀。小兔的全身雪白雪白的，頭上兩只耳朵豎得很高，一對(duì)殷紅的眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，可愛(ài)極了！我非常喜歡它，每次削好鉛筆就小心地放進(jìn)鉛筆盒里。有時(shí)，我還特意把它從鉛筆盒里拿出來(lái)玩賞一番。
一個(gè)星期六下午，我約同班好朋友小紅到我家做作業(yè)。我們一邊做作業(yè)，一邊說(shuō)笑，只一會(huì)兒工夫，就把作業(yè)完成了。
小紅回家后，我開(kāi)始整理文具用品，一打開(kāi)鉛筆盒，就發(fā)現(xiàn)我的小兔卷筆刀不見(jiàn)了。我緊張地把桌上、桌下找個(gè)遍，還是沒(méi)有。我想小紅會(huì)不會(huì)……我飛快地向小紅家跑去，準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)她見(jiàn)過(guò)我的卷筆刀沒(méi)有。我跨進(jìn)她家，剛想開(kāi)口，卻怔住了！原來(lái)我的小兔卷筆刀就在小紅的寫(xiě)字臺(tái)上，一對(duì)紅眼睛，正朝我熠熠閃光，只是脖子上多系了一個(gè)用紅線做成的蝴蝶結(jié)。我心里一陣激動(dòng)，把臉一沉，沖著小紅就說(shuō)：“我的.小兔卷筆刀在你這兒呀！”正在看電視的小紅愣住了，她睜大了眼睛，說(shuō)：“什么？那個(gè)卷筆刀嗎？那是我爸爸出差剛給我買回來(lái)的。你的卷筆刀不見(jiàn)了？再去找找，也許放在什么地方了�！薄皼](méi)錯(cuò)，這個(gè)卷筆刀就是我的�！薄澳憧村e(cuò)了吧！這是我的！”“你說(shuō)謊！我連自己的東西也會(huì)看錯(cuò)嗎？你以為在它的脖子上系個(gè)蝴蝶結(jié)就是你的了？真是……”我氣呼呼地跑回了家。
第二天，我剛到學(xué)校，小紅就趕上來(lái)往我手里塞了一樣?xùn)|西。沒(méi)等我說(shuō)話，她就跑開(kāi)了。我攤開(kāi)手一看，原來(lái)是我的小兔卷筆刀。我小心地把卷筆刀放進(jìn)文具盒里，心里嘀咕著：“小偷！我以后再也不跟你一起玩了！”
一連幾天，小紅來(lái)和我說(shuō)話，我總是不理睬她。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小紅變得更沉默了，我心里有了一種報(bào)復(fù)后的快感。
又過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的床單很臟了，快去換一換�！蔽遗郎洗�，剛拉起床單，突然看見(jiàn)一只小兔卷筆刀靜靜地躺在床的角落。我一激靈：“這不是我的卷筆刀嗎？”我猛然想起，一個(gè)多星期前的一個(gè)晚上，睡覺(jué)前我把小兔卷筆刀拿出來(lái)玩了以后放在枕邊，后來(lái)竟忘記放回文具盒了。這時(shí)我才明白，原來(lái)小紅把自己的卷筆刀給我了。我看著兩只小兔卷筆刀，兩只小白兔都瞪著紅紅的眼睛，好像在責(zé)怪我。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著。我想起以前和小紅一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍的親熱勁兒，想起這幾天我對(duì)她的無(wú)禮和冷漠，想起她對(duì)我的寬容與忍讓，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
第二天一上學(xué)，我就寫(xiě)了張條子：“小紅，確實(shí)是我錯(cuò)了。我的小兔卷筆刀已經(jīng)找到了。我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)?jiān)徫�！放學(xué)后一起到我家去做作業(yè)，好嗎？”趁下課小紅不在教室，我把紙條和小紅的卷筆刀一起放進(jìn)她的文具盒里。上課時(shí)，我不住地望著她。做作業(yè)了，小紅打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)了我寫(xiě)的那張紙條。她輕輕地?fù)崦砉P刀，轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆會(huì)意地笑了。
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